小學(xué)二年級(jí)寓言小故事是培養(yǎng)孩子們道德品質(zhì)和語(yǔ)文表達(dá)能力的重要內(nèi)容之一。寓言故事通常通過(guò)動(dòng)物或其他事物來(lái)反映人類的行為和思想，讓孩子們?cè)谳p松愉快的閱讀中領(lǐng)悟到道理和真理。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)寓言小故事》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇一
從前，有一只狐貍，它總是驕傲自大，認(rèn)為自己比其他動(dòng)物聰明。有一天，它遇到了一只烏龜，狐貍嘲笑烏龜?shù)木徛俣?，并向?yàn)觚斕魬?zhàn)比賽，看誰(shuí)跑得更快。
烏龜接受了挑戰(zhàn)，但是它提出比賽規(guī)則：比賽時(shí)，狐貍必須繞過(guò)一片樹(shù)林，而烏龜則可以直接穿過(guò)樹(shù)林。狐貍高傲地同意了，認(rèn)為這樣的比賽對(duì)自己來(lái)說(shuō)太容易了。
比賽開(kāi)始了，狐貍奮力奔跑，繞過(guò)樹(shù)林，但是當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)贏了。狐貍感到很驚訝，問(wèn)烏龜為什么會(huì)贏。烏龜回答說(shuō)：“雖然我跑得慢，但我沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持走自己的路線，這就是我的優(yōu)勢(shì)。”
狐貍從這次比賽中學(xué)到了一個(gè)重要的教訓(xùn)：不要輕視別人，也不要自以為是。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，重要的是要找到自己的優(yōu)勢(shì)，并堅(jiān)持不懈地努力?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇二
有一只獵狗和公雞是好朋友，它們一起出游，公雞飛到一棵大樹(shù)上休息，獵狗鉆進(jìn)樹(shù)洞底下睡著了。天快亮的時(shí)候，公雞在樹(shù)上“喔喔”的叫，驚動(dòng)了狐貍，狐貍看著公雞，流下了口水。他就對(duì)公雞說(shuō)：“你每天早晨把人們叫醒，您對(duì)人們是有益的，你的歌聲真好聽(tīng)，你下來(lái)我們一起唱支歌吧?！惫u看出了狐貍的詭計(jì)，就想辦法對(duì)付狐貍。忽然，他想到一個(gè)好辦法，就對(duì)狐貍說(shuō)：“我很想下來(lái)，可是樹(shù)太高了，樹(shù)洞里有個(gè)梯子，您搬出來(lái)我就能下來(lái)了?！倍蠢锖诤鹾醯?，狐貍把爪子伸進(jìn)去摸，抓住了獵狗的尾巴使勁往外拽，結(jié)果把獵狗弄醒了，獵狗猛撲過(guò)去，狐貍嚇得調(diào)頭就跑，公雞得救了！我看了以后，心想：公雞真聰明！他用自己的智慧想出了妙計(jì)，讓狡猾的狐貍上了當(dāng)。我們要向公雞學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，想想辦法。做一個(gè)從小愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，這樣才能學(xué)到很多知識(shí)，才能不上壞人的當(dāng)。
3.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇三
有一天，長(zhǎng)頸鹿看到一顆高大挺拔的蘋果樹(shù)，小長(zhǎng)頸鹿的興致便油然而生，對(duì)身旁矮小的兔子說(shuō)：“你看樹(shù)上蘋果都成熟了，我們1分鐘內(nèi)，比比誰(shuí)摘的蘋果多怎么樣？”
長(zhǎng)頸鹿說(shuō)干就干，只見(jiàn)它先發(fā)制人，利用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用頭將樹(shù)上紅彤彤的蘋果給”打“了下來(lái)，樹(shù)上的蘋果經(jīng)過(guò)這沉重的一擊，都從樹(shù)上掉落下來(lái)，小兔子看見(jiàn)后，心急火燎，便一個(gè)勁的向上跳，可是無(wú)論它怎樣上跳，都無(wú)法夠到樹(shù)枝。身旁的長(zhǎng)頸鹿見(jiàn)狀后，便對(duì)著兔子冷嘲熱諷：”你的個(gè)子如此渺小，還想夠到樹(shù)枝，真是不自量力！“
小兔子十分懊惱，不過(guò)它也心生一計(jì)，只見(jiàn)它不甘示弱地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：”瞧，前面小院的外圍有一圈柵欄，我們比比誰(shuí)先能越過(guò)柵欄，到達(dá)小屋！“長(zhǎng)頸鹿不可一世地說(shuō)：”這有什么難的？看我吧！“長(zhǎng)頸鹿便搶先跑了5米，小兔子也用它的速度，后來(lái)居上，可長(zhǎng)頸鹿來(lái)到柵欄前，卻直叫痛，哈！原來(lái)長(zhǎng)頸鹿個(gè)子太高，根本翻不過(guò)去，而小兔子用它自身的靈敏性，鉆了進(jìn)去。二場(chǎng)比賽下來(lái)，雙方打成了1：1，大家仍勢(shì)不兩立，將在千鈞一發(fā)之際，一頭老鷹盤旋在它們的上空。于是，兩個(gè)動(dòng)物便去請(qǐng)教老鷹。老鷹意味深長(zhǎng)地說(shuō)：”你們倆其實(shí)各有自己的長(zhǎng)處和不足，不必為這點(diǎn)芝麻粒大的小事而爭(zhēng)論不休，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，這樣可以使雙方都變得更加優(yōu)秀！“兩人都恍然大悟。
4.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇四
從前有一個(gè)農(nóng)夫，他的地在一片蘆葦?shù)氐呐赃?。那蘆葦?shù)乩锍３Ｓ幸矮F出沒(méi)，他擔(dān)心自己的莊稼被野獸毀壞了，就總是來(lái)回巡視。
這一天，農(nóng)夫又來(lái)到田邊看護(hù)莊稼。一天下來(lái)，沒(méi)有什么事情發(fā)生，平平安安地到了黃昏時(shí)分。農(nóng)夫見(jiàn)還安全，又感到確實(shí)有些累了，就爬上蘆葦?shù)剡叺囊活w大樹(shù)上休息休息。
忽然，他發(fā)現(xiàn)葦叢中的蘆花紛紛揚(yáng)起，在空中飄來(lái)飄去。他不禁感到十分疑惑：“奇怪，我并沒(méi)有靠在蘆葦上搖晃它，這會(huì)兒也沒(méi)有一絲風(fēng)，蘆花怎么會(huì)飛起來(lái)的呢？也許是葦叢中來(lái)了什么野獸在活動(dòng)吧。”
這么想著，農(nóng)夫提高了警惕，站起身來(lái)一個(gè)勁地向葦叢中張望，觀察是什么東西隱蔽在那里。過(guò)了好一會(huì)兒，他才看清原來(lái)是一只老虎，只見(jiàn)它蹦蹦跳跳的，時(shí)而搖搖腦袋，時(shí)而晃晃尾巴，看上去好像高興得不得了。
老虎為什么這么撒歡呢？農(nóng)夫想了想，認(rèn)為它一定是捕捉到什么獵物了。老虎得意得簡(jiǎn)直忘了形，完全忘了注意周圍會(huì)有什么危險(xiǎn)，屢次從葦叢中跳起，將自己的身體暴露在農(nóng)夫的視線里。
農(nóng)夫悄悄的溜下大樹(shù)，撿起一塊石頭，又爬上大樹(shù)，趁老虎又一次躍起，飛快的。扔出了石頭，石頭重重的砸在了老虎的頭上，老虎被打懵了，還以為天兵降臨，丟下獵物飛快的逃走了。
農(nóng)夫過(guò)去一看，撿到了了一只死獐子。
老虎捕到了獐子高興萬(wàn)分，卻沒(méi)料到會(huì)橫空飛出一塊石頭，真可謂是樂(lè)極生悲。人生在世，應(yīng)該謹(jǐn)慎從事，不要被被勝利沖昏了頭腦?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇五
一只小蜻蜓飛呀飛，飛到了湖面上，看見(jiàn)湖水正懶洋洋地躺著休息。
“湖水姐姐，你生活得還好嗎？”小蜻蜓有禮貌地問(wèn)。
“好，還說(shuō)是好?！焙袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“我整天閑著沒(méi)事，躺在柔軟的泥床上，看看云霓的變幻，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌聲?！?BR> 小蜻蜓聽(tīng)了湖水的話，看著湖水心里想：湖水姐姐生活這樣舒適，為什么總是整天陰沉著臉悶悶不樂(lè)呢？
小蜻蜓告別了湖水，飛呀飛，飛到了一條小溪旁，看見(jiàn)溪水正在匆匆忙忙地趕路。
“溪水哥哥，你這么匆忙要趕到哪里去呀？”小蜻蜓有禮貌地問(wèn)。
“我要到大海里去喲！”溪水一邊走一邊回答，“沿途還要幫助人們灌溉，幫助人們發(fā)電呢！”
小蜻蜓聽(tīng)了溪水的。話，看著溪水心里想：溪水哥哥這樣忙碌，路途又這么崎嶇、曲折而遙遠(yuǎn)，為什么整天總是唱著歌兒趕路，那樣快樂(lè)呢？
小蜻蜓告別了溪水，一邊飛一邊想。
“原來(lái)如此，”小蜻蜓恍然大悟地說(shuō)，“有理想有追求才有歡樂(lè)啊！”
1.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇一
從前，有一只狐貍，它總是驕傲自大，認(rèn)為自己比其他動(dòng)物聰明。有一天，它遇到了一只烏龜，狐貍嘲笑烏龜?shù)木徛俣?，并向?yàn)觚斕魬?zhàn)比賽，看誰(shuí)跑得更快。
烏龜接受了挑戰(zhàn)，但是它提出比賽規(guī)則：比賽時(shí)，狐貍必須繞過(guò)一片樹(shù)林，而烏龜則可以直接穿過(guò)樹(shù)林。狐貍高傲地同意了，認(rèn)為這樣的比賽對(duì)自己來(lái)說(shuō)太容易了。
比賽開(kāi)始了，狐貍奮力奔跑，繞過(guò)樹(shù)林，但是當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)贏了。狐貍感到很驚訝，問(wèn)烏龜為什么會(huì)贏。烏龜回答說(shuō)：“雖然我跑得慢，但我沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持走自己的路線，這就是我的優(yōu)勢(shì)。”
狐貍從這次比賽中學(xué)到了一個(gè)重要的教訓(xùn)：不要輕視別人，也不要自以為是。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，重要的是要找到自己的優(yōu)勢(shì)，并堅(jiān)持不懈地努力?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇二
有一只獵狗和公雞是好朋友，它們一起出游，公雞飛到一棵大樹(shù)上休息，獵狗鉆進(jìn)樹(shù)洞底下睡著了。天快亮的時(shí)候，公雞在樹(shù)上“喔喔”的叫，驚動(dòng)了狐貍，狐貍看著公雞，流下了口水。他就對(duì)公雞說(shuō)：“你每天早晨把人們叫醒，您對(duì)人們是有益的，你的歌聲真好聽(tīng)，你下來(lái)我們一起唱支歌吧?！惫u看出了狐貍的詭計(jì)，就想辦法對(duì)付狐貍。忽然，他想到一個(gè)好辦法，就對(duì)狐貍說(shuō)：“我很想下來(lái)，可是樹(shù)太高了，樹(shù)洞里有個(gè)梯子，您搬出來(lái)我就能下來(lái)了?！倍蠢锖诤鹾醯?，狐貍把爪子伸進(jìn)去摸，抓住了獵狗的尾巴使勁往外拽，結(jié)果把獵狗弄醒了，獵狗猛撲過(guò)去，狐貍嚇得調(diào)頭就跑，公雞得救了！我看了以后，心想：公雞真聰明！他用自己的智慧想出了妙計(jì)，讓狡猾的狐貍上了當(dāng)。我們要向公雞學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，想想辦法。做一個(gè)從小愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，這樣才能學(xué)到很多知識(shí)，才能不上壞人的當(dāng)。
3.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇三
有一天，長(zhǎng)頸鹿看到一顆高大挺拔的蘋果樹(shù)，小長(zhǎng)頸鹿的興致便油然而生，對(duì)身旁矮小的兔子說(shuō)：“你看樹(shù)上蘋果都成熟了，我們1分鐘內(nèi)，比比誰(shuí)摘的蘋果多怎么樣？”
長(zhǎng)頸鹿說(shuō)干就干，只見(jiàn)它先發(fā)制人，利用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用頭將樹(shù)上紅彤彤的蘋果給”打“了下來(lái)，樹(shù)上的蘋果經(jīng)過(guò)這沉重的一擊，都從樹(shù)上掉落下來(lái)，小兔子看見(jiàn)后，心急火燎，便一個(gè)勁的向上跳，可是無(wú)論它怎樣上跳，都無(wú)法夠到樹(shù)枝。身旁的長(zhǎng)頸鹿見(jiàn)狀后，便對(duì)著兔子冷嘲熱諷：”你的個(gè)子如此渺小，還想夠到樹(shù)枝，真是不自量力！“
小兔子十分懊惱，不過(guò)它也心生一計(jì)，只見(jiàn)它不甘示弱地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：”瞧，前面小院的外圍有一圈柵欄，我們比比誰(shuí)先能越過(guò)柵欄，到達(dá)小屋！“長(zhǎng)頸鹿不可一世地說(shuō)：”這有什么難的？看我吧！“長(zhǎng)頸鹿便搶先跑了5米，小兔子也用它的速度，后來(lái)居上，可長(zhǎng)頸鹿來(lái)到柵欄前，卻直叫痛，哈！原來(lái)長(zhǎng)頸鹿個(gè)子太高，根本翻不過(guò)去，而小兔子用它自身的靈敏性，鉆了進(jìn)去。二場(chǎng)比賽下來(lái)，雙方打成了1：1，大家仍勢(shì)不兩立，將在千鈞一發(fā)之際，一頭老鷹盤旋在它們的上空。于是，兩個(gè)動(dòng)物便去請(qǐng)教老鷹。老鷹意味深長(zhǎng)地說(shuō)：”你們倆其實(shí)各有自己的長(zhǎng)處和不足，不必為這點(diǎn)芝麻粒大的小事而爭(zhēng)論不休，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，這樣可以使雙方都變得更加優(yōu)秀！“兩人都恍然大悟。
4.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇四
從前有一個(gè)農(nóng)夫，他的地在一片蘆葦?shù)氐呐赃?。那蘆葦?shù)乩锍３Ｓ幸矮F出沒(méi)，他擔(dān)心自己的莊稼被野獸毀壞了，就總是來(lái)回巡視。
這一天，農(nóng)夫又來(lái)到田邊看護(hù)莊稼。一天下來(lái)，沒(méi)有什么事情發(fā)生，平平安安地到了黃昏時(shí)分。農(nóng)夫見(jiàn)還安全，又感到確實(shí)有些累了，就爬上蘆葦?shù)剡叺囊活w大樹(shù)上休息休息。
忽然，他發(fā)現(xiàn)葦叢中的蘆花紛紛揚(yáng)起，在空中飄來(lái)飄去。他不禁感到十分疑惑：“奇怪，我并沒(méi)有靠在蘆葦上搖晃它，這會(huì)兒也沒(méi)有一絲風(fēng)，蘆花怎么會(huì)飛起來(lái)的呢？也許是葦叢中來(lái)了什么野獸在活動(dòng)吧。”
這么想著，農(nóng)夫提高了警惕，站起身來(lái)一個(gè)勁地向葦叢中張望，觀察是什么東西隱蔽在那里。過(guò)了好一會(huì)兒，他才看清原來(lái)是一只老虎，只見(jiàn)它蹦蹦跳跳的，時(shí)而搖搖腦袋，時(shí)而晃晃尾巴，看上去好像高興得不得了。
老虎為什么這么撒歡呢？農(nóng)夫想了想，認(rèn)為它一定是捕捉到什么獵物了。老虎得意得簡(jiǎn)直忘了形，完全忘了注意周圍會(huì)有什么危險(xiǎn)，屢次從葦叢中跳起，將自己的身體暴露在農(nóng)夫的視線里。
農(nóng)夫悄悄的溜下大樹(shù)，撿起一塊石頭，又爬上大樹(shù)，趁老虎又一次躍起，飛快的。扔出了石頭，石頭重重的砸在了老虎的頭上，老虎被打懵了，還以為天兵降臨，丟下獵物飛快的逃走了。
農(nóng)夫過(guò)去一看，撿到了了一只死獐子。
老虎捕到了獐子高興萬(wàn)分，卻沒(méi)料到會(huì)橫空飛出一塊石頭，真可謂是樂(lè)極生悲。人生在世，應(yīng)該謹(jǐn)慎從事，不要被被勝利沖昏了頭腦?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)寓言小故事 篇五
一只小蜻蜓飛呀飛，飛到了湖面上，看見(jiàn)湖水正懶洋洋地躺著休息。
“湖水姐姐，你生活得還好嗎？”小蜻蜓有禮貌地問(wèn)。
“好，還說(shuō)是好?！焙袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“我整天閑著沒(méi)事，躺在柔軟的泥床上，看看云霓的變幻，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌聲?！?BR> 小蜻蜓聽(tīng)了湖水的話，看著湖水心里想：湖水姐姐生活這樣舒適，為什么總是整天陰沉著臉悶悶不樂(lè)呢？
小蜻蜓告別了湖水，飛呀飛，飛到了一條小溪旁，看見(jiàn)溪水正在匆匆忙忙地趕路。
“溪水哥哥，你這么匆忙要趕到哪里去呀？”小蜻蜓有禮貌地問(wèn)。
“我要到大海里去喲！”溪水一邊走一邊回答，“沿途還要幫助人們灌溉，幫助人們發(fā)電呢！”
小蜻蜓聽(tīng)了溪水的。話，看著溪水心里想：溪水哥哥這樣忙碌，路途又這么崎嶇、曲折而遙遠(yuǎn)，為什么整天總是唱著歌兒趕路，那樣快樂(lè)呢？
小蜻蜓告別了溪水，一邊飛一邊想。
“原來(lái)如此，”小蜻蜓恍然大悟地說(shuō)，“有理想有追求才有歡樂(lè)啊！”