每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫(xiě)下來(lái)的記錄，尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺(jué)的每日記錄?！冻醵沼?00字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.初二日記400字
我生活在一個(gè)幸福的家庭，我的家庭經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。
有，我們吃過(guò)晚飯以后，全家人坐在沙發(fā)上看電視，母親拿著搖控器在找好看的節(jié)目，可是，翻遍了所有的頻道也沒(méi)找到特別好看的。我就對(duì)母親說(shuō)：“母親，我們來(lái)玩‘石頭、剪刀、布’的游戲吧！”母親高興地答應(yīng)了。我提議：誰(shuí)輸了，誰(shuí)就要讓對(duì)方刮一下鼻子。
游戲開(kāi)始了，我出一把剪刀，母親出了一塊布，第一場(chǎng)我贏了。我用力刮了一下母親的鼻子。第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，我出了一塊石頭，母親出了一把剪刀，第二場(chǎng)比賽我又贏了。第三場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，母親將她的手躲藏在身后，半天不肯拿出來(lái)。我對(duì)母親說(shuō)：“母親，這次我一定要再贏您，實(shí)現(xiàn)三連勝。”母親卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要驕傲哦?！蔽也挪还苣兀f(shuō)著我就出了一塊布，我真沒(méi)想到母親想了半天，做了半天動(dòng)作，居然沒(méi)有變化，還是出了一把剪刀。第三場(chǎng)比賽母親贏了，母親輕輕的刮了一下我的鼻子。然后說(shuō)：“誰(shuí)叫你驕傲呢！”我不服，叫著：“我們?cè)賮?lái)，再來(lái)……”我們玩了近半個(gè)小時(shí)，結(jié)果，母親的鼻子被我刮紅了。
我的家庭趣事很有意思吧。
2.初二日記400字
傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，幫助我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的神奇美麗。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……
傾聽(tīng)是心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，如同讀一本好書(shū)，受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不孤單。傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的嗚叫，泉水的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，尋回內(nèi)心深處美麗的真實(shí)。
在前進(jìn)的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持，憂慮時(shí)希望有人分擔(dān)，寂寞時(shí)希望有人陪伴，失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)?？释玫絻A聽(tīng)之人，對(duì)傾聽(tīng)的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炎炎夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
朋友，傾聽(tīng)就是人生，錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng)，你就錯(cuò)過(guò)了人生，而收獲了傾聽(tīng)，你也就收獲了人生。
3.初二日記400字
當(dāng)金色絲綢蓋在大地上的時(shí)候，我來(lái)到了這所學(xué)校，認(rèn)識(shí)了五十多位和我年齡相同，脾氣相同，喜好也相同的同學(xué)。報(bào)名時(shí)，大家坐在自己的位置上，用充滿好奇的眼光打量著這周?chē)囊磺校乙膊焕狻?BR> 這時(shí)，一位坐在后排的你引起了我的'注意，僅僅因?yàn)槟愕南嗝病蟠蟮难劬?，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，不大不小的鼻子，嵌在你的臉上正合適，臉上始終紅撲撲的，讓人總有一種你害了羞的感覺(jué)，總之第一印象你像一位新疆姑娘。當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)有想到會(huì)和你做朋友。
你說(shuō)話就像天氣似的，時(shí)而溫柔，時(shí)而霸道，連眉毛也會(huì)跟著應(yīng)和起來(lái)。寒假，在我們空閑的時(shí)候，對(duì)方便是好的消磨時(shí)間的工具，我們悠閑地滿大街亂轉(zhuǎn)；心情煩悶的時(shí)候，對(duì)方也是可靠的“垃圾桶”，一堆話吐槽出來(lái)之后，也就輕松多了。但是我們時(shí)常也會(huì)產(chǎn)生一些分歧，甚至吵架，但氣頭兒過(guò)去了，說(shuō)過(guò)的絕交的話也就立馬收回彼此和好了。
生活就像一個(gè)劇本，扮演好自己的角色，然后在客串的人物里有一個(gè)與自己“搭戲”，偶爾也會(huì)在別人的世界里路過(guò)的朋友真好，愿我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青！
4.初二日記400字
新學(xué)期開(kāi)始了，新老師又有了，新教室又有了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久，新老師來(lái)到了教室，我們一看才知道是五一班的陳老師。陳老師長(zhǎng)著大大的耳朵，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。
只見(jiàn)陳老師把書(shū)放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō)陳老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后，老師開(kāi)始提問(wèn)，這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。陳老師好像看懂了我的心思，便說(shuō)道：“不用怕，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了這話我大膽地舉起了手，陳老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課??！
別看陳老師外表溫柔，其實(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，江老師叫我們排隊(duì)集合，我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去，這讓教室很亂，正好陳老師路過(guò)看見(jiàn)了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先陳老師叫女同學(xué)出去排隊(duì)，然后叫男生起立，這時(shí)有些同學(xué)講話了，陳老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門(mén)后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)陳老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，可我覺(jué)得陳老師這樣是對(duì)我們好。
陳老師可真是一位好老師啊！
5.初二日記400字
山東的微山湖是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。
進(jìn)了微山湖的大門(mén)，來(lái)到了碼頭，我們就坐上了小船，向湖中的小島劃去。
我們登上了快艇，向情人島駛?cè)ァ掗煹暮?，一望無(wú)際。周?chē)聂~(yú)船一條接一條，好像一 條龍似的。在那里緩緩的向前駛?cè)?。坐在快艇上，快艇就像一只獵犬似的，飛奔而去。浪花都濺到我的臉上了，那時(shí)我在想：哇！好刺激呀！好爽??！
我們下了快艇，又坐上了那條小船，去荷花池游去。船夫告訴我們：“這里的荷葉新鮮了?！贝蛞贿呎f(shuō)，一邊摘茶葉，荷葉挨挨擠擠的，像一片片碧綠的大圓盤(pán)。粉紅色的荷花點(diǎn)綴在荷葉之間。我把荷葉頂在頭上，像一把小綠傘似的。哇塞！真涼快呀！
走過(guò)荷花池，就來(lái)到了蘆葦蕩。遠(yuǎn)看蘆葦蕩一片蔥綠。遠(yuǎn)處，幾只野鴨高傲的搖擺著。看著我們劃來(lái)，分分逃散，鉆進(jìn)了蘆葦叢中。好像我們是壞人似的。
微山湖到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有時(shí)間去細(xì)細(xì)游賞。