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1.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
小猴做新衣
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?BR> 究竟誰說得對(duì)呢？小猴為難了。他決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?BR> 小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來到湖邊一照。?。≌婧线m。
1、這篇短文共有_________自然段。第二自然段有________句話。用直線劃出這段中小猴說的話。
2、小猴做新衣，先請(qǐng)教__________，再請(qǐng)教_________，最后請(qǐng)教________________。
3、小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)椋海姆N對(duì)在括號(hào)里打“√”）
（1）請(qǐng)別人幫他做。（）
（2）小猴買了五尺布。（）
（3）山羊量體裁衣。（）
2.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
小熱帶魚可好看啦！
小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢！
1、短文共有（ ）個(gè)自然段。
2、第2自然段主要寫小熱帶魚 （ ） 的 （ ） 和。第3自然段主要寫小熱帶魚的（ ） 、 （ ） 和 （ ） 。
3、小熱帶魚長(zhǎng)著一張 （ ） 的嘴巴，它的身子是 （ ） 色的，尾巴是 （ ） 色的。
4、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？
3.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
太陽花
你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！?BR> 傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！
1、短文共有（）段話。
2、太陽花是一種很________的小花，________的花瓣，________的________，鮮艷極了。
3、太陽花是什么時(shí)候開放的？
_____________________________________
4、太陽花傍晚什么樣子？
_____________________________________
5、太陽花顏色除了粉紅還有________、________、________
4.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹和表山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
村子的后面是山。山（波坡）上有一片茶樹。茶（園圓元）里不時(shí)（飄漂）來（彩采）茶姑（朗娘郎）歡快的笑聲。
1、短文共個(gè)自然段，第二自然段共有（）句話。
2、仔細(xì)讀第三自然段，劃去（）里不正確的字。
3、聯(lián)系上下文，用“√”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。
①這句話講小河里有很多的魚兒。（）
②這句話講小河的河水很清。（）
③這句話講小河里有小橋、綠樹和青山。（）
4、你覺得哪個(gè)句子寫得美，請(qǐng)用“——”在短文中畫出來?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
（）
春天來了，溫暖的陽光照耀大地。
??！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。
小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭(zhēng)芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。
??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀！
1、請(qǐng)給這段話加個(gè)題目。
2、這段話中寫到了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“——”劃出來。
3、這段話中寫到哪些植物？請(qǐng)用“﹋﹋”劃出來。
6.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
好媽媽
媽媽是小兒科的醫(yī)生。每天早晨總是六點(diǎn)去上班，晚上八點(diǎn)才回家。
一個(gè)星期天，媽媽正在家里休息。忽然響起了敲門聲，我趕快去開門，原來是一位頭發(fā)花白的老伯伯來找媽媽。媽媽立刻從屋里走了出來，笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說：“醫(yī)生，我的孫子病了，想請(qǐng)您去……”媽媽還沒等老伯伯說完，就像戰(zhàn)士接到命令似的，忙說：“好！我們快走吧！”我一聽急了，趕快說：“媽，今天你不是頭疼嗎？”媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。
就這樣，媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好，她心里總是想著生病的孩子。
1、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫上橫線。
著急（zhe zháo ）
像戰(zhàn)士接到命令似的（shì sì ）
嘴巴（zuǐ zhuǐ ）
急忙（mán mánɡ ）
2、在短文中找出跟下面詞語意思相近的詞，并寫在括號(hào)里。
立即（ ）
突然（ ）
趕緊（ ）
3、填空。
媽媽去給孩子看病，這天是星期（ ），媽媽正在家里（ ），而且她自己正（ ）。媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。原因是（ ）。
4、請(qǐng)你用幾句話向老師和同學(xué)介紹一下你的媽媽（或者爸爸、爺爺、奶奶……）。
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1.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
小猴做新衣
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?BR> 究竟誰說得對(duì)呢？小猴為難了。他決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?BR> 小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來到湖邊一照。?。≌婧线m。
1、這篇短文共有_________自然段。第二自然段有________句話。用直線劃出這段中小猴說的話。
2、小猴做新衣，先請(qǐng)教__________，再請(qǐng)教_________，最后請(qǐng)教________________。
3、小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)椋海姆N對(duì)在括號(hào)里打“√”）
（1）請(qǐng)別人幫他做。（）
（2）小猴買了五尺布。（）
（3）山羊量體裁衣。（）
2.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
小熱帶魚可好看啦！
小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢！
1、短文共有（ ）個(gè)自然段。
2、第2自然段主要寫小熱帶魚 （ ） 的 （ ） 和。第3自然段主要寫小熱帶魚的（ ） 、 （ ） 和 （ ） 。
3、小熱帶魚長(zhǎng)著一張 （ ） 的嘴巴，它的身子是 （ ） 色的，尾巴是 （ ） 色的。
4、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？
3.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
太陽花
你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！?BR> 傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！
1、短文共有（）段話。
2、太陽花是一種很________的小花，________的花瓣，________的________，鮮艷極了。
3、太陽花是什么時(shí)候開放的？
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4、太陽花傍晚什么樣子？
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5、太陽花顏色除了粉紅還有________、________、________
4.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹和表山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
村子的后面是山。山（波坡）上有一片茶樹。茶（園圓元）里不時(shí)（飄漂）來（彩采）茶姑（朗娘郎）歡快的笑聲。
1、短文共個(gè)自然段，第二自然段共有（）句話。
2、仔細(xì)讀第三自然段，劃去（）里不正確的字。
3、聯(lián)系上下文，用“√”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。
①這句話講小河里有很多的魚兒。（）
②這句話講小河的河水很清。（）
③這句話講小河里有小橋、綠樹和青山。（）
4、你覺得哪個(gè)句子寫得美，請(qǐng)用“——”在短文中畫出來?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
（）
春天來了，溫暖的陽光照耀大地。
??！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。
小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭(zhēng)芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。
??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀！
1、請(qǐng)給這段話加個(gè)題目。
2、這段話中寫到了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“——”劃出來。
3、這段話中寫到哪些植物？請(qǐng)用“﹋﹋”劃出來。
6.小學(xué)二年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題
好媽媽
媽媽是小兒科的醫(yī)生。每天早晨總是六點(diǎn)去上班，晚上八點(diǎn)才回家。
一個(gè)星期天，媽媽正在家里休息。忽然響起了敲門聲，我趕快去開門，原來是一位頭發(fā)花白的老伯伯來找媽媽。媽媽立刻從屋里走了出來，笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說：“醫(yī)生，我的孫子病了，想請(qǐng)您去……”媽媽還沒等老伯伯說完，就像戰(zhàn)士接到命令似的，忙說：“好！我們快走吧！”我一聽急了，趕快說：“媽，今天你不是頭疼嗎？”媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。
就這樣，媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好，她心里總是想著生病的孩子。
1、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫上橫線。
著急（zhe zháo ）
像戰(zhàn)士接到命令似的（shì sì ）
嘴巴（zuǐ zhuǐ ）
急忙（mán mánɡ ）
2、在短文中找出跟下面詞語意思相近的詞，并寫在括號(hào)里。
立即（ ）
突然（ ）
趕緊（ ）
3、填空。
媽媽去給孩子看病，這天是星期（ ），媽媽正在家里（ ），而且她自己正（ ）。媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。原因是（ ）。
4、請(qǐng)你用幾句話向老師和同學(xué)介紹一下你的媽媽（或者爸爸、爺爺、奶奶……）。
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