在托福口語考試中會要求考生在規(guī)定的時間里作答，有的考生因為緊張發(fā)揮不當，所以，在托福口語的考試中，放輕松會讓你有意想不想的驚喜。以下是整理的托?？谡Z考試三部分的答題形式，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z考試三部分的答題形式
第一部分(1-2題)：準備時間15秒，答題時間45秒。如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是托?？谡Z時間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應(yīng)以每一個detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個detail或example的表述。如果考生能在考前進行充分的準備，鍛煉自己的口語思維，積累常用的details或examples，考試時就會從容許多。
第二部分(3-4題)：準備時間30秒，答題60秒。它們分別是情景題和學術(shù)題?？忌紫仍?5秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點。
第三部分(5-6題)：準備時間30秒，答題60秒。后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準備時間，之后進行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。因此，考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。
2.提高托?？谡Z成績的技巧
新托福口試部分，共六道題目，每題4分，難度較大。特別是后四道題，融讀、聽、說于一體。其中第三題提供一篇百詞左右的閱讀材料，考生需在45秒內(nèi)讀完，然后再聽一段長達1~2分鐘的對話，30秒后，給考生1分鐘時間陳述兩段材料和對話。
"這個難度很大，很多考生栽在口試上。"導(dǎo)師稱，以口試第三題為例，考生需經(jīng)歷讀、聽、思、說四個步驟。時間只有15秒、30秒。
1、不必陳述自己的觀點，而是用聽讀材料中的具體信息作答。這其實就是在考查學生是否具備了對先前讀到、聽到的材料進行快速歸納、總結(jié)、融合，然后再用口語復(fù)述的能力。很多考生反映，不適應(yīng)的題型就是口語先聽后說部分。這"不適應(yīng)"反映出了考生對新托福的新題型產(chǎn)生了嚴重的 "水土不服"。
新托福與舊托福相比較，增加了口語和綜合能力測試，對閱讀和寫作占優(yōu)勢的多數(shù)考生來說，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。
2、考生在強化口語表達能力的同時，切不可忽略了閱讀和聽力。平時在上課時，可嘗試用英語做筆記，鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。
"很多考生在口語測試中，容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時卡殼。"在新托福的口試中，考生要謹記放慢語速，如果用很快的語速作答，稍有停頓，考官會誤認為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對此，導(dǎo)師建議，平時有意識地鍛煉自己的詞語運用能力，如和同學一起做"句子接龍"游戲，以某句話為故事開端，每個人順勢接一個英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個有趣的故事。
3、常用詞匯要熟記。新托福會經(jīng)常出現(xiàn)一些專用詞匯，如醫(yī)學類、生物類等。學生平時記單詞時要留意生僻的專用詞匯，即使不會拼寫，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試里的表現(xiàn)。
3.托?？谡Z備考重點
一、口語發(fā)音要重視
很多備戰(zhàn)托福的同學會覺得口語發(fā)音并不需要關(guān)注。但事實上，口語基本的一項評分就是：發(fā)音清晰，能讓考官聽懂學生的答案。ETS的評分官每天都要評判上百份口語答案，所以一個讓評分官需要十分費力才能猜測出大概意思的答案，是很不討喜的。
二、答題時間要控制
很多學生在口語答題中只關(guān)注答題時間，認為把時間湊夠了，分數(shù)就能上去。其實，為了湊時間重復(fù)性復(fù)述內(nèi)容并不能提高分數(shù)，相反，把內(nèi)容清晰地表述出來并做好總結(jié)更重要。同時，也告訴大家一個點，如果你的答案已經(jīng)做到邏輯清楚，有理有據(jù)，即便沒有說完所有的點，對于分數(shù)的影響并不大。
三、日常開口要落實
對于口語來說，開口練習十分重要。備考的同學除了上課時間，在平時務(wù)必準備一些音頻材料(口語task1,task2問題，美國新聞素材等)，爭取做到每天都有開口練習，培養(yǎng)自己說話的能力。對于口語部分，再多的模板、機經(jīng)，都不如熟練會話的能力更有效。
4.托?？谡Z考試要注意的事項
一、不要機械背答案
ETS在判分口語的時候，會讓判分員特別注意模板和背誦類型的答案，這些答案是會被壓分的?？忌鷤円貏e小心。哪怕你已經(jīng)準備了模板，也要加入適當?shù)耐ｎD，口頭語，連詞，來豐富自己的答案，讓它更“個性化”。
二、語速不要太夸張
有好多同學為了展示自己的口語水平或者為了答全所有的論點，常常會提高語速。殊不知這么做在口語部分往往得不償失。英語作為我們的第二語言，熟練程度不高，一旦提高語速，往往會造成發(fā)音不清，語法錯誤或人稱誤用的情況。所以，建議大家:“正常語速，條理清晰”是的答題策略。
三、答案結(jié)構(gòu)不要亂
托?？谡Z里，一個好的答案肯定是一個結(jié)構(gòu)清晰的答案。鼓勵大家：多用簡單句，少用復(fù)雜句；開門見山，指出觀點或者文中論點，再加上例子或者個人看法，后再總結(jié)。
5.托?？谡Z的常見被動句
1. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學方面的東西。
2. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準攜出室外。
3. You are bound to be received warmly. 你定會受到熱情接待。
4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。
5. He was often spoken about. 他常被人們談到。
6. It is considered a shame to cheat in examination. 考試舞弊是可恥的。
7. It was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的。
8. It was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講 法是不對的。
9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事，請速做處理。
10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么時候通車還沒有宣布。
11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會議在那里開，決定了嗎?
12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。
13. I got plucked. 我未被錄取。
14. He got dismissed. 他被開除了。
1.托?？谡Z考試三部分的答題形式
第一部分(1-2題)：準備時間15秒，答題時間45秒。如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是托?？谡Z時間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應(yīng)以每一個detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個detail或example的表述。如果考生能在考前進行充分的準備，鍛煉自己的口語思維，積累常用的details或examples，考試時就會從容許多。
第二部分(3-4題)：準備時間30秒，答題60秒。它們分別是情景題和學術(shù)題?？忌紫仍?5秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點。
第三部分(5-6題)：準備時間30秒，答題60秒。后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準備時間，之后進行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。因此，考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。
2.提高托?？谡Z成績的技巧
新托福口試部分，共六道題目，每題4分，難度較大。特別是后四道題，融讀、聽、說于一體。其中第三題提供一篇百詞左右的閱讀材料，考生需在45秒內(nèi)讀完，然后再聽一段長達1~2分鐘的對話，30秒后，給考生1分鐘時間陳述兩段材料和對話。
"這個難度很大，很多考生栽在口試上。"導(dǎo)師稱，以口試第三題為例，考生需經(jīng)歷讀、聽、思、說四個步驟。時間只有15秒、30秒。
1、不必陳述自己的觀點，而是用聽讀材料中的具體信息作答。這其實就是在考查學生是否具備了對先前讀到、聽到的材料進行快速歸納、總結(jié)、融合，然后再用口語復(fù)述的能力。很多考生反映，不適應(yīng)的題型就是口語先聽后說部分。這"不適應(yīng)"反映出了考生對新托福的新題型產(chǎn)生了嚴重的 "水土不服"。
新托福與舊托福相比較，增加了口語和綜合能力測試，對閱讀和寫作占優(yōu)勢的多數(shù)考生來說，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。
2、考生在強化口語表達能力的同時，切不可忽略了閱讀和聽力。平時在上課時，可嘗試用英語做筆記，鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。
"很多考生在口語測試中，容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時卡殼。"在新托福的口試中，考生要謹記放慢語速，如果用很快的語速作答，稍有停頓，考官會誤認為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對此，導(dǎo)師建議，平時有意識地鍛煉自己的詞語運用能力，如和同學一起做"句子接龍"游戲，以某句話為故事開端，每個人順勢接一個英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個有趣的故事。
3、常用詞匯要熟記。新托福會經(jīng)常出現(xiàn)一些專用詞匯，如醫(yī)學類、生物類等。學生平時記單詞時要留意生僻的專用詞匯，即使不會拼寫，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試里的表現(xiàn)。
3.托?？谡Z備考重點
一、口語發(fā)音要重視
很多備戰(zhàn)托福的同學會覺得口語發(fā)音并不需要關(guān)注。但事實上，口語基本的一項評分就是：發(fā)音清晰，能讓考官聽懂學生的答案。ETS的評分官每天都要評判上百份口語答案，所以一個讓評分官需要十分費力才能猜測出大概意思的答案，是很不討喜的。
二、答題時間要控制
很多學生在口語答題中只關(guān)注答題時間，認為把時間湊夠了，分數(shù)就能上去。其實，為了湊時間重復(fù)性復(fù)述內(nèi)容并不能提高分數(shù)，相反，把內(nèi)容清晰地表述出來并做好總結(jié)更重要。同時，也告訴大家一個點，如果你的答案已經(jīng)做到邏輯清楚，有理有據(jù)，即便沒有說完所有的點，對于分數(shù)的影響并不大。
三、日常開口要落實
對于口語來說，開口練習十分重要。備考的同學除了上課時間，在平時務(wù)必準備一些音頻材料(口語task1,task2問題，美國新聞素材等)，爭取做到每天都有開口練習，培養(yǎng)自己說話的能力。對于口語部分，再多的模板、機經(jīng)，都不如熟練會話的能力更有效。
4.托?？谡Z考試要注意的事項
一、不要機械背答案
ETS在判分口語的時候，會讓判分員特別注意模板和背誦類型的答案，這些答案是會被壓分的?？忌鷤円貏e小心。哪怕你已經(jīng)準備了模板，也要加入適當?shù)耐ｎD，口頭語，連詞，來豐富自己的答案，讓它更“個性化”。
二、語速不要太夸張
有好多同學為了展示自己的口語水平或者為了答全所有的論點，常常會提高語速。殊不知這么做在口語部分往往得不償失。英語作為我們的第二語言，熟練程度不高，一旦提高語速，往往會造成發(fā)音不清，語法錯誤或人稱誤用的情況。所以，建議大家:“正常語速，條理清晰”是的答題策略。
三、答案結(jié)構(gòu)不要亂
托?？谡Z里，一個好的答案肯定是一個結(jié)構(gòu)清晰的答案。鼓勵大家：多用簡單句，少用復(fù)雜句；開門見山，指出觀點或者文中論點，再加上例子或者個人看法，后再總結(jié)。
5.托?？谡Z的常見被動句
1. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學方面的東西。
2. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準攜出室外。
3. You are bound to be received warmly. 你定會受到熱情接待。
4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。
5. He was often spoken about. 他常被人們談到。
6. It is considered a shame to cheat in examination. 考試舞弊是可恥的。
7. It was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的。
8. It was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講 法是不對的。
9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事，請速做處理。
10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么時候通車還沒有宣布。
11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會議在那里開，決定了嗎?
12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。
13. I got plucked. 我未被錄取。
14. He got dismissed. 他被開除了。