學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì)感覺到無(wú)比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。搜集的《初二下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)答案》，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。
1.初二下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)答案
中華人民共和國(guó)的成立和鞏固
第1課中國(guó)人民站起來(lái)了
知識(shí)要點(diǎn)
北平第xx屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)毛澤東北京全國(guó)人民代表大會(huì)1949（年）10（月）1（日）中國(guó)歷史新紀(jì)元和平、民主和社會(huì)主義爭(zhēng)取解放西藏1951阿沛•阿旺晉美和平解放中國(guó)大陸基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、選擇題
1．A（確定國(guó)旗、國(guó)歌是第xx屆政協(xié)會(huì)議的內(nèi)容。）
2．D（課本p.2。）
3．A（選舉中央人民政府主席為毛澤東。）
4．A（《憲法》尚未制定前，《共同綱領(lǐng)》起臨時(shí)憲法作用。）
5．D（新中國(guó)成立時(shí)大陸尚未全部解放，1951年西藏和平解放是大陸解放的標(biāo)志。）
6．D（2015年距1949年66年。）
7．B（1951年西藏和平解放是大陸解放的標(biāo)志。）
8．C（第xx屆政協(xié)會(huì)議的決議。）
9．A（1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，至1949年新中國(guó)成立，相距28年。）
10．A（“趕考”指建立新中國(guó)，鞏固政權(quán)，讓中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)接受歷史和人民的考驗(yàn)。）
11．B（開國(guó)大典標(biāo)志新中國(guó)成立。）
12．A（新中國(guó)成立的時(shí)間為1949年10月1日。）
13．A（新中國(guó)成立標(biāo)志著新民主主義革命取得勝利。）
14．A（課本p.4。）
15．A（B為辛亥革命的意義，C、D中社會(huì)主義制度尚未建立。）
二、非選擇題
16．
問題一：中國(guó)開始逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。
問題二：如甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的鄧世昌，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的楊靖宇、趙登禹、佟麟閣等。注意，要求是1840~1949年期間，為“爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸?！倍鵂奚挠⑿廴宋铮e其中兩例即可，有其他符合題意也可。
問題三：新中國(guó)成立，結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)歷史，結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。
17．
問題一：阿沛•阿旺晉美。
問題二：祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，粉碎了外部勢(shì)力妄想把西藏從中國(guó)分 裂出去的圖謀，中華各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)，開辟了西藏百萬(wàn)農(nóng)婦翻身解放的道路。
問題三：主要表現(xiàn)：社會(huì)制度實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，人民生活水平大幅度提高，各民族團(tuán)結(jié)不斷鞏固。
原因：中共中央在西藏發(fā)展各個(gè)歷史時(shí)期的英明決策和正確領(lǐng)導(dǎo)，西藏各族干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏；全國(guó)各族人民大力支援、竭誠(chéng)幫助；等等。
拓展與探究
思考一：第xx屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。
思考二：新成立的政府是一個(gè)民主聯(lián)合政府，政府中吸收了各民主黨派代表、不同階級(jí)成分和經(jīng)濟(jì)成分的代表，充分體現(xiàn)了民主的廣泛性。
第2課可愛的人
知識(shí)要點(diǎn)
美國(guó)朝鮮內(nèi)戰(zhàn)聯(lián)合國(guó) 軍鴨綠江臺(tái)灣海峽朝鮮抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)彭德懷黃繼光邱少云《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》國(guó)際威望
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、選擇題
1．D（中國(guó)人民志愿軍是抗美援朝時(shí)的軍隊(duì)。由此可知，本題便是D項(xiàng)。）
2．D（課本p.7。）
3．B（①是美國(guó)侵略朝鮮事件。）
4．D（抗美援朝開始于1950年10月人民志愿軍開赴朝鮮，結(jié)束于1953年7月朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽字。）
5．C（彭德懷是中國(guó)人民志愿軍總司令。）
6．A（課本p.7。）
7．B（詩(shī)描寫的是黃繼光用身體堵機(jī)槍的事跡。）
8．A（朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)并未對(duì)中國(guó)國(guó)家安全產(chǎn)生直接影響，直到美國(guó)出兵侵犯我國(guó)才嚴(yán)重威脅到我國(guó)安全。）
9．B（③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神在材料中沒有體現(xiàn)。）
10．D（黃繼光是志愿軍戰(zhàn)士。）
11．B（B項(xiàng)鴨綠江、圖片信息都與抗美援朝相關(guān)。）
12．C（四幅圖片都與抗美援朝有關(guān)。）
13．B（B是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖。）
14．A（①③為抗美援朝事件。②屬于北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，④屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。）
15．D（三八線是朝韓軍事分界線，與抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)。）
二、非選擇題
16．
問題一：麥克阿瑟認(rèn)為中國(guó)不出兵的理由是“中國(guó)力量弱小”。毛澤東認(rèn)為中國(guó)出兵的理由是“中國(guó)安全受威脅”。
問題二：1950年10月以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊了美國(guó)侵略者；戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民志愿軍和朝鮮軍隊(duì)連續(xù)發(fā)動(dòng)五次大規(guī)模戰(zhàn)役，五戰(zhàn)五捷，把美國(guó)侵略軍趕回到“三八線”附近；1953年，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
問題三：保衛(wèi)了中國(guó)國(guó)家安全，贏得了安定的國(guó)內(nèi)建設(shè)環(huán)境，提高了中國(guó)的國(guó)際威望，維護(hù)了亞洲與世界和平。
17．
問題一：關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。
問題二：中國(guó)人民志愿軍?？姑涝?，保家衛(wèi)國(guó)。
問題三：有價(jià)值?？姑涝膭倮粌H維護(hù)了亞洲和世界的和平而且鞏固了新政權(quán)，大大提高了新中國(guó)的國(guó)際威望，為新中國(guó)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境，增強(qiáng)了民族自信心和凝聚力。（或：體現(xiàn)了愛國(guó)主義精神、革命英雄主義精神和國(guó)際主義精神。有自己的觀點(diǎn)，理由充分，情感態(tài)度價(jià)值觀正確就可以得分。）
問題四：有。例如：抗洪救災(zāi)中的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、央視每年評(píng)出的“感動(dòng)中國(guó)”人物等。
拓展與探究
思考一：國(guó)際主義精神；嚴(yán)守紀(jì)律、助人為樂、和善友好等品質(zhì)。
思考二：激勵(lì)人們反對(duì)外來(lái)侵略、維護(hù)國(guó)家權(quán)益的意志；加強(qiáng)中朝兩國(guó)人民的友誼；調(diào)動(dòng)全國(guó)人民建設(shè)國(guó)家的積極性。
2.初二下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)答案
中國(guó)的地理差異
北方：溫帶落葉闊葉林主要原因：北方氣溫低、降水少
南方：亞 熱帶常綠闊葉林南方氣溫高、降水多
共同的影響因素：氣候
北方：流量小主要原因：北方降水少
南方：流量大南方降水多
1.（1）界線A大致與400毫米等降水量線的分布接近。
（2）主導(dǎo)因素是季風(fēng)。
2.（1）界線B大致與1月0℃等溫線的分布接近。
（2）界線B大致與800毫米等降水量線的分布接近。
（3）主導(dǎo)因素是氣溫和降水
（4）界線B與秦嶺—淮河一線接近。
3.（1）界線C與地勢(shì)第一級(jí)階梯的邊界線基本吻合。
（2）主導(dǎo)因素是地勢(shì)
第六章北方地區(qū)
第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)
1.夏季高溫多雨冬季寒冷干燥。
2.石家莊比齊齊哈爾冬季氣溫高，夏季降水多。主要原因是石家莊比齊齊哈爾緯度低，距離海洋近。
3.石家莊比延安夏季降水多，主要原因是石家莊比延安距離海洋近。
4.華北平原春季氣溫迅速升高，一般在15℃左右，而降水偏少，月平均降水量不足50毫米。
5.華北平原氣溫高，蒸發(fā)旺盛，降水偏少，容易造成旱災(zāi)，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。P123.
第二節(jié)“白山黑水”—東北三省
1.漠河：9月7日到第二年的6月14日，雪期約9個(gè)月。齊齊哈爾：9月25日到第二年的5月24日，雪期約8個(gè)月。沈陽(yáng)：10月31日到第二年的4月14日，雪期約為4個(gè)半月。由此看出，由北到南，雪期逐漸縮短。
2.積雪厚度；延吉是58厘米，長(zhǎng)春是22厘米，漠河是53厘米。延吉距離海洋近，地勢(shì)高，因此積雪厚度比長(zhǎng)春厚。漠河緯度比長(zhǎng)春高，氣溫低，所以積雪厚度比長(zhǎng)春。
3.東北三省緯度高，冬季寒冷，墻體厚，窗戶小有利于保溫；冬季降雪較多，房頂坡度大不至于被積雪壓壞房頂。
1)[點(diǎn)拔]東北三省的大豆油或者大米。
2)由圖中可知，東北三省的人口較少，但是糧食產(chǎn)量較高，能夠?yàn)閲?guó)家提供更多的商品糧，有力地支持了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
3)雨熱同期，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。
4.哈爾濱位于濱洲、濱綏、京哈線的交會(huì)處，交通便利。長(zhǎng)春位于京哈線上。沈陽(yáng)位于京哈線和哈大線的交會(huì)處，交通便利。大連位于哈大線的終點(diǎn)，瀕臨黃海，海陸交通便利。
5.東北三省主要礦產(chǎn)地都和鐵路相通。甲處有金礦，乙處有煤礦，也靠近邊境，便于與國(guó)外進(jìn)行經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，因此鐵路修到這兩個(gè)地區(qū)。
6.大慶以石油工業(yè)為主，原因是大慶有我國(guó)的油田。伊春以木材加工和鋼鐵工業(yè)為主，原因是伊春位于小興安嶺地區(qū)，是的林區(qū)，附近煤炭資源豐富，便于發(fā)展鋼鐵工業(yè)。鞍山以鋼鐵工業(yè)為主，原因是鞍山有的鐵礦。
3.初二下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)答案
P4活動(dòng)：
1.（1）秦嶺為東西走向，淮河大致由西向東（2）甘肅、沙溪、河南、安徽、江蘇。
2.秦嶺山脈對(duì)南下的冷空氣的阻擋作用，秦嶺北側(cè)受冷空氣影響較大，南側(cè)收冷空氣影響小。
P5活動(dòng)：
1.我國(guó)南北方地區(qū)地理差異見教材P2表格。產(chǎn)生差異的原因是氣候。2.降水；地勢(shì)P6活動(dòng)：
1.半島：遼東半島和山東半島，瀕臨海洋：渤海、黃海。范圍：位于大興安嶺、青藏高原
以東，秦嶺——淮河以北，內(nèi)蒙古高原以南，東臨渤海、黃海；地理位置特點(diǎn)：緯度位置較高，跨暖溫帶、中溫帶和寒溫帶。
2.本區(qū)主要位于地勢(shì)第二、三級(jí)階梯。
3.略
P8活動(dòng)：
1.“作物熟制為一年一熟、主要農(nóng)作物有春小麥、棉花、玉米、甜菜等”不正確。（長(zhǎng)城
以北一般為一年一熟、長(zhǎng)城以南為兩年三熟或一年兩熟。春小麥、甜菜主要分布在長(zhǎng)城以北）
2.（1）北方地區(qū)緯度高、冬季氣候寒冷、房屋應(yīng)注意防寒、保暖，因此實(shí)施“暖房子”
意義重大。
（2）通過對(duì)老房子貼保溫層，淘汰小鍋爐等工程，可以提高煤炭燃燒效率，減少熱量的損耗，從而減少取暖用煤數(shù)量，減少燃燒過程中的廢氣、廢渣等污染物的排放。
P8活動(dòng)：
1.臺(tái)灣海峽、瓊州海峽，臺(tái)灣島、海南島、赤尾嶼、舟山群島、澎湖列島、南海諸島等，雷州半島。
2.南方地形區(qū)：東南丘陵、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原和云貴高原。第二、三級(jí)階梯的分
界線是大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山，該界線以東地區(qū)主要地形類型是平原丘陵，以西地區(qū)主要是高原盆地。
3.略
4.初二下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)答案
第3課我的第一本書
一1shàicǎnlàishúzhîujuhōngtiáowǎngfùyǎtiáo
2(1)溫和寬厚。(2)喜歡而心安。(3)痛苦(多指生活上的折磨)。(4)白白地。3(1)敘述(2)描寫(3)抒情4略5略6．魯迅：《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《社戲》等；周作人：《故鄉(xiāng)的野菜》《烏篷船》《喝茶》等；朱自清：《背影》《荷塘月色》《匆匆》《春》等。
二(一)7自然地引出下文。8因?yàn)樗幌胱屧懹捎跊]有課本而失學(xué)。9因?yàn)檫@第一本書蘊(yùn)含著父子之情、同學(xué)之情，乃
至那困難時(shí)期的可貴的生活情趣。這是生命初的快樂和夢(mèng)幻。10作者對(duì)童年的感受是辛酸的，童年沒有幽默，童年生活得很沉重，不僅自己家，幾乎所有家庭都生活在生存的底線上，但是無(wú)論童年怎樣艱難，也抹不去童年與生俱來(lái)的好奇、天真和淘氣。11略12打動(dòng)我們的還有：①父子之情；②淳樸、無(wú)私、善良的同學(xué)、朋友之情；③父親的溫和、善良，理解并尊重孩子，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，樂于助人；④喬元貞的不幸命運(yùn)等。
(二)13文中的父親是一個(gè)淳樸、勤勞的農(nóng)民。他善良、正直、有點(diǎn)固執(zhí)，深愛著自己的兒子。14文章主要記敘了一個(gè)雨夜，白發(fā)的父親為我挑書的感人故事，贊頌了父親深沉無(wú)私的愛以及對(duì)“我”的希望和鼓勵(lì)，表達(dá)了“我”要繼續(xù)努力、積極進(jìn)取的決心。15(1)做人不能虛浮，要腳踏實(shí)地，多做實(shí)事。(2)“我”感受到了父親給予“我”的激勵(lì)，努力向前。16“白發(fā)蒼蒼”“修長(zhǎng)的身子”、背“壓成弓形”等，這些描寫形象生動(dòng)地寫出了父親的蒼老、艱難，表現(xiàn)出父親無(wú)私的深沉的愛以及“我”內(nèi)心的感動(dòng)。
第4課列夫•托爾斯泰
一1郁凹崎鄙礙慈陋魂
2略3《三作家》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》
4(1)比喻(2)比喻、夸張
5(1)意識(shí)(2)躺避(3)柔和和藹(4)扯掉
撕爛
二(一)6選文主要描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。7第6段是抓住托爾斯泰目光的犀利特點(diǎn)去寫?！跋駱審棿┩噶藗窝b的甲胄，像金剛刀切開了玻璃”形象精妙地寫出托爾斯泰的眼睛深刻、準(zhǔn)確的洞察力。8托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情：“憤怒使之冷峻，不悅使之結(jié)冰，友善使之和緩，激情使之熾烈如火?！薄霸趦?yōu)美動(dòng)人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光”，“它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀„„”用高爾基的話說(shuō)：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！?BR> 9課文前半部分寫托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原來(lái)粗鄙的外表是用來(lái)保護(hù)精美的珠寶的。這是用了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法。寫他平庸甚至丑陋的外表，正是用來(lái)反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛的精美絕倫。10二者并不矛盾?！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背Ｊ峭纯嗟?，這就是我們常說(shuō)的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了*、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人問種種罪惡的原因，并盡己畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，后毅然離家出走，而客死于途中
(二)11有一晚用手撫著我的肩頭(或“假如那是好而值得的”)記敘作者拜訪羅丹、目睹羅丹忘我工作的過程。12(1)傳遞出羅丹在雕刻作品過程中的思想情緒變化：為成功而興奮，為還未達(dá)到理想境界而苦惱。(2)傳神地寫出羅丹在初步完成雕塑作品后，對(duì)心愛的女正身像傾注了深情，備加愛護(hù)。13點(diǎn)撥：答案不統(tǒng)一，要結(jié)合當(dāng)時(shí)羅丹專心致志的心態(tài)加以想象。14因?yàn)槲覐牧_丹忘我工作的過程中有所感悟，對(duì)羅丹充滿了崇敬之情。15略
第5課再塑生命
一、1niǎncánjìguǎisuōcùyǎnxǐ
2截然感慨杈筑翼翼悔遨覓遐
3(1)原指讀書只領(lǐng)會(huì)要旨，不必在一字一句上下工夫?，F(xiàn)多指只求懂個(gè)大概，不求深刻了解。(2)像花朵、錦繡匯集在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。4一份牽掛一種付出一生的奉獻(xiàn)5A
二(一)6(1)莎莉文教育海倫認(rèn)識(shí)每一個(gè)事物都有一個(gè)名稱。(2)莎莉文教育海倫認(rèn)識(shí)大自然。(3)莎莉文教育海倫認(rèn)識(shí)“愛”這個(gè)抽象名詞。7表達(dá)了作者焦慮、不安、絕望、迷惘的心情。8正是對(duì)“水”的理解啟發(fā)了海倫，使她認(rèn)識(shí)到宇宙萬(wàn)物都有名稱，使“我”有了求知的欲 望，一切都豁然開朗起來(lái)。9愛海倫，對(duì)事業(yè)執(zhí)著，對(duì)海倫循循善誘，善于因勢(shì)利導(dǎo)，教育方法多種多樣。10略
(二)11①“我”代數(shù)不及格時(shí)，老師給“我”關(guān)愛。②老師每天于百忙之中抽時(shí)間給“我”補(bǔ)課。③老師激發(fā)了“我”解答難題的勇氣和靈感。④老師沒有接受母親給買的貴重衣料，而接受了我給買的一只紅蘿卜。⑤“我”坐在老師對(duì)面時(shí)的那種敬慕和愛戀之情。⑥老師對(duì)“我”的勉慰和“我”為老師翻譯些短篇文字。12“因?yàn)樗俏覀兊呐處熤虚g美麗、和平、善誘導(dǎo)的一位。„„牢記了原理。”13T女士是一位品格高尚的人，她熱誠(chéng)為“我”補(bǔ)習(xí)算術(shù)，完全是出于對(duì)“我”的愛護(hù)，因而不肯接受母親的“報(bào)酬”；紅蘿卜卻無(wú)疑是童年時(shí)的作者對(duì)老師的一顆敬愛之心，T女士接受紅蘿卜同樣是出于對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛。
14我對(duì)老師的敬愛、敬慕和愛戀、沉痛而深切的思念。表現(xiàn)了尊師愛生，尤其贊美了老師的美麗、和平、善于誘導(dǎo)。15答案舉例：“T女士便在這云霧之中，飄進(jìn)了我的生命中來(lái)。„‘飄”字不僅生動(dòng)形象地突出T女士的美麗形象，而且巧妙地與“云霧”相對(duì)應(yīng)；“生命”一詞寫出T女士的出現(xiàn)，對(duì)于童年時(shí)代的作者具有多么重要的意義。
5.初二下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)答案
一、選擇題：
題號(hào)DACBADBCDCDBDCBDCDAAACADCAAAAB
二、綜合題：
31.（1）廣州深圳珠海汕頭廈門
（2）③
（3）⑤深圳⑥珠海⑦廣州⑧京廣線⑨京九線
（4）A香港B澳門
（5）外向型加工制造輕勞動(dòng)知識(shí)對(duì)外開放
（6）廣東省東南部，珠江下游，水網(wǎng)密布。背靠珠江三角洲，平原廣闊，自然條件優(yōu)越。毗鄰香港，與東南亞隔海相望，是僑鄉(xiāng)，水陸交通便利。
（7）90°（8）文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青
32.當(dāng)導(dǎo)游：
（1）山東膠濟(jì)線、京滬線、隴海線、寶成──成昆線、昆明（乘汽車）西雙版納
（2）溫帶季風(fēng)氣候、亞 熱帶季風(fēng)氣候
（3）華北平原、黃土高原、四川盆地、云貴高原