童年是一生中美妙的階段，這時的我們是一朵含苞待放的花，是一顆小種子，是一片懵懂的聰明，是一種永不停息的活動?！傲弧眱和?jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我門歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛滿著欣喜，快樂的笑容。本篇文章是為您整理的《2022年六一兒童節(jié)是幾月幾日?》，供大家閱讀。
1.2022年兒童節(jié)是幾月幾號星期幾？
2022年的六一兒童節(jié)是6月1日，星期三，農(nóng)歷五月初三
國際兒童節(jié)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。
2.2022年兒童節(jié)放假時間安排
根據(jù)國務(wù)院《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》中的第三條，第三點規(guī)定：在六月一日這天不滿14周歲的少年兒童放假1天。
3.兒童節(jié)文藝匯演開幕詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！
4.兒童節(jié)節(jié)目串詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
親愛的爸爸媽媽、老師們!
合：大家晚上好!
親愛的同學(xué)們，
可愛的少先隊員們!
合：大家節(jié)日快樂!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，
我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語，
爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，
老師說，六月的陽光燦爛無比
我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)
在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝您，親愛的爸爸媽媽!
謝謝您，敬愛的老師!
謝謝您，偉大的祖國母親!(敬禮)
今天大家歡聚在一起，
讓我們用歌聲唱出心中的快樂!
讓我們用舞蹈跳出崇高的理想!
教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
在這歡樂的日子里，
讓我們共同祝愿
祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
合：歡迎你們的到來，歡迎你們和我們一起度過這美好的節(jié)日!
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高校長為我們致辭。
5.六一兒童節(jié)幼兒園活動方案
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20____年5月26日至20____年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、佳舞臺設(shè)計、佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出佳舞臺設(shè)計6個。
C、佳小演員：從所有參賽的演員中評出佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的'清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和佳作品獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
B、佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
6.六一兒童節(jié)演講稿
尊敬的老師們和親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天就是我們等候多時夢寐以到的“六一”國際兒童節(jié)了，這天也是少年兒童自己的節(jié)日!
同學(xué)們，“六一”是我們快樂的節(jié)日，我們能夠快樂地成長，那是因為我們的童年多么快樂。在學(xué)習(xí)上，全面地發(fā)展是我們大家共同的一個心愿。為此，我向全體同學(xué)提出以下幾點要求：
1·我們要加強思想品德的培養(yǎng)。我們還要樹立自尊、自立、自強、自愛的精神，培養(yǎng)獨立意識;要愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動，不斷培養(yǎng)對自己、對家庭、對學(xué)校的責(zé)任感。
2·我們要培養(yǎng)健全的人格，我們還要樹立遠大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起;遇到困難不退縮、不氣餒、充滿自信，敢超越自我;培養(yǎng)競爭能力和抗挫折能力，在學(xué)習(xí)上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng)造新的輝煌。
3·我們要學(xué)習(xí)積累豐富的文化知識，少年兒童要以：“團結(jié)、樸實、勤奮、進取?！钡男Ｓ?xùn)，嚴格要求自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握好本領(lǐng)，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做好充分的準備。
4·我們還要有強健的體魄。一代人有好的身體是中華民族充滿活力的400重大標志。少年兒童要積極參與到陽光體育活動中去，鍛煉好自己的身體，時刻準備著為中化民族的復(fù)大振興貢獻力量。
祝大家在這次兒童節(jié)中過得開心、愉快。
7.兒童節(jié)日記作文
今天，是個陽光明媚的日子，我們學(xué)校舉了“歡慶六一兒童的活動”。
下午我們觀看了精彩的文藝表演。有我校民樂合奏團帶來的精彩節(jié)目，音樂劇《成長的煩惱》，還有許許多多的精彩節(jié)目。
其中我喜歡音樂劇《成長的煩惱》慶祝六一兒童節(jié)的作文作文。人物有媽媽、聰聰和她的同學(xué)們，聰聰正和她的同學(xué)們在一起玩，媽媽看到了就把她叫回來學(xué)習(xí)，聰聰說：“讓我再跟她們一起玩一會吧。”“不行，我是為你好的，是為了將來能考上個好大學(xué)?！?BR> 說著說著媽媽就說：“肚子有點餓了，買東西去吃?！甭斅斦f：“媽媽你就知道吃，還能做什么，吃的就像一頭豬?！眿寢尰貋淼穆飞峡戳艘粡垐蠹埳蠈懼F(xiàn)在有一種補習(xí)班，可以提高孩子們的智慧。媽媽回到家對聰聰說:“明天我要幫你報四種補習(xí)班，七點鐘數(shù)學(xué)，八點鐘英語，九點鐘鋼琴，十點鐘書法”同學(xué)們聽到聰聰要補習(xí)四種都被嚇到了。媽媽說：“聰聰你就忍一忍吧!等你考上了大學(xué)你就不要再學(xué)習(xí)了。”同學(xué)們聽了聰聰?shù)目嘀?，決定要幫助她。聰聰?shù)娜沼洝冻砷L的煩惱》上面寫著媽媽您能不能讓我也像其他小朋友一樣玩，也不要幫我報那么多的補習(xí)班。媽媽看了聰聰?shù)娜沼浐笮南牒⒆右獙W(xué)習(xí)也要玩耍，后來媽媽跟聰聰又蹦又跳。
這的六一兒童節(jié)過的太開心了!我真想下次的六一兒童節(jié)快點到來呀!
8.六一兒童節(jié)祝福語
1、六一兒童節(jié)，送你一袋糖，愿你生活甜如蜜;六一兒童節(jié)，送你大西瓜，愿你生活樂哈哈;這些禮物還不算，后送你樂無憂，永遠童真又快樂!
2、今天是六一兒童節(jié)，祝你童心永在，童趣多多，童顏不老，雖然我們不是童年，童月，童日生!但我們一定要童年，童月，童日，童快樂!
3、祖國的未來，祖國的花朵，我們原本也是祖國的新一代，如今我們長大，也有了下一代追逐著我們的足跡，繼往開來中，迎來了又一個兒童節(jié)，祝你節(jié)日快樂。
4、春天里，有陽光;樹林里，有花香;童年里，有快樂，有夢想;六一兒童節(jié)快樂，愿你一生擁有童心，時常開心快樂!加倍努力向上，生活永遠對你充滿希望!
5、祝現(xiàn)任的妙齡兒童、卸任的超齡兒童、家有兒女的領(lǐng)銜兒童、二人世界的丁克兒童、心態(tài)很兒童的性格兒童，內(nèi)心很兒童的資深兒童節(jié)日快樂!
6、你很有藝術(shù)家風(fēng)范，放蕩不羈的行為，思想天馬行空從來不在乎別人怎么看你，夠灑脫;今天是你的節(jié)日，再怎么不在乎也把鼻涕擦一下吧，兒童節(jié)快樂!
7、六親不認是爛人，一意孤行是寡人，兒女情長是女人，童顏鶴發(fā)是高人，節(jié)節(jié)高升是能人，快意恩仇是明人，樂不可支是福人，六一兒童節(jié)快樂!
8、三只小蝌蚪到飯店吃飯，服務(wù)員端上一盤紅燒牛蛙，小蝌蚪抱在一起傷心的唱："我不想，我不想不想長大，長大后我就會變成它……"預(yù)祝兒童節(jié)快樂!
9、童年的爛漫記憶猶新，童趣的快樂無比純真，童心的純潔無憂無慮，童伴的牽掛永記心里，六一兒童節(jié)到，祝你快樂永遠，童真永在，幸福愉快。
10、職場上，少點鉤心斗角，常懷純真童心，增進職場友誼;情場上，少點拌嘴計較，常懷純真童心，收獲甜蜜愛情;世界兒童日，愿你時刻懷有純真童心，無憂無慮生活。
11、兒童節(jié)，過家家，回想當年盼放假;小長大，不回家，成天在外打打架;短信至，翻翻看，豬頭只把鍵盤按;不服氣，回短信，國際兒童真喜慶!
12、兒童節(jié)到了，祝愿你：童心永駐留，童趣時常有，順心無煩憂，樂趣常伴守!
13、我想起河邊的柳梢，家鄉(xiāng)的小鳥，兒時的伙伴，和純真的微笑。今天是兒童節(jié)，適合慶祝，也適合懷舊哦。祝所有的朋友今天快樂滿溢，找回童趣!
14、身邊的人漸漸的老去，想來想去只有你年輕，當歲月的滄桑還來不及侵犯你的臉時，我決定送你一個及時的祝福：兒童節(jié)快樂!祝你永遠年輕!
15、兒童節(jié)將臨，聰明的一休為你留發(fā);天鵝都變成丑小鴨;黑貓警長變傻瓜;灰太狼為你送花;喜洋洋送你哇哈哈。祝你六一笑哈哈!
16、明天是六一兒童節(jié)，祝你童心永在，童趣多多，童顏不老，雖然我們不是童年，童月，童日生!但我們一定要童年，童月，童日，童快樂!
17、人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。六一兒童節(jié)來啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我們大家!
18、光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙般飛逝，童年已離我們遠去，然而，童年的幸福時光歷歷在目，讓我們一起重溫兒時的歡樂，愿兒童節(jié)開心!
19、天真浪漫的童年，兩小無猜的場面，無憂無慮生活，雖然已經(jīng)離我們遠去，但我們得到很多：夢想的實現(xiàn)，愿望的成真，思想在成熟。兒童節(jié)，祝你童心永駐!
20、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。
9.六一兒童節(jié)主持稿
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家好!
溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
六一兒童節(jié)來到了。六月，踏著輕盈的步伐悄悄地來了。她悄悄地對我說：親愛的孩子啊，展開你如花的笑容吧;幸福的孩子啊，你可知道你的成長凝聚著多少人的心血?快樂的孩子啊，請帶著一顆感恩的心快樂地長大吧。
今天是全世界兒童的節(jié)日，在這美好的時刻，讓我代表小星星的全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子的健康成長離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們由衷地感謝您。
六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽光燦爛奪目!踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好時光!
我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動，我們是那么期盼，開心、幸福、激動、期盼的小星星“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
結(jié)束語:六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿歡樂的時光總是過得很快。在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿：小朋友們擁有一個美好的童年!
小星星“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友致以節(jié)日的祝賀!
謝謝大家!讓我們明年再相聚!
10.兒童節(jié)活動總結(jié)
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
1.2022年兒童節(jié)是幾月幾號星期幾？
2022年的六一兒童節(jié)是6月1日，星期三，農(nóng)歷五月初三
國際兒童節(jié)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。
2.2022年兒童節(jié)放假時間安排
根據(jù)國務(wù)院《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》中的第三條，第三點規(guī)定：在六月一日這天不滿14周歲的少年兒童放假1天。
3.兒童節(jié)文藝匯演開幕詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！
4.兒童節(jié)節(jié)目串詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
親愛的爸爸媽媽、老師們!
合：大家晚上好!
親愛的同學(xué)們，
可愛的少先隊員們!
合：大家節(jié)日快樂!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，
我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語，
爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，
老師說，六月的陽光燦爛無比
我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)
在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝您，親愛的爸爸媽媽!
謝謝您，敬愛的老師!
謝謝您，偉大的祖國母親!(敬禮)
今天大家歡聚在一起，
讓我們用歌聲唱出心中的快樂!
讓我們用舞蹈跳出崇高的理想!
教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
在這歡樂的日子里，
讓我們共同祝愿
祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
合：歡迎你們的到來，歡迎你們和我們一起度過這美好的節(jié)日!
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高校長為我們致辭。
5.六一兒童節(jié)幼兒園活動方案
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20____年5月26日至20____年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、佳舞臺設(shè)計、佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出佳舞臺設(shè)計6個。
C、佳小演員：從所有參賽的演員中評出佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的'清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和佳作品獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
B、佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
6.六一兒童節(jié)演講稿
尊敬的老師們和親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天就是我們等候多時夢寐以到的“六一”國際兒童節(jié)了，這天也是少年兒童自己的節(jié)日!
同學(xué)們，“六一”是我們快樂的節(jié)日，我們能夠快樂地成長，那是因為我們的童年多么快樂。在學(xué)習(xí)上，全面地發(fā)展是我們大家共同的一個心愿。為此，我向全體同學(xué)提出以下幾點要求：
1·我們要加強思想品德的培養(yǎng)。我們還要樹立自尊、自立、自強、自愛的精神，培養(yǎng)獨立意識;要愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動，不斷培養(yǎng)對自己、對家庭、對學(xué)校的責(zé)任感。
2·我們要培養(yǎng)健全的人格，我們還要樹立遠大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起;遇到困難不退縮、不氣餒、充滿自信，敢超越自我;培養(yǎng)競爭能力和抗挫折能力，在學(xué)習(xí)上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng)造新的輝煌。
3·我們要學(xué)習(xí)積累豐富的文化知識，少年兒童要以：“團結(jié)、樸實、勤奮、進取?！钡男Ｓ?xùn)，嚴格要求自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握好本領(lǐng)，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做好充分的準備。
4·我們還要有強健的體魄。一代人有好的身體是中華民族充滿活力的400重大標志。少年兒童要積極參與到陽光體育活動中去，鍛煉好自己的身體，時刻準備著為中化民族的復(fù)大振興貢獻力量。
祝大家在這次兒童節(jié)中過得開心、愉快。
7.兒童節(jié)日記作文
今天，是個陽光明媚的日子，我們學(xué)校舉了“歡慶六一兒童的活動”。
下午我們觀看了精彩的文藝表演。有我校民樂合奏團帶來的精彩節(jié)目，音樂劇《成長的煩惱》，還有許許多多的精彩節(jié)目。
其中我喜歡音樂劇《成長的煩惱》慶祝六一兒童節(jié)的作文作文。人物有媽媽、聰聰和她的同學(xué)們，聰聰正和她的同學(xué)們在一起玩，媽媽看到了就把她叫回來學(xué)習(xí)，聰聰說：“讓我再跟她們一起玩一會吧。”“不行，我是為你好的，是為了將來能考上個好大學(xué)?！?BR> 說著說著媽媽就說：“肚子有點餓了，買東西去吃?！甭斅斦f：“媽媽你就知道吃，還能做什么，吃的就像一頭豬?！眿寢尰貋淼穆飞峡戳艘粡垐蠹埳蠈懼F(xiàn)在有一種補習(xí)班，可以提高孩子們的智慧。媽媽回到家對聰聰說:“明天我要幫你報四種補習(xí)班，七點鐘數(shù)學(xué)，八點鐘英語，九點鐘鋼琴，十點鐘書法”同學(xué)們聽到聰聰要補習(xí)四種都被嚇到了。媽媽說：“聰聰你就忍一忍吧!等你考上了大學(xué)你就不要再學(xué)習(xí)了。”同學(xué)們聽了聰聰?shù)目嘀?，決定要幫助她。聰聰?shù)娜沼洝冻砷L的煩惱》上面寫著媽媽您能不能讓我也像其他小朋友一樣玩，也不要幫我報那么多的補習(xí)班。媽媽看了聰聰?shù)娜沼浐笮南牒⒆右獙W(xué)習(xí)也要玩耍，后來媽媽跟聰聰又蹦又跳。
這的六一兒童節(jié)過的太開心了!我真想下次的六一兒童節(jié)快點到來呀!
8.六一兒童節(jié)祝福語
1、六一兒童節(jié)，送你一袋糖，愿你生活甜如蜜;六一兒童節(jié)，送你大西瓜，愿你生活樂哈哈;這些禮物還不算，后送你樂無憂，永遠童真又快樂!
2、今天是六一兒童節(jié)，祝你童心永在，童趣多多，童顏不老，雖然我們不是童年，童月，童日生!但我們一定要童年，童月，童日，童快樂!
3、祖國的未來，祖國的花朵，我們原本也是祖國的新一代，如今我們長大，也有了下一代追逐著我們的足跡，繼往開來中，迎來了又一個兒童節(jié)，祝你節(jié)日快樂。
4、春天里，有陽光;樹林里，有花香;童年里，有快樂，有夢想;六一兒童節(jié)快樂，愿你一生擁有童心，時常開心快樂!加倍努力向上，生活永遠對你充滿希望!
5、祝現(xiàn)任的妙齡兒童、卸任的超齡兒童、家有兒女的領(lǐng)銜兒童、二人世界的丁克兒童、心態(tài)很兒童的性格兒童，內(nèi)心很兒童的資深兒童節(jié)日快樂!
6、你很有藝術(shù)家風(fēng)范，放蕩不羈的行為，思想天馬行空從來不在乎別人怎么看你，夠灑脫;今天是你的節(jié)日，再怎么不在乎也把鼻涕擦一下吧，兒童節(jié)快樂!
7、六親不認是爛人，一意孤行是寡人，兒女情長是女人，童顏鶴發(fā)是高人，節(jié)節(jié)高升是能人，快意恩仇是明人，樂不可支是福人，六一兒童節(jié)快樂!
8、三只小蝌蚪到飯店吃飯，服務(wù)員端上一盤紅燒牛蛙，小蝌蚪抱在一起傷心的唱："我不想，我不想不想長大，長大后我就會變成它……"預(yù)祝兒童節(jié)快樂!
9、童年的爛漫記憶猶新，童趣的快樂無比純真，童心的純潔無憂無慮，童伴的牽掛永記心里，六一兒童節(jié)到，祝你快樂永遠，童真永在，幸福愉快。
10、職場上，少點鉤心斗角，常懷純真童心，增進職場友誼;情場上，少點拌嘴計較，常懷純真童心，收獲甜蜜愛情;世界兒童日，愿你時刻懷有純真童心，無憂無慮生活。
11、兒童節(jié)，過家家，回想當年盼放假;小長大，不回家，成天在外打打架;短信至，翻翻看，豬頭只把鍵盤按;不服氣，回短信，國際兒童真喜慶!
12、兒童節(jié)到了，祝愿你：童心永駐留，童趣時常有，順心無煩憂，樂趣常伴守!
13、我想起河邊的柳梢，家鄉(xiāng)的小鳥，兒時的伙伴，和純真的微笑。今天是兒童節(jié)，適合慶祝，也適合懷舊哦。祝所有的朋友今天快樂滿溢，找回童趣!
14、身邊的人漸漸的老去，想來想去只有你年輕，當歲月的滄桑還來不及侵犯你的臉時，我決定送你一個及時的祝福：兒童節(jié)快樂!祝你永遠年輕!
15、兒童節(jié)將臨，聰明的一休為你留發(fā);天鵝都變成丑小鴨;黑貓警長變傻瓜;灰太狼為你送花;喜洋洋送你哇哈哈。祝你六一笑哈哈!
16、明天是六一兒童節(jié)，祝你童心永在，童趣多多，童顏不老，雖然我們不是童年，童月，童日生!但我們一定要童年，童月，童日，童快樂!
17、人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。六一兒童節(jié)來啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我們大家!
18、光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙般飛逝，童年已離我們遠去，然而，童年的幸福時光歷歷在目，讓我們一起重溫兒時的歡樂，愿兒童節(jié)開心!
19、天真浪漫的童年，兩小無猜的場面，無憂無慮生活，雖然已經(jīng)離我們遠去，但我們得到很多：夢想的實現(xiàn)，愿望的成真，思想在成熟。兒童節(jié)，祝你童心永駐!
20、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。
9.六一兒童節(jié)主持稿
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家好!
溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
六一兒童節(jié)來到了。六月，踏著輕盈的步伐悄悄地來了。她悄悄地對我說：親愛的孩子啊，展開你如花的笑容吧;幸福的孩子啊，你可知道你的成長凝聚著多少人的心血?快樂的孩子啊，請帶著一顆感恩的心快樂地長大吧。
今天是全世界兒童的節(jié)日，在這美好的時刻，讓我代表小星星的全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子的健康成長離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們由衷地感謝您。
六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽光燦爛奪目!踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好時光!
我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動，我們是那么期盼，開心、幸福、激動、期盼的小星星“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
結(jié)束語:六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿歡樂的時光總是過得很快。在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿：小朋友們擁有一個美好的童年!
小星星“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友致以節(jié)日的祝賀!
謝謝大家!讓我們明年再相聚!
10.兒童節(jié)活動總結(jié)
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!