當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
年度活動方案 活動方案篇一
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全鎮(zhèn)小學生陽光體育冬季長跑運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步推動陽光體育運動的新高潮。
陽光體育與全民健身同行
我陽光、我運動、我快樂、我健康
全校小學生（五、六年級學生必須參加，一至四年級學生自愿不要求里程）
20xx年11月15日至20xx年4月30日
冬季長跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年。小學生為120公里。
1、平時組織五、六年級學生每天跑步完成1000米里程。
2、節(jié)假日和寒假期間學生自覺堅持長跑，并做好記錄。
1、20xx年11月14日下午4：30分，召開我校學生陽光體育冬季長跑活動組織籌備會。
2、20xx年11月15日上午五、六年級學生在學校操場舉行起跑儀式。
3、20xx年11月15日至20xx年4月30日我校實施陽光體育冬季長跑活動。
為確保此次活動的順利開展，我校特成立領導小組如下：
組長：
副組長：
成員：
全校小學生陽光體育冬季長跑活動將評選“優(yōu)秀組織班級獎”，對長跑活動開展好的班級予以表彰。對冬季長跑活動中表現突出的優(yōu)秀、學生和教師進行表彰。對教師的表彰記入業(yè)務檔案中，對學生的表彰記入小學生綜合素質評價手冊。
1、全員參加小學生冬季長跑活動。
2、班主任精心組織，完成長跑任務。
3、全員自覺參與節(jié)假日、寒假長跑活動。
4、長跑里程記錄及時、統(tǒng)計及時
5、未發(fā)生任何安全事故。
1、積極參加長跑活動
2、堅持經常、循序漸進的完成規(guī)定的里程。
3、長跑記錄工整、規(guī)范，可信度高。
4、自我保護意識強，沒有發(fā)生安全事故。
5、效果顯著，長跑成績進步快、成績好。
1、班級學生參與面廣。
2、宣傳、記錄規(guī)范、有創(chuàng)意。
3、積極參與、引導、組織學生活動。
4、公開發(fā)表關于“陽光體育與全民健身同行”的感受、活動記實等一篇以上。
xxx完全小學
20xx年11月12日
年度活動方案 活動方案篇二
每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發(fā)展的“我”。對幼兒來說，發(fā)現自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，通過比較自己與別人的不同，讓他們更好地認識自己和周圍的“人”。
1、進一步認識自己，學習從多方面評價自己。
2、知道每個人都是獨特的個體，都有自己的興趣、愛好等。
1、設計調查表：我最喜歡的是……
2、幼兒每人一面小鏡子。
1、由打招呼引出主題，引導幼兒進一步認識自己，知道自己一些較典型的體型特征。
師：***你好！
生：鈕老師你好！
師：你怎么知道我在叫呀？
生：因為我叫朱人杰。
師：哦，你就叫朱人杰，我們每個人都有自己的名字，那你知道你長什么樣嗎？你們想知道自己長得什么樣子嗎？那就讓我們用小鏡子照一照吧。（幼兒邊照邊交流）
生：我臉上有顆痣。
生：我的眼睛很小，笑起來瞇成一條縫。
……
教師總結：原來我們每個小朋友長得都不一樣，有的……有的……如果你想變得最漂亮，那老師告訴你一個小秘密，不管怎么樣，你要相信你永遠是最棒的、最漂亮的。
2、引導幼兒與別人比較不同。
師：那你想看看別人漂亮在哪里嗎？請你找個朋友，比比你們倆什么地方不一樣？（幼兒自由結伴，相互比較）
師：還有什么地方不一樣？
師：怎樣讓別人一看就知道你喜歡什么？
幼：說給媽媽聽，讓媽媽寫下來。
幼：把喜歡的東西畫下來，別人一看就知道了。
師：這個方法真不錯，我們就把自己喜歡的東西畫在表格里。
（幼兒在空格里用簡單的標記記錄自己最喜歡的玩具、食品、愛好等）
3、幼兒邊看圖表相互介紹自己記錄的內容。
師：讓我們把自己記錄的東西講給大家聽。（幼兒自由結伴，自由交談）
年度活動方案 活動方案篇三
名稱一：嘀嘀――汽車開來了
目標：
認識常見的車輛
材料：
汽車玩具、汽車卡片、掛圖
過程：
1.將幼兒帶進布置的汽車區(qū)里，幼兒自由地玩玩具車。
2.教師注意觀察幼兒對汽車的了解程度，傾聽幼兒的發(fā)音，及時糾正。
3.游戲：汽車開來了。
5.幼兒拿到車后說出這輛車的名稱，說不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替。游戲重復進行。
建議：
1.提供哪些汽車，由幼兒認識汽車數量的多少決定。
2.此游戲可改為幼兒做汽車，教師做警察，警察停在哪輛“車”的面前，這輛“車”要說出自己的名字。
3.帶幼兒去馬路邊指認汽車。說說哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西。
4.在區(qū)域活動中與幼兒一起念兒歌《來來往往真熱鬧》
附兒歌：來來往往真熱鬧（正可）
馬路寬又長，
車輛多有多。
嘀嘀叭叭叫，
來往真熱鬧。
名稱二：紅綠燈
目標：
根據信號改變行動
材料：
紅綠燈(紅綠兩色的替代物)、方向盤
過程：
1.教師扮警察，手拿紅綠燈指揮交通。幼兒扮小汽車。
2.教師邊發(fā)出“綠燈’的信號邊出示綠燈，幼兒見綠燈四散跑，同時出示紅燈，幼兒則立即原地停止。
3.游戲中教師要經常改變站立的位子發(fā)出信號。
建議：
1.活動中也可以請幼兒當警察，教師幫助其控制發(fā)信號的節(jié)奏。
2.此活動進行時，場地要大些，避免幼兒在奔跑中互相碰撞。
3.體育活動前，教師可以先讓幼兒在區(qū)域中完成美術《紅綠燈》的內容，便于幼兒加深對紅、綠兩色的認識。
名稱三：小汽車
目標
手眼協調地粘貼
材料：糨糊、抹布等
過程：
1.教師出示玩具汽車，讓幼兒指認汽車的車身、車輪。
2.教師演示粘貼小汽車車身、車輪的過程：先貼車身再貼車輪。
3.幼兒操作。
4.陳列幼兒作品，教師與幼兒一起數數有幾輛車。
建議：
告訴幼兒抹完糨糊后，手上的殘留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。
年度活動方案 活動方案篇四
只有懷柔的空氣才會這么清新，懷柔的山才會這么綠，懷柔的水才會這么清澈，只有懷柔才會被稱為“北京的后花園”，邀您同我們一起走進京郊體驗無窮的快樂??！
20xx年春季里將舉辦“獻綠色愛心”大型植樹活動，獻一份愛心，獻一份力量，您能在這里留下濃濃一抹綠色。
針對客戶的不同需求，特與合作單位一起推出不同套餐安排，所有套餐費用均不含交通費用，僅限20人以上團隊。方案行程安排如下（僅供參考）
08：00指定地點集合出發(fā)，乘車前往懷柔植樹基地
09：30左右到達植樹基地，進行植樹活動
11：00植樹結束，前往餐廳
12：00午餐，餐后可選擇景區(qū)游覽（如紅螺寺景區(qū)、慕田峪長城景區(qū)、青龍峽景區(qū)雁棲湖景區(qū)等）、草莓采摘、拓展訓練、真人cs）等活動項目，結束后返京。
a套餐：68元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源）午餐
b套餐：98元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、景區(qū)游覽）
c套餐：118元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、真人cs半天對抗）
d套餐：128元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、草莓采摘2斤/人）
e套餐：128元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、拓展）
休閑拓展懷柔真人cs
1、建議穿耐磨的衣服和運動鞋、帶上手套；
2、自備飲品和食品；
3、野外植樹具有一定的危險性，請大家聽從組織者的安排，注意自身安全，我們不對任何意外損傷事件負責。
1、植樹可立碑
2、交通：可提供15座-55座旅游空調車，根據路程遠近定價。
3、用餐：餐廳可以提供300元/桌-800元/桌/10人不等。
年度活動方案 活動方案篇五
滿足用戶合理需求、減少用戶抱怨、降低用戶投訴、提高用戶滿意度、確保不發(fā)生媒體曝光事件、保障市場穩(wěn)定，確保順利渡過20xx年度“3·15”消費者權益保障日，提升上海汽車美譽度。
二、活動內容：
(一)重點用戶的排查及處理：
定義
1)用戶的背景特殊性(電臺、報社、記者等)。
2)用戶直接致函、電至新聞媒體(電臺、報社等)。
3)用戶因同一性故障(包括一般性的故障維修)投訴800熱線兩次以上且問題未處理完畢。
4)重大責任事件(如火災、事故等)，但遲遲未完全處理完畢。
5)服務網點因技術類問題一直未能解決，致電/函我部要求處理類。
6)保修期內同一輛車單月索賠次數在3次以上的;
7)三包期內非正常損壞的同一故障，在二個月內更換過二次以上的。
8)用戶將車放置服務站內拒絕維修的。
范圍
所有上海汽車用戶。
級別分類
(二)排查
由各大區(qū)銷售服務經理負責自管轄區(qū)的服務網點，跟進并收集網點填報的《上海汽車重點用戶排查表》(表附后)，銷售服務經理對網點填報的真實和有效性進行審核后，報大區(qū)經理和協理，同時于2月25日前統(tǒng)報一次，25日之后出現的重點用戶另行當日申報，以e-mail方式申報。
本通知將納入服務站日常考核頂，如逾期不報的，公司將根據考核結果給予處罰。
(三)售后服務活動的實施
1)作好用戶參與活動的登記工作，完善終端客戶檔案。
2)提前發(fā)現重點用戶，及時處理，杜絕用戶投訴或抱怨的升級。
3)篩選出忠實用戶，進行正面宣傳。
4)為服務商增加客戶保有量，防止用戶流失。
(四)配件組織工作
備查各服務網點的備件庫存量，督促各服務網點制訂“3.15”配件保障計劃，進行合理的配件庫存準備，確保各服務網點配件合理、齊備、充足。
3月5日至3月25日之間，對于重點用戶的缺件調用，可直接從配件中轉庫調出，大區(qū)協理或大區(qū)經理簽字后，向配件中轉庫辦理代借手續(xù)。如配件中轉庫無此配件，立即聯系當地經銷商拆商品車修復處理，或致電公司后，航空發(fā)運。
服務網點的擔保發(fā)貨：
1)1萬元以內的配件貨款，由區(qū)域經理、大區(qū)協理簽字即可從配件中轉庫出庫，或直接由公司以快運或航空方式發(fā)運。
2)2萬元以內的配件貨款，由區(qū)域經理、大區(qū)協理、大區(qū)經理簽字即可從配件中轉庫出庫，或直接由公司以快運方式發(fā)運。
3)2萬元以上的配件貨款，由區(qū)域經理、大區(qū)協理、大區(qū)經理簽字后報統(tǒng)籌組組長廖雄輝簽字即可從配件中轉庫出庫，或直接由公司以快運方式發(fā)運。
3月25日至3月31日之間進行前期配件擔保的補辦事宜。
年度活動方案 活動方案篇六
3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐學生心中。
二、活動時間：
三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。
三、活動步驟：
第一階段：主題是“了解雷鋒”
活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。
第二階段：主題是“學雷鋒我能行”
活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節(jié)，組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”
活動要求：繼續(xù)開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”
活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。
年度活動方案 活動方案篇七
通過開展“紅領巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊員采訪活動，讓少先隊員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng)造的巨大成果，教育引導廣大少先隊員們關注家鄉(xiāng)現代化建設事業(yè)，弘揚創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，培養(yǎng)少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少年兒童爭當“四好少年”,將來報效祖國，為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的一份力量。
2、聯系社區(qū)和采訪對象。
1、憶古思今話發(fā)展
聯系啟秀社區(qū)，請工作人員聯系社區(qū)里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區(qū)辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設計好問題，請老人們談古論今，一起感受社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的進步。
2、我和勞模有個約會
組織部分學生走進全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當選為全國勞動模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創(chuàng)造出不平凡，感受勞動的偉大和勞動者的可愛，從而樹立正確的人生觀。
3、日新月異新城區(qū)
組織學生走進新城區(qū)，通過看、問、聽、拍等方法，感受新城區(qū)日新月異的發(fā)展變化，感受南通的飛速發(fā)展。
4、火車快快向前跑
組織學生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處，為南通的經濟騰飛立下汗馬功勞。
2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長帶隊，保證活動的安全；
3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、參與活動的學生每人要撰寫一篇日記，主題要體現“江蘇創(chuàng)造”；
5、班主任做好總結工作。
年度活動方案 活動方案篇八
在中國，有一個和端午節(jié)緊緊連在一起的名字。當您聞到粽葉的清香，當您聽到龍舟競渡的鼓角，也許您都會想起他，一個峨冠博帶，在江畔行吟的背影。他就是三閭大夫屈原，一個讓無數中國人敬重的愛國詩人。
端午節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是開展愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和弘揚民族傳統(tǒng)文化的有利時機。為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，培育民族精神，公司將組織開展“我們的節(jié)日端午”主題實踐活動，營造文明、溫馨、和諧的節(jié)日氛圍。
一、活動時間
6月1日至6月30日
二、活動內容
1.中華經典誦讀活動。各部室可以結合讀書月活動組織開展形式多樣的中華經典誦讀、詩詞賞析、詩歌創(chuàng)作征集等活動，營造“學經典、尚國學”的濃厚氛圍，增強愛國主義情感，掀起經典誦讀熱潮。
2.開展獻愛心志愿服務活動。端午節(jié)前夕，各部室可以組織黨員志愿者、學雷鋒志愿者等進社區(qū)開展“送溫暖、獻愛心”活動，比如與孤寡老人、殘疾人、貧困戶等一起包粽子，使他們真切地感受到了社會主義大家庭的溫暖。
3.開展“文明綠色環(huán)境”創(chuàng)建活動。扎實開展文明創(chuàng)建活動，著力打造“文明綠色環(huán)境”，各部室可以組織開展全面清掃辦公區(qū)、廠區(qū)及公司家屬院活動，通過勞動使我們的工作和生活環(huán)境干凈、整潔、溫馨。
三、活動要求
請各部室積極參與活動，活動結束后將活動開展的情況以文字和圖片的形式及時上報公司創(chuàng)建辦郵箱。
年度活動方案 活動方案篇九
xx
xx
(一)大會地點：
(二)宴會地點：
(三)休閑地點：
xx年xx月xx日
(一)大會時間：
(二)宴會時間：
(三)休閑時間：
公司員工(參會人員暫按x人計，包括總部各部門、各項目部、各子公司的員工;原則上不邀請員工家屬)。
本次年會的流程安排分別包括以下x個部分：
1、拍攝全家福
2、憑入場券入場
(二)宴會時間安排
xx
(一)員工無特殊情況必須參加公司年會，年會進行當中有急事需要離開現場的，需報經辦公室主任批準同意后方可離開。
(二)參加拍攝全家福人員、主持人和參加述職的人員著正裝出席。
(三)每位員工在年會期間都要注意人身安全及個人財物的.保管。
(四)本次年會策劃活動由人資部負責組織，員工在活動現場可就任何問題和人力資源部負責人取得聯系。
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年度活動方案 活動方案篇十
為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學大賽。
9月14日開始至9月30日結束。
我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。
說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內素質的體現，所以在本學期內暫時不在這次活動中體現，重點看個人說課、上課的表現以及教學效果。因此確定三項內容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。
本次活動說課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。
此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。
為了落實本學期教學工作計劃，切實把各項教學工作抓實、抓好，提高教師的綜合素質，特此安排此項活動。
xx年3月10日——4月30日。
(1)會課。參評教師按照正常教學計劃，做主備人，利用會課時間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節(jié)課，講同一節(jié)課。
(2)上課。由主備人按照事先準備好的預案進行上課，要求全組的教師全員參加聽課(申報講課但又沒講的教師除外)寫好聽課記錄，以便評課時交流。同時，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進行測評，測評結果進入總成績。
(3)說課。在評課前主備人利用5分鐘時間對自己的課進行反思式說課，同組人聽說課后進行評課。
(4)評課。評課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評價方針，既談優(yōu)點，又談缺點，同時提出自己的建議。
要求每個備課組至少有一人參加，但學校希望所有任課教師積極參加。
首先是三年級講復習研討課和專題研討課，時間約在3月10日至3月24日。
其次是二年級，時間約在3月25日至4月15日。
最后是一年級，時間約在4月16日至4月30日。
上述每項活動學校都有考評，各項的考評均按每項的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項得分的平均值相加就作為個人或組內得分，然后評出一、二、三等獎，對優(yōu)秀教研組和個人學校給予一定的物質獎勵。
年度活動方案 活動方案篇一
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全鎮(zhèn)小學生陽光體育冬季長跑運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步推動陽光體育運動的新高潮。
陽光體育與全民健身同行
我陽光、我運動、我快樂、我健康
全校小學生（五、六年級學生必須參加，一至四年級學生自愿不要求里程）
20xx年11月15日至20xx年4月30日
冬季長跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年。小學生為120公里。
1、平時組織五、六年級學生每天跑步完成1000米里程。
2、節(jié)假日和寒假期間學生自覺堅持長跑，并做好記錄。
1、20xx年11月14日下午4：30分，召開我校學生陽光體育冬季長跑活動組織籌備會。
2、20xx年11月15日上午五、六年級學生在學校操場舉行起跑儀式。
3、20xx年11月15日至20xx年4月30日我校實施陽光體育冬季長跑活動。
為確保此次活動的順利開展，我校特成立領導小組如下：
組長：
副組長：
成員：
全校小學生陽光體育冬季長跑活動將評選“優(yōu)秀組織班級獎”，對長跑活動開展好的班級予以表彰。對冬季長跑活動中表現突出的優(yōu)秀、學生和教師進行表彰。對教師的表彰記入業(yè)務檔案中，對學生的表彰記入小學生綜合素質評價手冊。
1、全員參加小學生冬季長跑活動。
2、班主任精心組織，完成長跑任務。
3、全員自覺參與節(jié)假日、寒假長跑活動。
4、長跑里程記錄及時、統(tǒng)計及時
5、未發(fā)生任何安全事故。
1、積極參加長跑活動
2、堅持經常、循序漸進的完成規(guī)定的里程。
3、長跑記錄工整、規(guī)范，可信度高。
4、自我保護意識強，沒有發(fā)生安全事故。
5、效果顯著，長跑成績進步快、成績好。
1、班級學生參與面廣。
2、宣傳、記錄規(guī)范、有創(chuàng)意。
3、積極參與、引導、組織學生活動。
4、公開發(fā)表關于“陽光體育與全民健身同行”的感受、活動記實等一篇以上。
xxx完全小學
20xx年11月12日
年度活動方案 活動方案篇二
每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發(fā)展的“我”。對幼兒來說，發(fā)現自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，通過比較自己與別人的不同，讓他們更好地認識自己和周圍的“人”。
1、進一步認識自己，學習從多方面評價自己。
2、知道每個人都是獨特的個體，都有自己的興趣、愛好等。
1、設計調查表：我最喜歡的是……
2、幼兒每人一面小鏡子。
1、由打招呼引出主題，引導幼兒進一步認識自己，知道自己一些較典型的體型特征。
師：***你好！
生：鈕老師你好！
師：你怎么知道我在叫呀？
生：因為我叫朱人杰。
師：哦，你就叫朱人杰，我們每個人都有自己的名字，那你知道你長什么樣嗎？你們想知道自己長得什么樣子嗎？那就讓我們用小鏡子照一照吧。（幼兒邊照邊交流）
生：我臉上有顆痣。
生：我的眼睛很小，笑起來瞇成一條縫。
……
教師總結：原來我們每個小朋友長得都不一樣，有的……有的……如果你想變得最漂亮，那老師告訴你一個小秘密，不管怎么樣，你要相信你永遠是最棒的、最漂亮的。
2、引導幼兒與別人比較不同。
師：那你想看看別人漂亮在哪里嗎？請你找個朋友，比比你們倆什么地方不一樣？（幼兒自由結伴，相互比較）
師：還有什么地方不一樣？
師：怎樣讓別人一看就知道你喜歡什么？
幼：說給媽媽聽，讓媽媽寫下來。
幼：把喜歡的東西畫下來，別人一看就知道了。
師：這個方法真不錯，我們就把自己喜歡的東西畫在表格里。
（幼兒在空格里用簡單的標記記錄自己最喜歡的玩具、食品、愛好等）
3、幼兒邊看圖表相互介紹自己記錄的內容。
師：讓我們把自己記錄的東西講給大家聽。（幼兒自由結伴，自由交談）
年度活動方案 活動方案篇三
名稱一：嘀嘀――汽車開來了
目標：
認識常見的車輛
材料：
汽車玩具、汽車卡片、掛圖
過程：
1.將幼兒帶進布置的汽車區(qū)里，幼兒自由地玩玩具車。
2.教師注意觀察幼兒對汽車的了解程度，傾聽幼兒的發(fā)音，及時糾正。
3.游戲：汽車開來了。
5.幼兒拿到車后說出這輛車的名稱，說不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替。游戲重復進行。
建議：
1.提供哪些汽車，由幼兒認識汽車數量的多少決定。
2.此游戲可改為幼兒做汽車，教師做警察，警察停在哪輛“車”的面前，這輛“車”要說出自己的名字。
3.帶幼兒去馬路邊指認汽車。說說哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西。
4.在區(qū)域活動中與幼兒一起念兒歌《來來往往真熱鬧》
附兒歌：來來往往真熱鬧（正可）
馬路寬又長，
車輛多有多。
嘀嘀叭叭叫，
來往真熱鬧。
名稱二：紅綠燈
目標：
根據信號改變行動
材料：
紅綠燈(紅綠兩色的替代物)、方向盤
過程：
1.教師扮警察，手拿紅綠燈指揮交通。幼兒扮小汽車。
2.教師邊發(fā)出“綠燈’的信號邊出示綠燈，幼兒見綠燈四散跑，同時出示紅燈，幼兒則立即原地停止。
3.游戲中教師要經常改變站立的位子發(fā)出信號。
建議：
1.活動中也可以請幼兒當警察，教師幫助其控制發(fā)信號的節(jié)奏。
2.此活動進行時，場地要大些，避免幼兒在奔跑中互相碰撞。
3.體育活動前，教師可以先讓幼兒在區(qū)域中完成美術《紅綠燈》的內容，便于幼兒加深對紅、綠兩色的認識。
名稱三：小汽車
目標
手眼協調地粘貼
材料：糨糊、抹布等
過程：
1.教師出示玩具汽車，讓幼兒指認汽車的車身、車輪。
2.教師演示粘貼小汽車車身、車輪的過程：先貼車身再貼車輪。
3.幼兒操作。
4.陳列幼兒作品，教師與幼兒一起數數有幾輛車。
建議：
告訴幼兒抹完糨糊后，手上的殘留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。
年度活動方案 活動方案篇四
只有懷柔的空氣才會這么清新，懷柔的山才會這么綠，懷柔的水才會這么清澈，只有懷柔才會被稱為“北京的后花園”，邀您同我們一起走進京郊體驗無窮的快樂??！
20xx年春季里將舉辦“獻綠色愛心”大型植樹活動，獻一份愛心，獻一份力量，您能在這里留下濃濃一抹綠色。
針對客戶的不同需求，特與合作單位一起推出不同套餐安排，所有套餐費用均不含交通費用，僅限20人以上團隊。方案行程安排如下（僅供參考）
08：00指定地點集合出發(fā)，乘車前往懷柔植樹基地
09：30左右到達植樹基地，進行植樹活動
11：00植樹結束，前往餐廳
12：00午餐，餐后可選擇景區(qū)游覽（如紅螺寺景區(qū)、慕田峪長城景區(qū)、青龍峽景區(qū)雁棲湖景區(qū)等）、草莓采摘、拓展訓練、真人cs）等活動項目，結束后返京。
a套餐：68元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源）午餐
b套餐：98元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、景區(qū)游覽）
c套餐：118元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、真人cs半天對抗）
d套餐：128元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、草莓采摘2斤/人）
e套餐：128元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、拓展）
休閑拓展懷柔真人cs
1、建議穿耐磨的衣服和運動鞋、帶上手套；
2、自備飲品和食品；
3、野外植樹具有一定的危險性，請大家聽從組織者的安排，注意自身安全，我們不對任何意外損傷事件負責。
1、植樹可立碑
2、交通：可提供15座-55座旅游空調車，根據路程遠近定價。
3、用餐：餐廳可以提供300元/桌-800元/桌/10人不等。
年度活動方案 活動方案篇五
滿足用戶合理需求、減少用戶抱怨、降低用戶投訴、提高用戶滿意度、確保不發(fā)生媒體曝光事件、保障市場穩(wěn)定，確保順利渡過20xx年度“3·15”消費者權益保障日，提升上海汽車美譽度。
二、活動內容：
(一)重點用戶的排查及處理：
定義
1)用戶的背景特殊性(電臺、報社、記者等)。
2)用戶直接致函、電至新聞媒體(電臺、報社等)。
3)用戶因同一性故障(包括一般性的故障維修)投訴800熱線兩次以上且問題未處理完畢。
4)重大責任事件(如火災、事故等)，但遲遲未完全處理完畢。
5)服務網點因技術類問題一直未能解決，致電/函我部要求處理類。
6)保修期內同一輛車單月索賠次數在3次以上的;
7)三包期內非正常損壞的同一故障，在二個月內更換過二次以上的。
8)用戶將車放置服務站內拒絕維修的。
范圍
所有上海汽車用戶。
級別分類
(二)排查
由各大區(qū)銷售服務經理負責自管轄區(qū)的服務網點，跟進并收集網點填報的《上海汽車重點用戶排查表》(表附后)，銷售服務經理對網點填報的真實和有效性進行審核后，報大區(qū)經理和協理，同時于2月25日前統(tǒng)報一次，25日之后出現的重點用戶另行當日申報，以e-mail方式申報。
本通知將納入服務站日常考核頂，如逾期不報的，公司將根據考核結果給予處罰。
(三)售后服務活動的實施
1)作好用戶參與活動的登記工作，完善終端客戶檔案。
2)提前發(fā)現重點用戶，及時處理，杜絕用戶投訴或抱怨的升級。
3)篩選出忠實用戶，進行正面宣傳。
4)為服務商增加客戶保有量，防止用戶流失。
(四)配件組織工作
備查各服務網點的備件庫存量，督促各服務網點制訂“3.15”配件保障計劃，進行合理的配件庫存準備，確保各服務網點配件合理、齊備、充足。
3月5日至3月25日之間，對于重點用戶的缺件調用，可直接從配件中轉庫調出，大區(qū)協理或大區(qū)經理簽字后，向配件中轉庫辦理代借手續(xù)。如配件中轉庫無此配件，立即聯系當地經銷商拆商品車修復處理，或致電公司后，航空發(fā)運。
服務網點的擔保發(fā)貨：
1)1萬元以內的配件貨款，由區(qū)域經理、大區(qū)協理簽字即可從配件中轉庫出庫，或直接由公司以快運或航空方式發(fā)運。
2)2萬元以內的配件貨款，由區(qū)域經理、大區(qū)協理、大區(qū)經理簽字即可從配件中轉庫出庫，或直接由公司以快運方式發(fā)運。
3)2萬元以上的配件貨款，由區(qū)域經理、大區(qū)協理、大區(qū)經理簽字后報統(tǒng)籌組組長廖雄輝簽字即可從配件中轉庫出庫，或直接由公司以快運方式發(fā)運。
3月25日至3月31日之間進行前期配件擔保的補辦事宜。
年度活動方案 活動方案篇六
3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐學生心中。
二、活動時間：
三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。
三、活動步驟：
第一階段：主題是“了解雷鋒”
活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。
第二階段：主題是“學雷鋒我能行”
活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節(jié)，組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”
活動要求：繼續(xù)開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”
活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。
年度活動方案 活動方案篇七
通過開展“紅領巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊員采訪活動，讓少先隊員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng)造的巨大成果，教育引導廣大少先隊員們關注家鄉(xiāng)現代化建設事業(yè)，弘揚創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，培養(yǎng)少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少年兒童爭當“四好少年”,將來報效祖國，為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的一份力量。
2、聯系社區(qū)和采訪對象。
1、憶古思今話發(fā)展
聯系啟秀社區(qū)，請工作人員聯系社區(qū)里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區(qū)辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設計好問題，請老人們談古論今，一起感受社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的進步。
2、我和勞模有個約會
組織部分學生走進全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當選為全國勞動模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創(chuàng)造出不平凡，感受勞動的偉大和勞動者的可愛，從而樹立正確的人生觀。
3、日新月異新城區(qū)
組織學生走進新城區(qū)，通過看、問、聽、拍等方法，感受新城區(qū)日新月異的發(fā)展變化，感受南通的飛速發(fā)展。
4、火車快快向前跑
組織學生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處，為南通的經濟騰飛立下汗馬功勞。
2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長帶隊，保證活動的安全；
3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、參與活動的學生每人要撰寫一篇日記，主題要體現“江蘇創(chuàng)造”；
5、班主任做好總結工作。
年度活動方案 活動方案篇八
在中國，有一個和端午節(jié)緊緊連在一起的名字。當您聞到粽葉的清香，當您聽到龍舟競渡的鼓角，也許您都會想起他，一個峨冠博帶，在江畔行吟的背影。他就是三閭大夫屈原，一個讓無數中國人敬重的愛國詩人。
端午節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是開展愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和弘揚民族傳統(tǒng)文化的有利時機。為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，培育民族精神，公司將組織開展“我們的節(jié)日端午”主題實踐活動，營造文明、溫馨、和諧的節(jié)日氛圍。
一、活動時間
6月1日至6月30日
二、活動內容
1.中華經典誦讀活動。各部室可以結合讀書月活動組織開展形式多樣的中華經典誦讀、詩詞賞析、詩歌創(chuàng)作征集等活動，營造“學經典、尚國學”的濃厚氛圍，增強愛國主義情感，掀起經典誦讀熱潮。
2.開展獻愛心志愿服務活動。端午節(jié)前夕，各部室可以組織黨員志愿者、學雷鋒志愿者等進社區(qū)開展“送溫暖、獻愛心”活動，比如與孤寡老人、殘疾人、貧困戶等一起包粽子，使他們真切地感受到了社會主義大家庭的溫暖。
3.開展“文明綠色環(huán)境”創(chuàng)建活動。扎實開展文明創(chuàng)建活動，著力打造“文明綠色環(huán)境”，各部室可以組織開展全面清掃辦公區(qū)、廠區(qū)及公司家屬院活動，通過勞動使我們的工作和生活環(huán)境干凈、整潔、溫馨。
三、活動要求
請各部室積極參與活動，活動結束后將活動開展的情況以文字和圖片的形式及時上報公司創(chuàng)建辦郵箱。
年度活動方案 活動方案篇九
xx
xx
(一)大會地點：
(二)宴會地點：
(三)休閑地點：
xx年xx月xx日
(一)大會時間：
(二)宴會時間：
(三)休閑時間：
公司員工(參會人員暫按x人計，包括總部各部門、各項目部、各子公司的員工;原則上不邀請員工家屬)。
本次年會的流程安排分別包括以下x個部分：
1、拍攝全家福
2、憑入場券入場
(二)宴會時間安排
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(一)員工無特殊情況必須參加公司年會，年會進行當中有急事需要離開現場的，需報經辦公室主任批準同意后方可離開。
(二)參加拍攝全家福人員、主持人和參加述職的人員著正裝出席。
(三)每位員工在年會期間都要注意人身安全及個人財物的.保管。
(四)本次年會策劃活動由人資部負責組織，員工在活動現場可就任何問題和人力資源部負責人取得聯系。
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年度活動方案 活動方案篇十
為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學大賽。
9月14日開始至9月30日結束。
我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。
說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內素質的體現，所以在本學期內暫時不在這次活動中體現，重點看個人說課、上課的表現以及教學效果。因此確定三項內容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。
本次活動說課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。
此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。
為了落實本學期教學工作計劃，切實把各項教學工作抓實、抓好，提高教師的綜合素質，特此安排此項活動。
xx年3月10日——4月30日。
(1)會課。參評教師按照正常教學計劃，做主備人，利用會課時間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節(jié)課，講同一節(jié)課。
(2)上課。由主備人按照事先準備好的預案進行上課，要求全組的教師全員參加聽課(申報講課但又沒講的教師除外)寫好聽課記錄，以便評課時交流。同時，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進行測評，測評結果進入總成績。
(3)說課。在評課前主備人利用5分鐘時間對自己的課進行反思式說課，同組人聽說課后進行評課。
(4)評課。評課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評價方針，既談優(yōu)點，又談缺點，同時提出自己的建議。
要求每個備課組至少有一人參加，但學校希望所有任課教師積極參加。
首先是三年級講復習研討課和專題研討課，時間約在3月10日至3月24日。
其次是二年級，時間約在3月25日至4月15日。
最后是一年級，時間約在4月16日至4月30日。
上述每項活動學校都有考評，各項的考評均按每項的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項得分的平均值相加就作為個人或組內得分，然后評出一、二、三等獎，對優(yōu)秀教研組和個人學校給予一定的物質獎勵。