中國考生在托?？谡Z考試中，經(jīng)常會遭遇“冷場危機(jī)”。究其原因，還是在托?？谡Z練習(xí)的時候，沒有做好充分的準(zhǔn)備。以下是整理的托?？谡Z考試中的常見句子，歡迎閱讀！
1.托福口語考試中的常見句子
1. Better to do well than to say well. 說得好不如做得好。
2. I would sooner die than do such a thing. 我寧死不做此事。
3. Wise men love truth, whereas fools shun it. 聰明人熱愛真理，而愚人逃避真理。
4. I would do anything before that. 我什么都肯做，就是不愿做那件事。
5. My arrival in New York is posterior to that of my friend. 我比我朋友后到紐約。
6. We love truth above everything else. 我們熱愛真理甚與一切。
7. It is worth next to nothing. 那幾乎一錢不值。
8. So much the worse. 更加不妙。
9. Easier said than done. 說易做難。
10. I like that best of all / least of all. 我喜歡/不喜歡那個。
11. I can’t think of a better idea. 我想不出比這個更好的了。
12. No other book has had a greater influence on my life. 任何其它的書對我一生的影響都沒有這本書大。
13. Nothing is so easy as this. 沒有比這更容易的事了。
14. The more a men knows, the more he discovers his ignorance. 一個人懂得越多，越發(fā)現(xiàn)自己無知。
2.備考托福口語的要素
1、保持邏輯思維的敏銳。
西方人在口語表達(dá)時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
2、注意語音和語法。
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語運(yùn)用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
3、掌握好答題時間。
平時考生在準(zhǔn)備口試的時候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對于某個話題在短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
3.托?？谡Z發(fā)音誤區(qū)
托福口語發(fā)音練習(xí)兩大誤區(qū)：
1、盲目地讀課文，認(rèn)為這就是練習(xí)口語;
2、盲目地跟讀光盤、磁帶，認(rèn)為只要跟讀就能夠糾正發(fā)音。
托福考生總是糾結(jié)這樣一個問題，練了半天但就是沒有多少效果，考托?？谡Z時依然我行我素的發(fā)著奇怪的音。
因為我們平時說話都以句子為單位而不以單詞為單位。比如到了美國見到一個賣水果的，人家問：“What can I do for you?” 我們不能簡單地回答成“Apple”, 而是應(yīng)該說成“I’m lookin’for some apples.” 因此孤立地練習(xí)音標(biāo)和單詞，孤立地讀音標(biāo)或單詞都會好聽，一旦放在句子中便無法體現(xiàn)。
衡量語音好壞的標(biāo)準(zhǔn)是句子的發(fā)音，只有擺對方向才能學(xué)有所用。那么如何去練習(xí)句子的發(fā)音呢?給大家介紹句子讀法：連讀、失去爆破、弱讀。托福口語重要的特點(diǎn)就是，要求我們在一個極短的時間之內(nèi)的組織語言的能力，并且將其很順暢地表達(dá)出來。當(dāng)然這里還有一個隱含的條件，就是正確的表達(dá)出來，這就是托?？谡Z。
4.托?？谡Z練習(xí)步驟
何謂轉(zhuǎn)述，其實(shí)非常簡單，就是將別人的答案用自己的話再說一遍，這就是轉(zhuǎn)述。我們在準(zhǔn)備托?？谡Z的時候，會有很多材料，譬如托?？谡Z備考資料，都是有參考答案的，而我們要做的，也很簡單，就是將托?？谡Z答案用自己的話在進(jìn)行轉(zhuǎn)述，就好了。
第一步：每練習(xí)的時間是1小時，時間再長我們就注意力不集中了，就該休息了。
第二步：挑選里面的任意2道題，題型不重要，1、2題可以，4、6題也可以。
第三步：將選出的一個題目的答案，首先讀10-20遍，來熟悉答案，爭取做到能夠背下來的水平，就是為了給自己以充分的準(zhǔn)備。換句話說，這段內(nèi)容對于你來說，不再是一串單詞，而是一個段中文的講話印在你的腦中。
第四步：將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復(fù)述出來。是的，你在這個時候也許說的不是很好，但是別急，其實(shí)這只是你通向成功路上必經(jīng)的崎嶇。
第五步：將你剛才的答案再重復(fù)10遍。
第六步：將你第11遍的答案進(jìn)行錄音。
經(jīng)過大約30-60個小時的訓(xùn)練，其實(shí)絕大多數(shù)的人都已經(jīng)有了很好的通過自己的大腦進(jìn)行組織語言，或者說組織英語的能力了。換句話說，你也就滿足了托?？荚嚨目谡Z線的要求了。
5.托?？谡Z小技巧
1、不必陳述自己的觀點(diǎn)而是用聽讀材料中的具體信息作答。
這其實(shí)就是在考查學(xué)生是否具備了對先前讀到和聽到的材料進(jìn)行快速歸納、總結(jié)和融合然后再用口語復(fù)述的能力。很多考生反映不適應(yīng)的題型就是口語先聽后說部分。這“不適應(yīng)”反映出了考生對新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的“水土不服”。
新托福與舊托福相比較增加了口語和綜合能力測試，對閱讀和寫作占優(yōu)勢的多數(shù)考生來說新托?！胺诺埂币慌忌苍谇槔碇?。
2、在強(qiáng)化口語表達(dá)能力的同時切不可忽略了閱讀和聽力。
建議同學(xué)們平時在上課時可嘗試用英語做筆記來鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。
“很多考生在口語測試中容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時卡殼?！崩蠋焸冋f，在新托福的口試中考生要謹(jǐn)記放慢語速，如果用很快的語速作答稍有停頓的話，則考官會誤認(rèn)為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對此，建議平時好有意識地鍛煉自己的詞語運(yùn)用能力，如和同學(xué)一起做“句子接龍”游戲，以某句話為故事開端，每個人順勢接一個英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個有趣的故事。
3、常用詞匯要熟記，尤其一些專用詞匯如醫(yī)學(xué)類、生物類等。
學(xué)生平時記單詞時要留意生僻的專用詞匯，即使不會拼寫，也要做到“眼熟”、“耳熟”，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試?yán)锏谋憩F(xiàn)。
1.托福口語考試中的常見句子
1. Better to do well than to say well. 說得好不如做得好。
2. I would sooner die than do such a thing. 我寧死不做此事。
3. Wise men love truth, whereas fools shun it. 聰明人熱愛真理，而愚人逃避真理。
4. I would do anything before that. 我什么都肯做，就是不愿做那件事。
5. My arrival in New York is posterior to that of my friend. 我比我朋友后到紐約。
6. We love truth above everything else. 我們熱愛真理甚與一切。
7. It is worth next to nothing. 那幾乎一錢不值。
8. So much the worse. 更加不妙。
9. Easier said than done. 說易做難。
10. I like that best of all / least of all. 我喜歡/不喜歡那個。
11. I can’t think of a better idea. 我想不出比這個更好的了。
12. No other book has had a greater influence on my life. 任何其它的書對我一生的影響都沒有這本書大。
13. Nothing is so easy as this. 沒有比這更容易的事了。
14. The more a men knows, the more he discovers his ignorance. 一個人懂得越多，越發(fā)現(xiàn)自己無知。
2.備考托福口語的要素
1、保持邏輯思維的敏銳。
西方人在口語表達(dá)時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
2、注意語音和語法。
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語運(yùn)用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
3、掌握好答題時間。
平時考生在準(zhǔn)備口試的時候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對于某個話題在短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
3.托?？谡Z發(fā)音誤區(qū)
托福口語發(fā)音練習(xí)兩大誤區(qū)：
1、盲目地讀課文，認(rèn)為這就是練習(xí)口語;
2、盲目地跟讀光盤、磁帶，認(rèn)為只要跟讀就能夠糾正發(fā)音。
托福考生總是糾結(jié)這樣一個問題，練了半天但就是沒有多少效果，考托?？谡Z時依然我行我素的發(fā)著奇怪的音。
因為我們平時說話都以句子為單位而不以單詞為單位。比如到了美國見到一個賣水果的，人家問：“What can I do for you?” 我們不能簡單地回答成“Apple”, 而是應(yīng)該說成“I’m lookin’for some apples.” 因此孤立地練習(xí)音標(biāo)和單詞，孤立地讀音標(biāo)或單詞都會好聽，一旦放在句子中便無法體現(xiàn)。
衡量語音好壞的標(biāo)準(zhǔn)是句子的發(fā)音，只有擺對方向才能學(xué)有所用。那么如何去練習(xí)句子的發(fā)音呢?給大家介紹句子讀法：連讀、失去爆破、弱讀。托福口語重要的特點(diǎn)就是，要求我們在一個極短的時間之內(nèi)的組織語言的能力，并且將其很順暢地表達(dá)出來。當(dāng)然這里還有一個隱含的條件，就是正確的表達(dá)出來，這就是托?？谡Z。
4.托?？谡Z練習(xí)步驟
何謂轉(zhuǎn)述，其實(shí)非常簡單，就是將別人的答案用自己的話再說一遍，這就是轉(zhuǎn)述。我們在準(zhǔn)備托?？谡Z的時候，會有很多材料，譬如托?？谡Z備考資料，都是有參考答案的，而我們要做的，也很簡單，就是將托?？谡Z答案用自己的話在進(jìn)行轉(zhuǎn)述，就好了。
第一步：每練習(xí)的時間是1小時，時間再長我們就注意力不集中了，就該休息了。
第二步：挑選里面的任意2道題，題型不重要，1、2題可以，4、6題也可以。
第三步：將選出的一個題目的答案，首先讀10-20遍，來熟悉答案，爭取做到能夠背下來的水平，就是為了給自己以充分的準(zhǔn)備。換句話說，這段內(nèi)容對于你來說，不再是一串單詞，而是一個段中文的講話印在你的腦中。
第四步：將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復(fù)述出來。是的，你在這個時候也許說的不是很好，但是別急，其實(shí)這只是你通向成功路上必經(jīng)的崎嶇。
第五步：將你剛才的答案再重復(fù)10遍。
第六步：將你第11遍的答案進(jìn)行錄音。
經(jīng)過大約30-60個小時的訓(xùn)練，其實(shí)絕大多數(shù)的人都已經(jīng)有了很好的通過自己的大腦進(jìn)行組織語言，或者說組織英語的能力了。換句話說，你也就滿足了托?？荚嚨目谡Z線的要求了。
5.托?？谡Z小技巧
1、不必陳述自己的觀點(diǎn)而是用聽讀材料中的具體信息作答。
這其實(shí)就是在考查學(xué)生是否具備了對先前讀到和聽到的材料進(jìn)行快速歸納、總結(jié)和融合然后再用口語復(fù)述的能力。很多考生反映不適應(yīng)的題型就是口語先聽后說部分。這“不適應(yīng)”反映出了考生對新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的“水土不服”。
新托福與舊托福相比較增加了口語和綜合能力測試，對閱讀和寫作占優(yōu)勢的多數(shù)考生來說新托?！胺诺埂币慌忌苍谇槔碇?。
2、在強(qiáng)化口語表達(dá)能力的同時切不可忽略了閱讀和聽力。
建議同學(xué)們平時在上課時可嘗試用英語做筆記來鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。
“很多考生在口語測試中容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時卡殼?！崩蠋焸冋f，在新托福的口試中考生要謹(jǐn)記放慢語速，如果用很快的語速作答稍有停頓的話，則考官會誤認(rèn)為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對此，建議平時好有意識地鍛煉自己的詞語運(yùn)用能力，如和同學(xué)一起做“句子接龍”游戲，以某句話為故事開端，每個人順勢接一個英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個有趣的故事。
3、常用詞匯要熟記，尤其一些專用詞匯如醫(yī)學(xué)類、生物類等。
學(xué)生平時記單詞時要留意生僻的專用詞匯，即使不會拼寫，也要做到“眼熟”、“耳熟”，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試?yán)锏谋憩F(xiàn)。