讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來說就是看完書后的感觸。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文7篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
《蘿卜回來了》講述的一個(gè)冬天的故事：小兔在寒冷的冬天是挖到了兩個(gè)蘿卜，它非常開心，想起好朋友小猴可能沒有食物，于是將大的那個(gè)蘿卜送給了小猴，小猴在雪地里找到了花生，看到了好朋友送來了蘿卜后，又將蘿卜送給了小鹿，小鹿自己也找到了食物，于是小鹿又將蘿卜送到了小熊家，小熊在雪底下找到了一個(gè)白薯，他也很高興，想著和好朋友小兔一起吃。
當(dāng)他回到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了小鹿放在門口的蘿卜，于是小熊將這個(gè)大蘿卜送回給了小兔。這個(gè)故事讓我明白了好的東西要和朋友一起分享，這樣才會(huì)更快樂！
2.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
今天，我看了一本書，名叫《百萬英鎊》。
他是馬克·吐溫寫的一篇小說，小說主要描寫的是一個(gè)身無分文、漂泊異鄉(xiāng)的窮小子，因機(jī)緣巧合得到一張百萬大鈔，從而時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)、呼風(fēng)喚雨的荒誕故事。
我讀到這里后，覺得這個(gè)窮小子好幸運(yùn)，能得到一張百萬大鈔，可以買自己想要的東西，不用再受別人的諷刺，和別人對(duì)窮人的看法。
雖然金錢不是萬能的但是我們可以盡自己的一份力量去幫助別人，讓別人擺脫困難。
所以我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造，只要靠我們的雙手去創(chuàng)造了，就一定會(huì)開心的。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
暑假里我讀完了《上下五千年》這本書。從這本書里，我知道了中華民族從盤古開天辟地到武昌起義，經(jīng)過了五千年的漫長(zhǎng)歲月。在這本書中有許多的故事深深地吸引了我，其中《臥薪嘗膽》的故事對(duì)我影響很大。
這個(gè)故事講的是：在我國(guó)春秋時(shí)期，吳越兩國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被吳國(guó)抓去做吳王夫差的奴隸。勾踐受盡了夫差的羞辱與折磨，但他還是一聲不吭地幫吳王養(yǎng)馬。三年后，勾踐被釋放回國(guó)，他以柴草做被褥，每天早晚嘗膽汁，讓自己不忘恥辱。他偷偷地操練兵馬，準(zhǔn)備復(fù)仇，后來終于滅了吳國(guó)。
這個(gè)故事說明：人們只要痛下決心，不怕吃苦、不忘恥辱，最終一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)時(shí)也一樣，即使自己在學(xué)習(xí)中遇到挫折，也要像越王勾踐一樣，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，決不放棄，最后就一定能取得好成績(jī)。
4.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
今天我看了《老鼠和公?！?，故事講一只公牛，仗著自己強(qiáng)壯的身體一直欺負(fù)小動(dòng)物，聰明的小老鼠在公牛睡覺的時(shí)侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過自己的方法狠狠的教訓(xùn)了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能勝利的，有些時(shí)侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的長(zhǎng)處欺負(fù)別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
5.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì)很難過，讀不下去了，后來媽媽堅(jiān)持讓我讀下去。媽媽問我為什么哭，我說很難過，他把大樹砍了。媽媽又問那么大樹難過嗎？我說大樹很開心。我哭的越來越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。
媽媽說他們永遠(yuǎn)很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。
6.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
我今天讀了《安徒生童話》里的《笨蛋漢斯》，這個(gè)笨蛋其實(shí)一點(diǎn)都不笨，他用自己的智慧想到很多解答難題的方法，就算是公主出了什么題目，他都能回答的上來，比如說：公主說今天父王要烤雞肉，笨蛋漢斯說他要烤烏鴉，公主問：請(qǐng)問你哪里來的烏鴉，笨蛋漢斯從口袋里拿出在路上撿的死烏鴉，公主又問：請(qǐng)問你哪里來的鍋呢？笨蛋沒斯又從另外一個(gè)袋子里拿出在路上撿的舊鞋子。
把烏鴉塞進(jìn)舊鞋子里說這不就是鍋嗎？公主又問：那配料呢？笨蛋漢斯從背包里拿出剛剛在地上撿的泥土說：這不就是配料。公主聽了笨蛋漢斯的回答很高興了，這個(gè)就是笨蛋漢斯回答的問題。從此！笨蛋漢斯和公主過上幸福的生活。
7.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
這周我讀完了故事書《我想有個(gè)弟弟》，故事講卡梅利多沒有小弟弟，很孤獨(dú)和郁悶。因?yàn)榭防嗟膵寢屔牡笆侨u舍里的，農(nóng)場(chǎng)主拿走了所有的蛋，她沒有孵化雞蛋的機(jī)會(huì)。好心的鸕鷀佩羅愿意幫他們，在自己的木桶里孵卡梅拉的雞蛋，卡梅利多終于看到奇跡，蛋殼里出現(xiàn)了小弟弟的輪廓。
一天兩只饑餓的刺猬跑到了雞舍，偷走了他們的小弟弟，卡梅利多和貝里奧趕緊追出去攔他們，兩只刺猬跑掉了。雞蛋里面的小雞也破殼而出，原來是一個(gè)小妹妹，不過卡梅利多覺得有個(gè)小妹妹也不錯(cuò)，他們形影不離，每天都快樂地一起做游戲。
1.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
《蘿卜回來了》講述的一個(gè)冬天的故事：小兔在寒冷的冬天是挖到了兩個(gè)蘿卜，它非常開心，想起好朋友小猴可能沒有食物，于是將大的那個(gè)蘿卜送給了小猴，小猴在雪地里找到了花生，看到了好朋友送來了蘿卜后，又將蘿卜送給了小鹿，小鹿自己也找到了食物，于是小鹿又將蘿卜送到了小熊家，小熊在雪底下找到了一個(gè)白薯，他也很高興，想著和好朋友小兔一起吃。
當(dāng)他回到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了小鹿放在門口的蘿卜，于是小熊將這個(gè)大蘿卜送回給了小兔。這個(gè)故事讓我明白了好的東西要和朋友一起分享，這樣才會(huì)更快樂！
2.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
今天，我看了一本書，名叫《百萬英鎊》。
他是馬克·吐溫寫的一篇小說，小說主要描寫的是一個(gè)身無分文、漂泊異鄉(xiāng)的窮小子，因機(jī)緣巧合得到一張百萬大鈔，從而時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)、呼風(fēng)喚雨的荒誕故事。
我讀到這里后，覺得這個(gè)窮小子好幸運(yùn)，能得到一張百萬大鈔，可以買自己想要的東西，不用再受別人的諷刺，和別人對(duì)窮人的看法。
雖然金錢不是萬能的但是我們可以盡自己的一份力量去幫助別人，讓別人擺脫困難。
所以我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造，只要靠我們的雙手去創(chuàng)造了，就一定會(huì)開心的。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
暑假里我讀完了《上下五千年》這本書。從這本書里，我知道了中華民族從盤古開天辟地到武昌起義，經(jīng)過了五千年的漫長(zhǎng)歲月。在這本書中有許多的故事深深地吸引了我，其中《臥薪嘗膽》的故事對(duì)我影響很大。
這個(gè)故事講的是：在我國(guó)春秋時(shí)期，吳越兩國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被吳國(guó)抓去做吳王夫差的奴隸。勾踐受盡了夫差的羞辱與折磨，但他還是一聲不吭地幫吳王養(yǎng)馬。三年后，勾踐被釋放回國(guó)，他以柴草做被褥，每天早晚嘗膽汁，讓自己不忘恥辱。他偷偷地操練兵馬，準(zhǔn)備復(fù)仇，后來終于滅了吳國(guó)。
這個(gè)故事說明：人們只要痛下決心，不怕吃苦、不忘恥辱，最終一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)時(shí)也一樣，即使自己在學(xué)習(xí)中遇到挫折，也要像越王勾踐一樣，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，決不放棄，最后就一定能取得好成績(jī)。
4.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
今天我看了《老鼠和公?！?，故事講一只公牛，仗著自己強(qiáng)壯的身體一直欺負(fù)小動(dòng)物，聰明的小老鼠在公牛睡覺的時(shí)侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過自己的方法狠狠的教訓(xùn)了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能勝利的，有些時(shí)侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的長(zhǎng)處欺負(fù)別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
5.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì)很難過，讀不下去了，后來媽媽堅(jiān)持讓我讀下去。媽媽問我為什么哭，我說很難過，他把大樹砍了。媽媽又問那么大樹難過嗎？我說大樹很開心。我哭的越來越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。
媽媽說他們永遠(yuǎn)很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。
6.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
我今天讀了《安徒生童話》里的《笨蛋漢斯》，這個(gè)笨蛋其實(shí)一點(diǎn)都不笨，他用自己的智慧想到很多解答難題的方法，就算是公主出了什么題目，他都能回答的上來，比如說：公主說今天父王要烤雞肉，笨蛋漢斯說他要烤烏鴉，公主問：請(qǐng)問你哪里來的烏鴉，笨蛋漢斯從口袋里拿出在路上撿的死烏鴉，公主又問：請(qǐng)問你哪里來的鍋呢？笨蛋沒斯又從另外一個(gè)袋子里拿出在路上撿的舊鞋子。
把烏鴉塞進(jìn)舊鞋子里說這不就是鍋嗎？公主又問：那配料呢？笨蛋漢斯從背包里拿出剛剛在地上撿的泥土說：這不就是配料。公主聽了笨蛋漢斯的回答很高興了，這個(gè)就是笨蛋漢斯回答的問題。從此！笨蛋漢斯和公主過上幸福的生活。
7.二年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文
這周我讀完了故事書《我想有個(gè)弟弟》，故事講卡梅利多沒有小弟弟，很孤獨(dú)和郁悶。因?yàn)榭防嗟膵寢屔牡笆侨u舍里的，農(nóng)場(chǎng)主拿走了所有的蛋，她沒有孵化雞蛋的機(jī)會(huì)。好心的鸕鷀佩羅愿意幫他們，在自己的木桶里孵卡梅拉的雞蛋，卡梅利多終于看到奇跡，蛋殼里出現(xiàn)了小弟弟的輪廓。
一天兩只饑餓的刺猬跑到了雞舍，偷走了他們的小弟弟，卡梅利多和貝里奧趕緊追出去攔他們，兩只刺猬跑掉了。雞蛋里面的小雞也破殼而出，原來是一個(gè)小妹妹，不過卡梅利多覺得有個(gè)小妹妹也不錯(cuò)，他們形影不離，每天都快樂地一起做游戲。