雅思口語Part 2話題屬于細(xì)節(jié)描述題，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候如果能夠使用數(shù)據(jù)來進(jìn)一步支撐描述，可以增強(qiáng)話題描述的真實(shí)性和說服力。以下是整理的雅思口語PART2答題的方法，歡迎閱讀！
1.雅思口語PART2答題的方法
1、舉例論證
在雅思口語考試中，舉例論證是最為有效的一種方法。Part 2話題描述中，如果僅有描述，仍會(huì)讓整個(gè)陳述略顯有些平淡，建議考生在描述的同時(shí)加上相應(yīng)的例子，這樣可以大大增加描述內(nèi)容的豐富性和生動(dòng)性。但是， 在Part 2里例子，并不要正式的舉例，如“For example”;口語化的一些表達(dá)方式會(huì)更自然一些。
2、細(xì)節(jié)描述法
WH細(xì)節(jié)描述法是老師一致當(dāng)考生在面對(duì)話題無從下手時(shí)，可以利用 ”WH Questions”來引導(dǎo)思路的拓展，包括 “what, when, where, who(whom)， why, how (how exactly, how often, how long, how much, how many)”。
例如，Describe a restaurant or cafe you like. 首先須明確what(the Bookworm)，when(some five years ago)， where (down the south of Chengdu)，who(foreigners for most of time);其次是整個(gè)描述的重點(diǎn)why(comfortable, pleasant, intimate )，how exactly (detailed detion of being comfortable, pleasant, and intimate)，how often(once a month…)，how much(30-40 yuan on average per person)，how many(3 in Whole China)。
3、數(shù)據(jù)支撐法
建議考生在使用數(shù)據(jù)的時(shí)候不要太過夸張數(shù)字，而且頻率不應(yīng)過多，使用一次數(shù)據(jù)就可以了。另外，與雅思寫作有別的是，在寫作中引用數(shù)據(jù)時(shí)有個(gè)出處或來源，但在回答口語Part 2問題時(shí)，這個(gè)出處可以省略，否則會(huì)導(dǎo)致回答內(nèi)容是背誦的嫌疑，降低真實(shí)性，這就與我們的初衷背道相馳了。
2.雅思口語關(guān)于工資的話題句子
A: How time flies! It's pay day again!
A: 時(shí)間過得真快!又到了發(fā)薪日了!
B: Yes, it is! You're an engineer, aren't you?
B: 是呀，真快!你是工程師，是嗎?
A: Yes, I am。
A: 是的。
B: So you must be earning decently, don't you?
B: 那你錢掙得不少嘍?
A: Well, just average。
A: 哦，只不過一般而已。
B: What's your salary then, may I ask?
B: 那能不能問一下你的薪水是多少?
A: Sure. My monthly pay is $2,500. What about yours?
A: 當(dāng)然，我每月的工資是2500美元，你的呢?
B: I'm paid weekly, and it's around $700 per week。
B: 我拿的是周薪，每星期大約700美元左右。
A: That means you can get $2,800 a month. Right? That's quite a sum of money。
A: 那就是說你每月可得2800美元，對(duì)嗎?這是相當(dāng)可觀的一筆錢呢!
B: Yes, but my pay is on an hourly basis and it's not up to much。
B: 是的，不過我的工資是以小時(shí)計(jì)算的，而這筆收入并不足道。
A: Then you must be working overtime。
A: 那么你在加班工作了。
B: That's right. I work 24 hours' overtime a week. And the overtime pay is usually more than the regular pay。
B: 對(duì)，我一星期加班24小時(shí)。而加班工資通常要高于固定工資。
3.關(guān)于“亞健康”的雅思口語句子
1.如何判斷自己的健康狀態(tài)?
How can we judge our health state?
2.引發(fā)亞健康的原因有哪些?
What are the causes of sub-health?
3.吸煙可以導(dǎo)致亞健康.
Smoking may lead to sub-health.
4.做運(yùn)動(dòng)可防止亞健康。
Doing exercises can prevent sub-health.
5.記憶力減退是亞健康的信號(hào)。
Hypomnesia is the sign of sub-health.
6.如何擺脫亞健康的困擾。
How can we get rid of sub-health.
7.亞健康狀態(tài)引起了人們的關(guān)注。
Sub-health is a concem of the public.
8.她因?yàn)閬喗】刀肿銦o措。
She is at sea because of sub-health.
9.他很容易感到困倦和疲勞。
He is easy to feel sleepy and fatigue.
10.患上亞健康的人不斷增多。
People affected by sub-health are on the rise.
4.雅思口語人物類話題常見問題
常見問題一：你要描述的人是誰?Who this friendis?/Who he or she is?/Who thisperson is?/Who the character was?/Who these two people are?
這個(gè)問題是幾乎所有人物類話題的問，屬于必答題?；卮疬@一問題的時(shí)候，我們不但需要告訴考官這個(gè)人是誰(這是最基本的)，而且要對(duì)所描述的他/她進(jìn)行一些修飾，要讓考官在沒有見過這個(gè)人的情況下能夠閉上眼仿佛看到這個(gè)人就正站在身旁一樣。評(píng)書中所說的“此人眉分八彩，目若朗星，準(zhǔn)頭端正，齒白唇紅”起的就是這一作用。
He is well oversix feet tall，has this long straggly brown hair. He has a perpetual look ofbemusement on his face，full-sleeve tattoos on both arms，and always wears some variation of a sleeveless leather vest，holey blue jeans tucked into his beat-up cowboy boots，and a cigarette between his lips at all times。
他身高六尺有余，頭上散著棕色的頭發(fā)。他的眼神既憂郁又總帶有困惑。雙臂從上到下布滿了紋身。他總是身著各種無袖皮坎肩，把滿是破洞的藍(lán)色牛仔褲褲腿扎進(jìn)那幾雙破舊的牛仔靴里，而且嘴里無時(shí)無刻的不叼著根煙。
如果我們作答的時(shí)候可以說出以上的描述，考官想不給你都不可能。因?yàn)樵谒麄兡X海中可以清晰的浮現(xiàn)出這個(gè)人的形象，他好像正在向考官們走來，嘴里吐著煙圈，馬上要說“How are you doing， man?”了。所以，如果我們想讓自己的作答能夠使考官眼前一亮、記憶深刻，我們就要抓住細(xì)節(jié)來充分描述，比如說這個(gè)人身上比較有特點(diǎn)的地方：發(fā)型、體態(tài)、眼神、穿著等等。這些細(xì)節(jié)的描述遠(yuǎn)比那種范范的諸如“He‘s quite tall and strong with long hair on his head。”要生動(dòng)的多，所得的分?jǐn)?shù)自然也就相距甚遠(yuǎn)了。
們?cè)诰毩?xí)時(shí)不妨把人物類話題歸為老人、孩子、同齡人、公眾人物這么幾類，然后再分別用細(xì)節(jié)描述這幾類人，使得在回答Who he or she is?時(shí)給考官一種活靈活現(xiàn)的感覺。
5.雅思口語話題集錦
1. describe your favorite animal
2. describe relaxation method
3. describe communication method
4. describe al job you are interested in
5. describe sth old in your family
6. describe a book which influenced you in your childhood
7. describe a library
8. describe a physical exercise
9. describe a store
10. describe your favorite magazine or newspaper
1.雅思口語PART2答題的方法
1、舉例論證
在雅思口語考試中，舉例論證是最為有效的一種方法。Part 2話題描述中，如果僅有描述，仍會(huì)讓整個(gè)陳述略顯有些平淡，建議考生在描述的同時(shí)加上相應(yīng)的例子，這樣可以大大增加描述內(nèi)容的豐富性和生動(dòng)性。但是， 在Part 2里例子，并不要正式的舉例，如“For example”;口語化的一些表達(dá)方式會(huì)更自然一些。
2、細(xì)節(jié)描述法
WH細(xì)節(jié)描述法是老師一致當(dāng)考生在面對(duì)話題無從下手時(shí)，可以利用 ”WH Questions”來引導(dǎo)思路的拓展，包括 “what, when, where, who(whom)， why, how (how exactly, how often, how long, how much, how many)”。
例如，Describe a restaurant or cafe you like. 首先須明確what(the Bookworm)，when(some five years ago)， where (down the south of Chengdu)，who(foreigners for most of time);其次是整個(gè)描述的重點(diǎn)why(comfortable, pleasant, intimate )，how exactly (detailed detion of being comfortable, pleasant, and intimate)，how often(once a month…)，how much(30-40 yuan on average per person)，how many(3 in Whole China)。
3、數(shù)據(jù)支撐法
建議考生在使用數(shù)據(jù)的時(shí)候不要太過夸張數(shù)字，而且頻率不應(yīng)過多，使用一次數(shù)據(jù)就可以了。另外，與雅思寫作有別的是，在寫作中引用數(shù)據(jù)時(shí)有個(gè)出處或來源，但在回答口語Part 2問題時(shí)，這個(gè)出處可以省略，否則會(huì)導(dǎo)致回答內(nèi)容是背誦的嫌疑，降低真實(shí)性，這就與我們的初衷背道相馳了。
2.雅思口語關(guān)于工資的話題句子
A: How time flies! It's pay day again!
A: 時(shí)間過得真快!又到了發(fā)薪日了!
B: Yes, it is! You're an engineer, aren't you?
B: 是呀，真快!你是工程師，是嗎?
A: Yes, I am。
A: 是的。
B: So you must be earning decently, don't you?
B: 那你錢掙得不少嘍?
A: Well, just average。
A: 哦，只不過一般而已。
B: What's your salary then, may I ask?
B: 那能不能問一下你的薪水是多少?
A: Sure. My monthly pay is $2,500. What about yours?
A: 當(dāng)然，我每月的工資是2500美元，你的呢?
B: I'm paid weekly, and it's around $700 per week。
B: 我拿的是周薪，每星期大約700美元左右。
A: That means you can get $2,800 a month. Right? That's quite a sum of money。
A: 那就是說你每月可得2800美元，對(duì)嗎?這是相當(dāng)可觀的一筆錢呢!
B: Yes, but my pay is on an hourly basis and it's not up to much。
B: 是的，不過我的工資是以小時(shí)計(jì)算的，而這筆收入并不足道。
A: Then you must be working overtime。
A: 那么你在加班工作了。
B: That's right. I work 24 hours' overtime a week. And the overtime pay is usually more than the regular pay。
B: 對(duì)，我一星期加班24小時(shí)。而加班工資通常要高于固定工資。
3.關(guān)于“亞健康”的雅思口語句子
1.如何判斷自己的健康狀態(tài)?
How can we judge our health state?
2.引發(fā)亞健康的原因有哪些?
What are the causes of sub-health?
3.吸煙可以導(dǎo)致亞健康.
Smoking may lead to sub-health.
4.做運(yùn)動(dòng)可防止亞健康。
Doing exercises can prevent sub-health.
5.記憶力減退是亞健康的信號(hào)。
Hypomnesia is the sign of sub-health.
6.如何擺脫亞健康的困擾。
How can we get rid of sub-health.
7.亞健康狀態(tài)引起了人們的關(guān)注。
Sub-health is a concem of the public.
8.她因?yàn)閬喗】刀肿銦o措。
She is at sea because of sub-health.
9.他很容易感到困倦和疲勞。
He is easy to feel sleepy and fatigue.
10.患上亞健康的人不斷增多。
People affected by sub-health are on the rise.
4.雅思口語人物類話題常見問題
常見問題一：你要描述的人是誰?Who this friendis?/Who he or she is?/Who thisperson is?/Who the character was?/Who these two people are?
這個(gè)問題是幾乎所有人物類話題的問，屬于必答題?；卮疬@一問題的時(shí)候，我們不但需要告訴考官這個(gè)人是誰(這是最基本的)，而且要對(duì)所描述的他/她進(jìn)行一些修飾，要讓考官在沒有見過這個(gè)人的情況下能夠閉上眼仿佛看到這個(gè)人就正站在身旁一樣。評(píng)書中所說的“此人眉分八彩，目若朗星，準(zhǔn)頭端正，齒白唇紅”起的就是這一作用。
He is well oversix feet tall，has this long straggly brown hair. He has a perpetual look ofbemusement on his face，full-sleeve tattoos on both arms，and always wears some variation of a sleeveless leather vest，holey blue jeans tucked into his beat-up cowboy boots，and a cigarette between his lips at all times。
他身高六尺有余，頭上散著棕色的頭發(fā)。他的眼神既憂郁又總帶有困惑。雙臂從上到下布滿了紋身。他總是身著各種無袖皮坎肩，把滿是破洞的藍(lán)色牛仔褲褲腿扎進(jìn)那幾雙破舊的牛仔靴里，而且嘴里無時(shí)無刻的不叼著根煙。
如果我們作答的時(shí)候可以說出以上的描述，考官想不給你都不可能。因?yàn)樵谒麄兡X海中可以清晰的浮現(xiàn)出這個(gè)人的形象，他好像正在向考官們走來，嘴里吐著煙圈，馬上要說“How are you doing， man?”了。所以，如果我們想讓自己的作答能夠使考官眼前一亮、記憶深刻，我們就要抓住細(xì)節(jié)來充分描述，比如說這個(gè)人身上比較有特點(diǎn)的地方：發(fā)型、體態(tài)、眼神、穿著等等。這些細(xì)節(jié)的描述遠(yuǎn)比那種范范的諸如“He‘s quite tall and strong with long hair on his head。”要生動(dòng)的多，所得的分?jǐn)?shù)自然也就相距甚遠(yuǎn)了。
們?cè)诰毩?xí)時(shí)不妨把人物類話題歸為老人、孩子、同齡人、公眾人物這么幾類，然后再分別用細(xì)節(jié)描述這幾類人，使得在回答Who he or she is?時(shí)給考官一種活靈活現(xiàn)的感覺。
5.雅思口語話題集錦
1. describe your favorite animal
2. describe relaxation method
3. describe communication method
4. describe al job you are interested in
5. describe sth old in your family
6. describe a book which influenced you in your childhood
7. describe a library
8. describe a physical exercise
9. describe a store
10. describe your favorite magazine or newspaper