作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人【6篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我熟悉的人許多有媽媽、爸爸、姐姐……但我熟悉的同學(xué)是王子萱。
她今年8歲了，又高又廋，像一只活潑的小猴子。頭圓圓的；皮膚白白的；眼睛大大的，閃閃發(fā)光，像兩顆黑珍珠；嘴巴大大的，牙齒又白又整齊，可漂亮了！
平時(shí)她很助人為樂，我忘帶鉛筆，她都會(huì)主動(dòng)借給我。當(dāng)我遇到不會(huì)的題的時(shí)候，她都會(huì)講給我聽。聽不懂的時(shí)候，還會(huì)再幫我講一遍，直到教會(huì)我為止，而且在家里，她還會(huì)幫媽媽掃地、拖地等等。
記得有，我沒帶鉛筆，馬上就要上課，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王子萱走到我面前問：“怎么了？這么著急，我能幫助你嗎？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了，都要上課了?！蓖踝虞婊氐阶簧?，拿出一支鉛筆。借給我說(shuō)：“給你！下課記得還我?！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝你！你真是我的好朋友?！蓖踝虞鏀[擺手說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的?！?BR> 這就是我的同學(xué)王子萱，一個(gè)樂于助人的同學(xué)！
2.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我熟悉的人，是我的語(yǔ)文旬老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，笑起來(lái)，露出潔白的牙齒。
旬老師工作很辛苦，每天都要給我們上五、六節(jié)課，還要批改很多的作業(yè)。老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候，總是很認(rèn)真。每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都用紅筆圈起來(lái)，如果哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫得好，旬老師都會(huì)寫上幾句鼓勵(lì)的話，我們看了，心里美滋滋的。下課的時(shí)候，我們都出去玩了，看見老師還要批改那么多的作業(yè)，我們很心疼她，心里想以后一定聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。
旬老師很關(guān)心我們。有，老師正在講作業(yè)習(xí)題，我溜號(hào)了，于是老師就提問我，我當(dāng)時(shí)很慌張，雖然回答上來(lái)了，但是老師還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上課的時(shí)候，要注意聽講！”我聽了以后，心里很羞愧，從那以后，我上課的時(shí)候，就認(rèn)真聽講了。
旬老師對(duì)我們那么好，我們都很喜歡她，我一定要聽老師的話，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子！
3.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我熟悉的人是孫源甫，他是我好的朋友。
他的個(gè)子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因?yàn)橐暳Σ缓茫越?jīng)常戴著眼鏡，我們有共同的愛好，比如說(shuō)：“跑步，跳繩，踢足球等等”。
他上課不主動(dòng)舉手回答問題，只有老師叫到他，他才站起來(lái)回答問題，當(dāng)他不確定的時(shí)候，回答問題的聲音就會(huì)又粗又小，但是當(dāng)他很確定答案的時(shí)候，就會(huì)自信滿滿地回答。
孫源甫很有愛心，在上次家?；顒?dòng)的時(shí)候，孫源甫把他弟弟也帶來(lái)參加活動(dòng)了，孫源甫一手牽著弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來(lái)，問弟弟哪里疼，孫源甫真細(xì)心??！
我希望能和孫源甫成為好的朋友。
4.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我有許許多多熟悉的人，但我熟悉的人是我的爸爸。
他個(gè)子不高，聰明的腦袋上沒有多少頭發(fā)；臉型長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的，眼睛小小的，笑起來(lái)瞇成一條線；鼻子高高的，嘴巴不大不小，但一抿嘴就顯得很嚴(yán)厲。
我的爸爸很能干，比如家里的浴缸壞了，他能自己把它拆了，然后買來(lái)新的重新裝上。真是個(gè)厲害的老爸啊！
我的爸爸也是個(gè)“萬(wàn)能”爸爸，無(wú)論什么困難他都能幫我解決，比如有我遇到了一道九宮格的題，我左思右想也想不出來(lái)，只好求助“萬(wàn)能”老爸。只見爸爸一幅嚴(yán)肅的表情，全神貫注地思考著，不一會(huì)兒就想出了答案，接著把這道題目仔細(xì)地講給我聽，后我終于學(xué)會(huì)了這道題的解決方法。
我的爸爸是一個(gè)不怕困難的人，也是一個(gè)愛思考的人，這就是我熟悉、愛的爸爸！
5.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地小辮子，當(dāng)她跑、跳的時(shí)候，那倆小辮子就調(diào)皮的跟她一起跳來(lái)跳去，可愛極了！雖然她學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一，但是她的品德非常的好。
星期一的上午，學(xué)校里收書費(fèi)。王珊珊經(jīng)過(guò)樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠綠的東西，走過(guò)去撿起來(lái)一看，原來(lái)，那是五十元錢。她的腦海里立刻出現(xiàn)了張老師說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。
可一時(shí)不知是誰(shuí)掉的，只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過(guò)調(diào)查，這錢是四年級(jí)一班的的一位同學(xué)丟的。當(dāng)他重新看到自己的錢時(shí)，高興得連聲對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師、謝謝老師?！倍鴱埨蠋熞荒槆?yán)肅非常認(rèn)真的說(shuō)：“當(dāng)時(shí)找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級(jí)二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢?！蔽覀儼嗤跎荷菏敖鸩幻恋木窀袆?dòng)了許多老師，所以在做完課間操的時(shí)候，學(xué)校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質(zhì)。
我們班真為有王珊珊這樣的同學(xué)而感到驕傲！
6.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
說(shuō)起熟悉的人，這個(gè)人一定是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)有著披肩的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，讓我陶醉的是他溫柔的面孔，讓人見了就有一種莫名的親切感，仿佛是未曾見面的故人。他有著中等身材，不胖也不瘦，但是個(gè)子不高，力氣卻很大，大得夸張，看著媽媽總有一種崇拜的感覺。
媽媽不但力氣大，做菜也是一流的，他會(huì)做好多好吃的。比如糖醋里脊、可樂雞翅、紅燒肉，但是讓我流口水的是媽媽做的拔絲紅薯。不管什么菜在他手里都能做的津津有味，對(duì)我來(lái)說(shuō)媽媽就像技術(shù)高超的大廚。
媽媽對(duì)我也是很嚴(yán)厲的，有我考試沒有及格，自作聰明的沒有告訴他，把她氣得大發(fā)雷霆。她氣得不是我沒有及格，而是沒有悔過(guò)之心，這讓他非常生氣，讓她罰我做了好多習(xí)題。但是媽媽并沒有真的生我的氣，認(rèn)錯(cuò)之后他也溫柔的原諒了我。
媽媽雖然沒有電視明星那么耀眼，那么動(dòng)人，但是在我心里永遠(yuǎn)是漂亮、溫柔的，我媽媽永遠(yuǎn)是沒有的人。
這就是我熟悉的人，我的好媽媽，我愛他！
1.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我熟悉的人許多有媽媽、爸爸、姐姐……但我熟悉的同學(xué)是王子萱。
她今年8歲了，又高又廋，像一只活潑的小猴子。頭圓圓的；皮膚白白的；眼睛大大的，閃閃發(fā)光，像兩顆黑珍珠；嘴巴大大的，牙齒又白又整齊，可漂亮了！
平時(shí)她很助人為樂，我忘帶鉛筆，她都會(huì)主動(dòng)借給我。當(dāng)我遇到不會(huì)的題的時(shí)候，她都會(huì)講給我聽。聽不懂的時(shí)候，還會(huì)再幫我講一遍，直到教會(huì)我為止，而且在家里，她還會(huì)幫媽媽掃地、拖地等等。
記得有，我沒帶鉛筆，馬上就要上課，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王子萱走到我面前問：“怎么了？這么著急，我能幫助你嗎？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了，都要上課了?！蓖踝虞婊氐阶簧?，拿出一支鉛筆。借給我說(shuō)：“給你！下課記得還我?！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝你！你真是我的好朋友?！蓖踝虞鏀[擺手說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的?！?BR> 這就是我的同學(xué)王子萱，一個(gè)樂于助人的同學(xué)！
2.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我熟悉的人，是我的語(yǔ)文旬老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，笑起來(lái)，露出潔白的牙齒。
旬老師工作很辛苦，每天都要給我們上五、六節(jié)課，還要批改很多的作業(yè)。老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候，總是很認(rèn)真。每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都用紅筆圈起來(lái)，如果哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫得好，旬老師都會(huì)寫上幾句鼓勵(lì)的話，我們看了，心里美滋滋的。下課的時(shí)候，我們都出去玩了，看見老師還要批改那么多的作業(yè)，我們很心疼她，心里想以后一定聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。
旬老師很關(guān)心我們。有，老師正在講作業(yè)習(xí)題，我溜號(hào)了，于是老師就提問我，我當(dāng)時(shí)很慌張，雖然回答上來(lái)了，但是老師還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上課的時(shí)候，要注意聽講！”我聽了以后，心里很羞愧，從那以后，我上課的時(shí)候，就認(rèn)真聽講了。
旬老師對(duì)我們那么好，我們都很喜歡她，我一定要聽老師的話，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子！
3.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我熟悉的人是孫源甫，他是我好的朋友。
他的個(gè)子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因?yàn)橐暳Σ缓茫越?jīng)常戴著眼鏡，我們有共同的愛好，比如說(shuō)：“跑步，跳繩，踢足球等等”。
他上課不主動(dòng)舉手回答問題，只有老師叫到他，他才站起來(lái)回答問題，當(dāng)他不確定的時(shí)候，回答問題的聲音就會(huì)又粗又小，但是當(dāng)他很確定答案的時(shí)候，就會(huì)自信滿滿地回答。
孫源甫很有愛心，在上次家?；顒?dòng)的時(shí)候，孫源甫把他弟弟也帶來(lái)參加活動(dòng)了，孫源甫一手牽著弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來(lái)，問弟弟哪里疼，孫源甫真細(xì)心??！
我希望能和孫源甫成為好的朋友。
4.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我有許許多多熟悉的人，但我熟悉的人是我的爸爸。
他個(gè)子不高，聰明的腦袋上沒有多少頭發(fā)；臉型長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的，眼睛小小的，笑起來(lái)瞇成一條線；鼻子高高的，嘴巴不大不小，但一抿嘴就顯得很嚴(yán)厲。
我的爸爸很能干，比如家里的浴缸壞了，他能自己把它拆了，然后買來(lái)新的重新裝上。真是個(gè)厲害的老爸啊！
我的爸爸也是個(gè)“萬(wàn)能”爸爸，無(wú)論什么困難他都能幫我解決，比如有我遇到了一道九宮格的題，我左思右想也想不出來(lái)，只好求助“萬(wàn)能”老爸。只見爸爸一幅嚴(yán)肅的表情，全神貫注地思考著，不一會(huì)兒就想出了答案，接著把這道題目仔細(xì)地講給我聽，后我終于學(xué)會(huì)了這道題的解決方法。
我的爸爸是一個(gè)不怕困難的人，也是一個(gè)愛思考的人，這就是我熟悉、愛的爸爸！
5.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地小辮子，當(dāng)她跑、跳的時(shí)候，那倆小辮子就調(diào)皮的跟她一起跳來(lái)跳去，可愛極了！雖然她學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一，但是她的品德非常的好。
星期一的上午，學(xué)校里收書費(fèi)。王珊珊經(jīng)過(guò)樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠綠的東西，走過(guò)去撿起來(lái)一看，原來(lái)，那是五十元錢。她的腦海里立刻出現(xiàn)了張老師說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。
可一時(shí)不知是誰(shuí)掉的，只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過(guò)調(diào)查，這錢是四年級(jí)一班的的一位同學(xué)丟的。當(dāng)他重新看到自己的錢時(shí)，高興得連聲對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師、謝謝老師?！倍鴱埨蠋熞荒槆?yán)肅非常認(rèn)真的說(shuō)：“當(dāng)時(shí)找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級(jí)二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢?！蔽覀儼嗤跎荷菏敖鸩幻恋木窀袆?dòng)了許多老師，所以在做完課間操的時(shí)候，學(xué)校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質(zhì)。
我們班真為有王珊珊這樣的同學(xué)而感到驕傲！
6.小學(xué)三年級(jí)作文我熟悉的人
說(shuō)起熟悉的人，這個(gè)人一定是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)有著披肩的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，讓我陶醉的是他溫柔的面孔，讓人見了就有一種莫名的親切感，仿佛是未曾見面的故人。他有著中等身材，不胖也不瘦，但是個(gè)子不高，力氣卻很大，大得夸張，看著媽媽總有一種崇拜的感覺。
媽媽不但力氣大，做菜也是一流的，他會(huì)做好多好吃的。比如糖醋里脊、可樂雞翅、紅燒肉，但是讓我流口水的是媽媽做的拔絲紅薯。不管什么菜在他手里都能做的津津有味，對(duì)我來(lái)說(shuō)媽媽就像技術(shù)高超的大廚。
媽媽對(duì)我也是很嚴(yán)厲的，有我考試沒有及格，自作聰明的沒有告訴他，把她氣得大發(fā)雷霆。她氣得不是我沒有及格，而是沒有悔過(guò)之心，這讓他非常生氣，讓她罰我做了好多習(xí)題。但是媽媽并沒有真的生我的氣，認(rèn)錯(cuò)之后他也溫柔的原諒了我。
媽媽雖然沒有電視明星那么耀眼，那么動(dòng)人，但是在我心里永遠(yuǎn)是漂亮、溫柔的，我媽媽永遠(yuǎn)是沒有的人。
這就是我熟悉的人，我的好媽媽，我愛他！