高三學(xué)生很快就會(huì)面臨繼續(xù)學(xué)業(yè)或事業(yè)的選擇。面對(duì)重要的人生選擇，是否考慮清楚了？這對(duì)于沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)困難的選擇。如何度過(guò)這重要又緊張的一年，我們可以從提高學(xué)習(xí)效率來(lái)著手！高三頻道為各位同學(xué)整理了《高三年級(jí)語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)整理》，希望你努力學(xué)習(xí)，圓金色六月夢(mèng)！
1.高三年級(jí)語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)整理
文言句式
(一)判斷句
1、君子生非異也，善假于物也。
2、非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。
3、雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也。
4、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
5、道之所存，師之所存也。
6、是造物者之無(wú)盡藏也。
7、是歲，元和四年也。
(二)省略句
1、鞣以(之)為輪。
2、假(于)舟楫者，非能水也，而絕江河。
3、今其智乃反不能及(之)。
4、吾從(之)而師之。
5、始指(之)異之。
(三)狀語(yǔ)后置
1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。
冰，水為之而寒于水。
2、君子博學(xué)而日參省乎己。
3、善假于物也。
4、而恥學(xué)于師。
5、師不必賢于弟子。
6、學(xué)于余。
7、蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。
8、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。
9、況吾與子漁樵于江渚之上。
10、相與枕藉乎舟中。
(四)定語(yǔ)后置
1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。
2、凌萬(wàn)頃之茫然。
(五)賓語(yǔ)前置
1、句讀之不知，惑之不解。
2、何為其然也?
3、而今安在哉
4、而又何羨乎?
(六)謂語(yǔ)前置。
渺渺兮予懷。
(七)被動(dòng)句
1、不拘于時(shí)。
2、此非孟德之困于周郎者乎。
(八)疑問(wèn)句
1、何為其然也?
2、此非曹孟德之詩(shī)乎?
3、此非孟德之困于周郎者乎?
4、而今安在哉?
5、客亦知夫水與月乎?
6、而又何羨乎?
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通假字
1、木直中繩，輮以為輪。(輮：同“煣”，以火烘木，使其彎曲。)
2、雖有其槁暴，不復(fù)挺者。(有：同“又”。暴：同“曝”，曬干。)
3、則知明而行無(wú)過(guò)矣。(知：同“智”，智慧)
4、君子生非異也。(生：同“性”，天賦，資質(zhì)。)
5、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(受：同“授”，教授。)
6、或師焉，或不焉。(不：同“否”。)
7、浩浩乎如馮虛御風(fēng)。(馮：同“憑”。)
8、山川相繆。(繆：同“繚”，連結(jié)，盤繞。)
9、舉匏尊以相屬。(尊：同“樽”，酒杯。)
10、自余為僇人。(僇：同“戮”，刑辱。)
11、意有所極，夢(mèng)亦同趣。(趣：同“趨”，往，赴。)
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1、故木受繩則直，金就礪則利。
譯：所以木材經(jīng)墨線校正后就直了，金屬制的刀劍等放到磨刀石上磨過(guò)就鋒利了。
2、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
譯：君子廣范地學(xué)習(xí)并且每天對(duì)自己檢查反省，就能智慧明達(dá)并且行為沒(méi)有什么過(guò)失了。
3、假輿馬者，非利足也，而致千里。
譯：借助馬車遠(yuǎn)行的人，并不是善于走路，卻能達(dá)到千里;
4、假舟楫者，非能水也，而絕江河。
譯：借助船只的人，并不善于游水，卻可以橫渡江河。
5、故不積跬步，無(wú)以至千里;不積細(xì)流，無(wú)以成江海。
譯：所以不積累一步半步的行程，就沒(méi)有辦法(不能)到達(dá)千里之遠(yuǎn);不積累細(xì)小的流水，就沒(méi)有辦法(不能)匯成江河大海。
6、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
譯：(如果)刻幾下就停下來(lái)，(那么)腐爛的木頭也刻不斷。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
7、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
譯：蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)鍵的筋骨，卻向上能吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于用心專一啊。
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文言虛詞
1.而
(1)連詞，連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，表修飾：棄甲曳兵而走
(2)連詞，表承接：或百步而后止
(3)連詞，表轉(zhuǎn)折：然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)
(4)連詞，表并列：是何異于刺人而殺之
2.其
(1)指示代詞，相當(dāng)于“那”“那里”：則移其民于河?xùn)|
(2)代詞，作定語(yǔ)成分：移其粟于河內(nèi)(代河?xùn)|的)/無(wú)失其時(shí)(它們的)
3.之
(1)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性：寡人之于國(guó)也/則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
(2)結(jié)構(gòu)助詞，的：察鄰國(guó)之政/王道之始也
(3)襯音助詞，無(wú)義：填然鼓之/樹之以桑
(4)代詞，作賓語(yǔ)成分：申之以孝悌之義(指代百姓)/未之有也(代前面所說(shuō)的事)
4.焉
(1)句末語(yǔ)氣助詞：盡心焉耳矣
(2)代詞：斯天下之民至焉(指代“王”)
5.然
(1)指示代詞，這樣：河?xùn)|兇亦然/然而不王者
(2)形容詞詞尾，相當(dāng)于“地”：填然鼓之
6.于
(1)介詞，對(duì)于：寡人之于國(guó)也
(2)介詞，表比較，比：則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
(3)介詞，在：頒白者不負(fù)戴于道路矣
5.高三年級(jí)語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)整理
從
1沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王(跟隨，隨從)
2臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣(聽從，順從)
3惑而不從師，其為惑也(向---學(xué)習(xí))
4樊噲從良坐(依傍)
5從此道至吾軍(由，自)
6弟走從軍阿姨死(參與)
7其從如云(隨從的`人)
8欲不可從(放縱)
9升死，其印為予群從所得(zòng次于最親的親屬，堂房親屬)
10合從締交，相與為一(通'縱'。東西為橫，南北為縱。合縱：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期六國(guó)聯(lián)合反對(duì)秦國(guó)策略)
11品其名位，猶不失下曹從事(從事，官名)
12可以便宜從事，何必稟我(辦事)
13然皆祖屈原之從容辭令(從容，舒緩，不急迫)
殆
1知彼知已，百戰(zhàn)不殆(危險(xiǎn))
2且燕趙處秦革滅殆盡之際(近于，幾乎)
3酈元之所見聞，殆與余同(大概，恐怕)
4思而不學(xué)則殆(精神疲倦而無(wú)所得)
當(dāng)
1木蘭當(dāng)戶織(對(duì)著，面對(duì))
2募有能捕之者，當(dāng)其租入(抵，相抵)
3有大石當(dāng)中流(阻擋，抵擋)
4北邀當(dāng)國(guó)者相見(執(zhí)掌，主持)
5念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆(承擔(dān))
6臣知欺大王之罪當(dāng)誅(應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該)
7將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意(恰當(dāng)，適合，合宜)
8犯法當(dāng)死(判處，判罪)
9有狼當(dāng)?shù)?，人立而?阻，攔)
10一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)人莫開(占據(jù)、把守)
11當(dāng)是時(shí)也，商君佐之(值，在，正在)
12不久當(dāng)歸還，還必相迎取(必然，必定、一定)
道
1懷其璧，從徑道亡(路，道路)
2從酈山下，道芷陽(yáng)間行(取道)
3師者，所以傳道受業(yè)解惑也(道理，規(guī)律)
4于是廢先王之道(主張，思想，學(xué)說(shuō))
5伐無(wú)道，誅暴秦(道義)
6人道是，三國(guó)周郎赤壁(說(shuō)，談?wù)?
7臣之所好者，道也(道理、規(guī)律)
8道不同，不相為謀(意向)
9聞操已向荊州晨夜兼道(走路、趕路)
10故園誰(shuí)道有書來(lái)(料想)
11道之以政(通導(dǎo)、引導(dǎo))
12道義：道德和正義
得
1所得表眾亦極七八萬(wàn)耳(得到，獲得，與“失”相對(duì))
2古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得(心得，收獲)
3未得與項(xiàng)羽相見(能夠)
4吾得兄事之(應(yīng)該)
5所識(shí)窮乏者我歟(通“德”感恩)
6得無(wú)教我獵蟲所耶(得無(wú)：莫非，豈不是)
7意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也(得意)
8積善成德，而神明自得，圣心備焉(具備)
9某亦守法，與公甚相得(融洽)
10此言得之(對(duì)、合適)