提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。本篇文章是為您整理的《2022七年級(jí)下冊(cè)作業(yè)本答案人教版》，供大家借鑒。
1.2022七年級(jí)下冊(cè)作業(yè)本答案人教版
1、(1)地理位置：
海陸位置：位于太平洋西北部， 西臨日本海東臨太平洋，隔朝鮮海峽與韓國(guó)相望
緯度位置：大致位于23°N～
46°N，大部分處于北溫帶
領(lǐng)土組成：由北海道、本州、四國(guó)、九州四個(gè)大島及其附近的一些小島組成。
(2)日本大部分地區(qū)位于北溫帶，氣候?qū)贉貛Ъ撅L(fēng)氣候和亞 熱帶季風(fēng)氣候，日本是島國(guó)，周圍都是海洋，受海洋影響較大，氣候具有海洋性，大部分地區(qū)冬季較溫暖，夏季較涼爽，全年降水豐沛。
2、(1)①火山噴發(fā)使用質(zhì)地較輕的建筑材料，以減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡。
②位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處，地殼活躍。(位于環(huán)太平洋火山地震帶上)
(2)①圖C為和食即日本料理，是獨(dú)具日本特色的菜肴，圖D為漢堡包。
②日本文化既有濃厚的大和民族的傳統(tǒng)色彩，又有強(qiáng)烈的西方氣息，是東西方文化兼容的典型。
3、名古屋工業(yè)區(qū)名古屋阪神工業(yè)區(qū)大阪、神戶北九州工業(yè)區(qū)北九州
合作探究·重點(diǎn)突破
誘思探究
1、有利條件：港灣眾多，海運(yùn)便利，科技發(fā)達(dá)，勞動(dòng)力豐富。
不利條件：地域狹小，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，資源貧乏，國(guó)內(nèi)供給嚴(yán)重不足，對(duì)外依賴十分嚴(yán)重。
2、(1)20世紀(jì)80年代，日本工業(yè)發(fā)展面臨一系列問(wèn)題，例如，勞動(dòng)力價(jià)格顯著提高，人口老齡化致使勞動(dòng)力短缺現(xiàn)象日益顯露，環(huán)境污染、土地緊張狀況加劇，國(guó)內(nèi)需求減少等，發(fā)展速度放緩，許多日本企業(yè)依霏資金、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，加速擴(kuò)大海外投資。
(2)歐洲、美國(guó)、東亞和東南亞等國(guó)家和地區(qū)。
2.2022七年級(jí)下冊(cè)作業(yè)本答案人教版
1、A
2、B
3、C
4、B
5、D
6、C
7、(1)烏拉爾山脈喜馬拉雅山脈青藏高原印度半島阿拉伯半島長(zhǎng)江
葉尼塞河貝加爾湖馬六甲海峽
(2)熱帶沙漠
(3)B
課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1、C6、B
2、C7、B
3、A8、A
4、D9、D
5、C
10、(1)中部高，四周低河流多發(fā)源于中部，呈放射狀流向周邊的海洋
(2)北冰、太平、印度
(3)長(zhǎng)江、湄公河、里海、死海、貝加爾湖、烏拉爾山脈
3.2022七年級(jí)下冊(cè)作業(yè)本答案人教版
音樂(lè)巨人貝多芬答案
1、B
2、C
3、D
4、(1)“客人”參觀貝多芬的工作室；貝多芬和“客人”談話并共進(jìn)晚餐；貝多芬回憶往事。
(2)貝多芬具有獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅而善良的性格特點(diǎn)。
5、(1)指曾顯赫一時(shí)的公爵們?cè)谌耸篱g完全消失了。
(2)指貝多芬不朽的業(yè)績(jī)和高尚的人格。
6、第一處的引用，表明了貝多芬對(duì)權(quán)貴的蔑視和對(duì)自己的認(rèn)識(shí)；
第二處的引用，以對(duì)比更形象地表現(xiàn)了貝多芬面對(duì)權(quán)貴不卑恭的品質(zhì)。
7、一個(gè)人的出身是無(wú)法由自己決定的，
一個(gè)人靈魂的高貴與否卻可以由自己決定。
8、用苦難換來(lái)歡樂(lè)；一心向善，愛(ài)自由高于一切，
不背叛真理；為人正直，不諂媚權(quán)貴，不給侵略者演奏。
9、(1)名人傳貝多芬
(2)①面對(duì)家庭生活的不幸、社會(huì)的排斥和雙耳失聰，在生命的末日寫出不朽的《歡樂(lè)頌》，成為杰出的音樂(lè)家。
②他的音樂(lè)是為苦難的人們而寫，他隱忍自己的痛苦，卻用歡樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。
(3)示例：鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基
福樓拜家的星期天答案
1、B
2、（1）《包法利夫人》
（2）屠格涅夫
（3）左拉
3、（1）熱情奔放、和藹可親、博學(xué)睿智
（2）溫和、寡言、堅(jiān)毅、聰慧
（3）舉止活躍、健談
4、A
5、在文中起領(lǐng)起下文的作用。
6、示例：“契訶夫在他的藝術(shù)中所介紹的社會(huì)具有無(wú)限廣闊性．似乎可以與巴爾扎克相比擬。”作者用巴爾扎克作對(duì)比，說(shuō)明了契訶夫所寫的社會(huì)的無(wú)限廣闊性，體現(xiàn)了他巨大的文學(xué)成就。
7、“我們的時(shí)代“發(fā)現(xiàn)了契訶夫文學(xué)創(chuàng)作的深刻性，這“深刻性”主要表現(xiàn)在對(duì)寫作的目的與作用的認(rèn)識(shí)，要給創(chuàng)作更大的自由空間，作家有責(zé)任反映人民的現(xiàn)實(shí)生活。
8、示例：作家要生活在人民中間；作品要表現(xiàn)人民的生活和苦難。
9、（1）示例一：聰明的頭腦
示例二：“相對(duì)論”之父
（2）BE
4.2022七年級(jí)下冊(cè)作業(yè)本答案人教版
（一）
1.B2.C3.C4.B5.C6.D7.B8.C
9.（1）克（2）分米（3）℃（4）秒
10.C
11.（1）A
（2）用銅絲線圈總長(zhǎng)度L2除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的.直徑d（3）略
（二）
1.B2.C3.A4.D5.C6.B；C；G；A；D
7.（1）橫梁；指針；托盤；分度盤
（2）左；??；往右盤添加砝碼；往右移動(dòng)游碼
（3）CDEAB；m2-m1
8.（1）78.2克；-4℃；2.50厘米（2）10毫升9.A
（三）
1.B2.A3.C4.A5.C6.C
7.（1）哺乳類（2）鳥類
（3）爬行類（4）兩棲類（5）魚類
8.（1）能否進(jìn)行光合作用（2）體溫是否恒定
（3）鯽魚、蝴蝶
課外拓展：非洲的森林；哺乳類；跟大象、山羊歸為一類，因?yàn)樗痛笙蟆⑸窖蛲瑢俨菔硠?dòng)物；否；設(shè)立自然保護(hù)區(qū)；略
（四）
1.C2.B3.C
4.（1）細(xì)胞膜；C；B（2）細(xì)胞壁；液泡；葉綠體（3）分化
5.（1）細(xì)胞壁；細(xì)胞核（2）A；E（液泡）；F（葉綠體）（3）B；物質(zhì)（4）C；D（5）A（6）E；細(xì)胞液（7）F；光合作用
6.C7.B8.C9.B10.A
5.2022七年級(jí)下冊(cè)作業(yè)本答案人教版
（一）
1.B2.C3.D
4.（1）細(xì)胞液；液泡（2）保護(hù)；營(yíng)養(yǎng)（3）輸導(dǎo)（4）器官
5.（1）上皮組織；結(jié)締組織；肌肉組織；神經(jīng)組織；器官（2）表皮；真皮；皮下組織（3）真皮（4）真皮；神經(jīng)（5）豎毛?。?）汗腺
6.B
7.食道；小腸；大腸；小腸；唾液腺；胃腺；腸腺；肝；胰腺
8.（1）表皮；保護(hù)（2）輸導(dǎo)；葉脈（3）葉肉；營(yíng)養(yǎng)
（二）
1．兩極稍扁、赤道略鼓；6378千米
2．140萬(wàn)；130萬(wàn)；33萬(wàn)；6000；1500萬(wàn)
3.B
4.C5.D6.C7.D8.B
9.（1）太陽(yáng)黑子；耀斑（2）A
10.（1）下落高度（2）3；6；7（3）越淺
（4）可能與月球表面的地質(zhì)軟硬有關(guān)
（三）
1．（1）北；東；西；南
（2）星圖上的.東西方位與地表上的方位相反
（3）大熊座；天鵝座；仙后座；小熊座
（4）北極星；織女星（5）春季
2.（1）峨眉月；新月；上弦月；滿月
（2）BACD（3）應(yīng)在十五晚上觀測(cè)
3.（1）水星；金星；火星；木星；土星；天王星
（2）⑤（3）⑤（4）冥王星；水星（5）金星；火星
4.A5.C6.B
7.B8.B9.B