當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育局疫情防控方案和預案篇一
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質(zhì)教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務(wù)教育標準化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學質(zhì)量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局疫情防控方案和預案篇二
2016年是改革推進之年;也是綠色崛起趕超之年;更是深化教育領(lǐng)域綜合改革的開局之年。今年工作的發(fā)展思路是：確立一個目標：按照《中共中央關(guān)于全面深化改革重大問題的決定》，全面深化教育綜合改革，全面提高辦學水平，努力實現(xiàn)一流教育的目標;抓住一條主線：群眾路線教育與一流教育相結(jié)合;強化一條底線：安全和信訪穩(wěn)定;全年工作主基調(diào)：改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進、跨越發(fā)展。全面強化學校管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強隊伍建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)科學、持續(xù)、和諧、快速發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟強縣、中等城市、生態(tài)**提供人才保證和智力支撐。
(一)夯實教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)
1、加強項目建設(shè)，改善辦學條件
2、提高教育技術(shù)裝備水平
加大義務(wù)教育階段學?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”推進工作力度。加大燕趙小學、長城小學、**二中內(nèi)部電教儀器、圖書配套建設(shè)工作力度。加強學?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用、維護工作。提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用率。充分利用好互動研訓平臺，在教育理念、教學模式上實現(xiàn)新突破。
(二)推進各級各類教育又好又快發(fā)展
1、加快發(fā)展學前教育
教育局疫情防控方案和預案篇三
以黨的“xx屆四中全會”精神為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅持“在創(chuàng)新上思考、在務(wù)實上著力、人才強教和長效教育”的理念，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的要求，鞏固教育教學成果，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高教育教學質(zhì)量，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、工作思路
根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展的實際現(xiàn)狀，在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)方面，我們確立“學前教育抓規(guī)范，義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓質(zhì)量，職業(yè)教育抓培訓，各類教育抓協(xié)調(diào)”的總體思路，加強薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，大力支持學前教育、職業(yè)教育規(guī)范有序發(fā)展；進一步理順各級各類教育的關(guān)系，努力做到優(yōu)化結(jié)構(gòu)與提升內(nèi)涵并舉，實現(xiàn)各級各類教育的相互銜接，整體協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。為此我們一是要繼續(xù)堅持“564”的既定工作思路，鞏固成果，繼續(xù)保持義務(wù)教育和高中教育持續(xù)快速發(fā)展的良好勢頭。二是要加大學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，利用布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后的閑置校舍，積極發(fā)展農(nóng)村學前教育，探索幼兒學前三年和小學1-3年共六年教育的新模式，逐步實現(xiàn)每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村都能落實幼兒學前教育的目標，并逐步調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，做好對教師的適應(yīng)性培訓。要增添幼兒教育設(shè)施，改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，提升管理水平。三是要依托區(qū)域內(nèi)xx省煤炭工業(yè)學校，靖煤公司技工學校和xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學校大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，落實好國務(wù)院。
“564”的具體內(nèi)容為：強化一個管理，加強兩支隊伍建設(shè)，開展三項活動，走好五條路子，落實六條措施，實現(xiàn)四個目標。
強化一個管理，即強化教育教學工作過程管理。加強兩支隊建設(shè)，即建設(shè)一支求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔的教育管理隊伍；建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教書育人、甘于奉獻的教師隊伍。開展三項活動，即開展以實施有效教學為主題的“課堂教學效益年”活動、中小學教師雙過關(guān)活動和師生讀書活動。走好五條路子，即堅持通過布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，整合教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，走適度集中、規(guī)模辦學的路子；堅持德育為首、五育并重的原則，走全社會齊抓共管多渠道開放型培養(yǎng)人才的路子；堅持常規(guī)教學與教學改革相結(jié)合的原則，走深化改革，強化教研，提高教育教學質(zhì)量的路子；堅持實際、實用、實效的原則，走大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的路子；堅持管理就是服務(wù)的原則，走為社會、為基層、為師生服務(wù)、辦人民滿意教育的路子。落實六條措施，即抓教研，促質(zhì)量；抓管理，求實效；抓隊伍，強素質(zhì)；抓班子，上水平；抓信息，提效率；抓廉政，樹形象。實現(xiàn)四個目標，即在提高教育教學質(zhì)量上實現(xiàn)新突破；在整合教育資源，加快布局結(jié)構(gòu)調(diào)整上實現(xiàn)新突破；加快園林化學校和五星級學校創(chuàng)建工作，在優(yōu)化校園環(huán)境上實現(xiàn)新突破；加大培訓力度，在全面提升教師的教育教學水平和能力上實現(xiàn)新突破。
三、工作要點
加強管理，提高教育教學質(zhì)量
1.按照規(guī)范、引領(lǐng)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、推動的原則，強化宏觀調(diào)控、監(jiān)督指導和服務(wù)協(xié)調(diào)等方面的職能，加強教育行政管理。局機關(guān)各股室要改進工作方式和工作作風，切實加強調(diào)查研究和宏觀管理，及時補位跟進；區(qū)教育教學督導組就教學常規(guī)的落實和各項活動的開展要進行隨機拉網(wǎng)式檢查，引導各學校不斷實現(xiàn)真正意義上的管理方式由粗放、經(jīng)驗型管理向科學、精細化管理的轉(zhuǎn)變。要切實指導學校抓好教學常規(guī)的過程管理，把落實好“四精四必”、“五字”以及為進一步抓好教育教學的常規(guī)管理工作而制定的、等相關(guān)文件的要求，作為抓好過程管理的關(guān)鍵措施，督促學校常抓不懈。通過強化過程管理，使我們倡導的常規(guī)管理“六認真”再上一個層次，達到“六有效”，從而形成抓教學質(zhì)量的長效機制，確保教學質(zhì)量的提高，辦人民滿意教育的目的。
2.全面總結(jié)新課程改革工作，進一步強化廣大教師的課改理念。組織召開課改經(jīng)驗交流會，總結(jié)近年來基礎(chǔ)教育課程改革的成功經(jīng)驗并能做到及時推廣。培養(yǎng)好課改的先進典型，擴大課改成果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心、學校要強化課程意識，規(guī)范課程管理，嚴格按規(guī)定開齊課程、開足課時，絕不允許考試科目擠占考查科目，絕不允許借口師資、設(shè)施原因，不開或少開課程、課時，堅決杜絕那些只關(guān)注統(tǒng)考成績和升學指標，而置國家課程計劃于不顧，擅自調(diào)整教學內(nèi)容的現(xiàn)象。
3.各學校要從本地本校實際出發(fā)，努力開設(shè)校本課程。校本課程的開設(shè)，一是要把握好其調(diào)整、補充、拓展作用的定位；二是要做到有計劃、有目標、有組織、有指導、有課時、有教案；三是要本著學生的需要和學生的興趣愛好開發(fā)校本課程，特別要強調(diào)的是校本課程不要求編教材，只要有教案就行。要積極倡導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心之間，學校之間經(jīng)常性的開展一些校際交流活動，通過相互借鑒，相互取長補短，達到相互促進，共同發(fā)展的目的。
教育局疫情防控方案和預案篇四
過去的一學年，全區(qū)教育系統(tǒng)以“五創(chuàng)建、五提升”理念為統(tǒng)領(lǐng)，以提高質(zhì)量和促進公平為核心，聚力教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，深化教育綜合改革，努力提升教育服務(wù)能力和共享水平，各項工作穩(wěn)中有進、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，群眾滿意度進一步提升，實現(xiàn)了“十三五”良好開局。
一是辦學條件持續(xù)改善。 在 做好xx年通州中專二期、南山湖小學、銀河新區(qū)小學及10所幼兒園續(xù)建工程 的基礎(chǔ)上， 投資3.34億元，實施xx年教育為民辦實事項目——新建金東新城小學、初中，擴建新壩小學和東社學校，新建五一路、金東新城等6所幼兒園。目 前， 金東新城 初中、小學和幼兒園已完成勘察設(shè)計招標;東社學校正著手準備立項材料;新壩小學已簽訂拆遷協(xié)議;川港中學教學樓和食堂、楊港初中教學樓完成圖紙設(shè)計和標底編制;金沙中學風雨操場完成圖紙設(shè)計，近期將圖紙審查;姜灶小學食堂完成圖紙審查，明年暑期施工。 學校運動場地建設(shè)全面推進。 30 所義務(wù)教育學校運動場地、籃球場、排球場建設(shè)任務(wù)全部完成; 金沙小學等9所學校運動場地改建任務(wù)已完成概算審核; 實驗小學、平潮實驗中學等 15 所 學校體育設(shè)施 于7月1日起 對外開放 ，相關(guān)配套 改造工程預計今年 11 月底完成施工。 “ 中小學教育裝備提升工程” 和 “ 教育信息化工程 ” 穩(wěn)步推進 ， 各個項目 已 細化到具體學校，財政部門 對 項目學校進行了現(xiàn)場核查。
二是立德樹人特色鮮明。 堅持德育首位，把崇德尚學作為教育的根本任務(wù)，不斷探索學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。韜奮小學關(guān)愛每一個學生，讓每個孩子都找到綻放的花期，隨班就讀經(jīng)驗在市級研討會交流;西亭小學利用校園電視臺對“校園之星”進行宣傳，發(fā)揮榜樣力量;忠義小學每天中午利用校園廣播，準時播出學生的原創(chuàng)故事，全校學生在聽故事談收獲中獲得道德的力量;通州小學德育工作再上新臺階，《指向“新三好”品格提升的共育課程建設(shè)》通過省級評審;特教學校通過積分獎勵計劃，讓孩子們在活動發(fā)現(xiàn)自我價值;四安中學通過“當?shù)厣鐣l(fā)展調(diào)查”等德育實踐活動，讓學生全方位感受家鄉(xiāng)日新月異的變化;西亭高級中學開展德育示范班和示范生評選活動，抓德育常規(guī)，促行為養(yǎng)成;通州高級中學以德育體驗代替德育說教，組織高一學生勵志遠足活動，培養(yǎng)學生吃苦精神、協(xié)作意識和探索能力;育才中學將德育融入劇本，情景短劇《友愛》榮獲全省青少年弘揚社會主義核心價值觀情景劇大賽初中組一等獎。
三是文化立校發(fā)展。 文化是學校的靈魂，全區(qū)各學校潛心于校園文化的開發(fā)與建設(shè)，打造出獨具特色的文化品牌。韜奮小學融合韜奮先生“生活·讀書·新知”的三聯(lián)思想，學校的“三聯(lián)”文化已初顯特色;先鋒小學著力推進環(huán)境滲透教育，被省教育廳、省環(huán)保廳聯(lián)合表彰為江蘇省綠色學校;石港小學新建“玩童坊”，并啟動拓印坊等四項體驗坊，開拓學生眼界，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生能力;袁灶小學挖掘校園百年銀杏教育資源，編寫了《綠色小天使》和《綠色小衛(wèi)士》校本教材;特教學校從學生的視角出發(fā)，培養(yǎng)殘障兒童的生活適應(yīng)能力，開發(fā)出了《我生活》系列校本課程;楊港初中將“國學課”排入課表，學生誦讀詩文經(jīng)典，涵詠國學意蘊;通州小學利用學校微信公眾平臺，推出“慧讀分享”和“敏智管理”兩個讀書系列，隨筆撰寫已成常態(tài);五接小學46個教師個人博客，成為教師間交流教學的新平臺;興仁中學的“幸福農(nóng)事”卓越課程，讓學生們在耦耕園中享受生命成長的美妙，《德育報》進行了連續(xù)報道;新聯(lián)中學“伊夢”文學社成為學校文化建設(shè)的品牌，《伊夢》社刊成為優(yōu)質(zhì)校本教材推廣使用;實驗小學與英國隆瑞鼎小學結(jié)為友好學校，雙方將在語言教學、學生間的學習生活、電子郵件、信件、照片等方面展開交流。
四是素質(zhì)教育碩果累累。 繼續(xù)推進全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣創(chuàng)建工作。6月，時任區(qū)長陳永紅受邀參加全國學校美育工作推進會并發(fā)言。全區(qū)253名中小學生 參加 三獨比賽，27人 晉級 市級比賽，其中13人獲市一等獎。組織學生參加“童聲里的中國 成長中的歌謠”創(chuàng)作大賽，共征集到作品7000余篇。115幅學生書畫作品走出國門，在英國倫敦的“鳳凰之家”展現(xiàn)我區(qū)藝術(shù)教育成果，《中國日報》、《歐洲時報》等媒體對活動作了 專題 報道， 在 全國第五屆中小學藝術(shù)作品展 中獲得 一等獎的作品水墨畫《嗨，滑起來》也在其中參展。姜灶小學“足球小將”社團 、 川港小學《功夫熊貓》 應(yīng)邀 走進央視少兒頻道， 展現(xiàn) 通州學子風采。姜灶小學心理劇《家庭教育》獲省特等獎，學校被省文明辦、省教育廳授予江蘇省中小學“校園心理劇”創(chuàng)作示范學校。金沙小學五年級學生王奕靜被評為江蘇省少年科學院院士。積極開展陽光體育活動。全區(qū)近1000名學生參與足球聯(lián)賽活動，24支隊伍，經(jīng)過15輪，共參與了30場比賽。在南通市小學足球優(yōu)課比賽中，獲一等獎2 人 。在xx省青少年擊劍冠軍賽中，川港小學擊劍社團 有 3人摘得桂冠; 在 省 花樣 跳繩比賽 中， 張芝山小學花樣跳繩隊獲單項金牌 3枚 ，團體第一名1 項;特殊學校代表南通市參加江蘇省第七屆特奧會，獲9金5銀1銅 。
五是教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 各校進一步推進“1+1+1”趕學行動，向強的學，向高的攀 。 川港小學、南興小學、石港小學、四安中學等學校將通師二附、邱陞中學、東方中學、啟秀中學等學校，以及上海市靜安區(qū)閘北第一中心小學、徐州銅山區(qū)張集實驗小學、灌南長茂中學、張家港外國語學校、淮安外國語學校等學校作為自己的敢學目標，在學校文化、教育理念、教學方式、教學資源、課程改革等方面進一步加強對接，學習先進、擴大開放、補齊短板。川港小學強力推進“抽簽預約課”，著力為教師專業(yè)成長搭建平臺;二窎小學開展黨員教師“同課異構(gòu)”教學展示活動，充分發(fā)揮學校黨員教師的先鋒模范作用;通州幼兒園成功申報江蘇省幼兒園課程游戲化項目，以大課程的觀念將幼兒的一日生活游戲化，讓幼兒在游戲中快樂成長;騎岸初中建立家長微信群，及時了解和掌握學生家庭作業(yè)完成情況，確保分層作業(yè)落實到位;西亭初中建立學情數(shù)據(jù)庫，利用數(shù)據(jù)資源，對學生進行點對點精準培優(yōu)補差;興仁中學推進“互聯(lián)網(wǎng)+”教學，鼓勵教師采用電子書包教學平臺搞好研學課堂教學;金沙中學的“自主課堂”，吸引了韓國全南國立大學和泰國吞武里大學等國外高校來學校訪問交流;通州高級中學成功申報省級“高中大學銜接英語課程基地”，被確認為“省高中物理教學研究基地學?！?，學校提供了5大類60門“共生課程”讓學生們自由選擇;通州中專成功創(chuàng)建江蘇省會計電算化現(xiàn)代化專業(yè)群、江蘇省工藝美術(shù)現(xiàn)代化實訓基地。上半年，我區(qū)成功入圍第四批國家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，創(chuàng)建省級社區(qū)教育品牌項目2個。大力推進“學的課堂”建設(shè)和初中階段的分層走班教學活動。今年，我區(qū)中考均分列全市第二，6所學校躋身全市均分前20 ; 6名同學進入南通市中考總分前20名行列 ;700分以上人數(shù)達162人。 高考成績喜人，錄取清華、北大5人 ， 全市第三， 達 空軍飛行員1人 (南通市僅3人)，本一上線1155人，占比35.04%，本二上線3131人，占比94.99%。通州中專對口單招本科上線66人，是去年的1.5倍。
六是教師隊伍煥發(fā)生機。 各校堅持把師德師風建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)首位，完善師德師風建設(shè)長效機制，引導和激勵廣大教師樹立崇高理想，堅持職業(yè)操守，做學生成長的引路人。南興小學廣大教師在邊遠的地方埋頭工作，愛崗敬業(yè)，學校六年級組被評為“江蘇省巾幗文明崗”;川港中學通過挖掘身邊優(yōu)秀教師身上的師德閃光點，工作困惑和職業(yè)倦怠，提高責任意識和責任擔當;平潮實驗初中教師陳小平愛崗敬業(yè)，傳遞滿滿的正能量，入選南通市第二屆“文明百佳，德耀江?！钡湫秃蜻x人 ，她還和 王笑梅名師工作室 一起進入 “感動南通教育人物(群體)” 的 終評候選 ; 特教學校成立了“吳愛琴勞模工作室”，對18名學生開展個別化教育活動。上半年，我區(qū)有 1 人 獲 南通市園丁獎 ( 西亭中學 季志鋒 ) ， 104 人獲通州好老師稱號 ，選派3人(呂虹霞、周爾飛、周林聰) 到拉薩江蘇實驗中學援教兩年 。教師參加省、市級教學競賽，獲省一等獎 2 人，市一等獎 25 人 ，市二等獎14人 。上傳“一師一優(yōu)課”2232節(jié)，其中市優(yōu)133節(jié)，省優(yōu)63節(jié)，32節(jié)“一師一優(yōu)課”被教育部評為優(yōu)秀。扎實開展教師培訓工作。上半年，全區(qū)共有90人次參加27項省級以上培訓;127人次參加5項市級培訓;7285人次參加48項區(qū)級培訓。此外，7808名中小學幼兒園教師參加了江蘇省信息技術(shù)能力提升工程全員培訓和暑期全員培訓。
七是效能建設(shè)常態(tài)長效。 與91所中小學、社區(qū)教育中心和9個局直單位主要負責人簽訂了黨風廉政建設(shè)責任書。堅持“一案雙查”，綜合運用批評教育、誡勉談話、通報批評、函詢談話、紀律處分等方式，擰緊責任體系“螺絲帽”、揚起責任追究“牛鞭子”，倒逼“兩個責任”落實。上半年，函詢談話2人，誡勉談話1人，紀律審查 11 件次。以“江蘇省平安校園建設(shè)示范區(qū)”創(chuàng)建為契機，扎實開展基礎(chǔ)工作。全區(qū)116所學校、幼兒園參加專場培訓， 實現(xiàn) 應(yīng)急疏散演練培訓全覆蓋。在區(qū)級安全宣講員“微宣講”比賽中，2人獲一等獎。上半年，我區(qū)被省教育廳、省公安廳、省綜治辦 聯(lián)合 表彰為“江蘇省平安校園建設(shè)示范區(qū)”。出臺最嚴在職教師有償(違規(guī))補課行為處理辦法，陪同區(qū)紀委對城區(qū)有償家教行為進行突擊檢查，對群眾舉報和電視新聞中曝光的疑似 家教行為 及時派專人進行實地走訪、實地檢查 ，南通電視臺對回訪進行了跟蹤報道 。建立全學段、多元化、有特色的學生資助體系。上半年，全區(qū)共有9039名家庭經(jīng)濟困難學生享受各類助學金543.45萬元。其中，學前教育受助學生2269人，共計發(fā)放113.45萬元;義務(wù)教育受助學生5629人，共計發(fā)放315.90萬元;普通高中受助人數(shù)907人，共計發(fā)放90.70萬元;中等職業(yè)學校受助人數(shù)234人，共計發(fā)放23.40萬元。
在總結(jié)成績的同時， 我們也應(yīng)清醒地看到，我區(qū)教育工作依然面臨很多困境。 新建公辦幼兒園師資缺口較大，民辦幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定、教師整體素質(zhì)不高;部分學校辦學活力不足，教育結(jié)構(gòu)布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間發(fā)展不平衡;應(yīng)試教育傾向在教育的各個階段仍然根深蒂固，體制機制還不順暢;教育管理體系和管理能力還不能完全適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要等，這些問題不容忽視，必須引起我們的高度重視，在今后的工作中要下大力氣加以解決。
教育局疫情防控方案和預案篇五
各學校管理者要利用學期教師校本培訓或?qū)W校安全專題培訓，組織廣大教師認真學習20__年教育部頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》、20__年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部的《中小學公共安全教育指導綱要》、20__教育部發(fā)布的《學生傷害事故處理辦法》及20__年發(fā)布的《中小學校崗位安全工作工作指導手冊》，并逐步把法律法規(guī)要求體現(xiàn)到學校安全工作的部署和實施中。
(二)進一步強化校園安防基礎(chǔ)建設(shè)
對全縣校園安防基礎(chǔ)建設(shè)薄弱學校進行全面排查，督促相關(guān)學校依據(jù)《中小學、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》，推進學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)、ck報警系統(tǒng)、周界報警配備和建設(shè)。按照《省中小學幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》要求，配足配齊學校保安人員，做到有崗有人，配備必要的防暴器械。加強門衛(wèi)管理，嚴格落實領(lǐng)導帶班值班、保安巡邏制度，確保學校重點要害部位“三防”措施到位。
(三)進一步完善學校安全預警機制
堅持每月召開一次安全工作例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作形勢，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，及早進行教育和防范，并結(jié)合學校實際，落實各類應(yīng)急預案，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)。對照《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，做到中小學每月至少開展一次演練，幼兒園每個季度至少開展一次。
(四)進一步做好學校安全主題教育
按照《中小學公共安全教育指導綱要》的規(guī)定，各學校要梳理不同年級學生各學期、學年的安全教育內(nèi)容，并制定安全教育計劃，明確不同年級學生的安全教育內(nèi)容和整體活動安排，每兩周至少開設(shè)一節(jié)安全教育活動課，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，避免安全教育的隨意、無序。
(五)進一步做好交通安全專項整治工作
一是強化交通安全教育，明確未滿12周歲學生不得騎車上學，未滿16周歲不得駕駛電動車，未滿18周歲不得駕駛摩托車或其他機動車。二是配合公安、交通等部門做好校車安全管理工作。督促運行校車的學校嚴格落實校車“六定”管理模式，明確學校、校車駕駛員、隨車照管員及乘車學生家長的各自安全監(jiān)管責任，做好對校車隨車照管人員的安全業(yè)務(wù)培訓及乘車學生的安全教育。三是強化對校車的隨機檢查力度，切實整治校車超載、超員、隨意停車、隨意改變行車路線等違法行為。
(六)進一步做好校園食品安全工作
一是嚴格落實食堂米面肉食用油等大宗食品統(tǒng)一采購制度。二是積極開展學校食堂農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留檢測工作，做到批批檢測，及時記錄，及時處理問題農(nóng)產(chǎn)品。三是推動《淮安市學校食品安全管理實施細則》的貫徹落實。督促相關(guān)學校對照《實施細則》，明確食堂工作人員各崗位職責，完善食堂各項管理制度，排查食品安全管理隱患，切實提升食堂管理水平。
教育局疫情防控方案和預案篇六
深化教育綜合改革?！皡^(qū)域推進基礎(chǔ)教育‘管辦評’分離綜合改革試點”等2項改革被確立為四川省新一輪教育體制機制改革試點項目;編制完成《關(guān)于在xx區(qū)部分新建中小學試行“政府主導、國企參管、學校自主”管理體制改革的實施方案》《關(guān)于統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化促進區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實施方案》。扎實推進重點項目。完成全市公辦幼兒園標準化建設(shè)提升工程第三批次項目的驗收移交;遷建黃水小學等4個學校建設(shè)項目順利推進，預計9月投用;新增西航港紅櫻學校等項目7個，完成全市公服設(shè)施“三年攻堅”開工目標。提升技術(shù)裝備水平。參與北師大“基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)示范區(qū)”項目試點，開展“實驗教學評估”和“數(shù)字化校園”工作，完成6590余萬元裝備預算。
二、以提高質(zhì)量為核心，提升學校辦學水平
學前教育普惠發(fā)展。5所優(yōu)質(zhì)民辦園成功轉(zhuǎn)型為公益性幼兒園，增加公益性學位1000余座，公益性幼兒園學位覆蓋率全面提高。義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育校際均衡指數(shù)達0.26，我區(qū)成為全市4個沒有薄弱學校(含民辦校)的區(qū)縣之一。普高教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。高考成績連續(xù)15年穩(wěn)步提升，xx中學、棠湖中學成功建成成都市第二批拔尖創(chuàng)新人才基地學校。職業(yè)教育加快發(fā)展。中職畢業(yè)率100%，就業(yè)率98.5%，對口就業(yè)率89%;參加學生技能風采大賽獲各級獎項128個。民辦教育規(guī)范發(fā)展。審批設(shè)立培訓機構(gòu)22個、幼兒園3所，籌設(shè)幼兒園3所;專項檢查民辦培訓機構(gòu)386個，下達整改通知書245份，調(diào)查處理違規(guī)辦學行為20余起。社區(qū)教育有序推進。創(chuàng)建全國農(nóng)村學習型街道1個、農(nóng)村學習型部門1個、農(nóng)村學習型合作社1個;成功打造“彭鎮(zhèn)老茶館攝影游學基地”。特殊教育質(zhì)量提升。創(chuàng)新組建區(qū)域融合教育集團，完善區(qū)域普特教支持性課程體系，優(yōu)化區(qū)域三層級融合教育專業(yè)支持服務(wù)體系。
三、以隊伍建設(shè)為抓手，強化黨風政風行風
強化基層黨建工作。干部談心談話全覆蓋，收到建議意見30余條;開展新一輪“三分類三升級”活動;推進“微黨校”建設(shè)，“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化;送培入黨積極分子40人、黨員發(fā)展對象18人，制定《基層黨組織書記輪訓工作方案》。推進黨風廉政建設(shè)。落實“兩個責任”，扎實開展“大學習大討論大調(diào)研大落實”和“講政治強學習明責任抓落實”作風整頓活動;推動“微腐敗”治理常態(tài)化長效化，持續(xù)開展廉潔學校創(chuàng)建。加強名優(yōu)教師培養(yǎng)。面向部分重點師范院校選招優(yōu)秀畢業(yè)生53名，引進區(qū)外名優(yōu)在職教師13名;推薦市級名優(yōu)骨干教師、校長20名，市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨組織及黨員干部14名;完善教師績效考核辦法，深化“區(qū)管校聘”改革，創(chuàng)新實施臨聘教師“職級制”管理。
四、以服務(wù)民生為宗旨，深化教育惠民成果
加強對外合作交流。大力開展巴塘縣、木里縣教育綜合幫扶，雙巴結(jié)對學校達到滿覆蓋和全方位;雙青教育互動聯(lián)盟7個成功案例通過市教科院專家審核;開展雙樂教育合作，培訓掛職干部7人、跟崗教師10人;積極推進與國外友好城市的教育交流，實驗小學等3所學校被命名為“教育國際化窗口學校”。大力實施教育資助。發(fā)放各類教育資助2473萬元，受益學生39476人次;為安康家園672名災區(qū)兒童提供優(yōu)質(zhì)教育，工作經(jīng)驗被中央辦公廳《信息專報》采用。
五、以依法治校為重點，加強學校安全工作
強化學校法治建設(shè)。完成16所公辦中小學、幼兒園章程制(修)訂、核準和公開發(fā)布;大力推進法制教育，參加第二屆“全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎。強化校園安全管理。師生預防知識知曉率達100%，被評為xx區(qū)“xx年度禁毒先進單位”;強化校車和校園交通安全管理，開展傳染病防控、食品安全等培訓。強化媒體輿情管理?！敖逃惫娞栮P(guān)注人數(shù)5.5萬人，發(fā)布信息300余條，半年閱讀量50余萬人次。
下半年工作思路
一、提升品質(zhì)，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展
擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源。出臺《xx區(qū)幼兒園辦園行為督導評估辦法》，擴大全區(qū)普惠性學前教育資源覆蓋面至75%。推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。開展教育質(zhì)量綜合評價，推進教育信息化與課堂教學深度融合，凝練推廣課程建設(shè)先進經(jīng)驗。深化普高教育課程改革。圍繞新高考推動課程建設(shè)、教學方式和學習方法變革，開展全方位、多層次教育督導，深化領(lǐng)航高中、特色高中創(chuàng)建工作。優(yōu)化職業(yè)教育資源配置。推進“理實一體”“做學合一”“智慧課堂”教學模式，開展“現(xiàn)代學徒制”試點及“3+2”“3+n”聯(lián)合辦學。加強社區(qū)教育體系建設(shè)。開展“全民終身學習活動周”和區(qū)級合格(精品)社區(qū)教育工作站評估，完成1所市級合格社區(qū)教育學校、2個市級示范社區(qū)教育工作站創(chuàng)建。
二、堅持共享發(fā)展，增強教育服務(wù)能力
持續(xù)改善辦學條件。完成全區(qū)中小學(幼兒園)244所公廁改造或提檔升級。完善課后服務(wù)模式。研制《成都市xx區(qū)關(guān)于做好小學生課后服務(wù)工作的指導意見》。加強教育媒體建設(shè)。通過“試點+推廣”的方式，分批次完成“教育官方微信聯(lián)盟”矩陣建設(shè)，組建教育新媒體集群。加強區(qū)域教育合作。做好與青白江區(qū)的圈層融合及樂至縣教育區(qū)域合作，大力推進援助巴塘縣、木里縣教育工作。
三、抓好黨建工作，完善教育治理體系
切實加強學校黨建工作。從黨組織全覆蓋、規(guī)范黨組織隸屬關(guān)系、創(chuàng)新開展黨組織活動、做好黨員發(fā)展教育管理、強化黨務(wù)工作者培訓和激勵等方面全面提升組織建設(shè)。扎實抓好黨風廉政建設(shè)。切實履行全面從嚴治黨主體責任，加強重點領(lǐng)域、重點工作、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。加快推進依法治教進程。提升教育窗口政務(wù)服務(wù)水平，有效運用“行權(quán)平臺”“一鍵通平臺”，強化機關(guān)和學校信息公開。全力維護校園安全穩(wěn)定。加強安全管理干部培訓，建立學校安全教育科研組織，奮力爭創(chuàng)“國家級學校安全教育示范區(qū)”。
教育局疫情防控方案和預案篇七
認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學校有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、學生進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全(生產(chǎn)安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施
定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生(禁止騎自行車，違反規(guī)定結(jié)果自負)，1-3年級學生放學回家時應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的`安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。
5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校、班級。(值班人員保證一天__次以上巡學校任務(wù)，并及時記錄)。
6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設(shè)施等)，嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學校危房。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐、營養(yǎng)午餐食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。
9、嚴格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領(lǐng)導負責)
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
11、嚴格把好教師和學生進出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學校，學生沒有班主任、專師批準不能外出。
12、加強發(fā)生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期初，組織有關(guān)人員針對火災進行速散演練。
教育局疫情防控方案和預案篇一
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質(zhì)教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務(wù)教育標準化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學質(zhì)量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局疫情防控方案和預案篇二
2016年是改革推進之年;也是綠色崛起趕超之年;更是深化教育領(lǐng)域綜合改革的開局之年。今年工作的發(fā)展思路是：確立一個目標：按照《中共中央關(guān)于全面深化改革重大問題的決定》，全面深化教育綜合改革，全面提高辦學水平，努力實現(xiàn)一流教育的目標;抓住一條主線：群眾路線教育與一流教育相結(jié)合;強化一條底線：安全和信訪穩(wěn)定;全年工作主基調(diào)：改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進、跨越發(fā)展。全面強化學校管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強隊伍建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)科學、持續(xù)、和諧、快速發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟強縣、中等城市、生態(tài)**提供人才保證和智力支撐。
(一)夯實教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)
1、加強項目建設(shè)，改善辦學條件
2、提高教育技術(shù)裝備水平
加大義務(wù)教育階段學?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”推進工作力度。加大燕趙小學、長城小學、**二中內(nèi)部電教儀器、圖書配套建設(shè)工作力度。加強學?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用、維護工作。提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用率。充分利用好互動研訓平臺，在教育理念、教學模式上實現(xiàn)新突破。
(二)推進各級各類教育又好又快發(fā)展
1、加快發(fā)展學前教育
教育局疫情防控方案和預案篇三
以黨的“xx屆四中全會”精神為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅持“在創(chuàng)新上思考、在務(wù)實上著力、人才強教和長效教育”的理念，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的要求，鞏固教育教學成果，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高教育教學質(zhì)量，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、工作思路
根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展的實際現(xiàn)狀，在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)方面，我們確立“學前教育抓規(guī)范，義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓質(zhì)量，職業(yè)教育抓培訓，各類教育抓協(xié)調(diào)”的總體思路，加強薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，大力支持學前教育、職業(yè)教育規(guī)范有序發(fā)展；進一步理順各級各類教育的關(guān)系，努力做到優(yōu)化結(jié)構(gòu)與提升內(nèi)涵并舉，實現(xiàn)各級各類教育的相互銜接，整體協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。為此我們一是要繼續(xù)堅持“564”的既定工作思路，鞏固成果，繼續(xù)保持義務(wù)教育和高中教育持續(xù)快速發(fā)展的良好勢頭。二是要加大學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，利用布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后的閑置校舍，積極發(fā)展農(nóng)村學前教育，探索幼兒學前三年和小學1-3年共六年教育的新模式，逐步實現(xiàn)每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村都能落實幼兒學前教育的目標，并逐步調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，做好對教師的適應(yīng)性培訓。要增添幼兒教育設(shè)施，改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，提升管理水平。三是要依托區(qū)域內(nèi)xx省煤炭工業(yè)學校，靖煤公司技工學校和xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學校大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，落實好國務(wù)院。
“564”的具體內(nèi)容為：強化一個管理，加強兩支隊伍建設(shè)，開展三項活動，走好五條路子，落實六條措施，實現(xiàn)四個目標。
強化一個管理，即強化教育教學工作過程管理。加強兩支隊建設(shè)，即建設(shè)一支求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔的教育管理隊伍；建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教書育人、甘于奉獻的教師隊伍。開展三項活動，即開展以實施有效教學為主題的“課堂教學效益年”活動、中小學教師雙過關(guān)活動和師生讀書活動。走好五條路子，即堅持通過布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，整合教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，走適度集中、規(guī)模辦學的路子；堅持德育為首、五育并重的原則，走全社會齊抓共管多渠道開放型培養(yǎng)人才的路子；堅持常規(guī)教學與教學改革相結(jié)合的原則，走深化改革，強化教研，提高教育教學質(zhì)量的路子；堅持實際、實用、實效的原則，走大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的路子；堅持管理就是服務(wù)的原則，走為社會、為基層、為師生服務(wù)、辦人民滿意教育的路子。落實六條措施，即抓教研，促質(zhì)量；抓管理，求實效；抓隊伍，強素質(zhì)；抓班子，上水平；抓信息，提效率；抓廉政，樹形象。實現(xiàn)四個目標，即在提高教育教學質(zhì)量上實現(xiàn)新突破；在整合教育資源，加快布局結(jié)構(gòu)調(diào)整上實現(xiàn)新突破；加快園林化學校和五星級學校創(chuàng)建工作，在優(yōu)化校園環(huán)境上實現(xiàn)新突破；加大培訓力度，在全面提升教師的教育教學水平和能力上實現(xiàn)新突破。
三、工作要點
加強管理，提高教育教學質(zhì)量
1.按照規(guī)范、引領(lǐng)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、推動的原則，強化宏觀調(diào)控、監(jiān)督指導和服務(wù)協(xié)調(diào)等方面的職能，加強教育行政管理。局機關(guān)各股室要改進工作方式和工作作風，切實加強調(diào)查研究和宏觀管理，及時補位跟進；區(qū)教育教學督導組就教學常規(guī)的落實和各項活動的開展要進行隨機拉網(wǎng)式檢查，引導各學校不斷實現(xiàn)真正意義上的管理方式由粗放、經(jīng)驗型管理向科學、精細化管理的轉(zhuǎn)變。要切實指導學校抓好教學常規(guī)的過程管理，把落實好“四精四必”、“五字”以及為進一步抓好教育教學的常規(guī)管理工作而制定的、等相關(guān)文件的要求，作為抓好過程管理的關(guān)鍵措施，督促學校常抓不懈。通過強化過程管理，使我們倡導的常規(guī)管理“六認真”再上一個層次，達到“六有效”，從而形成抓教學質(zhì)量的長效機制，確保教學質(zhì)量的提高，辦人民滿意教育的目的。
2.全面總結(jié)新課程改革工作，進一步強化廣大教師的課改理念。組織召開課改經(jīng)驗交流會，總結(jié)近年來基礎(chǔ)教育課程改革的成功經(jīng)驗并能做到及時推廣。培養(yǎng)好課改的先進典型，擴大課改成果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心、學校要強化課程意識，規(guī)范課程管理，嚴格按規(guī)定開齊課程、開足課時，絕不允許考試科目擠占考查科目，絕不允許借口師資、設(shè)施原因，不開或少開課程、課時，堅決杜絕那些只關(guān)注統(tǒng)考成績和升學指標，而置國家課程計劃于不顧，擅自調(diào)整教學內(nèi)容的現(xiàn)象。
3.各學校要從本地本校實際出發(fā)，努力開設(shè)校本課程。校本課程的開設(shè)，一是要把握好其調(diào)整、補充、拓展作用的定位；二是要做到有計劃、有目標、有組織、有指導、有課時、有教案；三是要本著學生的需要和學生的興趣愛好開發(fā)校本課程，特別要強調(diào)的是校本課程不要求編教材，只要有教案就行。要積極倡導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心之間，學校之間經(jīng)常性的開展一些校際交流活動，通過相互借鑒，相互取長補短，達到相互促進，共同發(fā)展的目的。
教育局疫情防控方案和預案篇四
過去的一學年，全區(qū)教育系統(tǒng)以“五創(chuàng)建、五提升”理念為統(tǒng)領(lǐng)，以提高質(zhì)量和促進公平為核心，聚力教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，深化教育綜合改革，努力提升教育服務(wù)能力和共享水平，各項工作穩(wěn)中有進、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，群眾滿意度進一步提升，實現(xiàn)了“十三五”良好開局。
一是辦學條件持續(xù)改善。 在 做好xx年通州中專二期、南山湖小學、銀河新區(qū)小學及10所幼兒園續(xù)建工程 的基礎(chǔ)上， 投資3.34億元，實施xx年教育為民辦實事項目——新建金東新城小學、初中，擴建新壩小學和東社學校，新建五一路、金東新城等6所幼兒園。目 前， 金東新城 初中、小學和幼兒園已完成勘察設(shè)計招標;東社學校正著手準備立項材料;新壩小學已簽訂拆遷協(xié)議;川港中學教學樓和食堂、楊港初中教學樓完成圖紙設(shè)計和標底編制;金沙中學風雨操場完成圖紙設(shè)計，近期將圖紙審查;姜灶小學食堂完成圖紙審查，明年暑期施工。 學校運動場地建設(shè)全面推進。 30 所義務(wù)教育學校運動場地、籃球場、排球場建設(shè)任務(wù)全部完成; 金沙小學等9所學校運動場地改建任務(wù)已完成概算審核; 實驗小學、平潮實驗中學等 15 所 學校體育設(shè)施 于7月1日起 對外開放 ，相關(guān)配套 改造工程預計今年 11 月底完成施工。 “ 中小學教育裝備提升工程” 和 “ 教育信息化工程 ” 穩(wěn)步推進 ， 各個項目 已 細化到具體學校，財政部門 對 項目學校進行了現(xiàn)場核查。
二是立德樹人特色鮮明。 堅持德育首位，把崇德尚學作為教育的根本任務(wù)，不斷探索學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。韜奮小學關(guān)愛每一個學生，讓每個孩子都找到綻放的花期，隨班就讀經(jīng)驗在市級研討會交流;西亭小學利用校園電視臺對“校園之星”進行宣傳，發(fā)揮榜樣力量;忠義小學每天中午利用校園廣播，準時播出學生的原創(chuàng)故事，全校學生在聽故事談收獲中獲得道德的力量;通州小學德育工作再上新臺階，《指向“新三好”品格提升的共育課程建設(shè)》通過省級評審;特教學校通過積分獎勵計劃，讓孩子們在活動發(fā)現(xiàn)自我價值;四安中學通過“當?shù)厣鐣l(fā)展調(diào)查”等德育實踐活動，讓學生全方位感受家鄉(xiāng)日新月異的變化;西亭高級中學開展德育示范班和示范生評選活動，抓德育常規(guī)，促行為養(yǎng)成;通州高級中學以德育體驗代替德育說教，組織高一學生勵志遠足活動，培養(yǎng)學生吃苦精神、協(xié)作意識和探索能力;育才中學將德育融入劇本，情景短劇《友愛》榮獲全省青少年弘揚社會主義核心價值觀情景劇大賽初中組一等獎。
三是文化立校發(fā)展。 文化是學校的靈魂，全區(qū)各學校潛心于校園文化的開發(fā)與建設(shè)，打造出獨具特色的文化品牌。韜奮小學融合韜奮先生“生活·讀書·新知”的三聯(lián)思想，學校的“三聯(lián)”文化已初顯特色;先鋒小學著力推進環(huán)境滲透教育，被省教育廳、省環(huán)保廳聯(lián)合表彰為江蘇省綠色學校;石港小學新建“玩童坊”，并啟動拓印坊等四項體驗坊，開拓學生眼界，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生能力;袁灶小學挖掘校園百年銀杏教育資源，編寫了《綠色小天使》和《綠色小衛(wèi)士》校本教材;特教學校從學生的視角出發(fā)，培養(yǎng)殘障兒童的生活適應(yīng)能力，開發(fā)出了《我生活》系列校本課程;楊港初中將“國學課”排入課表，學生誦讀詩文經(jīng)典，涵詠國學意蘊;通州小學利用學校微信公眾平臺，推出“慧讀分享”和“敏智管理”兩個讀書系列，隨筆撰寫已成常態(tài);五接小學46個教師個人博客，成為教師間交流教學的新平臺;興仁中學的“幸福農(nóng)事”卓越課程，讓學生們在耦耕園中享受生命成長的美妙，《德育報》進行了連續(xù)報道;新聯(lián)中學“伊夢”文學社成為學校文化建設(shè)的品牌，《伊夢》社刊成為優(yōu)質(zhì)校本教材推廣使用;實驗小學與英國隆瑞鼎小學結(jié)為友好學校，雙方將在語言教學、學生間的學習生活、電子郵件、信件、照片等方面展開交流。
四是素質(zhì)教育碩果累累。 繼續(xù)推進全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣創(chuàng)建工作。6月，時任區(qū)長陳永紅受邀參加全國學校美育工作推進會并發(fā)言。全區(qū)253名中小學生 參加 三獨比賽，27人 晉級 市級比賽，其中13人獲市一等獎。組織學生參加“童聲里的中國 成長中的歌謠”創(chuàng)作大賽，共征集到作品7000余篇。115幅學生書畫作品走出國門，在英國倫敦的“鳳凰之家”展現(xiàn)我區(qū)藝術(shù)教育成果，《中國日報》、《歐洲時報》等媒體對活動作了 專題 報道， 在 全國第五屆中小學藝術(shù)作品展 中獲得 一等獎的作品水墨畫《嗨，滑起來》也在其中參展。姜灶小學“足球小將”社團 、 川港小學《功夫熊貓》 應(yīng)邀 走進央視少兒頻道， 展現(xiàn) 通州學子風采。姜灶小學心理劇《家庭教育》獲省特等獎，學校被省文明辦、省教育廳授予江蘇省中小學“校園心理劇”創(chuàng)作示范學校。金沙小學五年級學生王奕靜被評為江蘇省少年科學院院士。積極開展陽光體育活動。全區(qū)近1000名學生參與足球聯(lián)賽活動，24支隊伍，經(jīng)過15輪，共參與了30場比賽。在南通市小學足球優(yōu)課比賽中，獲一等獎2 人 。在xx省青少年擊劍冠軍賽中，川港小學擊劍社團 有 3人摘得桂冠; 在 省 花樣 跳繩比賽 中， 張芝山小學花樣跳繩隊獲單項金牌 3枚 ，團體第一名1 項;特殊學校代表南通市參加江蘇省第七屆特奧會，獲9金5銀1銅 。
五是教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 各校進一步推進“1+1+1”趕學行動，向強的學，向高的攀 。 川港小學、南興小學、石港小學、四安中學等學校將通師二附、邱陞中學、東方中學、啟秀中學等學校，以及上海市靜安區(qū)閘北第一中心小學、徐州銅山區(qū)張集實驗小學、灌南長茂中學、張家港外國語學校、淮安外國語學校等學校作為自己的敢學目標，在學校文化、教育理念、教學方式、教學資源、課程改革等方面進一步加強對接，學習先進、擴大開放、補齊短板。川港小學強力推進“抽簽預約課”，著力為教師專業(yè)成長搭建平臺;二窎小學開展黨員教師“同課異構(gòu)”教學展示活動，充分發(fā)揮學校黨員教師的先鋒模范作用;通州幼兒園成功申報江蘇省幼兒園課程游戲化項目，以大課程的觀念將幼兒的一日生活游戲化，讓幼兒在游戲中快樂成長;騎岸初中建立家長微信群，及時了解和掌握學生家庭作業(yè)完成情況，確保分層作業(yè)落實到位;西亭初中建立學情數(shù)據(jù)庫，利用數(shù)據(jù)資源，對學生進行點對點精準培優(yōu)補差;興仁中學推進“互聯(lián)網(wǎng)+”教學，鼓勵教師采用電子書包教學平臺搞好研學課堂教學;金沙中學的“自主課堂”，吸引了韓國全南國立大學和泰國吞武里大學等國外高校來學校訪問交流;通州高級中學成功申報省級“高中大學銜接英語課程基地”，被確認為“省高中物理教學研究基地學?！?，學校提供了5大類60門“共生課程”讓學生們自由選擇;通州中專成功創(chuàng)建江蘇省會計電算化現(xiàn)代化專業(yè)群、江蘇省工藝美術(shù)現(xiàn)代化實訓基地。上半年，我區(qū)成功入圍第四批國家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，創(chuàng)建省級社區(qū)教育品牌項目2個。大力推進“學的課堂”建設(shè)和初中階段的分層走班教學活動。今年，我區(qū)中考均分列全市第二，6所學校躋身全市均分前20 ; 6名同學進入南通市中考總分前20名行列 ;700分以上人數(shù)達162人。 高考成績喜人，錄取清華、北大5人 ， 全市第三， 達 空軍飛行員1人 (南通市僅3人)，本一上線1155人，占比35.04%，本二上線3131人，占比94.99%。通州中專對口單招本科上線66人，是去年的1.5倍。
六是教師隊伍煥發(fā)生機。 各校堅持把師德師風建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)首位，完善師德師風建設(shè)長效機制，引導和激勵廣大教師樹立崇高理想，堅持職業(yè)操守，做學生成長的引路人。南興小學廣大教師在邊遠的地方埋頭工作，愛崗敬業(yè)，學校六年級組被評為“江蘇省巾幗文明崗”;川港中學通過挖掘身邊優(yōu)秀教師身上的師德閃光點，工作困惑和職業(yè)倦怠，提高責任意識和責任擔當;平潮實驗初中教師陳小平愛崗敬業(yè)，傳遞滿滿的正能量，入選南通市第二屆“文明百佳，德耀江?！钡湫秃蜻x人 ，她還和 王笑梅名師工作室 一起進入 “感動南通教育人物(群體)” 的 終評候選 ; 特教學校成立了“吳愛琴勞模工作室”，對18名學生開展個別化教育活動。上半年，我區(qū)有 1 人 獲 南通市園丁獎 ( 西亭中學 季志鋒 ) ， 104 人獲通州好老師稱號 ，選派3人(呂虹霞、周爾飛、周林聰) 到拉薩江蘇實驗中學援教兩年 。教師參加省、市級教學競賽，獲省一等獎 2 人，市一等獎 25 人 ，市二等獎14人 。上傳“一師一優(yōu)課”2232節(jié)，其中市優(yōu)133節(jié)，省優(yōu)63節(jié)，32節(jié)“一師一優(yōu)課”被教育部評為優(yōu)秀。扎實開展教師培訓工作。上半年，全區(qū)共有90人次參加27項省級以上培訓;127人次參加5項市級培訓;7285人次參加48項區(qū)級培訓。此外，7808名中小學幼兒園教師參加了江蘇省信息技術(shù)能力提升工程全員培訓和暑期全員培訓。
七是效能建設(shè)常態(tài)長效。 與91所中小學、社區(qū)教育中心和9個局直單位主要負責人簽訂了黨風廉政建設(shè)責任書。堅持“一案雙查”，綜合運用批評教育、誡勉談話、通報批評、函詢談話、紀律處分等方式，擰緊責任體系“螺絲帽”、揚起責任追究“牛鞭子”，倒逼“兩個責任”落實。上半年，函詢談話2人，誡勉談話1人，紀律審查 11 件次。以“江蘇省平安校園建設(shè)示范區(qū)”創(chuàng)建為契機，扎實開展基礎(chǔ)工作。全區(qū)116所學校、幼兒園參加專場培訓， 實現(xiàn) 應(yīng)急疏散演練培訓全覆蓋。在區(qū)級安全宣講員“微宣講”比賽中，2人獲一等獎。上半年，我區(qū)被省教育廳、省公安廳、省綜治辦 聯(lián)合 表彰為“江蘇省平安校園建設(shè)示范區(qū)”。出臺最嚴在職教師有償(違規(guī))補課行為處理辦法，陪同區(qū)紀委對城區(qū)有償家教行為進行突擊檢查，對群眾舉報和電視新聞中曝光的疑似 家教行為 及時派專人進行實地走訪、實地檢查 ，南通電視臺對回訪進行了跟蹤報道 。建立全學段、多元化、有特色的學生資助體系。上半年，全區(qū)共有9039名家庭經(jīng)濟困難學生享受各類助學金543.45萬元。其中，學前教育受助學生2269人，共計發(fā)放113.45萬元;義務(wù)教育受助學生5629人，共計發(fā)放315.90萬元;普通高中受助人數(shù)907人，共計發(fā)放90.70萬元;中等職業(yè)學校受助人數(shù)234人，共計發(fā)放23.40萬元。
在總結(jié)成績的同時， 我們也應(yīng)清醒地看到，我區(qū)教育工作依然面臨很多困境。 新建公辦幼兒園師資缺口較大，民辦幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定、教師整體素質(zhì)不高;部分學校辦學活力不足，教育結(jié)構(gòu)布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間發(fā)展不平衡;應(yīng)試教育傾向在教育的各個階段仍然根深蒂固，體制機制還不順暢;教育管理體系和管理能力還不能完全適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要等，這些問題不容忽視，必須引起我們的高度重視，在今后的工作中要下大力氣加以解決。
教育局疫情防控方案和預案篇五
各學校管理者要利用學期教師校本培訓或?qū)W校安全專題培訓，組織廣大教師認真學習20__年教育部頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》、20__年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部的《中小學公共安全教育指導綱要》、20__教育部發(fā)布的《學生傷害事故處理辦法》及20__年發(fā)布的《中小學校崗位安全工作工作指導手冊》，并逐步把法律法規(guī)要求體現(xiàn)到學校安全工作的部署和實施中。
(二)進一步強化校園安防基礎(chǔ)建設(shè)
對全縣校園安防基礎(chǔ)建設(shè)薄弱學校進行全面排查，督促相關(guān)學校依據(jù)《中小學、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》，推進學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)、ck報警系統(tǒng)、周界報警配備和建設(shè)。按照《省中小學幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》要求，配足配齊學校保安人員，做到有崗有人，配備必要的防暴器械。加強門衛(wèi)管理，嚴格落實領(lǐng)導帶班值班、保安巡邏制度，確保學校重點要害部位“三防”措施到位。
(三)進一步完善學校安全預警機制
堅持每月召開一次安全工作例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作形勢，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，及早進行教育和防范，并結(jié)合學校實際，落實各類應(yīng)急預案，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)。對照《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，做到中小學每月至少開展一次演練，幼兒園每個季度至少開展一次。
(四)進一步做好學校安全主題教育
按照《中小學公共安全教育指導綱要》的規(guī)定，各學校要梳理不同年級學生各學期、學年的安全教育內(nèi)容，并制定安全教育計劃，明確不同年級學生的安全教育內(nèi)容和整體活動安排，每兩周至少開設(shè)一節(jié)安全教育活動課，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，避免安全教育的隨意、無序。
(五)進一步做好交通安全專項整治工作
一是強化交通安全教育，明確未滿12周歲學生不得騎車上學，未滿16周歲不得駕駛電動車，未滿18周歲不得駕駛摩托車或其他機動車。二是配合公安、交通等部門做好校車安全管理工作。督促運行校車的學校嚴格落實校車“六定”管理模式，明確學校、校車駕駛員、隨車照管員及乘車學生家長的各自安全監(jiān)管責任，做好對校車隨車照管人員的安全業(yè)務(wù)培訓及乘車學生的安全教育。三是強化對校車的隨機檢查力度，切實整治校車超載、超員、隨意停車、隨意改變行車路線等違法行為。
(六)進一步做好校園食品安全工作
一是嚴格落實食堂米面肉食用油等大宗食品統(tǒng)一采購制度。二是積極開展學校食堂農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留檢測工作，做到批批檢測，及時記錄，及時處理問題農(nóng)產(chǎn)品。三是推動《淮安市學校食品安全管理實施細則》的貫徹落實。督促相關(guān)學校對照《實施細則》，明確食堂工作人員各崗位職責，完善食堂各項管理制度，排查食品安全管理隱患，切實提升食堂管理水平。
教育局疫情防控方案和預案篇六
深化教育綜合改革?！皡^(qū)域推進基礎(chǔ)教育‘管辦評’分離綜合改革試點”等2項改革被確立為四川省新一輪教育體制機制改革試點項目;編制完成《關(guān)于在xx區(qū)部分新建中小學試行“政府主導、國企參管、學校自主”管理體制改革的實施方案》《關(guān)于統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化促進區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實施方案》。扎實推進重點項目。完成全市公辦幼兒園標準化建設(shè)提升工程第三批次項目的驗收移交;遷建黃水小學等4個學校建設(shè)項目順利推進，預計9月投用;新增西航港紅櫻學校等項目7個，完成全市公服設(shè)施“三年攻堅”開工目標。提升技術(shù)裝備水平。參與北師大“基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)示范區(qū)”項目試點，開展“實驗教學評估”和“數(shù)字化校園”工作，完成6590余萬元裝備預算。
二、以提高質(zhì)量為核心，提升學校辦學水平
學前教育普惠發(fā)展。5所優(yōu)質(zhì)民辦園成功轉(zhuǎn)型為公益性幼兒園，增加公益性學位1000余座，公益性幼兒園學位覆蓋率全面提高。義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育校際均衡指數(shù)達0.26，我區(qū)成為全市4個沒有薄弱學校(含民辦校)的區(qū)縣之一。普高教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。高考成績連續(xù)15年穩(wěn)步提升，xx中學、棠湖中學成功建成成都市第二批拔尖創(chuàng)新人才基地學校。職業(yè)教育加快發(fā)展。中職畢業(yè)率100%，就業(yè)率98.5%，對口就業(yè)率89%;參加學生技能風采大賽獲各級獎項128個。民辦教育規(guī)范發(fā)展。審批設(shè)立培訓機構(gòu)22個、幼兒園3所，籌設(shè)幼兒園3所;專項檢查民辦培訓機構(gòu)386個，下達整改通知書245份，調(diào)查處理違規(guī)辦學行為20余起。社區(qū)教育有序推進。創(chuàng)建全國農(nóng)村學習型街道1個、農(nóng)村學習型部門1個、農(nóng)村學習型合作社1個;成功打造“彭鎮(zhèn)老茶館攝影游學基地”。特殊教育質(zhì)量提升。創(chuàng)新組建區(qū)域融合教育集團，完善區(qū)域普特教支持性課程體系，優(yōu)化區(qū)域三層級融合教育專業(yè)支持服務(wù)體系。
三、以隊伍建設(shè)為抓手，強化黨風政風行風
強化基層黨建工作。干部談心談話全覆蓋，收到建議意見30余條;開展新一輪“三分類三升級”活動;推進“微黨校”建設(shè)，“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化;送培入黨積極分子40人、黨員發(fā)展對象18人，制定《基層黨組織書記輪訓工作方案》。推進黨風廉政建設(shè)。落實“兩個責任”，扎實開展“大學習大討論大調(diào)研大落實”和“講政治強學習明責任抓落實”作風整頓活動;推動“微腐敗”治理常態(tài)化長效化，持續(xù)開展廉潔學校創(chuàng)建。加強名優(yōu)教師培養(yǎng)。面向部分重點師范院校選招優(yōu)秀畢業(yè)生53名，引進區(qū)外名優(yōu)在職教師13名;推薦市級名優(yōu)骨干教師、校長20名，市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨組織及黨員干部14名;完善教師績效考核辦法，深化“區(qū)管校聘”改革，創(chuàng)新實施臨聘教師“職級制”管理。
四、以服務(wù)民生為宗旨，深化教育惠民成果
加強對外合作交流。大力開展巴塘縣、木里縣教育綜合幫扶，雙巴結(jié)對學校達到滿覆蓋和全方位;雙青教育互動聯(lián)盟7個成功案例通過市教科院專家審核;開展雙樂教育合作，培訓掛職干部7人、跟崗教師10人;積極推進與國外友好城市的教育交流，實驗小學等3所學校被命名為“教育國際化窗口學校”。大力實施教育資助。發(fā)放各類教育資助2473萬元，受益學生39476人次;為安康家園672名災區(qū)兒童提供優(yōu)質(zhì)教育，工作經(jīng)驗被中央辦公廳《信息專報》采用。
五、以依法治校為重點，加強學校安全工作
強化學校法治建設(shè)。完成16所公辦中小學、幼兒園章程制(修)訂、核準和公開發(fā)布;大力推進法制教育，參加第二屆“全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎。強化校園安全管理。師生預防知識知曉率達100%，被評為xx區(qū)“xx年度禁毒先進單位”;強化校車和校園交通安全管理，開展傳染病防控、食品安全等培訓。強化媒體輿情管理?！敖逃惫娞栮P(guān)注人數(shù)5.5萬人，發(fā)布信息300余條，半年閱讀量50余萬人次。
下半年工作思路
一、提升品質(zhì)，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展
擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源。出臺《xx區(qū)幼兒園辦園行為督導評估辦法》，擴大全區(qū)普惠性學前教育資源覆蓋面至75%。推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。開展教育質(zhì)量綜合評價，推進教育信息化與課堂教學深度融合，凝練推廣課程建設(shè)先進經(jīng)驗。深化普高教育課程改革。圍繞新高考推動課程建設(shè)、教學方式和學習方法變革，開展全方位、多層次教育督導，深化領(lǐng)航高中、特色高中創(chuàng)建工作。優(yōu)化職業(yè)教育資源配置。推進“理實一體”“做學合一”“智慧課堂”教學模式，開展“現(xiàn)代學徒制”試點及“3+2”“3+n”聯(lián)合辦學。加強社區(qū)教育體系建設(shè)。開展“全民終身學習活動周”和區(qū)級合格(精品)社區(qū)教育工作站評估，完成1所市級合格社區(qū)教育學校、2個市級示范社區(qū)教育工作站創(chuàng)建。
二、堅持共享發(fā)展，增強教育服務(wù)能力
持續(xù)改善辦學條件。完成全區(qū)中小學(幼兒園)244所公廁改造或提檔升級。完善課后服務(wù)模式。研制《成都市xx區(qū)關(guān)于做好小學生課后服務(wù)工作的指導意見》。加強教育媒體建設(shè)。通過“試點+推廣”的方式，分批次完成“教育官方微信聯(lián)盟”矩陣建設(shè)，組建教育新媒體集群。加強區(qū)域教育合作。做好與青白江區(qū)的圈層融合及樂至縣教育區(qū)域合作，大力推進援助巴塘縣、木里縣教育工作。
三、抓好黨建工作，完善教育治理體系
切實加強學校黨建工作。從黨組織全覆蓋、規(guī)范黨組織隸屬關(guān)系、創(chuàng)新開展黨組織活動、做好黨員發(fā)展教育管理、強化黨務(wù)工作者培訓和激勵等方面全面提升組織建設(shè)。扎實抓好黨風廉政建設(shè)。切實履行全面從嚴治黨主體責任，加強重點領(lǐng)域、重點工作、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。加快推進依法治教進程。提升教育窗口政務(wù)服務(wù)水平，有效運用“行權(quán)平臺”“一鍵通平臺”，強化機關(guān)和學校信息公開。全力維護校園安全穩(wěn)定。加強安全管理干部培訓，建立學校安全教育科研組織，奮力爭創(chuàng)“國家級學校安全教育示范區(qū)”。
教育局疫情防控方案和預案篇七
認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學校有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、學生進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全(生產(chǎn)安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施
定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生(禁止騎自行車，違反規(guī)定結(jié)果自負)，1-3年級學生放學回家時應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的`安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。
5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校、班級。(值班人員保證一天__次以上巡學校任務(wù)，并及時記錄)。
6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設(shè)施等)，嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學校危房。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐、營養(yǎng)午餐食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。
9、嚴格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領(lǐng)導負責)
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
11、嚴格把好教師和學生進出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學校，學生沒有班主任、專師批準不能外出。
12、加強發(fā)生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期初，組織有關(guān)人員針對火災進行速散演練。