雅思口語考試前同學(xué)都會準(zhǔn)備一些雅思口語模板，但是要學(xué)會正確使用這些雅思口語模板才能拿到理想的分?jǐn)?shù)。以下是整理的如何使用雅思口語模板，歡迎閱讀！
1.如何使用雅思口語模板
1、引導(dǎo)作用
同學(xué)在初次接觸雅思口語的時候不知道如何答題，此時是可以使用雅思口語模板作為引導(dǎo)幫助大家了解口語的答題方法和套路，舉個例子比如這個話題“Describe a time when you had some medicine.”這是Part2的一道口語題，當(dāng)然后面還會跟上提示，你應(yīng)該說(you should say)：誰給你的為什么要吃?你當(dāng)時是什么感覺?對雅思口語不了解的同學(xué)看到這樣題目可能就懵了，不知道該如何作答，此時我們可以利用模板來做引導(dǎo)根據(jù)模板思路先去思考。
2、思路學(xué)習(xí)
口語的模板也是答題的一種套路，雅思口語話題種類有，網(wǎng)上也有一些適用于各類的話題的模板，還有一些是整合出來的分類話題的模板，大家是可以備考中參考這些模板的答題思路，我們以網(wǎng)上流傳的“TSE”模板為例來給大家一一舉例解析，TSE分開來就是Topic Sentence、Supporting Ideas和Examples，遇到任何話題都可以套用“TSE”的原則來進(jìn)行分析作答，先說主題句然后說支撐觀點(diǎn)的內(nèi)容最后再舉例，所以大家在備考過程中如果針對某些話題實(shí)在沒有思路，可以參照這樣的套路去構(gòu)思答案。
3、整理模板
這些網(wǎng)上的模板不論是低質(zhì)量的模板，還是一些相對模板是不適用于想拿的考生，一方面模板本生被太多考生使用，可能考官已經(jīng)聽過類似套路的答案，所以難拿，另一方面模板只是借用的內(nèi)容，考試中使用可能無法得心應(yīng)手而口語考試中一旦出現(xiàn)偏題或者結(jié)巴那么都會影響到最后的分?jǐn)?shù)，所以大家在備考的時候建議整合出自己的口語答題模板，根據(jù)不同的話題類型，思考答題套路，這樣可以縮短考場上組織答案的時間，口語表達(dá)的流利度。
2.雅思口語的詞匯誤區(qū)
1、反復(fù)使用同一詞匯
這類問題通常出現(xiàn)在基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生中。由于詞匯量的有限，也想要避免使用不熟悉的詞匯出現(xiàn)錯誤，在口語考試中常常缺乏詞匯的變化，也就是說過多的使用某些詞匯。像because、beautiful、 like等用的比較濫的詞而不會用其他的詞去替換它，比如說到喜好如果每一個考生在考試過程中都在用like那么考官聽得多了不會給的分?jǐn)?shù)，而我們學(xué)過的還有詞都是可以表達(dá)喜好的，比如enjoy、be interested in、 be fond of、 be crazy about，這些都可以給考官帶來煥然一新的感覺。
2、展現(xiàn)詞匯要靠大家都想不到的難詞、大詞和名言警句
就這一點(diǎn)來講考生們需要走出一個誤區(qū)：詞匯越難越偏，使用的名言警句越多考官自然會對自己刮目相看，分?jǐn)?shù)也就自然會上去，其實(shí)考官需要的并不是這些，剛剛我們提到過在生活中我們使用難詞和大詞的機(jī)會并不多，因此在口語這項(xiàng)考察交流的考試中，考官當(dāng)然不希望總是聽到他一輩子都很難使用到地詞匯，但是并不是說名言警句和大詞難詞不能用，雅思口語的詞匯首先講究的是適用性和準(zhǔn)確性如果談到合適的話題也可以適當(dāng)穿插但并非必要，詞匯用你熟悉的是自己能駕馭的即使簡單點(diǎn)兒也無所謂。
3、要找到最適合的那個詞
考生們在說英文的時候，都會碰到這樣的狀況：需要表達(dá)某個特定意思，總想要找到"最恰當(dāng)"的那個英文詞匯，于是陷入苦思，甚至因此而糾結(jié)的中斷說話。實(shí)際上我們在口語中根本沒有那個"最恰當(dāng)"的詞匯，或者說我們根本沒沒有必要去糾結(jié)什么才是"最恰當(dāng)"的那個詞，在考試的時候只要能表達(dá)自己的意思怎么用詞都是可以的。舉個例子來說當(dāng)我們需要表達(dá)"為地震災(zāi)區(qū)捐款"的時候，"donate"可能是我們所謂想要尋求的"最恰當(dāng)"的那個詞，不過在考試的過程中如果想不到這個詞與其苦苦找尋、影響流暢還不如簡單的說"give"來的好。
3.雅思口語的句形
1、狀語從句
學(xué)生以為自己不會長難句，其實(shí)當(dāng)你開口一個because的時候你就獲得了原因狀語從句，當(dāng)你開口when I was young的時候你就獲得了時間狀語從句，當(dāng)你開口if的時候你就獲得了條件狀語從句，狀語從句大家都可以輕松的掌握。
2、定語從句
這種人覺得hold不住，沒關(guān)系看完接下來的方法馬上就可以學(xué)會了。
A. ........ who/which.......
這個是定語從句初級版本，大部分學(xué)生都認(rèn)識，但是不怎么習(xí)慣用,當(dāng)你腦海中出現(xiàn)“這”或者“ta”這個中文的時候請你用這個從句。
e.g. I admire my teacher, who (ta) is patient.
I am attracted by this park, which (這) is eye-catching.
B. ........ where.......
這個從句開始難度升級，同學(xué)只會模糊地告訴我“遇到地點(diǎn)用where嗎?”那當(dāng)人是錯的因?yàn)楫?dāng)你腦海中出現(xiàn)“在這個地方”地時候，用where且后面加一個完整地句子。
e.g. I am attracted by this park, where (在這個地方) there are colorful flowers.
C. ........ when........
這個從句吧，說實(shí)話難度又加大了。繼續(xù)劃重點(diǎn)!當(dāng)你的腦海中出現(xiàn)“在那個時候”的時候用when，且后面加一個完整的句子。
e.g. I miss my childhood, when (在那個時候) I had many friends.
Tips：這里的when和時間狀語從句的when完全不一樣哦，注意不要連著讀when I，記得這個地方when讀完稍稍停一下，再讀后面的句子。
3、主語從句
這個部分的語法比較復(fù)雜，我這里只挑其中一種發(fā)揮的：
What + 動詞 + 對象 + 其他 is......
e.g. What attracts me is maths.
What moves me a lot is the plot and sound track of the movie.
4.雅思口語詞匯要求
Question:What's the most popular transportation in your hometown?
Answer: I think it’s share bike, mainly because it’s very convenient, by that I mean, you can find share bikes everywhere, like at the school’s entrance, in front of shopping malls and so on, so it makes it very accessible for different kinds of people. What’s more, during rush hours, you don’t need to worry about those nerve-wrecking traffic jams, as you can ride smoothly on the bike lanes next to the sidewalk.
可能學(xué)生看到我寫的句I think就會覺得，這個好low啊。其實(shí)如果好好看官方給的視頻案例，你會發(fā)現(xiàn)6分以上都會用I think 只是不會頻繁用而已。所以簡單的單詞是可以用的，不要太過于重復(fù)即可。
另外再看一下這個答案的內(nèi)容，內(nèi)容其實(shí)就是簡單易懂，再確保句子之間的邏輯關(guān)系是對的時候，剩下的就是看你能否在說出你的觀點(diǎn)之后，給一個比較“具象化”的解釋。其實(shí)就是讓考官能聽到你的答案后，腦海里立馬能浮現(xiàn)出這個畫面而不是讓考官漏出一種全是疑問的的表情，總而言之盡可能給出一些日常生活的場景作為解釋的案例，而不是講的越來越“虛構(gòu)”。
盡管講了這么多學(xué)生還是不放心，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是不夠好的，要用“好”的單詞。其實(shí)我也不反對背一些“好”的單詞，但是要明確一個點(diǎn)就是：什么是考官或者老外認(rèn)為的”好“單詞?
除了能讓老外和考官簡單易懂以外，還有一個點(diǎn)重要，那就是貼切。那什么是貼切呢?其實(shí)就是”地道“的表達(dá)，簡稱俚語。相比于背一些很”難“的單詞，我更建議學(xué)生背一些俚語。
往往這類的單詞還比”“單詞好背。例如 offend someone 得罪別人，可以替換成get on someone’s bad side, annoy someone, 可以替換成 get on someone’s hair, 或者 bug someone (像蟲子一樣煩別人)等等。
不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)老外的思維是很直率，所以通過他們的表達(dá)也可以看出他們更喜歡用一些很具象的表達(dá)。
5.雅思口語part2的問題
問題1: 一般準(zhǔn)備Part2的時候我就是準(zhǔn)備好全部的素材，把它寫下來然后背出來這樣在考試的時候一分鐘我完全不需要寫任何的關(guān)鍵詞，如果碰到背的很熟悉的就能說的，但是碰到背的不熟悉的可能就會導(dǎo)致自己很結(jié)巴。
問題2：一般準(zhǔn)備Part2的時候大致的過好每一個話題，然后在心里想一遍題目能套的一起套在一起，但是在考試的時候?qū)懴乱恍╆P(guān)鍵詞，但是不知道寫什么所以并不是很理想，題目感覺都是是曾相識真正在說的時候?qū)е掠械耐ｎD。
問題3：一般準(zhǔn)備Part2的時候我會進(jìn)行熱門話題分類只充足的準(zhǔn)備好比較熱門的題目，當(dāng)然還有比較難的題目比如時間想不到故事素材的這樣防止我在考試的時候不會大亂，當(dāng)然真正考的時候碰到平時我個人覺得比較簡單的題目答的還行，但是因?yàn)闆]有練習(xí)過所以最終分?jǐn)?shù)平平。
問題4：一般準(zhǔn)備Part2的時候不會和其他人一樣做好充足的準(zhǔn)備，我只會回答話題的“you shouldsay”的問題把相應(yīng)答案的關(guān)鍵詞都準(zhǔn)備一下，然后在心里或者有時候都說出素材在考試的時候反應(yīng)也比較快就是時間不能特別的好，要不就超時被考官打斷要不就是時間不夠，最后考官追問還能不能繼續(xù)說點(diǎn)什么。
相信大多數(shù)的考生都遭遇過類似的問題但在考試的時候還是會遇到的問題，外界因數(shù)或者個人因數(shù)也好都會導(dǎo)致最終的分?jǐn)?shù)和努力不能相互匹配，所以考生需要正確理解Part2的題目然后在根據(jù)題目選擇好對應(yīng)的素材，當(dāng)然素材也是值得推薦的，在2-3遍的練習(xí)之后(是用嘴巴說出來)根據(jù)自己的喜好寫出容易忘記或者是能給自己思路的關(guān)鍵詞。