日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，其種類之多樣，凡是自己在一天中的所做所為、所思所想，都可以是日記的內(nèi)容。以下是整理的《小學(xué)二年級打羽毛球日記150字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
星期天，我和媽媽在看電視，看著看著我就開始無聊起來。于是我就說：“媽媽咱們兩個打羽毛球吧?！眿寢屨f：“行”我當(dāng)時一跳三尺高！
我和媽媽找了片空地，打起羽毛球來。我左手拿著羽毛球，右手拿著球拍，我使勁一打可是沒打著，我一打沒打著，我一打沒打著、我想想就把羽毛球直接扔了過去，我心里想：“發(fā)球這么簡單。”發(fā)球的難題被我克服了。沒有想媽媽把球打回來了。有一個難題出現(xiàn)了那就是接球。我一打沒打住球就掉在了地上，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。我終于克服了接球的難題。
我終于學(xué)會了打羽毛球。
2.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
星期一中午，陽光明媚，我和媽媽一起去樓下草地上打羽毛球。
我右手拿起球拍，左手拿著羽毛球，用力往上一提，唉！一根毛都沒打著，媽媽在對面哈哈大笑。后來，媽媽教我緊握球拍，看準(zhǔn)球再拍用力出去，然后把球接回來。練了好幾個來回，我已經(jīng)累得滿頭大汗。
我以為看著很簡單，其實打起來沒那么容易，以后，我要常常打羽毛球，下功夫練習(xí)，爭取能和媽媽打幾個來回。
3.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
一個陽光明媚的上午，我和爸爸去樓下打羽毛球。
我們開始了，爸爸先發(fā)球，我連忙向后退，退了好幾步才接到球，“嘻嘻”我笑了一聲，因為這一球剛好打中爸爸的頭發(fā)。爸爸說：“再來，我不信還能打中。”我得意的說：“那就再來吧。”接過果然被爸爸說種了球有被打了回來。我們就這樣，過了十幾個回合，也沒分出勝負(fù)。后來，我有點(diǎn)累了，一不小心被爸爸打過來的球打中了我的嘴巴，剛好咬住了球，因為我剛才剛好想打哈欠。這次輪到爸爸笑了，后來我不服氣，還要再來，但是爸爸叫我回家，因為那時候差不多六點(diǎn)了，我只好跟著爸爸回家了。那時候我已經(jīng)滿頭大汗了，我一回家就馬上坐在一字上休息喝水了。
打羽毛球真有趣，因為我好幾次打羽毛球球都打 到爸爸的頭上了。“謝文狄，過來一下?！蹦憧?，爸爸在叫我呢，我得快點(diǎn)過去才行，不知道爸爸叫我有什么事呢。
4.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、畫畫、練書法、寫作……我的課余生活就像海邊的貝殼。不過，我喜歡的是打羽毛球。
有，我把所有作業(yè)都做完了，我對爸爸說：“爸爸，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?！”爸爸說：“好的?！蔽覀儊淼角驁龃蚱鹆擞鹈颉Ｎ乙徊恍⌒陌延鹈虼?到了樹上，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我靈機(jī)一動想出了好辦法，我用竹竿把羽毛球捅了下來。我把羽毛球拋起來打過去。爸爸跳起來，把羽毛球打了回來，我眼睛盯著球用力一甩，“嗖”我把球打得非常高，爸爸跳起來也沒接住，后我贏了，我高興地跳了起來。
我覺得打羽毛球很有趣，所以打羽毛球成了我平時喜歡的運(yùn)動！
5.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
今天，我和爸爸到體育中心打羽毛球。風(fēng)很大，羽毛球被吹得到處亂飛。遠(yuǎn)看兩個人在打羽毛球，近看風(fēng)在捉弄兩個羽毛球手。風(fēng)是東北風(fēng)，球被風(fēng)吹的方向是西南方的，我們干脆就一個人站在西南方向，一個人站在東北方向打，打的我又哭又笑。現(xiàn)在我們把目光轉(zhuǎn)向健身器材，我去蕩秋千，我要爸爸推，大哥哥大姐姐蕩的好高，我就不行。但是，我找到一個好玩的東西懸掛樁，我玩了幾次，就會了，真是熟能生巧。
6.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
今天下午，我和爸爸去樓下打羽毛球。
到了樓下，我和爸爸用石頭畫了一條界線就開始打了。我們打的比分是按正規(guī)比賽來定的，三局兩勝制，每局比分是二十一分。我先打了一個高球，爸爸趕緊往后退，然后使勁一打，“砰”！羽毛球飛速地飛向了我這邊。我用足力氣，一下子把球“扣”了過去，爸爸對這種來勢猛烈的扣球不知怎么應(yīng)對，慌慌亂亂中，竟然接住了。而我卻得意洋洋地哈哈大笑，還不知道球已經(jīng)被爸爸打過來了！我們就這樣激烈較量，不分勝負(fù)，不知不覺天色已經(jīng)暗下來了，我和爸爸只得結(jié)束比賽，心滿意足地回家了。
今天可真開心呀！
7.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
今天，我和媽媽學(xué)打羽毛球。剛開始，我連球都發(fā)不出來，后來我感覺到，我已經(jīng)會發(fā)球了，我問媽媽，我發(fā)球的方法對不對。媽媽說了聲“對”，我高興極了。學(xué)了第二個動作是回球，我練啊練，練得有些熟了，我就和媽媽進(jìn)行比賽，結(jié)果我輸了，媽媽贏了。回到家后我筋疲力盡，可我還是很高興，因為我已經(jīng)學(xué)會打羽毛球了。
1.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
星期天，我和媽媽在看電視，看著看著我就開始無聊起來。于是我就說：“媽媽咱們兩個打羽毛球吧?！眿寢屨f：“行”我當(dāng)時一跳三尺高！
我和媽媽找了片空地，打起羽毛球來。我左手拿著羽毛球，右手拿著球拍，我使勁一打可是沒打著，我一打沒打著，我一打沒打著、我想想就把羽毛球直接扔了過去，我心里想：“發(fā)球這么簡單。”發(fā)球的難題被我克服了。沒有想媽媽把球打回來了。有一個難題出現(xiàn)了那就是接球。我一打沒打住球就掉在了地上，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。我終于克服了接球的難題。
我終于學(xué)會了打羽毛球。
2.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
星期一中午，陽光明媚，我和媽媽一起去樓下草地上打羽毛球。
我右手拿起球拍，左手拿著羽毛球，用力往上一提，唉！一根毛都沒打著，媽媽在對面哈哈大笑。后來，媽媽教我緊握球拍，看準(zhǔn)球再拍用力出去，然后把球接回來。練了好幾個來回，我已經(jīng)累得滿頭大汗。
我以為看著很簡單，其實打起來沒那么容易，以后，我要常常打羽毛球，下功夫練習(xí)，爭取能和媽媽打幾個來回。
3.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
一個陽光明媚的上午，我和爸爸去樓下打羽毛球。
我們開始了，爸爸先發(fā)球，我連忙向后退，退了好幾步才接到球，“嘻嘻”我笑了一聲，因為這一球剛好打中爸爸的頭發(fā)。爸爸說：“再來，我不信還能打中。”我得意的說：“那就再來吧。”接過果然被爸爸說種了球有被打了回來。我們就這樣，過了十幾個回合，也沒分出勝負(fù)。后來，我有點(diǎn)累了，一不小心被爸爸打過來的球打中了我的嘴巴，剛好咬住了球，因為我剛才剛好想打哈欠。這次輪到爸爸笑了，后來我不服氣，還要再來，但是爸爸叫我回家，因為那時候差不多六點(diǎn)了，我只好跟著爸爸回家了。那時候我已經(jīng)滿頭大汗了，我一回家就馬上坐在一字上休息喝水了。
打羽毛球真有趣，因為我好幾次打羽毛球球都打 到爸爸的頭上了。“謝文狄，過來一下?！蹦憧?，爸爸在叫我呢，我得快點(diǎn)過去才行，不知道爸爸叫我有什么事呢。
4.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、畫畫、練書法、寫作……我的課余生活就像海邊的貝殼。不過，我喜歡的是打羽毛球。
有，我把所有作業(yè)都做完了，我對爸爸說：“爸爸，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?！”爸爸說：“好的?！蔽覀儊淼角驁龃蚱鹆擞鹈颉Ｎ乙徊恍⌒陌延鹈虼?到了樹上，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我靈機(jī)一動想出了好辦法，我用竹竿把羽毛球捅了下來。我把羽毛球拋起來打過去。爸爸跳起來，把羽毛球打了回來，我眼睛盯著球用力一甩，“嗖”我把球打得非常高，爸爸跳起來也沒接住，后我贏了，我高興地跳了起來。
我覺得打羽毛球很有趣，所以打羽毛球成了我平時喜歡的運(yùn)動！
5.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
今天，我和爸爸到體育中心打羽毛球。風(fēng)很大，羽毛球被吹得到處亂飛。遠(yuǎn)看兩個人在打羽毛球，近看風(fēng)在捉弄兩個羽毛球手。風(fēng)是東北風(fēng)，球被風(fēng)吹的方向是西南方的，我們干脆就一個人站在西南方向，一個人站在東北方向打，打的我又哭又笑。現(xiàn)在我們把目光轉(zhuǎn)向健身器材，我去蕩秋千，我要爸爸推，大哥哥大姐姐蕩的好高，我就不行。但是，我找到一個好玩的東西懸掛樁，我玩了幾次，就會了，真是熟能生巧。
6.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
今天下午，我和爸爸去樓下打羽毛球。
到了樓下，我和爸爸用石頭畫了一條界線就開始打了。我們打的比分是按正規(guī)比賽來定的，三局兩勝制，每局比分是二十一分。我先打了一個高球，爸爸趕緊往后退，然后使勁一打，“砰”！羽毛球飛速地飛向了我這邊。我用足力氣，一下子把球“扣”了過去，爸爸對這種來勢猛烈的扣球不知怎么應(yīng)對，慌慌亂亂中，竟然接住了。而我卻得意洋洋地哈哈大笑，還不知道球已經(jīng)被爸爸打過來了！我們就這樣激烈較量，不分勝負(fù)，不知不覺天色已經(jīng)暗下來了，我和爸爸只得結(jié)束比賽，心滿意足地回家了。
今天可真開心呀！
7.小學(xué)二年級打羽毛球日記150字
今天，我和媽媽學(xué)打羽毛球。剛開始，我連球都發(fā)不出來，后來我感覺到，我已經(jīng)會發(fā)球了，我問媽媽，我發(fā)球的方法對不對。媽媽說了聲“對”，我高興極了。學(xué)了第二個動作是回球，我練啊練，練得有些熟了，我就和媽媽進(jìn)行比賽，結(jié)果我輸了，媽媽贏了。回到家后我筋疲力盡，可我還是很高興，因為我已經(jīng)學(xué)會打羽毛球了。