周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。以下是整理的《一年級小學(xué)生周記【8篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學(xué)生周記
下午放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬一塊肉。我十分好奇，于是就用棍子把肉挑到另一個地方，我想：看你們怎么弄！反而螞蟻卻重新搬了過來，我反復(fù)弄了好幾次，它們還是那樣反復(fù)搬著，我放棄這樣做了，因為螞蟻有很大的毅力！
2.一年級小學(xué)生周記
星期六，爸爸開車帶我和姐姐去北戴河玩。到了那里，我和姐姐來到沙灘上，面對大海，這里的景色真美??！我和姐姐開始玩沙子了，我們先用沙子堆了一座小山，然后我們商量從小山下面挖一條隧道。于是姐姐在“山”的一邊開始挖洞，我從另一邊也挖了起來。一點一點的挖，姐姐還不時的往小山上添土來加固小山，生怕挖塌了小山。我小心翼翼地挖著隧道，不一會兒，我們終于把洞挖通了。正在高興的時候，海水漲潮了，一個浪頭打來，海水沖進了我們的“山洞”，“山洞”一下子變成了“水洞”。我和姐姐玩的開心極了！下次我們還要挖一個更大的山洞。
3.一年級小學(xué)生周記
有一次，我漫步在回家路上，正午的陽光灑在我開心的臉上。忽然，我看見一個搖搖擺擺的黑影向我走過來，走近一看，原來是一只全身淺黃色的小鴨。我忍不住想摸摸它。這時候，它的小主人來了。他說不要碰小鴨，否則，它就不會跟你玩了！
我半信半疑，還是想試一試。但是又想，如果真惹它生氣了，它的小主人也會生氣的！所以，我就把這個想法拋在了腦后。
這只小鴨似乎聞到了什么，光往我媽媽的鞋上跑。它站在鞋上，就像一個站崗的士兵一樣，四處張望著。我也想讓它站到我的鞋上來，可它就是不來。沒辦法，最后我只好走開了。
4.一年級小學(xué)生周記
今天，我的蠶寶寶開始脫皮了。聽媽媽說：“這蠶寶寶脫一次皮，長大一點，脫一次皮，長大一點，要脫四五次才能結(jié)繭?！蔽野l(fā)現(xiàn)蠶寶寶身子上的黃黑斑點越來越多，身子旁邊長出了黑線，它們趴在桑葉上一動不動，我還以為它們生病了呢。沒想到，它是要開始脫皮了。蠶寶寶在脫皮的時候先是昂起頭來，努力地把頭伸出來，接著就慢慢地移動它的身子，于是，皮開始從頭往后蛻，當皮蛻到它的尾部時，蠶寶寶就奮力地把尾巴翹起來，最后一掙，就把皮給全部脫完了。蠶脫完了皮，就長得更白更胖了。
5.一年級小學(xué)生周記
今天中午放學(xué)，小姨來接我一起回家，我告訴小姨我英語考試得了100分，小姨很高興，表揚了我，還給我買了我喜歡吃的零食。
回到家后，我沒有挑食，自覺做中午帶回來的作業(yè)，積極專注得竟然忘記該去上學(xué)了。媽媽因此表揚了我，我心里美滋滋的。
晚上做完作業(yè)，爸爸說我做作業(yè)的速度比以前提高了，也表揚了我，我心里有一種說不出的開心，感覺今天一直在接受表揚。
我相信，只要我努力，我會做得更好，每天都可以得到表揚。
6.一年級小學(xué)生周記
今天，天空晴朗，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?BR> 我?guī)蠇寢屘崆皽蕚浜玫娘灨伞⒚姘?、水果等零食，一大早來到學(xué)校，跟著老師的步伐來到了百荷北園。
在公園里，我看見了美麗的池塘，粉紅色的桃花，綠油油的草地。我把帶來的毯子鋪在草地上，同學(xué)們坐在毯子上高興地吃著零食，做著游戲，我們好開心啊！
活動結(jié)束時，老師和我們說大家要愛護大自然的環(huán)境。我和同學(xué)們積極地把隨身攜帶的東西整理好，把垃圾裝進袋子里，把草地打掃得干干凈凈，心里美滋滋的。
我們就這樣度過了開心又有意義的一天！
7.一年級小學(xué)生周記
今天，我們來到湖南省岳陽市的風景區(qū)岳陽樓游玩。
岳陽樓始建于公元前220年，距今已有1700多年歷史。今天我們看到的岳陽樓是清朝同治六年滕子京修建的。主樓分三層，高達15米，整個建筑沒有一顆鐵釘，沒有用一道巨梁。屋頂為黃色琉瓦，形狀酷似一頂將軍帽。
北宋名臣范仲淹寫下了名作《岳陽樓記》，他的“先天下之而憂，后天下之樂而樂?！奔钪S多人，這就是素有“洞庭天下水，岳陽天下樓”美稱的岳陽樓。
下午，我們又來到了洞庭大橋游玩，大橋全長有10174.2米，橋面很寬，并排八車道，是我國第一座三塔雙索斜面拉索橋。
8.一年級小學(xué)生周記
星期天，我和媽媽去公園玩。
我們慢慢地走在公園的林蔭道上，我看見路邊有一個垃圾箱，里面有兩個桶，每個桶外寫著兩行字。我問媽媽：“那上面寫著的是什么字？”
媽媽認真地告訴我：“一個桶上面寫著的是‘可回收垃圾’，另一個桶上寫著的是‘不可回收垃圾’?！?BR> “這是什么意思呢？為什么有兩個桶呢？”我更加想不通了。
媽媽笑了，解釋說：“我們可以把‘可回收垃圾’和‘不可回收垃圾’分類，放進不同的垃圾桶中，分別處理，有利于保護環(huán)境啊?！?BR> 我把媽媽的話深深地記在心里，我對媽媽說：“回到學(xué)校后，我也要告訴我的同學(xué)，號召大家將垃圾分類投放，爭做 愛護家園的小衛(wèi)士?！?
1.一年級小學(xué)生周記
下午放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬一塊肉。我十分好奇，于是就用棍子把肉挑到另一個地方，我想：看你們怎么弄！反而螞蟻卻重新搬了過來，我反復(fù)弄了好幾次，它們還是那樣反復(fù)搬著，我放棄這樣做了，因為螞蟻有很大的毅力！
2.一年級小學(xué)生周記
星期六，爸爸開車帶我和姐姐去北戴河玩。到了那里，我和姐姐來到沙灘上，面對大海，這里的景色真美??！我和姐姐開始玩沙子了，我們先用沙子堆了一座小山，然后我們商量從小山下面挖一條隧道。于是姐姐在“山”的一邊開始挖洞，我從另一邊也挖了起來。一點一點的挖，姐姐還不時的往小山上添土來加固小山，生怕挖塌了小山。我小心翼翼地挖著隧道，不一會兒，我們終于把洞挖通了。正在高興的時候，海水漲潮了，一個浪頭打來，海水沖進了我們的“山洞”，“山洞”一下子變成了“水洞”。我和姐姐玩的開心極了！下次我們還要挖一個更大的山洞。
3.一年級小學(xué)生周記
有一次，我漫步在回家路上，正午的陽光灑在我開心的臉上。忽然，我看見一個搖搖擺擺的黑影向我走過來，走近一看，原來是一只全身淺黃色的小鴨。我忍不住想摸摸它。這時候，它的小主人來了。他說不要碰小鴨，否則，它就不會跟你玩了！
我半信半疑，還是想試一試。但是又想，如果真惹它生氣了，它的小主人也會生氣的！所以，我就把這個想法拋在了腦后。
這只小鴨似乎聞到了什么，光往我媽媽的鞋上跑。它站在鞋上，就像一個站崗的士兵一樣，四處張望著。我也想讓它站到我的鞋上來，可它就是不來。沒辦法，最后我只好走開了。
4.一年級小學(xué)生周記
今天，我的蠶寶寶開始脫皮了。聽媽媽說：“這蠶寶寶脫一次皮，長大一點，脫一次皮，長大一點，要脫四五次才能結(jié)繭?！蔽野l(fā)現(xiàn)蠶寶寶身子上的黃黑斑點越來越多，身子旁邊長出了黑線，它們趴在桑葉上一動不動，我還以為它們生病了呢。沒想到，它是要開始脫皮了。蠶寶寶在脫皮的時候先是昂起頭來，努力地把頭伸出來，接著就慢慢地移動它的身子，于是，皮開始從頭往后蛻，當皮蛻到它的尾部時，蠶寶寶就奮力地把尾巴翹起來，最后一掙，就把皮給全部脫完了。蠶脫完了皮，就長得更白更胖了。
5.一年級小學(xué)生周記
今天中午放學(xué)，小姨來接我一起回家，我告訴小姨我英語考試得了100分，小姨很高興，表揚了我，還給我買了我喜歡吃的零食。
回到家后，我沒有挑食，自覺做中午帶回來的作業(yè)，積極專注得竟然忘記該去上學(xué)了。媽媽因此表揚了我，我心里美滋滋的。
晚上做完作業(yè)，爸爸說我做作業(yè)的速度比以前提高了，也表揚了我，我心里有一種說不出的開心，感覺今天一直在接受表揚。
我相信，只要我努力，我會做得更好，每天都可以得到表揚。
6.一年級小學(xué)生周記
今天，天空晴朗，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?BR> 我?guī)蠇寢屘崆皽蕚浜玫娘灨伞⒚姘?、水果等零食，一大早來到學(xué)校，跟著老師的步伐來到了百荷北園。
在公園里，我看見了美麗的池塘，粉紅色的桃花，綠油油的草地。我把帶來的毯子鋪在草地上，同學(xué)們坐在毯子上高興地吃著零食，做著游戲，我們好開心啊！
活動結(jié)束時，老師和我們說大家要愛護大自然的環(huán)境。我和同學(xué)們積極地把隨身攜帶的東西整理好，把垃圾裝進袋子里，把草地打掃得干干凈凈，心里美滋滋的。
我們就這樣度過了開心又有意義的一天！
7.一年級小學(xué)生周記
今天，我們來到湖南省岳陽市的風景區(qū)岳陽樓游玩。
岳陽樓始建于公元前220年，距今已有1700多年歷史。今天我們看到的岳陽樓是清朝同治六年滕子京修建的。主樓分三層，高達15米，整個建筑沒有一顆鐵釘，沒有用一道巨梁。屋頂為黃色琉瓦，形狀酷似一頂將軍帽。
北宋名臣范仲淹寫下了名作《岳陽樓記》，他的“先天下之而憂，后天下之樂而樂?！奔钪S多人，這就是素有“洞庭天下水，岳陽天下樓”美稱的岳陽樓。
下午，我們又來到了洞庭大橋游玩，大橋全長有10174.2米，橋面很寬，并排八車道，是我國第一座三塔雙索斜面拉索橋。
8.一年級小學(xué)生周記
星期天，我和媽媽去公園玩。
我們慢慢地走在公園的林蔭道上，我看見路邊有一個垃圾箱，里面有兩個桶，每個桶外寫著兩行字。我問媽媽：“那上面寫著的是什么字？”
媽媽認真地告訴我：“一個桶上面寫著的是‘可回收垃圾’，另一個桶上寫著的是‘不可回收垃圾’?！?BR> “這是什么意思呢？為什么有兩個桶呢？”我更加想不通了。
媽媽笑了，解釋說：“我們可以把‘可回收垃圾’和‘不可回收垃圾’分類，放進不同的垃圾桶中，分別處理，有利于保護環(huán)境啊?！?BR> 我把媽媽的話深深地記在心里，我對媽媽說：“回到學(xué)校后，我也要告訴我的同學(xué)，號召大家將垃圾分類投放，爭做 愛護家園的小衛(wèi)士?！?