《云南省義務(wù)教育學(xué)校考試管理辦法》明確小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試已發(fā)布。為您整理了以下內(nèi)容，供您參考。
為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，近日，我省印發(fā)《云南省義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾磙k法（試行）》。
《辦法》指出，義務(wù)教育學(xué)校的范圍包括小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）、初中、九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校的小學(xué)部和初中部、完全中學(xué)的初中部，明確義務(wù)教育學(xué)?？荚嚨墓δ苤饕窃\斷學(xué)情教情、改進(jìn)教學(xué)、評價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量等。
《辦法》明確，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織1次期末考試，初中年級從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排1次期中考試。初中畢業(yè)年級可在下學(xué)期正常完成課程教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段組織1至2次模擬考試。小學(xué)三、四年級每場筆試時(shí)間不得超過90分鐘，五、六年級不得超過120分鐘，初中不得超過150分鐘。不得面向小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試，學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗(yàn)、練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。學(xué)校不得搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得面向義務(wù)教育階段學(xué)生開展或與學(xué)校聯(lián)合開展考試。
《辦法》要求，義務(wù)教育學(xué)校考試實(shí)行等級評價(jià)。要求教師以適當(dāng)方式將成績告知學(xué)生和家長，不得向?qū)W生和家長提供他人的成績數(shù)據(jù)，不得按考試結(jié)果給學(xué)生分班或調(diào)整分班、排座位“貼標(biāo)簽”等，避免給學(xué)生帶來負(fù)面影響。學(xué)生評價(jià)要求學(xué)校綜合全面評價(jià)學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評價(jià)，采用課堂觀測、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評價(jià)。
為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，近日，我省印發(fā)《云南省義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾磙k法（試行）》。
《辦法》指出，義務(wù)教育學(xué)校的范圍包括小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）、初中、九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校的小學(xué)部和初中部、完全中學(xué)的初中部，明確義務(wù)教育學(xué)?？荚嚨墓δ苤饕窃\斷學(xué)情教情、改進(jìn)教學(xué)、評價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量等。
《辦法》明確，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織1次期末考試，初中年級從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排1次期中考試。初中畢業(yè)年級可在下學(xué)期正常完成課程教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段組織1至2次模擬考試。小學(xué)三、四年級每場筆試時(shí)間不得超過90分鐘，五、六年級不得超過120分鐘，初中不得超過150分鐘。不得面向小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試，學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗(yàn)、練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。學(xué)校不得搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得面向義務(wù)教育階段學(xué)生開展或與學(xué)校聯(lián)合開展考試。
《辦法》要求，義務(wù)教育學(xué)校考試實(shí)行等級評價(jià)。要求教師以適當(dāng)方式將成績告知學(xué)生和家長，不得向?qū)W生和家長提供他人的成績數(shù)據(jù)，不得按考試結(jié)果給學(xué)生分班或調(diào)整分班、排座位“貼標(biāo)簽”等，避免給學(xué)生帶來負(fù)面影響。學(xué)生評價(jià)要求學(xué)校綜合全面評價(jià)學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評價(jià)，采用課堂觀測、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評價(jià)。