2022年福建廈門中小學、幼兒園秋季開學時間及相關安排出爐，為了方便大家的查閱，下面為您詳細介紹一下本次中小學、幼兒園秋季開學工作的具體事宜，希望大家及時關注，如有相關疑問，請關注為您實時做出的更新。
為嚴格落實“外防輸入、內防反彈”防控策略，有效控制和降低疫情傳播風險，市教育局、市衛(wèi)健委印發(fā)《關于精準扎實做好2022年秋季開學疫情防控工作的通知》（以下簡稱“《通知》”），要求從嚴從緊落實校園防控各項工作，確保全體師生生命健康和秋季學期順利開學。
一、提前做好開學準備
采取“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”形式，“一校一案”制訂細化開學返校工作方案，周密安排師生有序返校。
中高風險區(qū)的師生員工暫緩返校。
高校、中職、外籍人員子女學校師生員工返校，需持48小時內核酸陰性證明，返校后三天內，完成兩次檢測（間隔大于24小時），在校期間按我市防控政策執(zhí)行。
中小學于9月1日開學，幼兒園于9月5日開學，全體師生員工需提前7天返回廈門，返校需持48小時內核酸陰性證明，開學當天由學校統(tǒng)一組織全員核酸檢測。
二、加強師生健康管理
積極引導從外地返廈的師生員工旅途中加強個人防護，盡可能佩戴N95口罩。
提前摸排掌握全體師生員工和共同居住人員開學前7天的健康狀況、高中低風險區(qū)旅居史或其他異常情況，動態(tài)更新“一人一檔”。
根據(jù)疫情形勢變化，將相關防控要求和返校安排及時通知每一位師生員工。
三、從嚴從緊校園管控
突出工作重點、抓住關鍵環(huán)節(jié)、緊盯時間節(jié)點，從嚴從緊抓好“九方面”工作。
1.守住校門
所有人員進校必測溫，嚴查“三碼”（即查驗健康碼和行程碼，掃張貼碼）和核酸陰性證明，對于本學校師生等可以快速獲取準確人員信息的人員，可根據(jù)實際情況實行亮碼。
2.落實制度
嚴格落實學校傳染病疫情報告、因病缺勤缺課追蹤登記、晨午(晚)檢、“日報告”“零報告”等制度。
3.按時核酸
嚴格按照我市防控規(guī)定執(zhí)行。
4.確保食安
加強食品原材料的管理，及時清理過期食材。嚴格做好食品工作人員防護。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐。
5.排查設備
開學前對飲水設備、食堂設施等進行檢查、清潔消毒。
6.管好快遞
合理設置快遞收發(fā)點，做好郵件包裹預防性消毒。
7.開展消殺
開學前兩天開展全校大清潔大消殺，特別做好教室、食堂、宿舍、圖書館等場所的清潔和通風換氣。
8.嚴控活動
開學后兩周內不舉辦校內聚集性活動。
9.配齊物資
配足配齊額溫計、消殺劑、口罩和隔離防護服等防護用品。
四、全面提升應急能力
健全“兩案九制”，一旦發(fā)生本土疫情或風險等級發(fā)生變化，要立即以快速度開展隔離管控、流調轉運、核酸檢測等，加強與衛(wèi)健、疾控等單位的協(xié)同配合，開學前至少要開展多場景、實操性的應急演練。
對學校黨政干部、防控骨干、新進教職員工等進行防控工作方案和應急預案專題培訓。
相關閱讀：開學前孩子焦慮，該如何應對？這些準備工作必不可少
開學前，家長們是否因為不知該為孩子做什么而感到焦慮？以下10項準備工作是結合孩子的心理發(fā)展特點以及學習適應規(guī)律梳理總結出的，可供家長們參考。
1、與孩子一起回顧假期生活
家長和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對照假期計劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收獲和遺憾（讀書、旅行、休息、娛樂、交往等各方面），并及時總結經(jīng)驗或分析原因,相信家長和孩子通過這種“復盤”形式，會有更多收獲。畢竟，“及時總結”也是一種重要的學習方式。
2、幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)
假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學后則相對緊張，兩種狀態(tài)的轉換往往需要一段時間。對此問題，提醒家長不能操之過急，應循序漸進地幫助孩子把心收回來，否則會給孩子太大的心理負擔。在此階段，建議家長盡量少安排大型活動，讓孩子的心慢慢沉靜下來。
3、檢查作業(yè)完成情況，查漏補缺
提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應付。因此，建議家長和孩子一起合理規(guī)劃和安排開學前期的這段時間，及時查漏補缺，高質量完成作業(yè)。
4、引導孩子調整生物鐘
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習慣，如果不提前調節(jié)，開學之初通常會出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學習適應。
家長們不妨和孩子一起在這段時間制訂一個和學校生活接近的作息時間表，按照平日上學的時間起床、睡覺、學習、運動，有規(guī)律地作息，從而更好地適應接下來緊張的學習生活。
5、與孩子一起制定學習計劃
新學期、新氣象。家長和孩子可以一起展望下未來，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學期要提高哪幾門功課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進入學習狀態(tài)。
6、鼓勵孩子提前聯(lián)系老師同學
通過一個長假的分離，同學們之間可能都會有一些變化，鼓勵孩子提前聯(lián)系一下同學和老師，互相分享暑假見聞和“新鮮事”，相互關心，相互表達彼此的想念和對新學期的期待，不僅能增進同學、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。
7、帶孩子逛逛圖書館和書店
開學前，時間尚能自主支配，家長們可以結合新學期計劃，陪孩子去圖書館、書店等地方，感受一下濃濃的書香，也可查閱和購買一些孩子喜歡的書籍資料，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，也為新學期適當做些準備。
8、引導孩子進行適度的復習和預習
經(jīng)過一個暑假，孩子可能對上學期的知識有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識內容。同時，也可以提前瀏覽新學期的教材，適當做些預習，有利于實現(xiàn)新舊知識的順暢銜接。但提醒家長，孩子提前預習要適度，不建議提前把新知識學一遍，這樣容易致使孩子在正式學習時喪失新鮮感和興趣。
9、讀懂孩子情緒
由于某些特殊經(jīng)歷和感受，有些孩子可能會對上學感到“焦慮”甚至“恐懼”心理，家長要正確做好溝通和引導工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對性的鼓勵和支持。如果情況相對嚴重，可借助心理專家等專業(yè)力量。給孩子提供正面的心理能量，讓孩子以積極向上的心態(tài)迎接新學期的到來。
10、配合學校開展新學期準備工作
一些學校通常會在正式開學前，開展學生體檢、心理調查、家長會等方面工作，需要家長的參與和配合。研究表明，良好的家校合作，對孩子的學習和心理發(fā)展都有積極的影響。
因此，建議家長積極配合學校和老師，積極參與到學校的教育中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長與發(fā)展。
為嚴格落實“外防輸入、內防反彈”防控策略，有效控制和降低疫情傳播風險，市教育局、市衛(wèi)健委印發(fā)《關于精準扎實做好2022年秋季開學疫情防控工作的通知》（以下簡稱“《通知》”），要求從嚴從緊落實校園防控各項工作，確保全體師生生命健康和秋季學期順利開學。
一、提前做好開學準備
采取“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”形式，“一校一案”制訂細化開學返校工作方案，周密安排師生有序返校。
中高風險區(qū)的師生員工暫緩返校。
高校、中職、外籍人員子女學校師生員工返校，需持48小時內核酸陰性證明，返校后三天內，完成兩次檢測（間隔大于24小時），在校期間按我市防控政策執(zhí)行。
中小學于9月1日開學，幼兒園于9月5日開學，全體師生員工需提前7天返回廈門，返校需持48小時內核酸陰性證明，開學當天由學校統(tǒng)一組織全員核酸檢測。
二、加強師生健康管理
積極引導從外地返廈的師生員工旅途中加強個人防護，盡可能佩戴N95口罩。
提前摸排掌握全體師生員工和共同居住人員開學前7天的健康狀況、高中低風險區(qū)旅居史或其他異常情況，動態(tài)更新“一人一檔”。
根據(jù)疫情形勢變化，將相關防控要求和返校安排及時通知每一位師生員工。
三、從嚴從緊校園管控
突出工作重點、抓住關鍵環(huán)節(jié)、緊盯時間節(jié)點，從嚴從緊抓好“九方面”工作。
1.守住校門
所有人員進校必測溫，嚴查“三碼”（即查驗健康碼和行程碼，掃張貼碼）和核酸陰性證明，對于本學校師生等可以快速獲取準確人員信息的人員，可根據(jù)實際情況實行亮碼。
2.落實制度
嚴格落實學校傳染病疫情報告、因病缺勤缺課追蹤登記、晨午(晚)檢、“日報告”“零報告”等制度。
3.按時核酸
嚴格按照我市防控規(guī)定執(zhí)行。
4.確保食安
加強食品原材料的管理，及時清理過期食材。嚴格做好食品工作人員防護。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐。
5.排查設備
開學前對飲水設備、食堂設施等進行檢查、清潔消毒。
6.管好快遞
合理設置快遞收發(fā)點，做好郵件包裹預防性消毒。
7.開展消殺
開學前兩天開展全校大清潔大消殺，特別做好教室、食堂、宿舍、圖書館等場所的清潔和通風換氣。
8.嚴控活動
開學后兩周內不舉辦校內聚集性活動。
9.配齊物資
配足配齊額溫計、消殺劑、口罩和隔離防護服等防護用品。
四、全面提升應急能力
健全“兩案九制”，一旦發(fā)生本土疫情或風險等級發(fā)生變化，要立即以快速度開展隔離管控、流調轉運、核酸檢測等，加強與衛(wèi)健、疾控等單位的協(xié)同配合，開學前至少要開展多場景、實操性的應急演練。
對學校黨政干部、防控骨干、新進教職員工等進行防控工作方案和應急預案專題培訓。
相關閱讀：開學前孩子焦慮，該如何應對？這些準備工作必不可少
開學前，家長們是否因為不知該為孩子做什么而感到焦慮？以下10項準備工作是結合孩子的心理發(fā)展特點以及學習適應規(guī)律梳理總結出的，可供家長們參考。
1、與孩子一起回顧假期生活
家長和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對照假期計劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收獲和遺憾（讀書、旅行、休息、娛樂、交往等各方面），并及時總結經(jīng)驗或分析原因,相信家長和孩子通過這種“復盤”形式，會有更多收獲。畢竟，“及時總結”也是一種重要的學習方式。
2、幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)
假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學后則相對緊張，兩種狀態(tài)的轉換往往需要一段時間。對此問題，提醒家長不能操之過急，應循序漸進地幫助孩子把心收回來，否則會給孩子太大的心理負擔。在此階段，建議家長盡量少安排大型活動，讓孩子的心慢慢沉靜下來。
3、檢查作業(yè)完成情況，查漏補缺
提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應付。因此，建議家長和孩子一起合理規(guī)劃和安排開學前期的這段時間，及時查漏補缺，高質量完成作業(yè)。
4、引導孩子調整生物鐘
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習慣，如果不提前調節(jié)，開學之初通常會出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學習適應。
家長們不妨和孩子一起在這段時間制訂一個和學校生活接近的作息時間表，按照平日上學的時間起床、睡覺、學習、運動，有規(guī)律地作息，從而更好地適應接下來緊張的學習生活。
5、與孩子一起制定學習計劃
新學期、新氣象。家長和孩子可以一起展望下未來，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學期要提高哪幾門功課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進入學習狀態(tài)。
6、鼓勵孩子提前聯(lián)系老師同學
通過一個長假的分離，同學們之間可能都會有一些變化，鼓勵孩子提前聯(lián)系一下同學和老師，互相分享暑假見聞和“新鮮事”，相互關心，相互表達彼此的想念和對新學期的期待，不僅能增進同學、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。
7、帶孩子逛逛圖書館和書店
開學前，時間尚能自主支配，家長們可以結合新學期計劃，陪孩子去圖書館、書店等地方，感受一下濃濃的書香，也可查閱和購買一些孩子喜歡的書籍資料，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，也為新學期適當做些準備。
8、引導孩子進行適度的復習和預習
經(jīng)過一個暑假，孩子可能對上學期的知識有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識內容。同時，也可以提前瀏覽新學期的教材，適當做些預習，有利于實現(xiàn)新舊知識的順暢銜接。但提醒家長，孩子提前預習要適度，不建議提前把新知識學一遍，這樣容易致使孩子在正式學習時喪失新鮮感和興趣。
9、讀懂孩子情緒
由于某些特殊經(jīng)歷和感受，有些孩子可能會對上學感到“焦慮”甚至“恐懼”心理，家長要正確做好溝通和引導工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對性的鼓勵和支持。如果情況相對嚴重，可借助心理專家等專業(yè)力量。給孩子提供正面的心理能量，讓孩子以積極向上的心態(tài)迎接新學期的到來。
10、配合學校開展新學期準備工作
一些學校通常會在正式開學前，開展學生體檢、心理調查、家長會等方面工作，需要家長的參與和配合。研究表明，良好的家校合作，對孩子的學習和心理發(fā)展都有積極的影響。
因此，建議家長積極配合學校和老師，積極參與到學校的教育中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長與發(fā)展。