奧數(shù)就是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽,是一項(xiàng)國(guó)際性賽事,由國(guó)際數(shù)學(xué)教育專家命題,出題范圍超出了所有國(guó)家的義務(wù)教育水平,難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。以下是整理的《小學(xué)生奧數(shù)邏輯推理、工程問題練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)邏輯推理練習(xí)題
1、盧剛、丁飛和陳瑜一位是工程師，一位是醫(yī)生，一位是飛行員?，F(xiàn)在只知道：
盧剛和醫(yī)生不同歲；醫(yī)生比丁飛年齡小，陳瑜比飛行員年齡大。問：誰是工程師、誰是醫(yī)生、誰是飛行員？
2、小李、小徐和小張是同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后分別當(dāng)了教師、數(shù)學(xué)家和工程師。
小張年齡比工程師大；小李和數(shù)學(xué)家不同歲；數(shù)學(xué)家比小徐年齡小。誰是教師、誰是數(shù)學(xué)家、誰是工程師？
3、江波、劉曉、吳萌三個(gè)老師，其中一位教語文，一位教數(shù)學(xué)，一位教英語。已知：
江波和語文老師是鄰居；吳萌和語文老師不是鄰居；吳萌和數(shù)學(xué)老師是同學(xué)。請(qǐng)問：三個(gè)老師分別教什么科目？
4、已知甲、乙、丙三人中，只有一人會(huì)開汽車。甲說：“我會(huì)開汽車?！币艺f：“我不會(huì)開?！北f：“甲不會(huì)開汽車。”如果三人中只有一人講的是真話，那么誰會(huì)開汽車？
5、某學(xué)校為表揚(yáng)好人好事核實(shí)一件事，老師找了A、B、C三個(gè)學(xué)生。A說：“是B做的。”B說：“不是我做的。”C說：“不是我做的?！边@三個(gè)學(xué)生中只有一人說了實(shí)話，這件好事是誰做的？
2.小學(xué)生奧數(shù)邏輯推理練習(xí)題
數(shù)學(xué)競(jìng)賽后，小明、小華、小強(qiáng)各獲得一枚獎(jiǎng)牌，其中一人得金牌，一人得銀牌，一人得銅牌。王老師猜測(cè)："小明得金牌；小華不得金牌；小強(qiáng)不得銅牌。"結(jié)果王老師只猜對(duì)了一個(gè)。那么小明得___牌，小華得___牌，小強(qiáng)得___牌。
邏輯推理答案：
邏輯問題通常直接采用正確的推理，逐一分析，討論所有可能出現(xiàn)的情況，舍棄不合理的情形，最后得到問題的'解答。這里以小明所得獎(jiǎng)牌進(jìn)行分析。
解：①若"小明得金牌"時(shí)，小華一定"不得金牌"，這與"王老師只猜對(duì)了一個(gè)"相矛盾，不合題意。
②若小明得銀牌時(shí)，再以小華得獎(jiǎng)情況分別討論。如果小華得金牌，小強(qiáng)得銅牌，那么王老師沒有猜對(duì)一個(gè)，不合題意；如果小華得銅牌，小強(qiáng)得金牌，那么王老師猜對(duì)了兩個(gè)，也不合題意。
③若小明得銅牌時(shí)，仍以小華得獎(jiǎng)情況分別討論。如果小華得金牌，小強(qiáng)得銀牌，那么王老師只猜對(duì)小強(qiáng)得獎(jiǎng)牌的名次，符合題意；如果小華得銀牌，小強(qiáng)得金牌，那么王老師猜對(duì)了兩個(gè)，不合題意。
綜上所述，小明、小華、小強(qiáng)分別獲銅牌、金牌、銀牌符合題意。
3.小學(xué)生奧數(shù)工程問題練習(xí)題
1、填空。
修一條路，甲隊(duì)3天修了14，乙隊(duì)5天修了13。
①甲隊(duì)每天修這條公路的（），5天修了這條路的（）。
②乙隊(duì)每天修了這條公路的（），4天修了這條路的（）。
③兩隊(duì)合修，（）天修完這條路。
2、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做10天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做15天完成。
①甲隊(duì)每天完成這項(xiàng)工程的（），乙隊(duì)每天完成這項(xiàng)工程的（）。
②甲、乙兩隊(duì)合做，每天完成這項(xiàng)工程（）。
③甲、乙合做，（）天可以完成這項(xiàng)工程。
④甲、乙合做4天后，還剩下全工程的（）。
3、①一件工作，甲獨(dú)做要12小時(shí)完成，乙獨(dú)做要10小時(shí)完成，甲、乙合作多少小時(shí)完成？
②一批布料，做上衣可以做20件，如果做褲子可以做30條，這批布料可以做多少套衣服？
4、一份材料，甲單獨(dú)打完要3小時(shí)，乙單獨(dú)打完要5小時(shí)，甲、乙兩人合打多少小時(shí)能打完這份材料的一半？
5、打掃多功能教師，甲組同學(xué)13小時(shí)可以打掃完，乙組同學(xué)14小時(shí)可以打掃完，如果甲、乙合做，多少小時(shí)能打掃完整個(gè)教室？
4.小學(xué)生奧數(shù)工程問題練習(xí)題
1、甲、乙二人騎自行樂從環(huán)形公路上同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)背向而行?，F(xiàn)在已知甲走一圈用的時(shí)間是70分鐘，如果在出發(fā)后第45分鐘，甲、乙二人相遇，那么己走一圈的時(shí)間是多少分鐘？
2、一項(xiàng)工程，甲、乙兩人合作8天可以完成乙、丙兩人合作6天可以完成；丙、丁兩人合作12天可以完成；那么甲、乙合作多少天可以完成？
3、一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做20天完成，乙獨(dú)做30天完成，若此項(xiàng)工程甲先干若干天后，由乙接著做，共用了25天完成。問：甲、乙各工作幾天？
4、制造一批零件，甲、乙二人合作8天可以完成，甲獨(dú)做12天完成，若乙先于若干天后，由甲繼續(xù)做，全部完工用15天求甲、乙二人各工作了幾天？
5、某工程甲、乙二人合作需30日可以完成，今二人合作12日后，余下的工程由甲一人做24日完工。問：此工程由甲、乙二人獨(dú)做各需幾日？
5.小學(xué)生奧數(shù)工程問題練習(xí)題
1、某工程甲、乙二人合作12天可以完工，若甲做10日后。乙又繼續(xù)做15日也能完成此工程。問：甲、乙每人單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需要多少天？
2、某工程由甲、乙二人合作需2、4日完工，而由乙一獨(dú)做需6日才可完工今此工程如果第一日由乙做起，第二日由甲接著做，這樣二人輪流做，要幾日可以完成？
3、某項(xiàng)工程甲獨(dú)做12天完工，乙單獨(dú)做15天可以完工，丙獨(dú)做18天可以完工，今第一天由甲開始做起，第二天由乙做。第三天由丙做以后按遼個(gè)順序輪流做，周而復(fù)始，問：這樣做幾天才能完工？
4、一輛快車和一輛慢車，同時(shí)從甲、乙兩站相對(duì)開出，經(jīng)12時(shí)小時(shí)相遇后?？燔囉中?小時(shí)到達(dá)乙站。才慢車還要行多少小時(shí)才能達(dá)甲站？
5、一件工作甲做5小時(shí)后由乙來做，3小時(shí)可以完成。乙做9小時(shí)以后由甲來做，也是3小時(shí)可以完成，那么甲做一小時(shí)以后由乙來做幾小時(shí)可以完成？
1.小學(xué)生奧數(shù)邏輯推理練習(xí)題
1、盧剛、丁飛和陳瑜一位是工程師，一位是醫(yī)生，一位是飛行員?，F(xiàn)在只知道：
盧剛和醫(yī)生不同歲；醫(yī)生比丁飛年齡小，陳瑜比飛行員年齡大。問：誰是工程師、誰是醫(yī)生、誰是飛行員？
2、小李、小徐和小張是同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后分別當(dāng)了教師、數(shù)學(xué)家和工程師。
小張年齡比工程師大；小李和數(shù)學(xué)家不同歲；數(shù)學(xué)家比小徐年齡小。誰是教師、誰是數(shù)學(xué)家、誰是工程師？
3、江波、劉曉、吳萌三個(gè)老師，其中一位教語文，一位教數(shù)學(xué)，一位教英語。已知：
江波和語文老師是鄰居；吳萌和語文老師不是鄰居；吳萌和數(shù)學(xué)老師是同學(xué)。請(qǐng)問：三個(gè)老師分別教什么科目？
4、已知甲、乙、丙三人中，只有一人會(huì)開汽車。甲說：“我會(huì)開汽車?！币艺f：“我不會(huì)開?！北f：“甲不會(huì)開汽車。”如果三人中只有一人講的是真話，那么誰會(huì)開汽車？
5、某學(xué)校為表揚(yáng)好人好事核實(shí)一件事，老師找了A、B、C三個(gè)學(xué)生。A說：“是B做的。”B說：“不是我做的。”C說：“不是我做的?！边@三個(gè)學(xué)生中只有一人說了實(shí)話，這件好事是誰做的？
2.小學(xué)生奧數(shù)邏輯推理練習(xí)題
數(shù)學(xué)競(jìng)賽后，小明、小華、小強(qiáng)各獲得一枚獎(jiǎng)牌，其中一人得金牌，一人得銀牌，一人得銅牌。王老師猜測(cè)："小明得金牌；小華不得金牌；小強(qiáng)不得銅牌。"結(jié)果王老師只猜對(duì)了一個(gè)。那么小明得___牌，小華得___牌，小強(qiáng)得___牌。
邏輯推理答案：
邏輯問題通常直接采用正確的推理，逐一分析，討論所有可能出現(xiàn)的情況，舍棄不合理的情形，最后得到問題的'解答。這里以小明所得獎(jiǎng)牌進(jìn)行分析。
解：①若"小明得金牌"時(shí)，小華一定"不得金牌"，這與"王老師只猜對(duì)了一個(gè)"相矛盾，不合題意。
②若小明得銀牌時(shí)，再以小華得獎(jiǎng)情況分別討論。如果小華得金牌，小強(qiáng)得銅牌，那么王老師沒有猜對(duì)一個(gè)，不合題意；如果小華得銅牌，小強(qiáng)得金牌，那么王老師猜對(duì)了兩個(gè)，也不合題意。
③若小明得銅牌時(shí)，仍以小華得獎(jiǎng)情況分別討論。如果小華得金牌，小強(qiáng)得銀牌，那么王老師只猜對(duì)小強(qiáng)得獎(jiǎng)牌的名次，符合題意；如果小華得銀牌，小強(qiáng)得金牌，那么王老師猜對(duì)了兩個(gè)，不合題意。
綜上所述，小明、小華、小強(qiáng)分別獲銅牌、金牌、銀牌符合題意。
3.小學(xué)生奧數(shù)工程問題練習(xí)題
1、填空。
修一條路，甲隊(duì)3天修了14，乙隊(duì)5天修了13。
①甲隊(duì)每天修這條公路的（），5天修了這條路的（）。
②乙隊(duì)每天修了這條公路的（），4天修了這條路的（）。
③兩隊(duì)合修，（）天修完這條路。
2、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做10天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做15天完成。
①甲隊(duì)每天完成這項(xiàng)工程的（），乙隊(duì)每天完成這項(xiàng)工程的（）。
②甲、乙兩隊(duì)合做，每天完成這項(xiàng)工程（）。
③甲、乙合做，（）天可以完成這項(xiàng)工程。
④甲、乙合做4天后，還剩下全工程的（）。
3、①一件工作，甲獨(dú)做要12小時(shí)完成，乙獨(dú)做要10小時(shí)完成，甲、乙合作多少小時(shí)完成？
②一批布料，做上衣可以做20件，如果做褲子可以做30條，這批布料可以做多少套衣服？
4、一份材料，甲單獨(dú)打完要3小時(shí)，乙單獨(dú)打完要5小時(shí)，甲、乙兩人合打多少小時(shí)能打完這份材料的一半？
5、打掃多功能教師，甲組同學(xué)13小時(shí)可以打掃完，乙組同學(xué)14小時(shí)可以打掃完，如果甲、乙合做，多少小時(shí)能打掃完整個(gè)教室？
4.小學(xué)生奧數(shù)工程問題練習(xí)題
1、甲、乙二人騎自行樂從環(huán)形公路上同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)背向而行?，F(xiàn)在已知甲走一圈用的時(shí)間是70分鐘，如果在出發(fā)后第45分鐘，甲、乙二人相遇，那么己走一圈的時(shí)間是多少分鐘？
2、一項(xiàng)工程，甲、乙兩人合作8天可以完成乙、丙兩人合作6天可以完成；丙、丁兩人合作12天可以完成；那么甲、乙合作多少天可以完成？
3、一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做20天完成，乙獨(dú)做30天完成，若此項(xiàng)工程甲先干若干天后，由乙接著做，共用了25天完成。問：甲、乙各工作幾天？
4、制造一批零件，甲、乙二人合作8天可以完成，甲獨(dú)做12天完成，若乙先于若干天后，由甲繼續(xù)做，全部完工用15天求甲、乙二人各工作了幾天？
5、某工程甲、乙二人合作需30日可以完成，今二人合作12日后，余下的工程由甲一人做24日完工。問：此工程由甲、乙二人獨(dú)做各需幾日？
5.小學(xué)生奧數(shù)工程問題練習(xí)題
1、某工程甲、乙二人合作12天可以完工，若甲做10日后。乙又繼續(xù)做15日也能完成此工程。問：甲、乙每人單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需要多少天？
2、某工程由甲、乙二人合作需2、4日完工，而由乙一獨(dú)做需6日才可完工今此工程如果第一日由乙做起，第二日由甲接著做，這樣二人輪流做，要幾日可以完成？
3、某項(xiàng)工程甲獨(dú)做12天完工，乙單獨(dú)做15天可以完工，丙獨(dú)做18天可以完工，今第一天由甲開始做起，第二天由乙做。第三天由丙做以后按遼個(gè)順序輪流做，周而復(fù)始，問：這樣做幾天才能完工？
4、一輛快車和一輛慢車，同時(shí)從甲、乙兩站相對(duì)開出，經(jīng)12時(shí)小時(shí)相遇后?？燔囉中?小時(shí)到達(dá)乙站。才慢車還要行多少小時(shí)才能達(dá)甲站？
5、一件工作甲做5小時(shí)后由乙來做，3小時(shí)可以完成。乙做9小時(shí)以后由甲來做，也是3小時(shí)可以完成，那么甲做一小時(shí)以后由乙來做幾小時(shí)可以完成？