在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文?！缎●R的故事作文800字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.小馬的故事作文800字
有一天，小馬去對面的磨房送麥子。走著走著，眼看就要走到磨房了，可是，前面卻出現(xiàn)了一條小河。
小馬看見了對面的河馬大叔，便大聲問道：“河馬大叔，這條河深不深呀?”
河馬大叔說：“不深，不深，才剛到我的小腿肚呢!”
小馬半信半疑，當它快要把腳進河里的時候，有一只小松鼠從洞里跑出來，急忙說道：“你不要命啦!之前我的幾個朋友來看我，它們走過來的時候，被水給沖走了呢!你小心點兒，要不，也會像我的朋友一樣慘!”
這時候，小馬真不知道該怎么辦了。于是，扭頭就跑回家，準備問媽媽去了。還沒等小馬開口，媽媽就語重心長地說：“小馬，怎么又回來了?是不是遇到困難了?不管遇到什么事，都一定要試過，才能下最后的結論，知道嗎?”
小馬說：“我知道了，再見!媽媽?！?BR> 聽了媽媽的話，小馬信心十足地又來到了河邊，它把腳伸進河里，河既沒有那么淺，又沒有那么深，小馬很開心!因為它幫媽媽送了麥子，還明白了一個道理，不要聽別人的，一定要自己試過，才能下結論。
2.小馬的故事作文800字
從前，在一個深林里住著兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶小馬去郊外游玩，夏天，大馬帶小馬到大樹下乘涼，秋天，大馬帶小馬到田野里散步，冬天，大馬做了一個舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺。
一天，小馬正躺在床上睡覺，做了一個可怕的夢。它夢見一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，給它看了一個短片，那時的小馬已經(jīng)是一匹大馬了，它不會找食物，被餓死了。不會做床，被冷死了。不會找一棵茂密的大樹乘涼，被熱死了……“??！”小馬被嚇醒了。心里想：呀，嚇死我了，還好，是個夢呀！不過，這個可怕的夢讓小馬下定決心，一定要學會自強自立，學會干很多事，長大了回報大馬對自己的愛和恩情。
第二天一早，小馬早早起了床，看見媽媽大馬正在為自己織著溫暖的毛衣，情不自禁的流下淚水，激動的撲在媽媽懷里，說：“媽媽，你整天為我操盡了心，而我確是溫室里的花朵，不學無術?！睆哪翘扉_始，小馬苦學本領，每天都勤學苦練，終于，變成了一匹能自立，臨危不亂，處事果斷的小馬。
時間一點點的過去，大馬最終變成了一匹老馬，小馬變成了一匹美麗動人的大馬。大馬想：現(xiàn)在我要實現(xiàn)小時候說的話：“回報我的媽媽”。老馬生了病，大馬找草藥，給老馬吃，老馬累了，大馬給老馬找來深林里的草來做溫暖的床。大馬學著當年媽媽照顧自己一樣處處照顧著媽媽，處處關心，關愛著媽媽。
對，這就是愛的力量，這一家人的后代，會永遠珍惜這種愛！
3.小馬的故事作文800字
在一個馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
有一天，老馬對小馬說：“孩子，你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬聽了，高興極了，連蹦帶跳地說：“好啊！怎樣不行？我很高興能夠為您做事。媽媽，什么事啊？”
老馬高興地說：“那太好了，孩子，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧！”
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，突然前面有一條小河擋住了他的去路，河水嘩嘩地流著。小馬站在河邊，為難極了，心想：這河水有多深呢？我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該有多好?。】墒谴丝桃呀?jīng)離家太遠了，不可能再回去了，我該去問誰呢？他向四周望了望，看見一頭牛在河邊吃草。小馬嗒嗒地跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能過去?！?BR> 小馬聽了老牛的話，立刻又跑回了河邊，準備過去。這時突然從樹上跳下一只小松鼠，攔住他大叫：“小馬！小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“當然啦！昨日，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，在河邊上走來走去，還是不明白該怎樣辦才好。他嘆了一口氣說：“唉！還是回家去問問媽媽吧！”
小馬甩了甩尾巴，跑回家去了。媽媽問：“咦，你怎樣這么快就回來啦？”小馬難為情地說：“有一條河擋住了路，我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是?。∨２彩沁@么說的?？墒撬墒髤s說河水很深，還淹死了他的伙伴呢。”媽媽笑了，問道：“那么到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下頭，說：“我沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自我不動腦筋，不去試試，是不行的。你去試一試，就會明白了?！?BR> 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“小馬，你怎樣還是要過河，你不要命了嗎？”小馬說：“讓我試試吧。”他一面說，一面下了河，細心地走了過去，原先河水既不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那樣深。
為什么老牛說河水很淺，松鼠卻說河水很深呢？小馬下了河之后，發(fā)現(xiàn)了什么？
4.小馬的故事作文800字
從前，有一個森林里住著兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也很喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶著小馬去郊外游玩；夏天，大馬帶著小馬到大樹下乘涼；秋天，大馬帶著小馬去田野里散步；冬天，大馬做了一張舒舒服服的`床，讓小馬躺在上面睡覺。
一天，大馬想，我不能這樣慣著小馬。于是，大馬就躲在了一個山洞，小馬回來沒有看到大馬，就很著急。小馬決定去找大馬，在找大馬之前，小馬就向旁邊的馬大叔請教應該怎么辦，于是馬大叔說：“好，我教你一些本領吧?！泵刻祚R大叔就教小馬一種本領。
可是，才過了幾天，小馬就不學了，后來，馬大叔決定不教了。又過了好幾天，小馬出門去找大馬，它到了一條溪邊想過去，這時一只松鼠看見了，對小馬說：“小馬大哥，你可不能過去呀！有一次我的朋友下去就被水淹死了。”小馬想：我能不能過去呢？一頭大水?？吹搅诵●R在發(fā)呆，就說：“小馬，你想過河去吧，我告訴你，河水淺著呢？”小馬聽了大水牛的話，又想起了松鼠的話，小馬想：“我能不能過去呢？”于是，小馬決定要自己試一試。到了河中間，水不深也不淺，才淹到了小馬的肚子那。小馬明白了，什么事都要自己試一試，不能只聽別人的。小馬經(jīng)過千山萬水，許多個森林，許多條大河，終于找到了大馬。大馬高興地對小馬說：“孩子，你已經(jīng)成長為一匹大馬了。”于是新的大馬開始為老馬找食呢！
小朋友，我們不能成為溫室里的花朵，而要成為寒冬里的臘梅！
5.小馬的故事作文800字
有一天，老馬讓小馬馱著半袋麥子到村外的磨坊去磨面。小馬馱著糧食高興地向磨坊跑去，剛跑到村口，一條小河擋住了去路。小馬看著嘩嘩的河水有些為難。這時候，它看見一頭老牛在河邊吃草，忙問道：“牛伯伯，這條河深不深，我能趟過去嗎？”“不深！水才到小腿，你能過去的！”小馬聽了老牛的話抬起腿準備過河，忽然樹上的小松鼠朝小馬喊道：“小馬，千萬別過河，水會把你淹死的！前幾天，我的一個伙伴就是掉到這條河里淹死的！”小馬嚇得趕快把腿縮回來，決定回家去問問媽媽。媽媽聽小馬說完以后說：“噢，孩子，不要光聽別人說，那是不行的，你親自試一試就會明白的?！毙●R重新回到河邊，剛要下河又聽見松鼠在阻攔它：“小馬，你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧?！闭f著便細心翼翼地趟過了小河，原先河水不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠講的那樣深。
小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經(jīng)過自我的實踐去做出決定。凡事要有實踐的勇氣。不要道聽途說，因為仁者見仁，無論什么問題必須要親自去實踐，才能找到最適合自我的解決辦法。
小馬過河的故事講述的是有只小馬要過河，應對河水它產(chǎn)生了恐懼，不明白河水是深是淺。所以它向松鼠和大黃牛詢問河水的深淺。小松鼠說河水深的能夠把它淹沒，大黃牛則說水一點也不深。應對兩種截然不一樣的說法小馬不知所措，只能回家求助媽媽。
在媽媽的鼓勵下，小馬試探著過了河，發(fā)現(xiàn)既沒有大黃牛說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。僅有自我親自試過才明白。
很多時候我們缺乏對客觀世界的實踐感知，所以我們試圖尋找一條捷徑來得到真相，可是不一樣的人對待同一個事物或事件往往有著不一樣的認識和感覺。
老牛和松鼠都只以自我的親身經(jīng)歷為依據(jù)，忽視了小馬的實際情景而下結論。它們說法不一，是因為它們身高不一樣。從而讓學生懂得處理問題應根據(jù)不一樣情景去確定，不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇于實踐，才能找到解決問題的辦法。
小馬過河的故事告訴我們：做事不要道聽途說，因為仁者見仁，無論什么問題必須要親自去實踐，才能找到最適合自我的解決辦法。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
由于年齡、經(jīng)歷以及立場和高度的不一樣，會有各自不一樣的的確定結果。沒有什么對與錯，或者說誰也沒有錯，只是立場和高度的不一樣罷了!