四年級(jí)下冊(cè)第六單元習(xí)作部分是我學(xué)會(huì)了什么，那作文要怎么寫呢，為大家提供《我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)10篇》，歡迎閱讀。
1.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
那是個(gè)晴朗的日子，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)騎自行車了!
小時(shí)候，每當(dāng)看著大哥哥大姐姐騎自行車時(shí)，我就有一種崇拜的心理，特別羨慕。今天，我終于有機(jī)會(huì)學(xué)騎自行車了!
我請(qǐng)來(lái)了自行車超人——哥哥，還叫上了幫手——爸爸。我先帶上了頭盔和護(hù)膝，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備后就開始上車了。但是苦惱的是，我卻怎么也上不去，腳就像被粘膠粘在地上了似的，無(wú)法動(dòng)彈。哥哥告訴我：“你要勇敢的踩上去，快速的踩，腳要快!”我不停地鼓勵(lì)自己，照哥哥說(shuō)的去做，竟然做到了!我情不自禁的小小驚嘆了一下。
沒(méi)過(guò)多久，問(wèn)題又來(lái)了，自行車像跟我有仇似的，處處跟我作對(duì)，不管我怎樣努力都控制不住頑皮的自行車，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)哥哥告訴我：“你往左，就要把自行車的方向控制住，不然的話，后肯定翻倒在地!”我遲疑了一下，照哥哥說(shuō)的去做，經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于把調(diào)皮的自行車給控制住了，真是太興奮了!
終于，我學(xué)會(huì)了騎車!我在小區(qū)里沖刺了好幾圈。后一圈時(shí)，突然，前面有塊石頭，絆倒了自行車，我像足球般滾了出去，摔了個(gè)四腳朝天，哥哥見狀趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要騎得快，要不然就像今天一樣!”后來(lái)我吸取了教訓(xùn)，在小區(qū)里訓(xùn)練基本功，比騎得好!
這時(shí)，我想起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
2.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
每當(dāng)我在電視上看見那些鋼琴家輕快的彈著好聽的鋼琴曲時(shí)，我就下定決心要學(xué)會(huì)彈鋼琴，因?yàn)?，我不開心的時(shí)候彈一下鋼琴，我的心情就會(huì)變得愉悅。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我的手勢(shì)就是練不好，每次我把手腕低下去，手就老會(huì)離開琴鍵;可如果我不把手腕低下去，手勢(shì)就又不對(duì)了，這可把我急壞了。我想：這該怎么辦呢，果不把手勢(shì)練好就不能彈下一首曲子了?突然，我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，我練左手的時(shí)候就用右手壓著，經(jīng)常這樣練習(xí)，我就習(xí)慣了把手腕低下去。
手勢(shì)我是練好了，可是我的無(wú)名指總是喜歡趴在琴鍵上，我氣憤地說(shuō)：“媽媽!我不想學(xué)了，每次指法不對(duì)又要重彈!”媽媽耐心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)有辦法的。”于是我把一顆小珠子放在無(wú)名指旁邊，只要我的無(wú)名指趴在琴鍵上，一趴就是一個(gè)紅印子，可痛了!從此以后，我就改掉了這個(gè)習(xí)慣。
鋼琴比賽時(shí)，我獲得了一架水晶鋼琴的迷你模型，這可多虧了我的“金點(diǎn)子”。
從這次學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我明白了，那些成功的人不是隨隨便便就能取得成功的，而是需要多次，多年的努力才能取得好結(jié)果。
3.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
在上個(gè)學(xué)期，我不僅參加了乒乓球班還參加了游泳班。媽媽給我報(bào)這些班，都是想讓我變得苗條一點(diǎn)。
每天早上，我都要7：30和媽媽一起坐車到深圳灣體育館學(xué)游泳。今天早上我要學(xué)仰泳，我期盼著。開始上游泳課了，寒教練說(shuō)：“今天，我們就開始學(xué)仰泳?！蔽衣牭竭@句話，高興地在水里打來(lái)打去、蹦來(lái)蹦去高興得不得了，好像得到了全世界一樣。寒教練說(shuō)：“首先在游泳時(shí)，打腿的時(shí)候腳要繃直，不能彎曲。劃手的時(shí)候手心要向外，手要一上一下。頭要向上看?！笨墒堑轿矣蔚臅r(shí)候，我卻總是嗆水，看著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，我偷偷地?fù)Q了一姿勢(shì)，用眼睛的余光看著腳尖，使勁游到岸，但是這一幕都被教練看見了，于是不幸的我被寒教練揍了一頓，我感到很委屈。我小聲地問(wèn)了一下我前面的大姐姐：“大姐姐，為什么你游的時(shí)候也是看著腳尖的，卻沒(méi)有被寒教練罵呢?”那個(gè)小朋友回答道，說(shuō)：“我也不知道。”
為了能夠快樂(lè)地游泳，我決定還是按照寒教練的說(shuō)法去做，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了仰泳。
學(xué)習(xí)游泳既好玩又艱難，在沒(méi)學(xué)會(huì)游泳之前，一不小心又會(huì)被嗆水，弄得胸口好辣，不過(guò)，這種感覺(jué)很好玩，好不容易學(xué)會(huì)了，就會(huì)很有成就感，大家還可以在水里嬉戲玩水，真是開心。
4.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
每當(dāng)我看見媽媽端著一碗熱氣騰騰的面條時(shí)，我就會(huì)想：我多會(huì)兒也能為媽媽獻(xiàn)上一碗面條呢?今天，我終于能親自給媽媽做一碗面條了。
等媽媽出去后，我走到廚房，準(zhǔn)備開工。首先，我要從壁櫥里拿出鍋，哎喲，真重!我小心翼翼地把它舉起來(lái)，然后放在煤氣灶上。手真酸!接下來(lái)，我拿了一個(gè)碗，往里接滿了水，然后再倒進(jìn)鍋里。倒完水后，就開始點(diǎn)火燒水了。趁這個(gè)時(shí)間，我趕快拿了顆雞蛋，往碗邊上一磕，啊，太用力了!把雞蛋打 到外邊了。
沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，這次一定要輕輕地磕，可是太輕了，沒(méi)磕出來(lái)。再磕，終于成功了，順利地流到碗里。水開了，我打開鍋蓋，把剛剛打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。我趕快去拿面條，水開后，就可以往鍋里放面了。我把面先放進(jìn)去，由于放得太快了，濺起了一些水，還好我反應(yīng)快，不然就遭殃了。接著是放調(diào)料，過(guò)了兩三分鐘后，面煮好了。我把它盛在碗里，等媽媽回來(lái)。
媽媽回來(lái)了，我請(qǐng)媽媽品嘗了我的杰作——面條。媽媽邊吃邊面帶笑容地贊揚(yáng)：“好吃，好吃!”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。
今天，我學(xué)會(huì)了煮面條，以后我要經(jīng)常幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，讓媽媽少操些心，減輕負(fù)擔(dān)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)幫媽媽做些家務(wù)吧!
5.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
我現(xiàn)在跳繩一連可以跳60多個(gè)，別看我現(xiàn)在跳這些，以前我一個(gè)出跳不了。
上二年級(jí)的時(shí)候，我在城里小學(xué)。那時(shí)學(xué)校組織跳繩比賽。為了能在比賽中取得好成績(jī)，在老師告訴我們比賽事情的當(dāng)天中午，我就練了起來(lái)?？墒?，跳繩遠(yuǎn)沒(méi)有我想向的那樣簡(jiǎn)單。真跳起來(lái)我一個(gè)都跳不好，姐姐在一旁嘲笑我，我當(dāng)時(shí)又氣又急。
可巧大舅正下班回來(lái)，看到我的樣子便說(shuō)：“不急，我教你。”于是拿來(lái)繩子到院子里練習(xí)起我來(lái)。“跳繩不能急，得手腳配合好，特殊把握好跳的時(shí)機(jī)?！碑?dāng)時(shí)便給我演示，我看大舅跳，我就按照大舅說(shuō)的去做。果然我跳了幾個(gè)，就這樣反復(fù)做，真的越跳越熟了?？墒强偛荒苓B著跳，我和大舅發(fā)現(xiàn)繩子大長(zhǎng)了，于是就想出一個(gè)辦法：在繩子中間系一個(gè)結(jié)。就可以跳了。
接下來(lái)的幾天，天天中午我都和大舅一起練跳繩。慢慢的提高速度，又發(fā)現(xiàn)繩子拌腳。大舅又告訴我手要輪快點(diǎn)兒，腳抬低點(diǎn)就跳得又快又好了。我試了試，大舅說(shuō)的一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有，我按照這樣就會(huì)連續(xù)跳了。
后，參加比賽我雖然沒(méi)被選上，但我真的學(xué)會(huì)了跳繩。
6.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
世界上每一個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我當(dāng)然也有，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、跳皮筋、扔沙包、丟手絹、畫畫、做餅干、跳繩……現(xiàn)在就讓我說(shuō)一說(shuō)我引以為傲的本領(lǐng)吧！
這要從兩年以前以發(fā)生過(guò)的一件事情說(shuō)起。那天，爸爸媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我非常高興，因?yàn)槲以缇拖胱尠职謰寢尳o我買一雙溜冰鞋了，可是我一直沒(méi)有對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
星期六，我和媽媽來(lái)到滑冰場(chǎng)，到了那里，哇！真熱鬧?。∈紫龋瑡寢尳涛以趺创┖昧锉?，我剛穿好溜冰鞋，可是還沒(méi)等站穩(wěn)，就摔倒了，媽媽笑著說(shuō)：“你不要這么心急如焚，你先把腿站成一個(gè)八字形，再把身體稍稍下蹲，再慢慢地滑行就可以了?！苯又?，我就按照媽媽說(shuō)的方法去做，果然可以慢慢地滑行了，我想：溜旱冰很容易學(xué)會(huì)呀。于是，我就加快了溜旱冰的節(jié)奏，結(jié)果，腳下一不小心，又摔倒了。當(dāng)時(shí)，我皺起眉頭，我不想再學(xué)了，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)和藹地對(duì)我說(shuō)：“你不要放棄，你要相信自己。”我聽媽媽鼓勵(lì)我的話，又充滿了信心，于是，我又站了起來(lái)，又開始滑了，我接連著練了好幾個(gè)星期，終于能又快又穩(wěn)地滑了。我特別的開心。
通過(guò)這次練習(xí)，我明白了那條諺語(yǔ)：“失敗乃成功之母?！蔽蚁耄褐灰銓?duì)自己有信心，你就一定可以成功。
7.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
提起煎雞蛋，我心里特別自豪。因?yàn)槲壹宓碾u蛋金黃金黃的，連爸爸媽媽都夸我煎的不錯(cuò)，味道好吃、我不由得想起了第煎雞蛋的情景，記得那是一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽不在家。已經(jīng)晚上六點(diǎn)多了，還不見他們回家，我肚子餓的咕咕叫，于是，我心里產(chǎn)生了自己做飯的念頭。說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的樣子系上圍裙，準(zhǔn)備煎雞蛋。我先打開燃?xì)庠?，放上炒鍋，然后倒進(jìn)去一些油。我看到油冒起了煙，趕快拿起雞蛋在鍋邊一敲，用手一捏，我看到雞蛋同雞蛋皮一起掉進(jìn)了鍋里，雞蛋迅速在油鍋里泛起花邊，好像女孩子穿的花邊裙子一樣?！氨馈钡囊宦?，油濺到了我的臉上，感覺(jué)很燙，我也顧不了那么多了，哎呀、不好，忘記放鹽了，我急忙把一勺鹽倒了進(jìn)去。
這是，爸爸媽媽回來(lái)了，我趕忙把煎好的雞蛋端給他們，他們看到特別意外，高興地說(shuō)：“我們的兒子會(huì)做飯了?！?BR> 我迫不及待地嘗了一口，呀、真咸，雖然它很咸，但它畢竟是我親手做的，覺(jué)得它特別好吃。
8.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
"失敗是因?yàn)檫^(guò)早的去放棄，成功是經(jīng)過(guò)失敗的挫折創(chuàng)造出來(lái)的”，這句話我想到學(xué)會(huì)騎自行車，讓我感受到了學(xué)會(huì)一件本領(lǐng)的喜悅。
記得有我在下面玩，我看別人都騎自行車，我也想騎一下自行車，可是我自己沒(méi)有自行車，應(yīng)該怎么辦呢我突然想起一個(gè)辦法就是問(wèn)別人借一下自行車來(lái)學(xué)，借來(lái)自行車了，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“學(xué)自行車可要摔著自己的"沒(méi)關(guān)系我幽默的說(shuō)，說(shuō)著，我就坐上自行車座，我嘴里說(shuō)著沒(méi)關(guān)系可是我心里還像十五只吊桶打水——七上八下，這時(shí)我想起了:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這句話讓我鼓起勇氣。我先把腳放在踏板上，用力一蹬，另外一個(gè)腳也放在踏板上一騎，才剛穩(wěn)定，一不小心摔倒了，可是我還在練習(xí)，一直練到天黑，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我大聲喊道：“媽媽我終于學(xué)會(huì)了自行車。"我連忙對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲了：“對(duì)不起，我沒(méi)有還給你，“他高興的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們交個(gè)好朋友吧!太好了。"
生活中，我們也許有很多不會(huì)的，有知識(shí)類那些運(yùn)動(dòng)類，只要功夫深，鐵杵磨成針。
9.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫國(guó)畫。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多麼高興啊!
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調(diào)一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認(rèn)真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當(dāng)老師畫完時(shí)，一幅栩栩如生的圖畫展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地畫起來(lái)。我先畫里一個(gè)紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個(gè)“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現(xiàn)畫得太大了，好似一個(gè)紅紅的蘋果。這時(shí)，我才知道，畫畫雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫起來(lái)卻難得很。我又繼續(xù)畫著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫得快了一點(diǎn)，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來(lái)畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照強(qiáng)烈的地方，隱約可見一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開始雖然沒(méi)成功，但不要灰心,只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。
10.我學(xué)會(huì)了什么作文400字四年級(jí)下冊(cè)
從小到大，我學(xué)會(huì)了許許多多的事兒：學(xué)會(huì)了說(shuō)話走路，學(xué)會(huì)了打籃球，學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了剪紙……但我自己印象深刻的是我學(xué)會(huì)了有耐心。
上周五下午，第一節(jié)課是書法課。這是我們上三年級(jí)以來(lái)第上書法課。書法教室在五樓，我們都奮力的向五樓跑去……
到了五樓，老師就開始先教我們寫橫、豎。一開始我不會(huì)寫，就握起毛筆快速寫起來(lái)，字像小蟲子一樣歪歪扭扭的，一點(diǎn)兒也不好看。再看看別的同學(xué)，才寫了兩行，我就信心十足的交給老師。
老師看了，皺起眉頭對(duì)我說(shuō)：“你寫的太差了，是不是寫得很快？”我慚愧的低下頭說(shuō)：“是的?！崩蠋熌闷鸸P來(lái)，邊示范邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要好好寫，橫豎要直?！被厝ヒ院?，我拿起筆開始認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫的寫。寫完后，我再次交給老師，老師笑了笑說(shuō)：“你的進(jìn)步快，以后要多加努力?。 ?BR> 通過(guò)這次書法課，我明白了，做什么事，都要認(rèn)真，都要有耐心。