小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫(xiě)作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫(xiě)作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
前幾天，我坐媽媽的電動(dòng)車(chē)在回家路上，看見(jiàn)一個(gè)穿得很時(shí)髦的阿姨把剛剛喝完的飲料瓶隨手一扔，后面一位騎自行車(chē)?yán)喜能?chē)輪正好滾在飲料瓶上，自行車(chē)倒下了，老伯伯也跌倒在地上，許多人忙把老伯伯扶起來(lái)。旁邊人叫喊一聲，那個(gè)阿姨回頭看了看，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我看到這一幕，心里很氣憤。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)確實(shí)困難。所以老師經(jīng)常說(shuō)養(yǎng)成“不要亂扔?xùn)|西、隨地吐痰”習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，就不會(huì)發(fā)生上述情況。如果人們把垃圾扔在地上，那整個(gè)世界變成怎么樣了？大家可想而知。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要從小做起，從我做起。讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！使我們的家園充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)、充滿(mǎn)綠色、充滿(mǎn)生機(jī)?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話(huà)時(shí)，我都會(huì)回想起人們保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林的景象。
那是一個(gè)星期天的早上，我和媽媽一起到妙高山去爬山，呼吸呼吸新鮮的空氣。我們爬著爬著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么有那么多的垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)……這些垃圾招惹來(lái)了蒼蠅，臭氣連天?？匆?jiàn)這個(gè)景象，我馬上想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境意識(shí)，這樣我們才擁有一個(gè)美好的家園?！币幌肫疬@些話(huà)，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“快找個(gè)垃圾袋來(lái)，把垃圾收拾一下，然后，放到垃圾箱里去?！闭f(shuō)著我們就干了起來(lái)。有幾個(gè)在玩的小朋友，看見(jiàn)我們倆在撿垃圾也都過(guò)來(lái)幫忙撿了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們心里都感到甜滋滋的。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們美好的未來(lái)，讓我們大家一起都來(lái)好好保護(hù)環(huán)境吧！
3.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@句話(huà)，相信很多人都聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)，但是，這句話(huà)是否真正落實(shí)了呢？沒(méi)有。在街上溜達(dá)時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)有人隨地吐痰；在野外爬山時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)有人亂扔果皮、紙屑；在河邊游戲時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)工廠把污水全部排放到了小河里。
隨地吐痰的人你們想想，如果世界上所有人都吐一口痰，那么痰就足以灌滿(mǎn)整個(gè)海洋；扔果皮紙屑的人你們想想，如果世界上所有人都亂扔果皮、紙屑，那么垃圾就足以堆積得像喜馬拉雅山一樣高；亂排放污水的老板們，你們想想，如果世界上所有工廠都把污水排放到小河、大海里，那么污水就足以灌滿(mǎn)整個(gè)地球。
讓我為保護(hù)世界的環(huán)境而努力，為創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園而奮斗！
4.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
我們學(xué)校東面有一條河，它過(guò)去和現(xiàn)在的變化可大了！你瞧：在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，那條河清澈見(jiàn)底，還有人在釣魚(yú)、游泳呢！可現(xiàn)在，這條河變得骯臟，河水很渾濁，到了夏天還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭。
這是怎么回事呢？我百思不得其解，便上網(wǎng)查資料，看網(wǎng)上能不能給出答案。可網(wǎng)上的答案眼花繚亂，看得我一頭霧水?！班?，看來(lái)我得使出終極決招——向爸爸請(qǐng)教了”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是我說(shuō)干就干，馬上跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著回答：“那是因?yàn)檫@條河旁邊有許多飯店，飯店里燒飯、洗碗、洗菜的水都排到了這條河里，所以干凈的小河就被污染了?！薄芭?！”原來(lái)是這樣，我終于找到答案啦！
這時(shí)，爸爸突然安靜下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“光知道原因還不夠，我們還得找找解決辦法呢！”“那我就在河邊插上保護(hù)小河，愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。”我不假思索地說(shuō)?！罢姘簦≮s緊動(dòng)手吧！”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)道。就在我開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候，媽媽發(fā)話(huà)了：“你還要考慮得更周到些，萬(wàn)一那些人，個(gè)個(gè)都是‘厚臉皮’?？吹搅艘伯?dāng)沒(méi)看到，繼續(xù)往河里排放污水呢？”我小聲說(shuō)：“也是，那要怎么辦呢？”后，還是爸爸行，“那就在有必要的時(shí)候，上訴到環(huán)保部門(mén)那兒吧！”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從每一件小事做起，從每個(gè)人自身做起！
5.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
我們?nèi)祟?lèi)生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護(hù)，但是我們卻沒(méi)有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)。這是世界一大樸素的真理，人們只會(huì)一味的搶奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。
我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的回憶。
現(xiàn)在起，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，一起捍衛(wèi)我們的家園。
6.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。
媽媽帶著我和妹妹去潭山公園玩。那里有茂盛的樹(shù)木，青青的草坪，美麗的景觀，還有一群群叫喳喳的小鳥(niǎo)。廣場(chǎng)上有許多小朋友玩風(fēng)箏、滑冰、打球，涼亭里的老爺爺老奶奶聊著天，打著牌。
正當(dāng)我和妹妹也玩得開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)前面草坪那邊有小朋友在吵架。原來(lái)是兩個(gè)小男孩在草坪上刨土拔草，被一個(gè)小姐姐批評(píng)還不服氣，爭(zhēng)吵了起來(lái)。就在這時(shí)，管理員叔叔過(guò)來(lái)了，笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們不能拔花草玩，小草小花也有生命??！它們是大自然的一員，有了它們，我們的公園才更美。我們每個(gè)人人小都要懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草！”站在一旁的我，也如同上了一堂課。我想：平時(shí)我們總是說(shuō)要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，可在生活中又是怎么做的呢？光光用嘴說(shuō)說(shuō)而不去做，這是對(duì)自己不講信用，對(duì)花草樹(shù)木不講誠(chéng)信??！
走在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要向那個(gè)姐姐學(xué)習(xí)，對(duì)小花小草守信用，用心來(lái)愛(ài)它們，用行動(dòng)來(lái)保護(hù)它們，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的綠色家園變得更加美麗，永遠(yuǎn)都生機(jī)勃勃！”媽媽聽(tīng)了，笑了！
1.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
前幾天，我坐媽媽的電動(dòng)車(chē)在回家路上，看見(jiàn)一個(gè)穿得很時(shí)髦的阿姨把剛剛喝完的飲料瓶隨手一扔，后面一位騎自行車(chē)?yán)喜能?chē)輪正好滾在飲料瓶上，自行車(chē)倒下了，老伯伯也跌倒在地上，許多人忙把老伯伯扶起來(lái)。旁邊人叫喊一聲，那個(gè)阿姨回頭看了看，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我看到這一幕，心里很氣憤。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)確實(shí)困難。所以老師經(jīng)常說(shuō)養(yǎng)成“不要亂扔?xùn)|西、隨地吐痰”習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，就不會(huì)發(fā)生上述情況。如果人們把垃圾扔在地上，那整個(gè)世界變成怎么樣了？大家可想而知。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要從小做起，從我做起。讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！使我們的家園充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)、充滿(mǎn)綠色、充滿(mǎn)生機(jī)?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話(huà)時(shí)，我都會(huì)回想起人們保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林的景象。
那是一個(gè)星期天的早上，我和媽媽一起到妙高山去爬山，呼吸呼吸新鮮的空氣。我們爬著爬著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么有那么多的垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)……這些垃圾招惹來(lái)了蒼蠅，臭氣連天?？匆?jiàn)這個(gè)景象，我馬上想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境意識(shí)，這樣我們才擁有一個(gè)美好的家園?！币幌肫疬@些話(huà)，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“快找個(gè)垃圾袋來(lái)，把垃圾收拾一下，然后，放到垃圾箱里去?！闭f(shuō)著我們就干了起來(lái)。有幾個(gè)在玩的小朋友，看見(jiàn)我們倆在撿垃圾也都過(guò)來(lái)幫忙撿了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們心里都感到甜滋滋的。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們美好的未來(lái)，讓我們大家一起都來(lái)好好保護(hù)環(huán)境吧！
3.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@句話(huà)，相信很多人都聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)，但是，這句話(huà)是否真正落實(shí)了呢？沒(méi)有。在街上溜達(dá)時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)有人隨地吐痰；在野外爬山時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)有人亂扔果皮、紙屑；在河邊游戲時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)工廠把污水全部排放到了小河里。
隨地吐痰的人你們想想，如果世界上所有人都吐一口痰，那么痰就足以灌滿(mǎn)整個(gè)海洋；扔果皮紙屑的人你們想想，如果世界上所有人都亂扔果皮、紙屑，那么垃圾就足以堆積得像喜馬拉雅山一樣高；亂排放污水的老板們，你們想想，如果世界上所有工廠都把污水排放到小河、大海里，那么污水就足以灌滿(mǎn)整個(gè)地球。
讓我為保護(hù)世界的環(huán)境而努力，為創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園而奮斗！
4.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
我們學(xué)校東面有一條河，它過(guò)去和現(xiàn)在的變化可大了！你瞧：在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，那條河清澈見(jiàn)底，還有人在釣魚(yú)、游泳呢！可現(xiàn)在，這條河變得骯臟，河水很渾濁，到了夏天還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭。
這是怎么回事呢？我百思不得其解，便上網(wǎng)查資料，看網(wǎng)上能不能給出答案。可網(wǎng)上的答案眼花繚亂，看得我一頭霧水?！班?，看來(lái)我得使出終極決招——向爸爸請(qǐng)教了”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是我說(shuō)干就干，馬上跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著回答：“那是因?yàn)檫@條河旁邊有許多飯店，飯店里燒飯、洗碗、洗菜的水都排到了這條河里，所以干凈的小河就被污染了?！薄芭?！”原來(lái)是這樣，我終于找到答案啦！
這時(shí)，爸爸突然安靜下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“光知道原因還不夠，我們還得找找解決辦法呢！”“那我就在河邊插上保護(hù)小河，愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。”我不假思索地說(shuō)?！罢姘簦≮s緊動(dòng)手吧！”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)道。就在我開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候，媽媽發(fā)話(huà)了：“你還要考慮得更周到些，萬(wàn)一那些人，個(gè)個(gè)都是‘厚臉皮’?？吹搅艘伯?dāng)沒(méi)看到，繼續(xù)往河里排放污水呢？”我小聲說(shuō)：“也是，那要怎么辦呢？”后，還是爸爸行，“那就在有必要的時(shí)候，上訴到環(huán)保部門(mén)那兒吧！”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從每一件小事做起，從每個(gè)人自身做起！
5.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
我們?nèi)祟?lèi)生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護(hù)，但是我們卻沒(méi)有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)。這是世界一大樸素的真理，人們只會(huì)一味的搶奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。
我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的回憶。
現(xiàn)在起，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，一起捍衛(wèi)我們的家園。
6.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。
媽媽帶著我和妹妹去潭山公園玩。那里有茂盛的樹(shù)木，青青的草坪，美麗的景觀，還有一群群叫喳喳的小鳥(niǎo)。廣場(chǎng)上有許多小朋友玩風(fēng)箏、滑冰、打球，涼亭里的老爺爺老奶奶聊著天，打著牌。
正當(dāng)我和妹妹也玩得開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)前面草坪那邊有小朋友在吵架。原來(lái)是兩個(gè)小男孩在草坪上刨土拔草，被一個(gè)小姐姐批評(píng)還不服氣，爭(zhēng)吵了起來(lái)。就在這時(shí)，管理員叔叔過(guò)來(lái)了，笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們不能拔花草玩，小草小花也有生命??！它們是大自然的一員，有了它們，我們的公園才更美。我們每個(gè)人人小都要懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草！”站在一旁的我，也如同上了一堂課。我想：平時(shí)我們總是說(shuō)要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，可在生活中又是怎么做的呢？光光用嘴說(shuō)說(shuō)而不去做，這是對(duì)自己不講信用，對(duì)花草樹(shù)木不講誠(chéng)信??！
走在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要向那個(gè)姐姐學(xué)習(xí)，對(duì)小花小草守信用，用心來(lái)愛(ài)它們，用行動(dòng)來(lái)保護(hù)它們，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的綠色家園變得更加美麗，永遠(yuǎn)都生機(jī)勃勃！”媽媽聽(tīng)了，笑了！