文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。每年的3月份是文明禮貌月，學(xué)校也會(huì)開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)。以下是整理的文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，歡迎閱讀！
1.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
為提高大學(xué)生的思想道德水平，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示大學(xué)生精神面貌，也為了使同學(xué)們的行為更規(guī)范文明，我系以"講禮讓、愛(ài)整潔、我成功、我快樂(lè)"為活動(dòng)主題，并以"從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起、爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)禮儀規(guī)范先進(jìn)班集體"為口號(hào)，結(jié)合我系實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)，詣在提高全系師生文明素養(yǎng)，振奮精神，使其以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入工作和學(xué)習(xí)中，構(gòu)建健康和諧文明校園。具體活動(dòng)內(nèi)容及成效如下：
一、全面宣傳，積極動(dòng)員，氛圍濃厚
1、我系各班級(jí)分別開(kāi)展了"講禮讓、愛(ài)整潔、我成功、我快樂(lè)"的主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們講文明愛(ài)禮貌，通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，組織觀看宣傳片及電影，使同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到中華民族傳統(tǒng)美德，樹(shù)立講文明懂禮貌的意識(shí)；
2、組織動(dòng)員各班出一期以"禮貌整潔月"活動(dòng)為主題的板報(bào)，同學(xué)們積極參與，以自己的方式詮釋他們對(duì)這次活動(dòng)的深刻理解；
3、制作主題展板和宣傳櫥窗，以圖文并茂的形式讓同學(xué)們更深了對(duì)本次活動(dòng)的了解與深入；
4、組織我系學(xué)生，以11級(jí)學(xué)生為主，鼓勵(lì)各班學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，從理論方面，將其貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，并對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行隨即抽查，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我院系各規(guī)章制度的了解認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合我院評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行了學(xué)習(xí)與表彰；
二、主題明確，多項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，有聲有色；
1、為配合禮貌整潔月的順利進(jìn)行，我系在第七周進(jìn)行了督導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，主要對(duì)上午8:00前教學(xué)樓學(xué)生遲到情況進(jìn)行督查，并以輔導(dǎo)員為單位進(jìn)行系部評(píng)比，提高同學(xué)們按時(shí)上課的意識(shí)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、第八周，結(jié)合宿舍文化節(jié)，我系開(kāi)展了"我整潔·我健康"宿舍裝飾大賽，組織學(xué)生對(duì)宿舍進(jìn)行裝飾，以11級(jí)新生為主，同學(xué)們興趣極高，有同學(xué)甚至熬夜布置宿舍，終展出的效果也讓人欣喜，體現(xiàn)了我系學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富課余生活；
3、進(jìn)行了教室裝飾大賽，號(hào)召同學(xué)們親手布置主教室，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍；
4、由我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織，以紀(jì)檢部、宿管部為主要檢查部門(mén)，針對(duì)同學(xué)們晨讀出勤及出寢情況進(jìn)行大督查，并每日張貼各班出勤情況表，每周定期對(duì)晨讀出勤優(yōu)秀班集體及五宿舍進(jìn)行評(píng)比，"公開(kāi)、公平、公正"的作風(fēng)在此項(xiàng)活動(dòng)中得到很好體現(xiàn)，也提高了同學(xué)們按時(shí)上早讀的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；
5、加強(qiáng)對(duì)各勞動(dòng)小組長(zhǎng)的督導(dǎo)，使他們更加積極地投入到本職工作中，嚴(yán)格督查11級(jí)新生勞動(dòng)教育情況，并結(jié)合我系學(xué)生會(huì)生活部每周工作總結(jié)對(duì)其進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)，每日公布各班勞動(dòng)教育及班級(jí)衛(wèi)生檢查情況，提高同學(xué)們愛(ài)整潔，講衛(wèi)生的意識(shí)；
6、第九周升旗周，結(jié)合我系體育部及紀(jì)檢部每日對(duì)各班出勤情況，嚴(yán)格升旗紀(jì)律，加強(qiáng)組織建設(shè)；
7、開(kāi)展第xx屆"文韜武略"狀元大評(píng)比暨主題演講比賽，結(jié)合禮貌整潔月相關(guān)內(nèi)容，以"文武齊聚堂·禮愛(ài)匯成功"為主題進(jìn)行了為期近三周的演講比賽，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，各班同學(xué)積極參與，其中涌現(xiàn)出了一批新的才華橫溢的學(xué)生，也為我系的發(fā)展培養(yǎng)了新的力量；
8、綜合禮貌整潔月活動(dòng)中各班級(jí)表現(xiàn)情況，結(jié)合院級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各班上交參評(píng)資料情況，分別評(píng)選出"先進(jìn)個(gè)人"、"文明禮儀之星"等，并對(duì)其進(jìn)行表彰；
在本次學(xué)院組織的"禮貌整潔月"活動(dòng)中，我系積極響應(yīng)，認(rèn)真組織落實(shí)，我們會(huì)在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的思想和行動(dòng)進(jìn)一步加以規(guī)范，共創(chuàng)和諧美好校園，為校園建設(shè)做貢獻(xiàn)。
2.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問(wèn)題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
1、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了的撰寫(xiě)，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ)，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中，榜樣的作用是不可忽視的。
2、開(kāi)展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿(mǎn)天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全校總分第四的好成績(jī)?；顒?dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。
3、形成制度，人人作主。
我班級(jí)開(kāi)展班級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。
文明重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
3.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
我班進(jìn)行文明禮儀教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”。開(kāi)展文明禮儀教育，主要以活動(dòng)為載體，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。
1．抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍。
本學(xué)期三月份，結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng)、語(yǔ)文課、等時(shí)間，通過(guò)禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)始，主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng)。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案，并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書(shū)，同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”?！叭齽e”即：告別粗魯、告別陋習(xí)、告別壞事；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給父母、把方便帶給別人；“五無(wú)”即：出言無(wú)臟話(huà)、地面無(wú)痕跡、地上無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣。十月份，我們的文明禮儀教育活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段，成立了文明禮儀監(jiān)督崗，選拔了文明禮儀監(jiān)督員，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作，要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀教育過(guò)程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”，便于及時(shí)正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。開(kāi)展了“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語(yǔ)錄等；為把活動(dòng)落到實(shí)處，讓資源共享，摘抄的禮儀佳句以黑板報(bào)的形式出版，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景。
2.開(kāi)展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)
我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，與學(xué)校德育教育相配合，由班長(zhǎng)同學(xué)發(fā)起，號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典，并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間，開(kāi)展講經(jīng)典活動(dòng)，隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用。
3.開(kāi)展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì)，踐行文明禮儀帶回家。
“把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信，以學(xué)生文明禮儀，帶動(dòng)家庭文明禮儀，使學(xué)生知道感恩，和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。
4.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，為弘揚(yáng)文明禮儀，樹(shù)立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，按照教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開(kāi)展了“全民文明禮儀教育養(yǎng)成行動(dòng)大講堂活動(dòng)”系列活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)。
1、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。我們利用國(guó)旗下講話(huà)這一平臺(tái)，面向全校師生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，要求全體教師以身垂范，全體同學(xué)高度重視，積極參與。利用廣播室、宣傳展板等進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。要求他們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，讓文明禮儀之風(fēng)吹滿(mǎn)校園.
2、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，全校進(jìn)行禮儀專(zhuān)題講座，大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，并印制試卷進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)值周干部監(jiān)督崗、青年志愿者服務(wù)崗等方式，在校園提醒、檢查、教育不文明行為，特別不文明的行為，除了暴光外，還與“十星文明班”的評(píng)比掛鉤，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。
3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。我們特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科德育滲透，將是否進(jìn)行了恰到好處的德育滲透作為優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的條件之一。全體師生對(duì)文明禮儀活動(dòng)高度重視，形成了合力。
4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開(kāi)展了“感恩教育”、“儀容儀表教育”、“進(jìn)餐禮儀教育”、“三操規(guī)范教育”、“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)、“樣板寢室評(píng)選”等活動(dòng)。
（1）舉行了“文明禮儀教育活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。在這個(gè)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)面向全校師生進(jìn)行了號(hào)召和發(fā)動(dòng)。之后，全體學(xué)生利用班會(huì)課書(shū)寫(xiě)了活動(dòng)計(jì)劃。
（2）進(jìn)行了文明禮儀知識(shí)講座及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。我們從教育局網(wǎng)站上下載了課件，利用班會(huì)課進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
（3）舉行了以“文明禮儀伴我行”為主題的班會(huì)活動(dòng)。德育辦公室組織召開(kāi)全體班主任會(huì)，專(zhuān)題布置了主題班會(huì)事宜。15個(gè)班級(jí)高度重視，認(rèn)真策劃和組織了這次主題班會(huì)。各班緊緊圍繞主題開(kāi)展了形式活潑、積極高效的活動(dòng)。
5.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
為落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，我們六2班進(jìn)行了文明禮儀教育活動(dòng)，要求全班從身邊的每一件小事做起，在社會(huì)實(shí)踐囑長(zhǎng)才干，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體。現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、組織動(dòng)員、開(kāi)展活動(dòng)
充分利用旗下講話(huà)、主題班會(huì)、宣傳欄等形式進(jìn)行“文明禮儀教育活動(dòng)月”動(dòng)員。自四月以來(lái)，從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)。
我班積極響應(yīng)了這一號(hào)召，同學(xué)們積極行動(dòng)，黑板報(bào)都辦得多姿多;虱報(bào)儀內(nèi)容豐富，樣式新穎;文明禮儀征文形式多樣，詩(shī)歌、故事、倡議書(shū)、讀后感等等各具特，具有較高的質(zhì)量。
二、方法多樣、做活工作
對(duì)提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)之后，為柳一步落實(shí)，我們六年級(jí)采取了一系列的教育措施，促使文明禮儀的形成。
1、建立督制。值班長(zhǎng)和文明禮儀督員，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀督工作，要求督員及時(shí)反饋文明禮儀活動(dòng)月中每天發(fā)生的現(xiàn)象，師生及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反思，如讓每天反思自己一天的行為，見(jiàn)到老師是否問(wèn)好、同學(xué)之間是否友好相處、是否使用普通話(huà)、儀表是否端莊整潔、在家是否孝敬父母等。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師也對(duì)孩子們的進(jìn)步及時(shí)的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣促使每個(gè)孩子都能在反思中一天天的成長(zhǎng)，一天天規(guī)范自己的行為，人人爭(zhēng)做“講文明，有禮貌”的好孩子。
2、學(xué)習(xí)禮儀佳句。為把活動(dòng)落到實(shí)處，讓資源共享，每班要求利用課外時(shí)間搜集一些禮儀佳句，如不學(xué)禮，無(wú)以立;禮們?nèi)祟?lèi)共處的金鑰匙;善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵等，利用課余時(shí)間師生相互交流，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。
3、開(kāi)展“文明游戲在課間”活動(dòng)。要求在大課間休息時(shí)，同學(xué)之間的活動(dòng)要有益、有趣、有序，不打架、不罵人，團(tuán)結(jié)友好、相互忍讓?zhuān)谷巳硕寄茉谟螒蛑兄v禮儀，在游戲中講文明。
4、用寫(xiě)、畫(huà)宣傳“文明禮儀”。一是組織“文明禮儀”教育征文活動(dòng)。每個(gè)班的四人一組，分為若干小組，每一個(gè)小組選出一名組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織本組密寫(xiě)要有關(guān)班級(jí)“文明禮儀”現(xiàn)象的征文，從中選出2篇較好的征文送到“紅領(lǐng)巾廣站”站;二是讓用自己的手繪畫(huà)班級(jí)的、校園內(nèi)的“文明禮儀”現(xiàn)象、制作以“文明禮儀”為主題的虱報(bào)，各班師生共同評(píng)選，把選出的優(yōu)秀作品張貼到活動(dòng)展板上進(jìn)行宣傳，以此感染、陶冶，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中講禮儀、講文明。
5、樹(shù)典型，激后進(jìn)。榜樣的力量是無(wú)窮的。平時(shí)老師注意做到“三勤”，即“腿勤、眼勤、嘴勤”，再加上督員的協(xié)助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班中禮貌突出的，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，以達(dá)到用榜樣的力量來(lái)感化、激勵(lì)，讓那些表現(xiàn)不夠好的以他們?yōu)榘駱樱?zhēng)做講文明、懂禮貌的好少年，也以此鼓勵(lì)表現(xiàn)好的再接再厲，戒驕戒躁，使他們?cè)诙Y儀上再度升華
1.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
為提高大學(xué)生的思想道德水平，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示大學(xué)生精神面貌，也為了使同學(xué)們的行為更規(guī)范文明，我系以"講禮讓、愛(ài)整潔、我成功、我快樂(lè)"為活動(dòng)主題，并以"從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起、爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)禮儀規(guī)范先進(jìn)班集體"為口號(hào)，結(jié)合我系實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)，詣在提高全系師生文明素養(yǎng)，振奮精神，使其以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入工作和學(xué)習(xí)中，構(gòu)建健康和諧文明校園。具體活動(dòng)內(nèi)容及成效如下：
一、全面宣傳，積極動(dòng)員，氛圍濃厚
1、我系各班級(jí)分別開(kāi)展了"講禮讓、愛(ài)整潔、我成功、我快樂(lè)"的主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們講文明愛(ài)禮貌，通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，組織觀看宣傳片及電影，使同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到中華民族傳統(tǒng)美德，樹(shù)立講文明懂禮貌的意識(shí)；
2、組織動(dòng)員各班出一期以"禮貌整潔月"活動(dòng)為主題的板報(bào)，同學(xué)們積極參與，以自己的方式詮釋他們對(duì)這次活動(dòng)的深刻理解；
3、制作主題展板和宣傳櫥窗，以圖文并茂的形式讓同學(xué)們更深了對(duì)本次活動(dòng)的了解與深入；
4、組織我系學(xué)生，以11級(jí)學(xué)生為主，鼓勵(lì)各班學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，從理論方面，將其貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，并對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行隨即抽查，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我院系各規(guī)章制度的了解認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合我院評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行了學(xué)習(xí)與表彰；
二、主題明確，多項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，有聲有色；
1、為配合禮貌整潔月的順利進(jìn)行，我系在第七周進(jìn)行了督導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，主要對(duì)上午8:00前教學(xué)樓學(xué)生遲到情況進(jìn)行督查，并以輔導(dǎo)員為單位進(jìn)行系部評(píng)比，提高同學(xué)們按時(shí)上課的意識(shí)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、第八周，結(jié)合宿舍文化節(jié)，我系開(kāi)展了"我整潔·我健康"宿舍裝飾大賽，組織學(xué)生對(duì)宿舍進(jìn)行裝飾，以11級(jí)新生為主，同學(xué)們興趣極高，有同學(xué)甚至熬夜布置宿舍，終展出的效果也讓人欣喜，體現(xiàn)了我系學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富課余生活；
3、進(jìn)行了教室裝飾大賽，號(hào)召同學(xué)們親手布置主教室，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍；
4、由我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織，以紀(jì)檢部、宿管部為主要檢查部門(mén)，針對(duì)同學(xué)們晨讀出勤及出寢情況進(jìn)行大督查，并每日張貼各班出勤情況表，每周定期對(duì)晨讀出勤優(yōu)秀班集體及五宿舍進(jìn)行評(píng)比，"公開(kāi)、公平、公正"的作風(fēng)在此項(xiàng)活動(dòng)中得到很好體現(xiàn)，也提高了同學(xué)們按時(shí)上早讀的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；
5、加強(qiáng)對(duì)各勞動(dòng)小組長(zhǎng)的督導(dǎo)，使他們更加積極地投入到本職工作中，嚴(yán)格督查11級(jí)新生勞動(dòng)教育情況，并結(jié)合我系學(xué)生會(huì)生活部每周工作總結(jié)對(duì)其進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)，每日公布各班勞動(dòng)教育及班級(jí)衛(wèi)生檢查情況，提高同學(xué)們愛(ài)整潔，講衛(wèi)生的意識(shí)；
6、第九周升旗周，結(jié)合我系體育部及紀(jì)檢部每日對(duì)各班出勤情況，嚴(yán)格升旗紀(jì)律，加強(qiáng)組織建設(shè)；
7、開(kāi)展第xx屆"文韜武略"狀元大評(píng)比暨主題演講比賽，結(jié)合禮貌整潔月相關(guān)內(nèi)容，以"文武齊聚堂·禮愛(ài)匯成功"為主題進(jìn)行了為期近三周的演講比賽，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，各班同學(xué)積極參與，其中涌現(xiàn)出了一批新的才華橫溢的學(xué)生，也為我系的發(fā)展培養(yǎng)了新的力量；
8、綜合禮貌整潔月活動(dòng)中各班級(jí)表現(xiàn)情況，結(jié)合院級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各班上交參評(píng)資料情況，分別評(píng)選出"先進(jìn)個(gè)人"、"文明禮儀之星"等，并對(duì)其進(jìn)行表彰；
在本次學(xué)院組織的"禮貌整潔月"活動(dòng)中，我系積極響應(yīng)，認(rèn)真組織落實(shí)，我們會(huì)在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的思想和行動(dòng)進(jìn)一步加以規(guī)范，共創(chuàng)和諧美好校園，為校園建設(shè)做貢獻(xiàn)。
2.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問(wèn)題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
1、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了的撰寫(xiě)，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ)，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中，榜樣的作用是不可忽視的。
2、開(kāi)展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿(mǎn)天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全校總分第四的好成績(jī)?；顒?dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。
3、形成制度，人人作主。
我班級(jí)開(kāi)展班級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。
文明重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
3.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
我班進(jìn)行文明禮儀教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”。開(kāi)展文明禮儀教育，主要以活動(dòng)為載體，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。
1．抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍。
本學(xué)期三月份，結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng)、語(yǔ)文課、等時(shí)間，通過(guò)禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)始，主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng)。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案，并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書(shū)，同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”?！叭齽e”即：告別粗魯、告別陋習(xí)、告別壞事；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給父母、把方便帶給別人；“五無(wú)”即：出言無(wú)臟話(huà)、地面無(wú)痕跡、地上無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣。十月份，我們的文明禮儀教育活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段，成立了文明禮儀監(jiān)督崗，選拔了文明禮儀監(jiān)督員，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作，要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀教育過(guò)程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”，便于及時(shí)正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。開(kāi)展了“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語(yǔ)錄等；為把活動(dòng)落到實(shí)處，讓資源共享，摘抄的禮儀佳句以黑板報(bào)的形式出版，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景。
2.開(kāi)展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)
我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，與學(xué)校德育教育相配合，由班長(zhǎng)同學(xué)發(fā)起，號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典，并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間，開(kāi)展講經(jīng)典活動(dòng)，隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用。
3.開(kāi)展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì)，踐行文明禮儀帶回家。
“把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫(xiě)致家長(zhǎng)的一封信，以學(xué)生文明禮儀，帶動(dòng)家庭文明禮儀，使學(xué)生知道感恩，和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。
4.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，為弘揚(yáng)文明禮儀，樹(shù)立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，按照教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開(kāi)展了“全民文明禮儀教育養(yǎng)成行動(dòng)大講堂活動(dòng)”系列活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)。
1、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。我們利用國(guó)旗下講話(huà)這一平臺(tái)，面向全校師生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，要求全體教師以身垂范，全體同學(xué)高度重視，積極參與。利用廣播室、宣傳展板等進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。要求他們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，讓文明禮儀之風(fēng)吹滿(mǎn)校園.
2、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，全校進(jìn)行禮儀專(zhuān)題講座，大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，并印制試卷進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)值周干部監(jiān)督崗、青年志愿者服務(wù)崗等方式，在校園提醒、檢查、教育不文明行為，特別不文明的行為，除了暴光外，還與“十星文明班”的評(píng)比掛鉤，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。
3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。我們特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科德育滲透，將是否進(jìn)行了恰到好處的德育滲透作為優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的條件之一。全體師生對(duì)文明禮儀活動(dòng)高度重視，形成了合力。
4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開(kāi)展了“感恩教育”、“儀容儀表教育”、“進(jìn)餐禮儀教育”、“三操規(guī)范教育”、“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)、“樣板寢室評(píng)選”等活動(dòng)。
（1）舉行了“文明禮儀教育活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。在這個(gè)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)面向全校師生進(jìn)行了號(hào)召和發(fā)動(dòng)。之后，全體學(xué)生利用班會(huì)課書(shū)寫(xiě)了活動(dòng)計(jì)劃。
（2）進(jìn)行了文明禮儀知識(shí)講座及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。我們從教育局網(wǎng)站上下載了課件，利用班會(huì)課進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
（3）舉行了以“文明禮儀伴我行”為主題的班會(huì)活動(dòng)。德育辦公室組織召開(kāi)全體班主任會(huì)，專(zhuān)題布置了主題班會(huì)事宜。15個(gè)班級(jí)高度重視，認(rèn)真策劃和組織了這次主題班會(huì)。各班緊緊圍繞主題開(kāi)展了形式活潑、積極高效的活動(dòng)。
5.文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
為落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，我們六2班進(jìn)行了文明禮儀教育活動(dòng)，要求全班從身邊的每一件小事做起，在社會(huì)實(shí)踐囑長(zhǎng)才干，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體。現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、組織動(dòng)員、開(kāi)展活動(dòng)
充分利用旗下講話(huà)、主題班會(huì)、宣傳欄等形式進(jìn)行“文明禮儀教育活動(dòng)月”動(dòng)員。自四月以來(lái)，從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)。
我班積極響應(yīng)了這一號(hào)召，同學(xué)們積極行動(dòng)，黑板報(bào)都辦得多姿多;虱報(bào)儀內(nèi)容豐富，樣式新穎;文明禮儀征文形式多樣，詩(shī)歌、故事、倡議書(shū)、讀后感等等各具特，具有較高的質(zhì)量。
二、方法多樣、做活工作
對(duì)提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)之后，為柳一步落實(shí)，我們六年級(jí)采取了一系列的教育措施，促使文明禮儀的形成。
1、建立督制。值班長(zhǎng)和文明禮儀督員，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀督工作，要求督員及時(shí)反饋文明禮儀活動(dòng)月中每天發(fā)生的現(xiàn)象，師生及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反思，如讓每天反思自己一天的行為，見(jiàn)到老師是否問(wèn)好、同學(xué)之間是否友好相處、是否使用普通話(huà)、儀表是否端莊整潔、在家是否孝敬父母等。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師也對(duì)孩子們的進(jìn)步及時(shí)的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣促使每個(gè)孩子都能在反思中一天天的成長(zhǎng)，一天天規(guī)范自己的行為，人人爭(zhēng)做“講文明，有禮貌”的好孩子。
2、學(xué)習(xí)禮儀佳句。為把活動(dòng)落到實(shí)處，讓資源共享，每班要求利用課外時(shí)間搜集一些禮儀佳句，如不學(xué)禮，無(wú)以立;禮們?nèi)祟?lèi)共處的金鑰匙;善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵等，利用課余時(shí)間師生相互交流，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。
3、開(kāi)展“文明游戲在課間”活動(dòng)。要求在大課間休息時(shí)，同學(xué)之間的活動(dòng)要有益、有趣、有序，不打架、不罵人，團(tuán)結(jié)友好、相互忍讓?zhuān)谷巳硕寄茉谟螒蛑兄v禮儀，在游戲中講文明。
4、用寫(xiě)、畫(huà)宣傳“文明禮儀”。一是組織“文明禮儀”教育征文活動(dòng)。每個(gè)班的四人一組，分為若干小組，每一個(gè)小組選出一名組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織本組密寫(xiě)要有關(guān)班級(jí)“文明禮儀”現(xiàn)象的征文，從中選出2篇較好的征文送到“紅領(lǐng)巾廣站”站;二是讓用自己的手繪畫(huà)班級(jí)的、校園內(nèi)的“文明禮儀”現(xiàn)象、制作以“文明禮儀”為主題的虱報(bào)，各班師生共同評(píng)選，把選出的優(yōu)秀作品張貼到活動(dòng)展板上進(jìn)行宣傳，以此感染、陶冶，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中講禮儀、講文明。
5、樹(shù)典型，激后進(jìn)。榜樣的力量是無(wú)窮的。平時(shí)老師注意做到“三勤”，即“腿勤、眼勤、嘴勤”，再加上督員的協(xié)助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班中禮貌突出的，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，以達(dá)到用榜樣的力量來(lái)感化、激勵(lì)，讓那些表現(xiàn)不夠好的以他們?yōu)榘駱樱?zhēng)做講文明、懂禮貌的好少年，也以此鼓勵(lì)表現(xiàn)好的再接再厲，戒驕戒躁，使他們?cè)诙Y儀上再度升華