復(fù)習(xí)是一個漢語詞匯，讀音為（fù xí），指再復(fù)習(xí)所有科目，尤其是自己喜歡的科目，把以前遺忘的知識記起來，重復(fù)自己在腦海中學(xué)過的東西，使對其印象更加深刻，從而使在腦海中存留的時間更長一些。以下是整理的《小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
一、拼音填漢字。
zhùhè xùnsù chóngfù huǎnhé jiànyì
xiǎngshòu zuànshí jiāokě yǎngài
二、選擇正確的讀音。
附（fùfǔ）近 血（xuèxuě）型 啜（chuòcuò）泣
嗚咽（yànyè） 竭（jìnjié）力
三、形近字組詞。
喝（）復(fù)（）酒（）掩（）唾（）
渴（）夏（）灑（）淹（）垂（）
四、在括號里填上合適的字。
（）口（）聲 （）氣十足 ?。ǎ┳欤ǎ┥?BR> 左（）右（） 不（）而同 喜（）望（）
五、反義詞連線。
開始 特別 清澈 經(jīng)?！ ∽屑?xì) 迅速 驕傲 安靜 稚拙
渾濁 結(jié)束 平常 緩慢 偶爾 馬虎 成熟 謙虛 熱鬧
2.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
一、看拼音，寫詞語。
chuánbō xīwàng duǒcáng xiōngpú
guānchá huābàn húdié jiāonèn
二、給字選擇正確的讀音，畫“√”。
盛開（shèngchèng） 幾乎（jǐjī）
看守（kànkān） 白發(fā)（fāfà）
晃眼（huànghuǎng） 朝霞（cháozhāo）
三、模仿秀。
1、照樣子，在括號里填上合適的詞語。
悄悄地（走開） 甜甜地（） 輕輕地（） 好奇地（） 快活地（） 拼命地（）
2、照樣子，寫句子。
例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。
草地上開著花。_____________________。
例：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
春風(fēng)________________________________。
四、按要求完成練習(xí)。
1、按要求寫詞語。
（1）寫四個有關(guān)“綠”的詞語。
例：嫩綠____________________________
（2）寫兩個描寫花的四字詞語。
________________________________
2、對對子。
秋月白，晚霞（）。
（）對云橫。
雨中山果落，（）。
3、寫有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。
（1）________________________________
（2）________________________________
4、默寫古詩。
蕭蕭梧葉送寒聲，________________。
________________，每逢佳節(jié)倍思親。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，________________。
________________，怕得魚驚不應(yīng)人。
3.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
（一）生字園
1、我會拼，也會寫。
xiǎnɡshòu saìpǎo xiànmù yùyán
tuòmo shūcài jiāohuàn dǎotā
2、我能分清，還能組詞。
恰（）堆（）預(yù)（）重（zhònɡ）（）
給（）稚（）項（）重（chónɡ）（）
3、我會查。
“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。
（二）佳句園
1、把句子補(bǔ)充完整。（4分）
（1）花有重開日，_____________。
（2）張飛穿針——____________。
（3）久旱逢甘雨，______________。
（4）____________，無雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。
通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（少寫三個，不會寫的字用拼音）
_________________________________________
3、按原文填空。
地球上的（）和（）都是太陽送來的┄┄一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（）（）的世界。
（三）閱讀園
《一個小村莊的故事》選段
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，*露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。
出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是、_______________。我自己還能分別寫兩個，______、______，（“一張張”式的）、______。（“來來往往”式的）
3、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。
4、“大雨沒喘氣兒?！边@句話用了的修辭手法，意思是____________
5、這篇文章告訴了我們一個什么道理。
4.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
一、給多音字組詞。
教jiāo（） 重chónɡ（） 圈juān（）
jiào（） zhònɡ（） quàn（）
縫fénɡ（） 便pián（） 降jiànɡ（）
fènɡ（） biàn（） xiánɡ（）
二、我能分辨字組成詞語。
辨（）準(zhǔn)（）坊（）側(cè)（）試（）
辮（）推（）訪（）測（）誠（）
三、在（）里填上合適的詞語。
清新甜潤的（） 湛藍(lán)深遠(yuǎn)的（） 清脆的（）
和顏悅色地（） 聚精會神地（） 拼命地（）
四、填一填。
1、動對（）（）對略開始對（）（）對防守
2、_____________飛白鷺，_____________囀黃鸝。
3、日日行，_________________；常常做，_________________。
五、我能把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選兩個詞語造句。
（）有（）有 各（）各（） 又（）又（）
日月（）（） 鴉雀（）（） 亡羊（）（）
（）（）無窮 ?。ǎǎ┪飨隆 |（）西（）
5.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
一、我會比比，并組成詞。
稈（）陡（）飼（）喘（）復(fù)（）
桿（）涉（）詞（）端（）腹（）
犁（）殊（）泛（）驟（）疲（）
黎（）珠（）眨（）聚（）皮（）
踏（）蔥（）砍（）*（）州（）
稻（）匆（）歡（）顆（）洲（）
二、閱讀
1、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。①
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個泡泡。②
翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。③
翠鳥叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。④
①按順序重新排列。（）（）（）（）
②找出描寫翠鳥動作的詞：（）
③找出比喻句：（）
你能自己再寫一句嗎？（）
④從這幾句中可以看出翠鳥飛行和抓魚的動作特點是：（）
2、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
①這句話，非常強(qiáng)烈地體現(xiàn)了人們對森林的（）。
②“還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了?！彼囊馑际牵ǎ?BR> A、大量樹木化為煙霧了。
B、人們拿樹木當(dāng)作柴燒了。
C、人們多么輕易地破壞樹木。
1.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
一、拼音填漢字。
zhùhè xùnsù chóngfù huǎnhé jiànyì
xiǎngshòu zuànshí jiāokě yǎngài
二、選擇正確的讀音。
附（fùfǔ）近 血（xuèxuě）型 啜（chuòcuò）泣
嗚咽（yànyè） 竭（jìnjié）力
三、形近字組詞。
喝（）復(fù)（）酒（）掩（）唾（）
渴（）夏（）灑（）淹（）垂（）
四、在括號里填上合適的字。
（）口（）聲 （）氣十足 ?。ǎ┳欤ǎ┥?BR> 左（）右（） 不（）而同 喜（）望（）
五、反義詞連線。
開始 特別 清澈 經(jīng)?！ ∽屑?xì) 迅速 驕傲 安靜 稚拙
渾濁 結(jié)束 平常 緩慢 偶爾 馬虎 成熟 謙虛 熱鬧
2.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
一、看拼音，寫詞語。
chuánbō xīwàng duǒcáng xiōngpú
guānchá huābàn húdié jiāonèn
二、給字選擇正確的讀音，畫“√”。
盛開（shèngchèng） 幾乎（jǐjī）
看守（kànkān） 白發(fā)（fāfà）
晃眼（huànghuǎng） 朝霞（cháozhāo）
三、模仿秀。
1、照樣子，在括號里填上合適的詞語。
悄悄地（走開） 甜甜地（） 輕輕地（） 好奇地（） 快活地（） 拼命地（）
2、照樣子，寫句子。
例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。
草地上開著花。_____________________。
例：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
春風(fēng)________________________________。
四、按要求完成練習(xí)。
1、按要求寫詞語。
（1）寫四個有關(guān)“綠”的詞語。
例：嫩綠____________________________
（2）寫兩個描寫花的四字詞語。
________________________________
2、對對子。
秋月白，晚霞（）。
（）對云橫。
雨中山果落，（）。
3、寫有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。
（1）________________________________
（2）________________________________
4、默寫古詩。
蕭蕭梧葉送寒聲，________________。
________________，每逢佳節(jié)倍思親。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，________________。
________________，怕得魚驚不應(yīng)人。
3.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
（一）生字園
1、我會拼，也會寫。
xiǎnɡshòu saìpǎo xiànmù yùyán
tuòmo shūcài jiāohuàn dǎotā
2、我能分清，還能組詞。
恰（）堆（）預(yù)（）重（zhònɡ）（）
給（）稚（）項（）重（chónɡ）（）
3、我會查。
“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。
（二）佳句園
1、把句子補(bǔ)充完整。（4分）
（1）花有重開日，_____________。
（2）張飛穿針——____________。
（3）久旱逢甘雨，______________。
（4）____________，無雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。
通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（少寫三個，不會寫的字用拼音）
_________________________________________
3、按原文填空。
地球上的（）和（）都是太陽送來的┄┄一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（）（）的世界。
（三）閱讀園
《一個小村莊的故事》選段
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，*露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。
出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是、_______________。我自己還能分別寫兩個，______、______，（“一張張”式的）、______。（“來來往往”式的）
3、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。
4、“大雨沒喘氣兒?！边@句話用了的修辭手法，意思是____________
5、這篇文章告訴了我們一個什么道理。
4.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
一、給多音字組詞。
教jiāo（） 重chónɡ（） 圈juān（）
jiào（） zhònɡ（） quàn（）
縫fénɡ（） 便pián（） 降jiànɡ（）
fènɡ（） biàn（） xiánɡ（）
二、我能分辨字組成詞語。
辨（）準(zhǔn)（）坊（）側(cè)（）試（）
辮（）推（）訪（）測（）誠（）
三、在（）里填上合適的詞語。
清新甜潤的（） 湛藍(lán)深遠(yuǎn)的（） 清脆的（）
和顏悅色地（） 聚精會神地（） 拼命地（）
四、填一填。
1、動對（）（）對略開始對（）（）對防守
2、_____________飛白鷺，_____________囀黃鸝。
3、日日行，_________________；常常做，_________________。
五、我能把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選兩個詞語造句。
（）有（）有 各（）各（） 又（）又（）
日月（）（） 鴉雀（）（） 亡羊（）（）
（）（）無窮 ?。ǎǎ┪飨隆 |（）西（）
5.小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)題
一、我會比比，并組成詞。
稈（）陡（）飼（）喘（）復(fù)（）
桿（）涉（）詞（）端（）腹（）
犁（）殊（）泛（）驟（）疲（）
黎（）珠（）眨（）聚（）皮（）
踏（）蔥（）砍（）*（）州（）
稻（）匆（）歡（）顆（）洲（）
二、閱讀
1、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。①
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個泡泡。②
翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。③
翠鳥叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。④
①按順序重新排列。（）（）（）（）
②找出描寫翠鳥動作的詞：（）
③找出比喻句：（）
你能自己再寫一句嗎？（）
④從這幾句中可以看出翠鳥飛行和抓魚的動作特點是：（）
2、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
①這句話，非常強(qiáng)烈地體現(xiàn)了人們對森林的（）。
②“還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了?！彼囊馑际牵ǎ?BR> A、大量樹木化為煙霧了。
B、人們拿樹木當(dāng)作柴燒了。
C、人們多么輕易地破壞樹木。