童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇，他們對(duì)未來(lái)世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛(ài)經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的五年級(jí)童話故事，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.五年級(jí)童話故事：聰明的小貓
有一次，一只黃貓正在追趕一只偷東西的老鼠，追啊追，老鼠逃到了自己的洞里，黃貓用胡須量了一下能否鉆進(jìn)去，于是，黃貓就守在洞口，不讓老鼠出來(lái)。
時(shí)間一長(zhǎng)，黃貓的肚子就開(kāi)始餓了，可是它想：“我要是走了，老鼠肯定再會(huì)出來(lái)偷東西，我得想個(gè)辦法。”于是，黃貓便坐在洞口想辦法。想啊想……突然眼前的稻草讓它計(jì)上心來(lái)。黃貓用稻草編了一個(gè)自己，把它放在石頭上。嘿！還挺像的。黃貓很滿意，它放心地走了。
老鼠在里邊待了很長(zhǎng)時(shí)間后，肚子也有點(diǎn)餓了。它想去找點(diǎn)吃的，可從洞里望出去，黃貓還在洞外守著，所以沒(méi)敢出來(lái)。
后來(lái)，這只老鼠餓死在洞里。
2.五年級(jí)童話故事：小豬送魚(yú)
一天，小豬拿著魚(yú)桿、魚(yú)餌等這些釣魚(yú)需要的工具去河邊釣魚(yú)。
他選了一塊好地方就開(kāi)始進(jìn)行釣魚(yú)了。首先，他坐在地上把魚(yú)線裝在魚(yú)桿上。然后，在魚(yú)鉤上裝好魚(yú)餌。最后，把魚(yú)鉤往河中央一扔，就耐心地等待魚(yú)兒上鉤了！
不一會(huì)兒，魚(yú)兒就開(kāi)始吃魚(yú)餌了，但是由于小豬沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，提了幾次都沒(méi)找到釣魚(yú)的玄機(jī)，讓魚(yú)兒跑了。后來(lái)，小豬有了經(jīng)驗(yàn)，終于釣到了一條大魚(yú)，他興奮極了，想讓他的好朋友享受這美味。
他先來(lái)到了小兔家，想把魚(yú)送給小兔時(shí)，小兔說(shuō)：“謝謝你，但是我不喜歡吃魚(yú)，請(qǐng)你把魚(yú)送給別的小動(dòng)物吧！我請(qǐng)你吃胡蘿卜吧！”小豬連連搖頭：“不，我得馬上把魚(yú)送給喜歡吃魚(yú)有動(dòng)物，不然魚(yú)就不新鮮了！”小豬吃完就離開(kāi)了小兔家。后來(lái)，小豬在動(dòng)物圖書館查到了資料，原來(lái)最喜歡吃魚(yú)的是小貓。小豬二話沒(méi)說(shuō)，就直奔小貓。到了小貓家，小貓看到小豬送魚(yú)來(lái)了，高興得活蹦亂跳！小貓說(shuō)：“小豬，真是太感謝你了，你真是我的好朋友，下回我請(qǐng)你好吃的東西。”
在回家的路牌上，小豬心里甜滋滋的，心想：贈(zèng)人玫瑰，手有余香??！
3.五年級(jí)童話故事：毛茸茸的小熊
一天，毛茸茸的小熊在桌子底下醒來(lái)了。
“奇怪!”它迷迷糊糊地說(shuō)，“今天的天空是木頭做的了。”
毛茸茸的小熊踮著腳，慢慢站起來(lái)，用前掌碰了碰頭上的桌子。
“我不喜歡在木頭天空下醒來(lái)?！彼絿伭艘痪?，又睡著了。
第二天早上不同了，毛茸茸的小熊在床底下醒來(lái)。它用前掌碰摸碰摸頭上的麻布，喃喃地抱怨說(shuō)：
“奇怪，這會(huì)兒天空是麻織成的了。我也不喜歡麻布織成的天空?！闭f(shuō)著，它呼呼睡著了。
后來(lái)，又有一天早上，毛茸茸的小熊在一個(gè)小姑娘的膝蓋旁醒來(lái)。小姑娘坐在樹(shù)下的草地上。毛絨絨的小熊從下頭往上頭看，看到了綠茵茵的樹(shù)葉。
透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，它看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空?！斑@才是我喜歡的天空!”毛茸茸的小熊輕輕地說(shuō)，“這是我的天空。”
毛茸茸的小熊如今不是整天都睡覺(jué)了。它既然找到了自己的天空，干嗎還整天睡覺(jué)呢?
于是它爬起來(lái)，在自己的天空下唱啊跳啊，別提多高興啦。
4.五年級(jí)童話故事：驕傲的花貓
從前有一只驕傲的花貓，它身上的花紋像老虎的花紋，黃毛黑點(diǎn)，它有一雙炯炯有神的眼睛，有一雙利爪，走起路來(lái)大搖大擺，在別人面前總是炫耀自己的本領(lǐng)很大。
有一天它碰見(jiàn)了小兔子，它對(duì)小兔子說(shuō)：“你走起路來(lái)一蹦一跳的真難看。你看我多神氣?！毙“淄脹](méi)有理它，于是甩著尾巴，挺著胸脯從兔子身邊走過(guò)。小花貓來(lái)到一片草地上，看到小馬在低頭吃草，它走過(guò)去說(shuō)：“你看你長(zhǎng)的這么大，腿這么長(zhǎng)，你會(huì)爬樹(shù)嗎？你看我多會(huì)爬樹(shù)真笨，小馬聽(tīng)了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。它繼續(xù)往前走來(lái)到河邊，它看到小鴨子在河里游泳，就對(duì)小鴨子說(shuō)：“你看你的腳和嘴這么丑，你捉得住老鼠嗎？”小鴨子一聽(tīng)游開(kāi)了，哼！誰(shuí)也比不上我的本領(lǐng)大，于是挺胸抬頭，邁著大步向前走。突然它一腳踩空掉到了水里，嚇的小貓直喊‘救命?。【让?！’兔子、小馬、小鴨子聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，就都感到小河邊，小鴨子游到小花貓身邊托起它，把它帶到岸邊，小馬伸出長(zhǎng)腿把它拉上岸。這時(shí)的小花貓渾身濕漉漉的，沒(méi)有了往日的神氣勁。它對(duì)兔子、小馬、小鴨子說(shuō)：“對(duì)不起，我不該看不起你們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，我不該驕傲?！?BR> 它們四個(gè)成了好朋友一起高高興興的回家了。
5.五年級(jí)童話故事：小熊真可愛(ài)
一個(gè)夏天，森林里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥綠綠，小動(dòng)物們可高興了，他們經(jīng)常在一起做游戲。
一天，小熊的爸爸拿著鐵鋸去鋸樹(shù)，準(zhǔn)備做張床。他剛走出大門，就看見(jiàn)門前有一棵高大的楊樹(shù)，于是，就走了過(guò)去，嚇得松鼠和啄木鳥(niǎo)亂叫，小白兔大聲喊道：“遭了啦，熊爸爸要鋸樹(shù)了！”小熊聽(tīng)了跑過(guò)來(lái)，抱著熊爸爸的胳膊說(shuō)：“爸爸，你看，有了這棵樹(shù)，我們這兒就冬暖夏涼，住著多舒服呀！”熊爸爸沒(méi)吱聲，小熊接著說(shuō)，“如果你鋸掉了這棵樹(shù)，我們的家也沒(méi)原來(lái)漂亮了?，F(xiàn)說(shuō)，鋸掉了樹(shù)后，松鼠和啄木鳥(niǎo)以后在哪兒乘涼呢？我就沒(méi)小伙伴玩了，多孤獨(dú)呀！請(qǐng)不要鋸樹(shù)好嗎？”熊爸爸感到小熊說(shuō)得有理，對(duì)小熊和他的伙伴們說(shuō)：“好，我就不鋸了?！毙⌒芎突锇閭儽谋奶?，高興極了。大家都說(shuō)：“小熊真可愛(ài)！”
1.五年級(jí)童話故事：聰明的小貓
有一次，一只黃貓正在追趕一只偷東西的老鼠，追啊追，老鼠逃到了自己的洞里，黃貓用胡須量了一下能否鉆進(jìn)去，于是，黃貓就守在洞口，不讓老鼠出來(lái)。
時(shí)間一長(zhǎng)，黃貓的肚子就開(kāi)始餓了，可是它想：“我要是走了，老鼠肯定再會(huì)出來(lái)偷東西，我得想個(gè)辦法。”于是，黃貓便坐在洞口想辦法。想啊想……突然眼前的稻草讓它計(jì)上心來(lái)。黃貓用稻草編了一個(gè)自己，把它放在石頭上。嘿！還挺像的。黃貓很滿意，它放心地走了。
老鼠在里邊待了很長(zhǎng)時(shí)間后，肚子也有點(diǎn)餓了。它想去找點(diǎn)吃的，可從洞里望出去，黃貓還在洞外守著，所以沒(méi)敢出來(lái)。
后來(lái)，這只老鼠餓死在洞里。
2.五年級(jí)童話故事：小豬送魚(yú)
一天，小豬拿著魚(yú)桿、魚(yú)餌等這些釣魚(yú)需要的工具去河邊釣魚(yú)。
他選了一塊好地方就開(kāi)始進(jìn)行釣魚(yú)了。首先，他坐在地上把魚(yú)線裝在魚(yú)桿上。然后，在魚(yú)鉤上裝好魚(yú)餌。最后，把魚(yú)鉤往河中央一扔，就耐心地等待魚(yú)兒上鉤了！
不一會(huì)兒，魚(yú)兒就開(kāi)始吃魚(yú)餌了，但是由于小豬沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，提了幾次都沒(méi)找到釣魚(yú)的玄機(jī)，讓魚(yú)兒跑了。后來(lái)，小豬有了經(jīng)驗(yàn)，終于釣到了一條大魚(yú)，他興奮極了，想讓他的好朋友享受這美味。
他先來(lái)到了小兔家，想把魚(yú)送給小兔時(shí)，小兔說(shuō)：“謝謝你，但是我不喜歡吃魚(yú)，請(qǐng)你把魚(yú)送給別的小動(dòng)物吧！我請(qǐng)你吃胡蘿卜吧！”小豬連連搖頭：“不，我得馬上把魚(yú)送給喜歡吃魚(yú)有動(dòng)物，不然魚(yú)就不新鮮了！”小豬吃完就離開(kāi)了小兔家。后來(lái)，小豬在動(dòng)物圖書館查到了資料，原來(lái)最喜歡吃魚(yú)的是小貓。小豬二話沒(méi)說(shuō)，就直奔小貓。到了小貓家，小貓看到小豬送魚(yú)來(lái)了，高興得活蹦亂跳！小貓說(shuō)：“小豬，真是太感謝你了，你真是我的好朋友，下回我請(qǐng)你好吃的東西。”
在回家的路牌上，小豬心里甜滋滋的，心想：贈(zèng)人玫瑰，手有余香??！
3.五年級(jí)童話故事：毛茸茸的小熊
一天，毛茸茸的小熊在桌子底下醒來(lái)了。
“奇怪!”它迷迷糊糊地說(shuō)，“今天的天空是木頭做的了。”
毛茸茸的小熊踮著腳，慢慢站起來(lái)，用前掌碰了碰頭上的桌子。
“我不喜歡在木頭天空下醒來(lái)?！彼絿伭艘痪?，又睡著了。
第二天早上不同了，毛茸茸的小熊在床底下醒來(lái)。它用前掌碰摸碰摸頭上的麻布，喃喃地抱怨說(shuō)：
“奇怪，這會(huì)兒天空是麻織成的了。我也不喜歡麻布織成的天空?！闭f(shuō)著，它呼呼睡著了。
后來(lái)，又有一天早上，毛茸茸的小熊在一個(gè)小姑娘的膝蓋旁醒來(lái)。小姑娘坐在樹(shù)下的草地上。毛絨絨的小熊從下頭往上頭看，看到了綠茵茵的樹(shù)葉。
透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，它看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空?！斑@才是我喜歡的天空!”毛茸茸的小熊輕輕地說(shuō)，“這是我的天空。”
毛茸茸的小熊如今不是整天都睡覺(jué)了。它既然找到了自己的天空，干嗎還整天睡覺(jué)呢?
于是它爬起來(lái)，在自己的天空下唱啊跳啊，別提多高興啦。
4.五年級(jí)童話故事：驕傲的花貓
從前有一只驕傲的花貓，它身上的花紋像老虎的花紋，黃毛黑點(diǎn)，它有一雙炯炯有神的眼睛，有一雙利爪，走起路來(lái)大搖大擺，在別人面前總是炫耀自己的本領(lǐng)很大。
有一天它碰見(jiàn)了小兔子，它對(duì)小兔子說(shuō)：“你走起路來(lái)一蹦一跳的真難看。你看我多神氣?！毙“淄脹](méi)有理它，于是甩著尾巴，挺著胸脯從兔子身邊走過(guò)。小花貓來(lái)到一片草地上，看到小馬在低頭吃草，它走過(guò)去說(shuō)：“你看你長(zhǎng)的這么大，腿這么長(zhǎng)，你會(huì)爬樹(shù)嗎？你看我多會(huì)爬樹(shù)真笨，小馬聽(tīng)了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。它繼續(xù)往前走來(lái)到河邊，它看到小鴨子在河里游泳，就對(duì)小鴨子說(shuō)：“你看你的腳和嘴這么丑，你捉得住老鼠嗎？”小鴨子一聽(tīng)游開(kāi)了，哼！誰(shuí)也比不上我的本領(lǐng)大，于是挺胸抬頭，邁著大步向前走。突然它一腳踩空掉到了水里，嚇的小貓直喊‘救命?。【让?！’兔子、小馬、小鴨子聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，就都感到小河邊，小鴨子游到小花貓身邊托起它，把它帶到岸邊，小馬伸出長(zhǎng)腿把它拉上岸。這時(shí)的小花貓渾身濕漉漉的，沒(méi)有了往日的神氣勁。它對(duì)兔子、小馬、小鴨子說(shuō)：“對(duì)不起，我不該看不起你們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，我不該驕傲?！?BR> 它們四個(gè)成了好朋友一起高高興興的回家了。
5.五年級(jí)童話故事：小熊真可愛(ài)
一個(gè)夏天，森林里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥綠綠，小動(dòng)物們可高興了，他們經(jīng)常在一起做游戲。
一天，小熊的爸爸拿著鐵鋸去鋸樹(shù)，準(zhǔn)備做張床。他剛走出大門，就看見(jiàn)門前有一棵高大的楊樹(shù)，于是，就走了過(guò)去，嚇得松鼠和啄木鳥(niǎo)亂叫，小白兔大聲喊道：“遭了啦，熊爸爸要鋸樹(shù)了！”小熊聽(tīng)了跑過(guò)來(lái)，抱著熊爸爸的胳膊說(shuō)：“爸爸，你看，有了這棵樹(shù)，我們這兒就冬暖夏涼，住著多舒服呀！”熊爸爸沒(méi)吱聲，小熊接著說(shuō)，“如果你鋸掉了這棵樹(shù)，我們的家也沒(méi)原來(lái)漂亮了?，F(xiàn)說(shuō)，鋸掉了樹(shù)后，松鼠和啄木鳥(niǎo)以后在哪兒乘涼呢？我就沒(méi)小伙伴玩了，多孤獨(dú)呀！請(qǐng)不要鋸樹(shù)好嗎？”熊爸爸感到小熊說(shuō)得有理，對(duì)小熊和他的伙伴們說(shuō)：“好，我就不鋸了?！毙⌒芎突锇閭儽谋奶?，高興極了。大家都說(shuō)：“小熊真可愛(ài)！”