寫人作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。以下是整理的《小學三年級寫人作文350字6篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級寫人作文350字
她是我的好朋友，高鼻梁，個子不高，皮膚白白凈凈的，她的臉鼓鼓的，看上去臉圓嘟嘟的。她的嘴唇紅紅的，頭發(fā)比較淺棕色，她身體瘦瘦的，經常扎一個馬尾辮。
她性格活潑開朗，是一個很可愛的女孩子，她成績很好，有好多小伙伴愿意跟她玩。
她喜歡玩炒黃豆、打結板的小游戲。她喜歡粉色的東西，比如她的皮筋、鉛筆盒、鞋子都是粉色的。她喜歡做搞笑的動作，喜歡跟我玩小貓咪的游戲，還喜歡演戲，她演小貓咪，我演主人，有時候我們還互換角色來演，真的特別好玩。
我很早就認識她了，因為在幼兒園的時候，雖然我們不同班，但是我們在同一個琴房學琴。我們也算是老熟人了，從幼兒園到現在我們已經足足認識并做朋友六年了?，F在我們又同一個班，雖然我們也鬧過矛盾，但是很快就和好了。
你們猜猜她是誰？
2.小學三年級寫人作文350字
我的表姐叫黃思瑜，長著一張瓜子小臉，臉上鑲嵌著一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛，眉毛長長的宛如風中的柳葉出塵，長長的頭發(fā)，她總是把它扎成馬尾辮；眼睫毛又長又翹；高高的鼻子下，長著一張愛說愛笑的小嘴巴，笑起來一邊有一個小酒窩，真逗人喜愛。
她愛穿鮮艷的衣服，愛打籃球，是籃球隊長，比較喜歡游泳，她還是游泳高手呢。
有，我和表姐游泳比賽，她一步，然后，我堅持不懈，終于追上了表姐，可是表姐沒有放棄，還是出絕招贏了我，表姐果然比我強大?。?BR> 這便是我的表姐，雖然她只是女孩子，卻處處不屬于男孩子，所謂的“巾幗不讓須眉”也就大抵如此吧！
3.小學三年級寫人作文350字
我的媽媽是一位和藹可親的人。她中等身材，大大的眼睛，白白的皮膚，小巧的鼻子，卷卷的頭發(fā)。媽媽的臉上時常掛著微笑，做起事來是非常能干的樣子。
記得有，天空下著大雨，我和媽媽急切地往家走著。突然看見不遠處有一個老奶奶，她非常吃力地提著一個菜籃，在雨中艱難地行走著。媽媽三步并兩步走到奶奶跟前說：“阿姨，我來幫你提吧。下雨路滑，你這么大年紀了，要當心啊?！闭f完，媽媽一手提著籃子，一手扶著奶奶，直到把她送回家。
有，我和媽媽一起去吃早點。結賬的時候，媽媽給了老板十元錢，老板一時疏忽，竟然當成二十元來找錢了。媽媽趕緊說：“我給你的只是十元，你多找我錢了?！崩习迕靼缀螅拥卣f：“謝謝！現在像你這樣的人可不多了?！?BR> 還有，同學叫我出去玩，因為那天天氣很熱，媽媽從冰箱拿出幾根冰棒，說：“和你的同學一起去吃吧?！眿寢尳虝宋遗c人分享的快樂。
你們看，我的媽媽是不是一位可敬又可愛的人呢？
4.小學三年級寫人作文350字
我有一個活潑可愛又十分勤勞的同學，叫吳佩琪，她不僅是我的好同學，更是我的好朋友。
說她活潑可愛的原因是她每和我一起出去玩的時候，她總是活蹦亂跳的，像一只活生生的“小白兔”而且這是在我的耳朵旁邊嘰嘰喳喳說個不停，真的很像一只小鳥一樣。出門還蹦蹦跳跳的呢！
說她十分勤勞是因為她很少有時間出去玩，她天天在家里幫她的媽媽帶弟弟、洗衣服、曬衣服、打掃衛(wèi)生。也是因為這樣，所以我基本上去吳佩琪家里找她，也無濟于事，意思就是說我去找她玩，她的媽媽總是想方設法找來種種借口不讓佩琪出去玩。即使可以也在那里拖延時間，搞得我時間來不及，所以就走了。
她在美術方面特別厲害，如果你翻開她的美術簿，你會特別吃驚，因為她的美術簿里面每張畫不是優(yōu)+的話，那一定是優(yōu)。而且，她的成績單上面已經連續(xù)四年美術都是優(yōu)+了。這就是她的優(yōu)點。
說到她的缺點，和平常人都一樣，那就是粗心。說到粗心，那就讓我想起了她有考試，因為漏題和錯別字被扣掉了6分，所以她才考了94分，她因為這個傷心了好幾天呢。
這就是我活潑可愛又十分勤勞的同學吳佩琪，你們記住她了嗎？
5.小學三年級寫人作文350字
轉眼間，我已經是一名三年級的小學生了，換了新班級，換了新同學，當然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣，個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細細的，彎彎的，長著一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個樂于助人的人，星期二，是美術課。老師講完課，讓同學們自己畫。我勾完邊，在書包里找彩筆，我翻來覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說：“謝謝你！”他說：“不用謝！老師不是說過要樂于助人嗎！”我聽了同桌的話，心里暖暖的。
我的同桌不僅僅是樂于助人，而且還是講衛(wèi)生的人。
有，我吃完東西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護環(huán)境，不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來，扔進垃圾桶里。
我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人，也是我學習的榜樣。你喜歡我的同桌嗎？
6.小學三年級寫人作文350字
我的家里有個愛做飯的老爸，我非常高興。
有，我放學后，用百米賽的速度跑到家里。我饞得很，悄悄走到冰箱旁，想：我拿一點好吃的，應該不會有人發(fā)現。誰知，爸爸聽見了腳步聲，一看我在拿好吃的。爸爸笑著說：“小饞貓，饞了吧！”我一看是爸爸，便笑了笑，沒有說話。爸爸說：“我來做飯了！”我開心極了，我去寫字。過了好一會，爸爸才做好，饞的我的肚子都一直在叫。我大口大口地吃著這些美味佳肴，吃好了，便繼續(xù)去寫作業(yè)了。
還有，我在爸爸房間里寫作業(yè)，肚子又在叫了。爸爸在床上聽見了，去了廚房。我想：爸爸一定是知道我餓了。我一看還真是去做飯了，于是，我安心地寫作業(yè)了。不一會兒，爸爸的手被油燙著了，媽媽把爸爸的手用水沖洗了一下。媽媽說：“你怎么這么不小心呢！要多注意休息了?！卑职终f：“我還要做飯呢！”媽媽說：“這幾天我來做。”
這就是我愛做飯的老爸，我可真有福氣。
1.小學三年級寫人作文350字
她是我的好朋友，高鼻梁，個子不高，皮膚白白凈凈的，她的臉鼓鼓的，看上去臉圓嘟嘟的。她的嘴唇紅紅的，頭發(fā)比較淺棕色，她身體瘦瘦的，經常扎一個馬尾辮。
她性格活潑開朗，是一個很可愛的女孩子，她成績很好，有好多小伙伴愿意跟她玩。
她喜歡玩炒黃豆、打結板的小游戲。她喜歡粉色的東西，比如她的皮筋、鉛筆盒、鞋子都是粉色的。她喜歡做搞笑的動作，喜歡跟我玩小貓咪的游戲，還喜歡演戲，她演小貓咪，我演主人，有時候我們還互換角色來演，真的特別好玩。
我很早就認識她了，因為在幼兒園的時候，雖然我們不同班，但是我們在同一個琴房學琴。我們也算是老熟人了，從幼兒園到現在我們已經足足認識并做朋友六年了?，F在我們又同一個班，雖然我們也鬧過矛盾，但是很快就和好了。
你們猜猜她是誰？
2.小學三年級寫人作文350字
我的表姐叫黃思瑜，長著一張瓜子小臉，臉上鑲嵌著一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛，眉毛長長的宛如風中的柳葉出塵，長長的頭發(fā)，她總是把它扎成馬尾辮；眼睫毛又長又翹；高高的鼻子下，長著一張愛說愛笑的小嘴巴，笑起來一邊有一個小酒窩，真逗人喜愛。
她愛穿鮮艷的衣服，愛打籃球，是籃球隊長，比較喜歡游泳，她還是游泳高手呢。
有，我和表姐游泳比賽，她一步，然后，我堅持不懈，終于追上了表姐，可是表姐沒有放棄，還是出絕招贏了我，表姐果然比我強大?。?BR> 這便是我的表姐，雖然她只是女孩子，卻處處不屬于男孩子，所謂的“巾幗不讓須眉”也就大抵如此吧！
3.小學三年級寫人作文350字
我的媽媽是一位和藹可親的人。她中等身材，大大的眼睛，白白的皮膚，小巧的鼻子，卷卷的頭發(fā)。媽媽的臉上時常掛著微笑，做起事來是非常能干的樣子。
記得有，天空下著大雨，我和媽媽急切地往家走著。突然看見不遠處有一個老奶奶，她非常吃力地提著一個菜籃，在雨中艱難地行走著。媽媽三步并兩步走到奶奶跟前說：“阿姨，我來幫你提吧。下雨路滑，你這么大年紀了，要當心啊?！闭f完，媽媽一手提著籃子，一手扶著奶奶，直到把她送回家。
有，我和媽媽一起去吃早點。結賬的時候，媽媽給了老板十元錢，老板一時疏忽，竟然當成二十元來找錢了。媽媽趕緊說：“我給你的只是十元，你多找我錢了?！崩习迕靼缀螅拥卣f：“謝謝！現在像你這樣的人可不多了?！?BR> 還有，同學叫我出去玩，因為那天天氣很熱，媽媽從冰箱拿出幾根冰棒，說：“和你的同學一起去吃吧?！眿寢尳虝宋遗c人分享的快樂。
你們看，我的媽媽是不是一位可敬又可愛的人呢？
4.小學三年級寫人作文350字
我有一個活潑可愛又十分勤勞的同學，叫吳佩琪，她不僅是我的好同學，更是我的好朋友。
說她活潑可愛的原因是她每和我一起出去玩的時候，她總是活蹦亂跳的，像一只活生生的“小白兔”而且這是在我的耳朵旁邊嘰嘰喳喳說個不停，真的很像一只小鳥一樣。出門還蹦蹦跳跳的呢！
說她十分勤勞是因為她很少有時間出去玩，她天天在家里幫她的媽媽帶弟弟、洗衣服、曬衣服、打掃衛(wèi)生。也是因為這樣，所以我基本上去吳佩琪家里找她，也無濟于事，意思就是說我去找她玩，她的媽媽總是想方設法找來種種借口不讓佩琪出去玩。即使可以也在那里拖延時間，搞得我時間來不及，所以就走了。
她在美術方面特別厲害，如果你翻開她的美術簿，你會特別吃驚，因為她的美術簿里面每張畫不是優(yōu)+的話，那一定是優(yōu)。而且，她的成績單上面已經連續(xù)四年美術都是優(yōu)+了。這就是她的優(yōu)點。
說到她的缺點，和平常人都一樣，那就是粗心。說到粗心，那就讓我想起了她有考試，因為漏題和錯別字被扣掉了6分，所以她才考了94分，她因為這個傷心了好幾天呢。
這就是我活潑可愛又十分勤勞的同學吳佩琪，你們記住她了嗎？
5.小學三年級寫人作文350字
轉眼間，我已經是一名三年級的小學生了，換了新班級，換了新同學，當然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣，個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細細的，彎彎的，長著一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個樂于助人的人，星期二，是美術課。老師講完課，讓同學們自己畫。我勾完邊，在書包里找彩筆，我翻來覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說：“謝謝你！”他說：“不用謝！老師不是說過要樂于助人嗎！”我聽了同桌的話，心里暖暖的。
我的同桌不僅僅是樂于助人，而且還是講衛(wèi)生的人。
有，我吃完東西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護環(huán)境，不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來，扔進垃圾桶里。
我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人，也是我學習的榜樣。你喜歡我的同桌嗎？
6.小學三年級寫人作文350字
我的家里有個愛做飯的老爸，我非常高興。
有，我放學后，用百米賽的速度跑到家里。我饞得很，悄悄走到冰箱旁，想：我拿一點好吃的，應該不會有人發(fā)現。誰知，爸爸聽見了腳步聲，一看我在拿好吃的。爸爸笑著說：“小饞貓，饞了吧！”我一看是爸爸，便笑了笑，沒有說話。爸爸說：“我來做飯了！”我開心極了，我去寫字。過了好一會，爸爸才做好，饞的我的肚子都一直在叫。我大口大口地吃著這些美味佳肴，吃好了，便繼續(xù)去寫作業(yè)了。
還有，我在爸爸房間里寫作業(yè)，肚子又在叫了。爸爸在床上聽見了，去了廚房。我想：爸爸一定是知道我餓了。我一看還真是去做飯了，于是，我安心地寫作業(yè)了。不一會兒，爸爸的手被油燙著了，媽媽把爸爸的手用水沖洗了一下。媽媽說：“你怎么這么不小心呢！要多注意休息了?！卑职终f：“我還要做飯呢！”媽媽說：“這幾天我來做。”
這就是我愛做飯的老爸，我可真有福氣。