讀書的感覺是什么？是驚鴻，掠過詩意的流年；是翩然，劃過碧落的雨燕；是純美，散滿墨香的書箋；是一群人，邂逅在青春的花田。整理“中考優(yōu)秀作文素材：讀書”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
我們正值青春年華，正是大量閱讀的好時機。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書要趕時間讀，大量讀，它會讓生活變得多姿多彩。
讀書讓我不再孤單。春播種知識，萬物復蘇，大腦渴求知識，閑在家里的我也渴求知識，“看點什么好呢？”我翻箱倒柜地找東西看，忽然從小姨的書柜里找到了《三國演義》這本書，便津津有味地看了起來，瞬間被里面的情節(jié)所吸引：什么三英戰(zhàn)呂布啊、煮酒論英雄啊，各種戰(zhàn)略和技巧都令我沉迷其中。我百看不厭，有時因為一個英雄人物的死就能哭上好幾天。后來我把這本書從小姨那里要了過來，只要閑下來就要看上幾頁。從此，《三國演義》就成了我形影不離的朋友。
讀書給我廣博的知識。夏收集知識，正值人生奮斗之時。自從上次讀了《三國演義》，我又開始讀許多關于歷史的書籍，獲取了大量的歷史知識。說來也巧，暑假回老家時，大家在一間屋子里閑聊，有一位長輩問道：“誰知道我國朝代的順序??？”大家不是思來想去、坐立不安，就是用手機百度查詢。我的心便怦怦地跳著，因為我知道答案！我立馬站起來，胸有成竹地喊道：“夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、金、元、明、清！”大家依然像夢游一樣，站在那里不知所措。“我們女兒就是厲害！”老爸的贊許打破 了大家的夢境，大家紛紛為我鼓掌，此時我傲嬌極了！
讀書為我的學習插上了一雙隱形的翅膀。秋是春夏的結果，而不是春夏的問號。我把以前從書籍里學到的知識整理復習，運用到了作文中。記得那是六年級上冊的期末考試，那考試，可是我的驕傲！考場里，老師發(fā)下試卷，我按照劉老師的要求看了一眼考試的作文題目，不可思議地揉了揉眼睛：如果你穿越到三國時期，你會跟誰做什么？這可是我再熟悉不過的了，《三國演義》這本書我都不知道看過幾遍了，已經背得滾瓜爛熟?？紙錾?，我下筆如有神，像復印機一樣，把書中各種情節(jié)和人物形象一字不落地描述下來。至于跟誰一起做什么？當然是和我的崇拜的偶像諸葛亮了！在劉備三顧茅廬的時候，他靜靜地躺在床上，而我則前去回應劉備；在空城計時，我則在他身旁靜靜地看著看他彈琴，他的手一晃一緊，英姿颯爽、好不迷人！……我本來還想寫更多，但是由于時間和字數問題，我只能迅速結尾。交完卷后，我得意洋洋，心滿意足。沒過幾天，老師發(fā)了試卷，還說我的作文是全年級一個滿分的，這可令我開心了一個寒假。
讀書就如四季：春播種，夏成長，秋結果，冬依然不停歇！讀書讓我的成績有了顯著的進步，寫作文有了別樣的風采，讓我感到生活如此美好！
2.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
書記是人類進步的階梯，他帶領我們走向成功；書是知識的海洋，在里面任我翱翔；書是天空中的那顆北斗，使迷途的羔羊找到回家的方向。
小時候因為偶然的機會，我經過書店，好奇心驅使我走進了這知識的海洋。當我捧起一本書時，才發(fā)現他有多么的奇妙。從此我愛上了讀書。我為白雪公主的遭遇感到傷心，為賣火柴的小女孩感到可憐，為睡美人的終結局感到欣慰。
漸漸的我步入了初中的大門。雖然學習任務開始加重，但是仍然沒有改變我對讀書的興趣。不過隨著我知識面的不斷拓展，我不再迷戀于那豐富多彩的童話故事，而是開始了我的詩歌閱讀。直到現在雖然大批大批的學習資料正源源不斷的向我襲來，但是在圖書館中還是經常有我的身影出沒?？匆娏颂咸宵S河，滾滾長江，“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的詩句便浮現在了我的腦海之中。炎炎夏日，在蓮花池上泛舟?！盃幎?，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的畫面仿佛在我眼前出現。中秋佳節(jié)，我仰望圓月，“但愿人長久，千里共嬋娟”的詩句似乎在我耳畔回蕩?？粗@春雨，不時想起“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的豪情壯志。
感謝書，是你讓我懂得了知識，是你讓我的童年豐富多彩，也是你讓我快樂成長。讀書真好！
3.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
古人云："兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”
一本《樂府詩集》，足以慰這世間風塵，足以令浮躁的心風息浪止。閱讀讓人安于平凡，安享平靜，這就是圣賢書。
翻開《樂府詩集》，那些壯麗的生活畫卷次第展現在我面前，好似夢回古國，神游浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲，入眼的是“草不謝榮于春風，木不怨落于秋天”的人間美景。它向我輕聲訴說著中國上下五千年的傳說，和古人傳唱的生活辭調。
體會《樂府詩集》中的萬般憂樂，我逐漸沉醉其中，想象著故事情節(jié)的諸多因果。我愿將豆蔻年華獻于詩句隱藏的情感之中，也愿親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。
是誰驚擾了 陌上新桑？是誰感嘆道這天懸星河？又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任？
令我思索的還有那篇《花木蘭》。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息?！?BR> 花木蘭，一個手持長劍，代父從軍的女俠，她曾有過悲傷，也曾有過嘆息，她不是“不聞爺娘喚女聲″，她只是不愿在心中浮現出對爺娘的掛念，木蘭知曉，英雄是沒有牽掛的，沒人了解她溫雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意，已經把自己化作木蘭，去感受她的悲歡離合，感受她的喜怒哀樂，從中，又多感悟出了一些生命的意義。
每看一書，合卷之后，請閉眼再讀，你會覺得書如人生，人生如書。生命不息，讀書不止。書是至交知己，是長輩是伴侶，值得一生相守。一生讀，讀一生。
4.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
讀好書，如同和很多高尚的人在交談。
普希金說過：“讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。”羅曼羅蘭說過：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現自己，或檢查自己?！蓖ㄟ^這兩句名言，我想起了學校中發(fā)生的一件事。
記得我們班有一個“調皮鬼大王”，經常在課上搞小差，做小動作，交頭接耳，還蠻不講理，令老師非常頭疼，班里的同學都不愿意跟他玩。
有，老師讓我們利用大課間看一會兒書，老師專門坐在“調皮鬼大王”的身邊，監(jiān)督他看書。他沒有辦法，只好認真看書，沒想到竟然被故事情節(jié)吸引住了，從開始的裝模作樣到后來的全神貫注，漸入佳境。他看的是《小故事大道理》，其中講了很多人生的道理，他看后，受益匪淺：“怪不得同學們不跟我玩，原來是我以前太不講理了，我要好好學習，多讀書，要努力改變自己，尺有所短，寸有所長。”大課間結束后，他一一的向別人道歉，彌補自己的過失，慢慢地，他的成績漸漸上升，成了班里受歡迎的一個。
伏爾泰說過：“書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書思考得越多的時候，你就越清楚的看到，你知道的很少?！蔽矣滞ㄟ^這句名言，又想到了一件校園里發(fā)生的一件事情。
記得有，老師為了讓我們愛上讀書，開展了關于讀書的比賽，老師選擇了男女兩位同學代表比賽。規(guī)則：兩人讀同一本書，時間為三十 分鐘，時間結束后，把書收上來，老師來負責出這本書上相關的題，讓兩位同學進行搶答，總共十道題，誰搶答的多，誰就贏，并且可以向老師提出一個要求。比賽就這樣開始了，那位女生看的是津津有味，可男生囫圇吞棗地翻著讀，他還暗暗自語道：“嘿嘿，真是天助我也！這本書早就被我讀過了，況且，這本書這么厚，看她什么時候讀完，哈哈，肯定是我贏。”我們在一旁觀戰(zhàn)，有的同學覺得觀戰(zhàn)無聊，自己拿一本書津津有味的看了起來。
就這樣，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……終于，結束了，我看到女生才讀完了一半，而男生早就不耐煩了。激烈的搶答開始了，女生雖然沒有讀完，但那些題幾乎都是含義深刻的語句，幸虧她在讀的過程當中認真思考了，她幾乎都答對了，而男生只會簡單的小常識，其他的就都不會了，結果是女生贏了，老師問女生代表：“你贏了，你要提出什么要求呀？”我們都想她估計會說一些不留作業(yè)之類的事，結果令人想不到，她竟然說：“老師，我只想讓您把這本比賽讀的書送給我，我還沒讀完呢！”大家聽后，非常吃驚，老師笑了笑說：“當然可以，你會成為大家的榜樣！”“謝謝老師！”接著，老師對男生代表說：“你不要傷心，讀書的過程當中要思考，不要驕傲，相信你可以的?！薄班培牛抑懒?。”
經過這次的讀書比賽，大家都愛上了讀書。
讀書是非常重要的，可以改變自己的人生，讓自己變得更加完美，讓我們一起變成更好的自己吧！
5.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
那天，我上完課，獨自乘地鐵回家。正值下班高峰，人流如潮水般，你推我擠地往地鐵里擁。弱小的我隨著人流，好不容易被擁進了地鐵。
車廂內，人頭攢動。幾個大叔在旁若無人地大聲交談著，時不時發(fā)出的爆笑聲仿佛把人的耳膜也震得微微顫動。左側坐著一位母親，懷抱嬰兒。嬰兒或許感覺到了這異常的煩悶，搖頭晃腦地大聲哭泣著。母親只得百般無奈地低聲哄逗著。地鐵行駛時發(fā)出的轟鳴聲，和四周時不時冒出的手機鈴聲，互相交織在一起，構成了“美妙”的樂曲。
我的眼光環(huán)視著四周，老的，小的，年輕的，無一例外地捧著手機，大家的注意力都似乎被手中小小的光屏吸引著，仿佛里面有個巨大的磁石，牢牢地把他們的眼球給吸了過去。大家還時不時地在上面滑動 幾下，嘴里還發(fā)出嘖嘖的輕呼聲。
正當我準備收回目光時，里面角落里一個小女孩忽然進入我的眼簾。她看上去是那么的普通，扎著普通的馬尾，穿著普通的校服，卻顯眼地捧著一本書。厚重的書本壓在她又細又白的腿上，顯得跟周圍的人們格格不入。她專注地盯著手里的書，那微蹙的眉頭，仿佛跟隨著主人公的心情一起一伏。她完全沉浸在書中，連旁座嬰兒大聲的哭泣聲也充耳不聞，連金邊眼鏡將要從鼻梁上滑落也毫不在意。過了一會，她的眉毛舒展開來，嘴角不由自主地往上揚起，露出一對迷人的酒窩。眼里里似乎也閃動著一束靈動的光芒。
車廂中依然還是那么嘈雜，可我的眼里卻只有了那本書，和那個專心致志的小女孩。此時此刻，耳邊的雜聲似乎也離我愈來愈遠……
1.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
我們正值青春年華，正是大量閱讀的好時機。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書要趕時間讀，大量讀，它會讓生活變得多姿多彩。
讀書讓我不再孤單。春播種知識，萬物復蘇，大腦渴求知識，閑在家里的我也渴求知識，“看點什么好呢？”我翻箱倒柜地找東西看，忽然從小姨的書柜里找到了《三國演義》這本書，便津津有味地看了起來，瞬間被里面的情節(jié)所吸引：什么三英戰(zhàn)呂布啊、煮酒論英雄啊，各種戰(zhàn)略和技巧都令我沉迷其中。我百看不厭，有時因為一個英雄人物的死就能哭上好幾天。后來我把這本書從小姨那里要了過來，只要閑下來就要看上幾頁。從此，《三國演義》就成了我形影不離的朋友。
讀書給我廣博的知識。夏收集知識，正值人生奮斗之時。自從上次讀了《三國演義》，我又開始讀許多關于歷史的書籍，獲取了大量的歷史知識。說來也巧，暑假回老家時，大家在一間屋子里閑聊，有一位長輩問道：“誰知道我國朝代的順序??？”大家不是思來想去、坐立不安，就是用手機百度查詢。我的心便怦怦地跳著，因為我知道答案！我立馬站起來，胸有成竹地喊道：“夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、金、元、明、清！”大家依然像夢游一樣，站在那里不知所措。“我們女兒就是厲害！”老爸的贊許打破 了大家的夢境，大家紛紛為我鼓掌，此時我傲嬌極了！
讀書為我的學習插上了一雙隱形的翅膀。秋是春夏的結果，而不是春夏的問號。我把以前從書籍里學到的知識整理復習，運用到了作文中。記得那是六年級上冊的期末考試，那考試，可是我的驕傲！考場里，老師發(fā)下試卷，我按照劉老師的要求看了一眼考試的作文題目，不可思議地揉了揉眼睛：如果你穿越到三國時期，你會跟誰做什么？這可是我再熟悉不過的了，《三國演義》這本書我都不知道看過幾遍了，已經背得滾瓜爛熟?？紙錾?，我下筆如有神，像復印機一樣，把書中各種情節(jié)和人物形象一字不落地描述下來。至于跟誰一起做什么？當然是和我的崇拜的偶像諸葛亮了！在劉備三顧茅廬的時候，他靜靜地躺在床上，而我則前去回應劉備；在空城計時，我則在他身旁靜靜地看著看他彈琴，他的手一晃一緊，英姿颯爽、好不迷人！……我本來還想寫更多，但是由于時間和字數問題，我只能迅速結尾。交完卷后，我得意洋洋，心滿意足。沒過幾天，老師發(fā)了試卷，還說我的作文是全年級一個滿分的，這可令我開心了一個寒假。
讀書就如四季：春播種，夏成長，秋結果，冬依然不停歇！讀書讓我的成績有了顯著的進步，寫作文有了別樣的風采，讓我感到生活如此美好！
2.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
書記是人類進步的階梯，他帶領我們走向成功；書是知識的海洋，在里面任我翱翔；書是天空中的那顆北斗，使迷途的羔羊找到回家的方向。
小時候因為偶然的機會，我經過書店，好奇心驅使我走進了這知識的海洋。當我捧起一本書時，才發(fā)現他有多么的奇妙。從此我愛上了讀書。我為白雪公主的遭遇感到傷心，為賣火柴的小女孩感到可憐，為睡美人的終結局感到欣慰。
漸漸的我步入了初中的大門。雖然學習任務開始加重，但是仍然沒有改變我對讀書的興趣。不過隨著我知識面的不斷拓展，我不再迷戀于那豐富多彩的童話故事，而是開始了我的詩歌閱讀。直到現在雖然大批大批的學習資料正源源不斷的向我襲來，但是在圖書館中還是經常有我的身影出沒?？匆娏颂咸宵S河，滾滾長江，“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的詩句便浮現在了我的腦海之中。炎炎夏日，在蓮花池上泛舟?！盃幎?，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的畫面仿佛在我眼前出現。中秋佳節(jié)，我仰望圓月，“但愿人長久，千里共嬋娟”的詩句似乎在我耳畔回蕩?？粗@春雨，不時想起“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的豪情壯志。
感謝書，是你讓我懂得了知識，是你讓我的童年豐富多彩，也是你讓我快樂成長。讀書真好！
3.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
古人云："兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”
一本《樂府詩集》，足以慰這世間風塵，足以令浮躁的心風息浪止。閱讀讓人安于平凡，安享平靜，這就是圣賢書。
翻開《樂府詩集》，那些壯麗的生活畫卷次第展現在我面前，好似夢回古國，神游浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲，入眼的是“草不謝榮于春風，木不怨落于秋天”的人間美景。它向我輕聲訴說著中國上下五千年的傳說，和古人傳唱的生活辭調。
體會《樂府詩集》中的萬般憂樂，我逐漸沉醉其中，想象著故事情節(jié)的諸多因果。我愿將豆蔻年華獻于詩句隱藏的情感之中，也愿親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。
是誰驚擾了 陌上新桑？是誰感嘆道這天懸星河？又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任？
令我思索的還有那篇《花木蘭》。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息?！?BR> 花木蘭，一個手持長劍，代父從軍的女俠，她曾有過悲傷，也曾有過嘆息，她不是“不聞爺娘喚女聲″，她只是不愿在心中浮現出對爺娘的掛念，木蘭知曉，英雄是沒有牽掛的，沒人了解她溫雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意，已經把自己化作木蘭，去感受她的悲歡離合，感受她的喜怒哀樂，從中，又多感悟出了一些生命的意義。
每看一書，合卷之后，請閉眼再讀，你會覺得書如人生，人生如書。生命不息，讀書不止。書是至交知己，是長輩是伴侶，值得一生相守。一生讀，讀一生。
4.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
讀好書，如同和很多高尚的人在交談。
普希金說過：“讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。”羅曼羅蘭說過：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現自己，或檢查自己?！蓖ㄟ^這兩句名言，我想起了學校中發(fā)生的一件事。
記得我們班有一個“調皮鬼大王”，經常在課上搞小差，做小動作，交頭接耳，還蠻不講理，令老師非常頭疼，班里的同學都不愿意跟他玩。
有，老師讓我們利用大課間看一會兒書，老師專門坐在“調皮鬼大王”的身邊，監(jiān)督他看書。他沒有辦法，只好認真看書，沒想到竟然被故事情節(jié)吸引住了，從開始的裝模作樣到后來的全神貫注，漸入佳境。他看的是《小故事大道理》，其中講了很多人生的道理，他看后，受益匪淺：“怪不得同學們不跟我玩，原來是我以前太不講理了，我要好好學習，多讀書，要努力改變自己，尺有所短，寸有所長。”大課間結束后，他一一的向別人道歉，彌補自己的過失，慢慢地，他的成績漸漸上升，成了班里受歡迎的一個。
伏爾泰說過：“書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書思考得越多的時候，你就越清楚的看到，你知道的很少?！蔽矣滞ㄟ^這句名言，又想到了一件校園里發(fā)生的一件事情。
記得有，老師為了讓我們愛上讀書，開展了關于讀書的比賽，老師選擇了男女兩位同學代表比賽。規(guī)則：兩人讀同一本書，時間為三十 分鐘，時間結束后，把書收上來，老師來負責出這本書上相關的題，讓兩位同學進行搶答，總共十道題，誰搶答的多，誰就贏，并且可以向老師提出一個要求。比賽就這樣開始了，那位女生看的是津津有味，可男生囫圇吞棗地翻著讀，他還暗暗自語道：“嘿嘿，真是天助我也！這本書早就被我讀過了，況且，這本書這么厚，看她什么時候讀完，哈哈，肯定是我贏。”我們在一旁觀戰(zhàn)，有的同學覺得觀戰(zhàn)無聊，自己拿一本書津津有味的看了起來。
就這樣，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……終于，結束了，我看到女生才讀完了一半，而男生早就不耐煩了。激烈的搶答開始了，女生雖然沒有讀完，但那些題幾乎都是含義深刻的語句，幸虧她在讀的過程當中認真思考了，她幾乎都答對了，而男生只會簡單的小常識，其他的就都不會了，結果是女生贏了，老師問女生代表：“你贏了，你要提出什么要求呀？”我們都想她估計會說一些不留作業(yè)之類的事，結果令人想不到，她竟然說：“老師，我只想讓您把這本比賽讀的書送給我，我還沒讀完呢！”大家聽后，非常吃驚，老師笑了笑說：“當然可以，你會成為大家的榜樣！”“謝謝老師！”接著，老師對男生代表說：“你不要傷心，讀書的過程當中要思考，不要驕傲，相信你可以的?！薄班培牛抑懒?。”
經過這次的讀書比賽，大家都愛上了讀書。
讀書是非常重要的，可以改變自己的人生，讓自己變得更加完美，讓我們一起變成更好的自己吧！
5.中考優(yōu)秀作文素材：讀書
那天，我上完課，獨自乘地鐵回家。正值下班高峰，人流如潮水般，你推我擠地往地鐵里擁。弱小的我隨著人流，好不容易被擁進了地鐵。
車廂內，人頭攢動。幾個大叔在旁若無人地大聲交談著，時不時發(fā)出的爆笑聲仿佛把人的耳膜也震得微微顫動。左側坐著一位母親，懷抱嬰兒。嬰兒或許感覺到了這異常的煩悶，搖頭晃腦地大聲哭泣著。母親只得百般無奈地低聲哄逗著。地鐵行駛時發(fā)出的轟鳴聲，和四周時不時冒出的手機鈴聲，互相交織在一起，構成了“美妙”的樂曲。
我的眼光環(huán)視著四周，老的，小的，年輕的，無一例外地捧著手機，大家的注意力都似乎被手中小小的光屏吸引著，仿佛里面有個巨大的磁石，牢牢地把他們的眼球給吸了過去。大家還時不時地在上面滑動 幾下，嘴里還發(fā)出嘖嘖的輕呼聲。
正當我準備收回目光時，里面角落里一個小女孩忽然進入我的眼簾。她看上去是那么的普通，扎著普通的馬尾，穿著普通的校服，卻顯眼地捧著一本書。厚重的書本壓在她又細又白的腿上，顯得跟周圍的人們格格不入。她專注地盯著手里的書，那微蹙的眉頭，仿佛跟隨著主人公的心情一起一伏。她完全沉浸在書中，連旁座嬰兒大聲的哭泣聲也充耳不聞，連金邊眼鏡將要從鼻梁上滑落也毫不在意。過了一會，她的眉毛舒展開來，嘴角不由自主地往上揚起，露出一對迷人的酒窩。眼里里似乎也閃動著一束靈動的光芒。
車廂中依然還是那么嘈雜，可我的眼里卻只有了那本書，和那個專心致志的小女孩。此時此刻，耳邊的雜聲似乎也離我愈來愈遠……