讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是整理的《二年級小學生讀后感范文六篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級小學生讀后感范文
今天我讀了《草原上的小木屋》這本書。
里面的主要人物是勞拉。主要寫了勞拉一家遷徒到了有著印第安人、狼群和熱病的大草原上，他們在那里建了新家，躲過了大火，治好了熱病。
我從中知道了只要勇敢的克服一切困難，就一定可以獲得勝利。
在生活中也一樣，只要我們珍惜眼前的幸福生活，就可以創(chuàng)造更美妙的世界。
2.二年級小學生讀后感范文
我這幾天讀了《大灰狼與小紅帽》的故事，這個故事告訴我們，不能輕易相信陌生人的話，小紅帽相信了大灰狼的話，才導致被大灰狼吃掉的結(jié)果。
所以，小朋友們放學后一定要和家長一起回家，或者和同學結(jié)伴同行，不要輕易相信陌生人的話。
3.二年級小學生讀后感范文
《石頭湯》講述了三個和尚在尋找什么是幸福，一陣鐘聲把他們的目光引向山下的一個村莊，這個村莊曾飽經(jīng)苦難、饑荒、洪水和戰(zhàn)爭，讓村民們身心疲憊，村民們不相信陌生人，甚至還會懷疑自己的鄰居，三個和尚為了改變他們，想了一個辦法煮石頭湯，村民們感到好奇，紛紛來看怎么煮石頭湯，他們不自覺的拿來了各種調(diào)料、胡蘿卜、洋蔥、蘑菇等等，最后煮成一鍋美味的湯。
這個故事告訴我們要學會和別人分享，讓我們明白了付出越多回報越多的道理。
4.二年級小學生讀后感范文
我讀過許多書，可是我最喜歡的是《井底之蛙》這本書了。
一天，東海的烏龜來訪問井底的青蛙說：“你整年的呆在井底，知道外面的世界有多大嗎？”青蛙高興的說：“我在這太快樂了！我自己獨占這口井，這里就是我的天地；高興的時候在井壁上玩玩，疲憊的時候可以躺在井底休息休息，清澈的井水淹沒我的腳背，輕輕的把我托起，我真的很幸福?！?BR> 烏龜聽了，好想到井里去看看，可剛把左腳伸進井里，右腳卻被井臺拌住了，不得不退了回去。青蛙問：“你怎么不下來呢？”烏龜說：“你的這口井太小了：”青蛙又問：“難到你住的地方比我這大嗎？”烏龜驕傲地回答道：“我住的東海比這大多了，東海之大，千里之廣來形容還不夠；東海之深，萬丈深淵來形容也不多。九年的洪水，東海也就增加點兒水；十年大旱，它也就因此減少那么一點兒的水，你說大不大？”
讀了這個故事，我知道了天外有天，人外有人。我們應(yīng)該放寬眼界，才能看到廣闊的天地，而不能像井底之蛙那樣目光短淺，孤陋寡聞。
5.二年級小學生讀后感范文
《佐賀的超級阿嬤》這本書，耐人尋味，里面的阿嬤更是樂觀、開朗，能把人的不幸變成開心、快樂。
昭廣的媽媽因為一些問題把昭廣送到了佐賀。佐賀是個窮地方，沒有高樓大廈，沒有那么好的生活條件。但幸運的是，昭廣有一個樂觀的阿嬤，即使是傷心的事情在她的非凡的腦子里都會變得快樂。在她樂觀的想法下，昭廣非?？鞓?。
至少來說，佐賀的阿嬤是一個樂觀、堅強的女人。也不管多大的苦多大的痛都能承受，并且，還把它們想得簡單。說實話，大人們從來沒有一個像阿嬤那么快樂，這樣的想像力。給我留下最深的印象的一句話是：“你一笑，別人也跟著你笑。”是的，笑是一種安慰，笑是一種幸福，笑是一種快樂……
在生活中，我媽媽跟阿嬤一點也不一樣，我媽總是求我學習多看點關(guān)于學習的事。而阿嬤則是別看了，再看就成書呆子了。我媽說：“別干這個，煮飯?zhí)ｋU了?！倍邊s在第一天就教昭廣煮飯。
所以，才有像作者這樣的人，對人生的理解。
6.二年級小學生讀后感范文
在這個寒假里我讀了一本書，書名叫《長襪子皮皮》。書中的皮皮是一個見義勇為，樂于助人的女孩。她的優(yōu)點是：力氣很大，愛幫助別人。她的缺點是：不懂禮貌。
皮皮既沒有爸爸也沒有媽媽，她的爸爸原來是船長，是被一次風暴卷走的，但皮皮仍然不相信她的爸爸被淹死了，她相信爸爸已經(jīng)漂到一座孤島上，那里住著許多黑人，爸爸成了黑人國王，整天帶著金燦燦的帽子走來走去，她相信爸爸造好一只船就會來接她，那時候她就成了黑人公主，她帶著五顏六色的帽子走來走去。
我也想當船長，我要駕著船到海南島去游玩，在路上我要撈很多魚，我可不想撈到鯊魚，因為鯊魚會吃人，可別把我給吃了；我想撈到金槍魚，因為它很大，夠我吃一年了，足夠我吃到海南島；我還想撈到海里的礦石，把它們賣掉，就會有很多錢捐給災(zāi)區(qū)和紅十字會，能建很多的希望小學。
皮皮還認識了兩個很誠實的朋友，一個叫杜米，一個叫阿泥卡，皮皮有時做烙餅給朋友們吃。我也有兩個很誠實的朋友，一個叫壯壯，一個叫小石頭，我也想做烙餅給他們吃，但我們家沒有平底鍋，沒法做烙餅，真可惜。
我也想和皮皮一樣很有力氣，這樣我就能參加拔河比賽拿第一，為我們班級爭光。
讀了這本書教會我要不說謊懂禮貌，做一個誠實勇敢的好孩子。
1.二年級小學生讀后感范文
今天我讀了《草原上的小木屋》這本書。
里面的主要人物是勞拉。主要寫了勞拉一家遷徒到了有著印第安人、狼群和熱病的大草原上，他們在那里建了新家，躲過了大火，治好了熱病。
我從中知道了只要勇敢的克服一切困難，就一定可以獲得勝利。
在生活中也一樣，只要我們珍惜眼前的幸福生活，就可以創(chuàng)造更美妙的世界。
2.二年級小學生讀后感范文
我這幾天讀了《大灰狼與小紅帽》的故事，這個故事告訴我們，不能輕易相信陌生人的話，小紅帽相信了大灰狼的話，才導致被大灰狼吃掉的結(jié)果。
所以，小朋友們放學后一定要和家長一起回家，或者和同學結(jié)伴同行，不要輕易相信陌生人的話。
3.二年級小學生讀后感范文
《石頭湯》講述了三個和尚在尋找什么是幸福，一陣鐘聲把他們的目光引向山下的一個村莊，這個村莊曾飽經(jīng)苦難、饑荒、洪水和戰(zhàn)爭，讓村民們身心疲憊，村民們不相信陌生人，甚至還會懷疑自己的鄰居，三個和尚為了改變他們，想了一個辦法煮石頭湯，村民們感到好奇，紛紛來看怎么煮石頭湯，他們不自覺的拿來了各種調(diào)料、胡蘿卜、洋蔥、蘑菇等等，最后煮成一鍋美味的湯。
這個故事告訴我們要學會和別人分享，讓我們明白了付出越多回報越多的道理。
4.二年級小學生讀后感范文
我讀過許多書，可是我最喜歡的是《井底之蛙》這本書了。
一天，東海的烏龜來訪問井底的青蛙說：“你整年的呆在井底，知道外面的世界有多大嗎？”青蛙高興的說：“我在這太快樂了！我自己獨占這口井，這里就是我的天地；高興的時候在井壁上玩玩，疲憊的時候可以躺在井底休息休息，清澈的井水淹沒我的腳背，輕輕的把我托起，我真的很幸福?！?BR> 烏龜聽了，好想到井里去看看，可剛把左腳伸進井里，右腳卻被井臺拌住了，不得不退了回去。青蛙問：“你怎么不下來呢？”烏龜說：“你的這口井太小了：”青蛙又問：“難到你住的地方比我這大嗎？”烏龜驕傲地回答道：“我住的東海比這大多了，東海之大，千里之廣來形容還不夠；東海之深，萬丈深淵來形容也不多。九年的洪水，東海也就增加點兒水；十年大旱，它也就因此減少那么一點兒的水，你說大不大？”
讀了這個故事，我知道了天外有天，人外有人。我們應(yīng)該放寬眼界，才能看到廣闊的天地，而不能像井底之蛙那樣目光短淺，孤陋寡聞。
5.二年級小學生讀后感范文
《佐賀的超級阿嬤》這本書，耐人尋味，里面的阿嬤更是樂觀、開朗，能把人的不幸變成開心、快樂。
昭廣的媽媽因為一些問題把昭廣送到了佐賀。佐賀是個窮地方，沒有高樓大廈，沒有那么好的生活條件。但幸運的是，昭廣有一個樂觀的阿嬤，即使是傷心的事情在她的非凡的腦子里都會變得快樂。在她樂觀的想法下，昭廣非?？鞓?。
至少來說，佐賀的阿嬤是一個樂觀、堅強的女人。也不管多大的苦多大的痛都能承受，并且，還把它們想得簡單。說實話，大人們從來沒有一個像阿嬤那么快樂，這樣的想像力。給我留下最深的印象的一句話是：“你一笑，別人也跟著你笑。”是的，笑是一種安慰，笑是一種幸福，笑是一種快樂……
在生活中，我媽媽跟阿嬤一點也不一樣，我媽總是求我學習多看點關(guān)于學習的事。而阿嬤則是別看了，再看就成書呆子了。我媽說：“別干這個，煮飯?zhí)ｋU了?！倍邊s在第一天就教昭廣煮飯。
所以，才有像作者這樣的人，對人生的理解。
6.二年級小學生讀后感范文
在這個寒假里我讀了一本書，書名叫《長襪子皮皮》。書中的皮皮是一個見義勇為，樂于助人的女孩。她的優(yōu)點是：力氣很大，愛幫助別人。她的缺點是：不懂禮貌。
皮皮既沒有爸爸也沒有媽媽，她的爸爸原來是船長，是被一次風暴卷走的，但皮皮仍然不相信她的爸爸被淹死了，她相信爸爸已經(jīng)漂到一座孤島上，那里住著許多黑人，爸爸成了黑人國王，整天帶著金燦燦的帽子走來走去，她相信爸爸造好一只船就會來接她，那時候她就成了黑人公主，她帶著五顏六色的帽子走來走去。
我也想當船長，我要駕著船到海南島去游玩，在路上我要撈很多魚，我可不想撈到鯊魚，因為鯊魚會吃人，可別把我給吃了；我想撈到金槍魚，因為它很大，夠我吃一年了，足夠我吃到海南島；我還想撈到海里的礦石，把它們賣掉，就會有很多錢捐給災(zāi)區(qū)和紅十字會，能建很多的希望小學。
皮皮還認識了兩個很誠實的朋友，一個叫杜米，一個叫阿泥卡，皮皮有時做烙餅給朋友們吃。我也有兩個很誠實的朋友，一個叫壯壯，一個叫小石頭，我也想做烙餅給他們吃，但我們家沒有平底鍋，沒法做烙餅，真可惜。
我也想和皮皮一樣很有力氣，這樣我就能參加拔河比賽拿第一，為我們班級爭光。
讀了這本書教會我要不說謊懂禮貌，做一個誠實勇敢的好孩子。