學(xué)一種語(yǔ)言，交流是目的，而不是語(yǔ)言本身。我們往往把英語(yǔ)僅僅當(dāng)做一門知識(shí)在學(xué)，從小學(xué)到大，還是不會(huì)很流利的說(shuō)英語(yǔ)。以下是整理的雅思口語(yǔ)需要掌握的技巧，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)需要掌握的技巧
1、口語(yǔ)詞匯量，句量。
這里所說(shuō)的詞匯量，不是國(guó)內(nèi)那種死機(jī)硬背的單詞，而是聽(tīng)力詞匯，口語(yǔ)詞匯，也就是這個(gè)單詞(句子)你能一聽(tīng)就懂，能隨時(shí)脫口而出，這個(gè)東西需要下一點(diǎn)苦功。
2、如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。
外國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book(書是什么)?而外國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
3、如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。
一種表達(dá)式對(duì)方不懂，外國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛(ài)你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。
4、我們必須學(xué)會(huì)外國(guó)人怎樣描述東西。
從描述上來(lái)講，由于中外的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。外國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往后說(shuō)的那個(gè)地方是重要的。外國(guó)人在時(shí)間的描述上先把重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，外國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和外國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
5、要學(xué)會(huì)使用重要的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。
不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。所以和外國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。
2.雅思口語(yǔ)的頻率副詞
1.通常放在動(dòng)詞前面。
例如：
He often goes swimming in summer.他夏天常去游泳。
That boy always comes later.那個(gè)男孩總是遲到。
It seldom rains in winter here.這里冬天很少下雨。
He never tells a lie.他從不說(shuō)謊。
2.放在連系動(dòng)詞be或can，may，must will等助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后面。
例如：
A modern mirror is usually a looking glass.現(xiàn)代的鏡子一般是玻璃鏡。
It is sometimes hot and sometimes cold.天氣忽冷忽熱。
She is seldom ill.她很少生病。
I have never met him before.以前我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
3.sometimes可以放在句首，也可以放在句中或句末。
例如：
Sometimes the bird sings./The bird sometimes sings./The bird sings sometimes.這鳥(niǎo)不時(shí)啼叫。
4.often可以放在句末，表示加強(qiáng)語(yǔ)氣。
例如：
I haven't been there very often.我并不常去那兒。
3.雅思口語(yǔ)重音很重要
發(fā)音和口音并不是重要的。Pronunciation(發(fā)音)和accent(口音)是考生擔(dān)心的問(wèn)題，怕考官聽(tīng)不懂自己的話。大家可以想像老外說(shuō)中文的情況，很少有老外的中文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的，但是他們的表達(dá)我們大多數(shù)是能正確理解的。所以不要為你的發(fā)音或口音而太傷精力，因?yàn)檫@并不是考官評(píng)分重要的依據(jù)。
但需要注意的是，單詞的重音是重要的，因?yàn)橹匾舻腻e(cuò)誤會(huì)使得考官對(duì)你的話產(chǎn)生誤解。比如說(shuō)，“sincere”的重音應(yīng)該在后面，而大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都說(shuō)成后面，考官反應(yīng)是單詞sin(罪孽)。
與寫作一樣，語(yǔ)法對(duì)口語(yǔ)考試也很重要。問(wèn)題的是時(shí)態(tài)。漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說(shuō)“今天吃飯”，“明天吃飯”，“昨天吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)區(qū)分。但在英語(yǔ)里，則主要通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來(lái)是極難容忍的。還有些考生在口語(yǔ)考試中出現(xiàn)低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得的障礙。
雅思口語(yǔ)考試的時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語(yǔ)考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過(guò)程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語(yǔ)得了低分或者得了?考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒(méi)有關(guān)系。有些考官可能覺(jué)得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺(jué)得無(wú)所謂。
在考試過(guò)程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來(lái)猜測(cè)你口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)檔次。重要的就是topic的差別。在口語(yǔ)階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說(shuō)法，topic較寬泛的(如說(shuō)說(shuō)有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說(shuō)簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò);反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。
4.雅思口語(yǔ)的句型
一、定語(yǔ)從句經(jīng)典系列
① (名詞或代詞) is the kind of (person/place/thing…) who (which/that) is…
② (名詞或代詞) is a (person/ place…) who (which) gives you the impression of being…
③ (名詞或代詞)is one of the most (形容詞) (名詞) I have ever seen/met/known.
④ (地點(diǎn)名稱) is a place where you can do sth.
⑤ (時(shí)間名詞) is a day (occasion/the time) when you do sth.
說(shuō)明：雅思口語(yǔ)話題頻繁涉及人物，地點(diǎn)，物品，事件四大類，上表中的原句是在回答此類問(wèn)題時(shí)多數(shù)考生使用的句型。其缺陷是過(guò)于簡(jiǎn)短，一不能體現(xiàn)語(yǔ)法優(yōu)勢(shì)，二不能湊字?jǐn)?shù)爭(zhēng)取時(shí)間。而套用句型后的表達(dá)效果就明顯不一樣了。可見(jiàn)，定語(yǔ)從句的使用在口語(yǔ)中可以起到“包裝”作用。
二、名詞性從句經(jīng)典系列
① The reason why I (admire him/like the place…) is that +從句
② The most important thing is that+從句
③ Another thing is that+從句
④ What I mean is that + 從句
⑤ What I’d like to say is that +從句
上面名詞性從句①到③是引出個(gè)人觀點(diǎn)或信息時(shí)的過(guò)渡句型，在口語(yǔ)表達(dá)中可以起到建構(gòu)框架，使條理清晰層次分明的作用。而④和⑤則是用于進(jìn)一步解釋說(shuō)明。套用實(shí)例：
The reason why I admire Yaoming is that he is a legend and also a great guy. The most important thing is that he is one of China’s most recognizable athletes. What I mean is, his image can be seen everywhere, he is a household name. Another thing is that Yao has also participated in many charity events during his career. What I’d like to say is that he not only donated money to relief work, but also created a foundation to help those in need.
5.雅思口語(yǔ)話題發(fā)展方向
雅思口語(yǔ)考試題庫(kù)一向比較穩(wěn)定，考試每年增加幾個(gè)新的topic，每個(gè)topic又包括相應(yīng)的幾道新題，但數(shù)量有限，題型和原本的保持一致，因此對(duì)新試題的準(zhǔn)備工作并不難。但也許是受到全球化商業(yè)的影響，或是因?yàn)楦鞔笊虅?wù)類考試的紅火局面，雅思口試的內(nèi)容在近年來(lái)朝向商業(yè)化領(lǐng)域拓展，不少考題和該方面內(nèi)容相關(guān)，甚至在出現(xiàn)過(guò)關(guān)于外企面試的一些題目，考生要做好準(zhǔn)備。
在雅思口語(yǔ)考試和第三部分中，關(guān)于work and career方面曾經(jīng)考過(guò)的幾道真題有，如：
Do you think salary is only thing that counts in a job?
What do you think of leaflets?
How can we increase the sales profits of a company?
Could you tell me the difference between big and small shops in their service?
How to provide a good service?
Is it important for a shopping center to have good service?
在第二部分里則大玩商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，如：
Describe a company that your relative or friend owns.
Describe how to run a business(You should say what you must do and where you run the business)
1.雅思口語(yǔ)需要掌握的技巧
1、口語(yǔ)詞匯量，句量。
這里所說(shuō)的詞匯量，不是國(guó)內(nèi)那種死機(jī)硬背的單詞，而是聽(tīng)力詞匯，口語(yǔ)詞匯，也就是這個(gè)單詞(句子)你能一聽(tīng)就懂，能隨時(shí)脫口而出，這個(gè)東西需要下一點(diǎn)苦功。
2、如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。
外國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book(書是什么)?而外國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
3、如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。
一種表達(dá)式對(duì)方不懂，外國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛(ài)你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。
4、我們必須學(xué)會(huì)外國(guó)人怎樣描述東西。
從描述上來(lái)講，由于中外的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。外國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往后說(shuō)的那個(gè)地方是重要的。外國(guó)人在時(shí)間的描述上先把重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，外國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和外國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
5、要學(xué)會(huì)使用重要的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。
不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。所以和外國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。
2.雅思口語(yǔ)的頻率副詞
1.通常放在動(dòng)詞前面。
例如：
He often goes swimming in summer.他夏天常去游泳。
That boy always comes later.那個(gè)男孩總是遲到。
It seldom rains in winter here.這里冬天很少下雨。
He never tells a lie.他從不說(shuō)謊。
2.放在連系動(dòng)詞be或can，may，must will等助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后面。
例如：
A modern mirror is usually a looking glass.現(xiàn)代的鏡子一般是玻璃鏡。
It is sometimes hot and sometimes cold.天氣忽冷忽熱。
She is seldom ill.她很少生病。
I have never met him before.以前我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
3.sometimes可以放在句首，也可以放在句中或句末。
例如：
Sometimes the bird sings./The bird sometimes sings./The bird sings sometimes.這鳥(niǎo)不時(shí)啼叫。
4.often可以放在句末，表示加強(qiáng)語(yǔ)氣。
例如：
I haven't been there very often.我并不常去那兒。
3.雅思口語(yǔ)重音很重要
發(fā)音和口音并不是重要的。Pronunciation(發(fā)音)和accent(口音)是考生擔(dān)心的問(wèn)題，怕考官聽(tīng)不懂自己的話。大家可以想像老外說(shuō)中文的情況，很少有老外的中文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的，但是他們的表達(dá)我們大多數(shù)是能正確理解的。所以不要為你的發(fā)音或口音而太傷精力，因?yàn)檫@并不是考官評(píng)分重要的依據(jù)。
但需要注意的是，單詞的重音是重要的，因?yàn)橹匾舻腻e(cuò)誤會(huì)使得考官對(duì)你的話產(chǎn)生誤解。比如說(shuō)，“sincere”的重音應(yīng)該在后面，而大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都說(shuō)成后面，考官反應(yīng)是單詞sin(罪孽)。
與寫作一樣，語(yǔ)法對(duì)口語(yǔ)考試也很重要。問(wèn)題的是時(shí)態(tài)。漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說(shuō)“今天吃飯”，“明天吃飯”，“昨天吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)區(qū)分。但在英語(yǔ)里，則主要通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來(lái)是極難容忍的。還有些考生在口語(yǔ)考試中出現(xiàn)低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得的障礙。
雅思口語(yǔ)考試的時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語(yǔ)考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過(guò)程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語(yǔ)得了低分或者得了?考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒(méi)有關(guān)系。有些考官可能覺(jué)得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺(jué)得無(wú)所謂。
在考試過(guò)程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來(lái)猜測(cè)你口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)檔次。重要的就是topic的差別。在口語(yǔ)階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說(shuō)法，topic較寬泛的(如說(shuō)說(shuō)有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說(shuō)簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò);反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。
4.雅思口語(yǔ)的句型
一、定語(yǔ)從句經(jīng)典系列
① (名詞或代詞) is the kind of (person/place/thing…) who (which/that) is…
② (名詞或代詞) is a (person/ place…) who (which) gives you the impression of being…
③ (名詞或代詞)is one of the most (形容詞) (名詞) I have ever seen/met/known.
④ (地點(diǎn)名稱) is a place where you can do sth.
⑤ (時(shí)間名詞) is a day (occasion/the time) when you do sth.
說(shuō)明：雅思口語(yǔ)話題頻繁涉及人物，地點(diǎn)，物品，事件四大類，上表中的原句是在回答此類問(wèn)題時(shí)多數(shù)考生使用的句型。其缺陷是過(guò)于簡(jiǎn)短，一不能體現(xiàn)語(yǔ)法優(yōu)勢(shì)，二不能湊字?jǐn)?shù)爭(zhēng)取時(shí)間。而套用句型后的表達(dá)效果就明顯不一樣了。可見(jiàn)，定語(yǔ)從句的使用在口語(yǔ)中可以起到“包裝”作用。
二、名詞性從句經(jīng)典系列
① The reason why I (admire him/like the place…) is that +從句
② The most important thing is that+從句
③ Another thing is that+從句
④ What I mean is that + 從句
⑤ What I’d like to say is that +從句
上面名詞性從句①到③是引出個(gè)人觀點(diǎn)或信息時(shí)的過(guò)渡句型，在口語(yǔ)表達(dá)中可以起到建構(gòu)框架，使條理清晰層次分明的作用。而④和⑤則是用于進(jìn)一步解釋說(shuō)明。套用實(shí)例：
The reason why I admire Yaoming is that he is a legend and also a great guy. The most important thing is that he is one of China’s most recognizable athletes. What I mean is, his image can be seen everywhere, he is a household name. Another thing is that Yao has also participated in many charity events during his career. What I’d like to say is that he not only donated money to relief work, but also created a foundation to help those in need.
5.雅思口語(yǔ)話題發(fā)展方向
雅思口語(yǔ)考試題庫(kù)一向比較穩(wěn)定，考試每年增加幾個(gè)新的topic，每個(gè)topic又包括相應(yīng)的幾道新題，但數(shù)量有限，題型和原本的保持一致，因此對(duì)新試題的準(zhǔn)備工作并不難。但也許是受到全球化商業(yè)的影響，或是因?yàn)楦鞔笊虅?wù)類考試的紅火局面，雅思口試的內(nèi)容在近年來(lái)朝向商業(yè)化領(lǐng)域拓展，不少考題和該方面內(nèi)容相關(guān)，甚至在出現(xiàn)過(guò)關(guān)于外企面試的一些題目，考生要做好準(zhǔn)備。
在雅思口語(yǔ)考試和第三部分中，關(guān)于work and career方面曾經(jīng)考過(guò)的幾道真題有，如：
Do you think salary is only thing that counts in a job?
What do you think of leaflets?
How can we increase the sales profits of a company?
Could you tell me the difference between big and small shops in their service?
How to provide a good service?
Is it important for a shopping center to have good service?
在第二部分里則大玩商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，如：
Describe a company that your relative or friend owns.
Describe how to run a business(You should say what you must do and where you run the business)