隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，與其他國(guó)家之間的貿(mào)易越來(lái)越頻繁，所以想要克服語(yǔ)言的障礙，英語(yǔ)口語(yǔ)就必須要提高。以下是整理的怎么樣快速說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)，歡迎閱讀！
1.怎樣才能快速說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)
1、多說(shuō)
要想說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)，你必須要做到的就是多說(shuō)。我們學(xué)習(xí)英文的目的是什么，是為了方便和別人交流啊，如果你不去說(shuō)，那么你學(xué)習(xí)的只能是“啞巴英語(yǔ)”。
2、多聽
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們還應(yīng)該多聽，無(wú)論是精聽還是泛聽，你一定要給自己營(yíng)造一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，如邊打掃衛(wèi)生邊聽英文，坐車時(shí)聽英文，久而久之你就習(xí)慣了這種方式。
3、模仿
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有時(shí)只是簡(jiǎn)單的把這個(gè)句子讀出來(lái)，但是外國(guó)人說(shuō)話其實(shí)還有一定的語(yǔ)調(diào)、口語(yǔ)和發(fā)音等，所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)不妨從模仿開始，模仿他們的語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣等，這樣你的都有才更地道。
4、多看美劇，國(guó)際新聞
看美劇，外國(guó)新聞，一邊看電視一遍跟著說(shuō)，開始跟不上沒(méi)關(guān)系，多看，重復(fù)的看，看的多你就記住了，背經(jīng)典的臺(tái)詞也不為過(guò)。
5、在日常生活中學(xué)習(xí)
時(shí)刻不忘練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，從簡(jiǎn)單開始，從生活中學(xué)習(xí)，比如去超市買東西想一下每一件東西用英文怎么說(shuō)，如何用英文描述等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不學(xué)習(xí)。
6、與英語(yǔ)愛(ài)好者，外國(guó)人交流
很多高校都有英語(yǔ)角，英語(yǔ)沙龍的活動(dòng)，那里會(huì)匯聚很多的英語(yǔ)愛(ài)好者或者外國(guó)人，建議去參加此類活動(dòng)，在那里，你會(huì)找到你志同道合之人，和他們交流，絕對(duì)會(huì)使你的口語(yǔ)有個(gè)大的提升。
2.怎么才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)
1、選好口語(yǔ)類型
大家知道，英語(yǔ)口語(yǔ)可分“英音”和“美音”，兩種口語(yǔ)略有不同，所以首先我們要選擇自己想要學(xué)習(xí)的口語(yǔ)類型。其中“英音”相對(duì)正統(tǒng)和優(yōu)雅，而“美音”則更加普及和隨意。
2、英標(biāo)的學(xué)習(xí)
口語(yǔ)不好的朋友絕大多數(shù)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)英標(biāo)，英標(biāo)是發(fā)音的基礎(chǔ)，就像漢語(yǔ)的拼音一樣，學(xué)習(xí)了英標(biāo)我們就可以對(duì)單詞進(jìn)行快速記憶和準(zhǔn)確發(fā)音。
在決定自己要學(xué)習(xí)的口語(yǔ)后，大家就可以收集美語(yǔ)(英語(yǔ))英標(biāo)的相關(guān)素材，進(jìn)行英標(biāo)的學(xué)習(xí)。記住，一定要配合錄音進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、牢記音標(biāo)
英語(yǔ)英標(biāo)可分元音和輔音，各有二十多個(gè)，所以英標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學(xué)習(xí)。
建議可以每天學(xué)習(xí)四到五個(gè)英標(biāo)，利用兩到三周時(shí)間，通過(guò)不斷復(fù)習(xí)鞏固，讓自己能夠扎實(shí)的掌握每一個(gè)英標(biāo)。
4、跟讀模仿
學(xué)會(huì)了英標(biāo)意味大家的發(fā)音會(huì)相對(duì)準(zhǔn)確，下面就需要大量的英文語(yǔ)音的跟讀和模仿來(lái)提升我們的語(yǔ)速，從而達(dá)到流利說(shuō)話的目的。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡(jiǎn)單的文章進(jìn)行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅(jiān)持一到三個(gè)月就可以看出顯著效果。
5、詞匯的積累
語(yǔ)言是由詞匯組成的，我們練習(xí)口語(yǔ)的目的還是交流。所以說(shuō)單單的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提升是不夠的，我們還需要大量的詞匯的積累。
在跟讀模仿的同時(shí)，大家不妨對(duì)陌生詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)分析，通過(guò)文章記憶單詞，讓自己的詞匯量能夠不斷增多。
6、不斷練習(xí)
學(xué)習(xí)口語(yǔ)的目的就是和老外對(duì)話，如何才能讓自己在與老外交流的時(shí)候不發(fā)怵，不斷的練習(xí)非常關(guān)鍵。身邊能有人一起練習(xí)固然是好，但是更多時(shí)候我們常常都是一個(gè)人戰(zhàn)斗。
所以建議大家每周抽出三到四天來(lái)練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話，讓自己的說(shuō)話變得更加自然和流暢。
3.初學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)要掌握的要點(diǎn)
1.理解英語(yǔ)口語(yǔ)的概念
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，很多人都認(rèn)為應(yīng)該先從認(rèn)知口語(yǔ)再到優(yōu)化口語(yǔ)，但是從人類的語(yǔ)言體系而言，是從先口語(yǔ)然后認(rèn)知，后再到優(yōu)化口語(yǔ)，所以很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候是違背了這樣的發(fā)展規(guī)律?？谡Z(yǔ)和書面表達(dá)這兩者有這很大的區(qū)別，如果說(shuō)這種區(qū)別很難理解的話，那可以用文言文和百話之間的距離來(lái)理解這兩者的差異?？谡Z(yǔ)只是方便人與人之間溝通的橋梁，想要說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)，第一就有清楚英語(yǔ)口語(yǔ)是用于溝通交流的而并非只是用來(lái)應(yīng)付考試的。學(xué)習(xí)英沒(méi)有捷徑，都需要從基礎(chǔ)開始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈才可以提高自己的英語(yǔ)水平。
2.清楚自己學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方向
如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，先要注意兩個(gè)要點(diǎn)：第一，英語(yǔ)有不同的發(fā)音差異，常見的分為英式和美式這兩種，在詞語(yǔ)的組成、發(fā)音、表達(dá)上都有一定的差異。在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要先清楚自己學(xué)的是哪一個(gè)類型的英語(yǔ)。有的人學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)把兩者混淆，導(dǎo)致在聽力上出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，別人也有時(shí)候搞不清你的方向。第二，想學(xué)習(xí)什么水平的英語(yǔ)，有一些只為了日常的對(duì)話，有的是高級(jí)的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)正式的與非正式的尤其重要。你的學(xué)習(xí)方向決定你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果不知道你的方向在哪里的話，做再多的功夫都是徒勞的，也浪費(fèi)了自己時(shí)間。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法
(1)詞匯
據(jù)統(tǒng)計(jì)，想要完整的表達(dá)一個(gè)句子少要掌握300個(gè)單詞，詞匯是關(guān)鍵，先要知道掌握哪300個(gè)單詞，積累詞匯不是盲目的去積累背誦，要選擇適合自己目前的水平的再延伸到更高級(jí)一點(diǎn)的。如果沒(méi)有明確的目的去記單詞那就會(huì)適得其反，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。
(2)語(yǔ)法
英語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)法上存在很大的差異，想要講好口語(yǔ)必須要注意語(yǔ)法問(wèn)題，像時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，從句這些的使用等。語(yǔ)法掌握好了，跟別人溝通才聽的懂。
(3)發(fā)音習(xí)慣
發(fā)音分英式和美式，初學(xué)者可能分不清楚兩者的區(qū)別，隨著慢慢的學(xué)習(xí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)音系統(tǒng)上存在很大的差距，尤其在考雅思和托福的時(shí)候，一定要高度重視兩者之間的差距。有的人很喜歡一些單詞用漢語(yǔ)來(lái)進(jìn)行標(biāo)注，覺(jué)得這樣會(huì)有利于自己記憶單詞，但是時(shí)間久了之后，在聽力上一定會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題，口語(yǔ)會(huì)越跑越偏，也會(huì)讓別人產(chǎn)生誤解。
總結(jié)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：
(1)多積累單詞，注意發(fā)音，掌握語(yǔ)法。如何學(xué)好英語(yǔ)，基礎(chǔ)關(guān)鍵，只有基礎(chǔ)打牢了，才能脫口而出。
(2)多讀英語(yǔ)文章，大聲朗讀，訓(xùn)練自己的閱讀能力，增加對(duì)單詞的記憶，掌握好英語(yǔ)的音標(biāo)發(fā)音方式。
(3)多聽英語(yǔ)。多聽才能多說(shuō)，利用空閑時(shí)間去APP上下載一些文章，聽聽本土的老外英語(yǔ)是怎么發(fā)音的，跟讀模仿，把握好節(jié)奏，學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音技巧。多聽多練，一定可以提升自己的口語(yǔ)。
(4)多參加英語(yǔ)角，在與他人溝通的過(guò)程中才能發(fā)現(xiàn)自己不足，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，不斷的完善自己的不足之處。
(5)能夠直接和外國(guó)人溝通好，有條件的話可以出國(guó)去感受一下，如果覺(jué)得麻煩的話，也可以通過(guò)發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)線上跟外國(guó)人交流?，F(xiàn)在有一些和地道外教交流的線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，可以先領(lǐng)取一下免費(fèi)的課試試看怎么樣，這也是一個(gè)直接和老外溝通的好方法。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)有什么提升方法
一、詞匯的使用可以讓傾聽者了解到你英語(yǔ)水平的高低，表達(dá)的好不好就取決于你詞匯的使用是否恰當(dāng)，是否生動(dòng)形象，當(dāng)然這些都是要在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)之上。擴(kuò)大詞匯需要記一些高頻詞匯、特殊場(chǎng)合詞匯以及它們?cè)谑褂脮r(shí)要注意的地方，那樣才不會(huì)弄巧成拙。
二、發(fā)音是影響表達(dá)的關(guān)鍵。學(xué)發(fā)音要注意口形和發(fā)音部位，初時(shí)可以“夸張”一些，但必須嚴(yán)格要求，一絲不茍。待正確的發(fā)音習(xí)慣以后，就可以逐漸自然發(fā)音，如果自己發(fā)音不準(zhǔn)，學(xué)到的只是模?兩可的聲音，那樣自然就會(huì)影響到以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也就很難分辨別人發(fā)音的正確與否。
三、理解是一種接受性的技巧，不同于說(shuō)和寫是創(chuàng)造性 技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的，即使在使用母語(yǔ)時(shí)也是如此。當(dāng)你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá)你的思想時(shí)，就不得不用別的詞來(lái)表達(dá)你的意思，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，要堅(jiān)持多聽英語(yǔ)，盡量多地閱讀，長(zhǎng)此以往，也有助于提高你的口語(yǔ)表達(dá)能力。
四、口語(yǔ)水平好壞關(guān)鍵在于多練習(xí)。進(jìn)行口語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐，課外語(yǔ)言交際活動(dòng)應(yīng)該作為課堂學(xué)習(xí)的延生。多參加比如英語(yǔ)演講、朗讀比賽、話劇表演、英語(yǔ)角等多種形式的活動(dòng)，激發(fā)自身學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)展英語(yǔ)視野。更重要的，無(wú)形之中已經(jīng)提高了自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
1.怎樣才能快速說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)
1、多說(shuō)
要想說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)，你必須要做到的就是多說(shuō)。我們學(xué)習(xí)英文的目的是什么，是為了方便和別人交流啊，如果你不去說(shuō)，那么你學(xué)習(xí)的只能是“啞巴英語(yǔ)”。
2、多聽
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們還應(yīng)該多聽，無(wú)論是精聽還是泛聽，你一定要給自己營(yíng)造一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，如邊打掃衛(wèi)生邊聽英文，坐車時(shí)聽英文，久而久之你就習(xí)慣了這種方式。
3、模仿
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有時(shí)只是簡(jiǎn)單的把這個(gè)句子讀出來(lái)，但是外國(guó)人說(shuō)話其實(shí)還有一定的語(yǔ)調(diào)、口語(yǔ)和發(fā)音等，所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)不妨從模仿開始，模仿他們的語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣等，這樣你的都有才更地道。
4、多看美劇，國(guó)際新聞
看美劇，外國(guó)新聞，一邊看電視一遍跟著說(shuō)，開始跟不上沒(méi)關(guān)系，多看，重復(fù)的看，看的多你就記住了，背經(jīng)典的臺(tái)詞也不為過(guò)。
5、在日常生活中學(xué)習(xí)
時(shí)刻不忘練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，從簡(jiǎn)單開始，從生活中學(xué)習(xí)，比如去超市買東西想一下每一件東西用英文怎么說(shuō)，如何用英文描述等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不學(xué)習(xí)。
6、與英語(yǔ)愛(ài)好者，外國(guó)人交流
很多高校都有英語(yǔ)角，英語(yǔ)沙龍的活動(dòng)，那里會(huì)匯聚很多的英語(yǔ)愛(ài)好者或者外國(guó)人，建議去參加此類活動(dòng)，在那里，你會(huì)找到你志同道合之人，和他們交流，絕對(duì)會(huì)使你的口語(yǔ)有個(gè)大的提升。
2.怎么才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)
1、選好口語(yǔ)類型
大家知道，英語(yǔ)口語(yǔ)可分“英音”和“美音”，兩種口語(yǔ)略有不同，所以首先我們要選擇自己想要學(xué)習(xí)的口語(yǔ)類型。其中“英音”相對(duì)正統(tǒng)和優(yōu)雅，而“美音”則更加普及和隨意。
2、英標(biāo)的學(xué)習(xí)
口語(yǔ)不好的朋友絕大多數(shù)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)英標(biāo)，英標(biāo)是發(fā)音的基礎(chǔ)，就像漢語(yǔ)的拼音一樣，學(xué)習(xí)了英標(biāo)我們就可以對(duì)單詞進(jìn)行快速記憶和準(zhǔn)確發(fā)音。
在決定自己要學(xué)習(xí)的口語(yǔ)后，大家就可以收集美語(yǔ)(英語(yǔ))英標(biāo)的相關(guān)素材，進(jìn)行英標(biāo)的學(xué)習(xí)。記住，一定要配合錄音進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、牢記音標(biāo)
英語(yǔ)英標(biāo)可分元音和輔音，各有二十多個(gè)，所以英標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學(xué)習(xí)。
建議可以每天學(xué)習(xí)四到五個(gè)英標(biāo)，利用兩到三周時(shí)間，通過(guò)不斷復(fù)習(xí)鞏固，讓自己能夠扎實(shí)的掌握每一個(gè)英標(biāo)。
4、跟讀模仿
學(xué)會(huì)了英標(biāo)意味大家的發(fā)音會(huì)相對(duì)準(zhǔn)確，下面就需要大量的英文語(yǔ)音的跟讀和模仿來(lái)提升我們的語(yǔ)速，從而達(dá)到流利說(shuō)話的目的。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡(jiǎn)單的文章進(jìn)行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅(jiān)持一到三個(gè)月就可以看出顯著效果。
5、詞匯的積累
語(yǔ)言是由詞匯組成的，我們練習(xí)口語(yǔ)的目的還是交流。所以說(shuō)單單的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提升是不夠的，我們還需要大量的詞匯的積累。
在跟讀模仿的同時(shí)，大家不妨對(duì)陌生詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)分析，通過(guò)文章記憶單詞，讓自己的詞匯量能夠不斷增多。
6、不斷練習(xí)
學(xué)習(xí)口語(yǔ)的目的就是和老外對(duì)話，如何才能讓自己在與老外交流的時(shí)候不發(fā)怵，不斷的練習(xí)非常關(guān)鍵。身邊能有人一起練習(xí)固然是好，但是更多時(shí)候我們常常都是一個(gè)人戰(zhàn)斗。
所以建議大家每周抽出三到四天來(lái)練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話，讓自己的說(shuō)話變得更加自然和流暢。
3.初學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)要掌握的要點(diǎn)
1.理解英語(yǔ)口語(yǔ)的概念
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，很多人都認(rèn)為應(yīng)該先從認(rèn)知口語(yǔ)再到優(yōu)化口語(yǔ)，但是從人類的語(yǔ)言體系而言，是從先口語(yǔ)然后認(rèn)知，后再到優(yōu)化口語(yǔ)，所以很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候是違背了這樣的發(fā)展規(guī)律?？谡Z(yǔ)和書面表達(dá)這兩者有這很大的區(qū)別，如果說(shuō)這種區(qū)別很難理解的話，那可以用文言文和百話之間的距離來(lái)理解這兩者的差異?？谡Z(yǔ)只是方便人與人之間溝通的橋梁，想要說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)，第一就有清楚英語(yǔ)口語(yǔ)是用于溝通交流的而并非只是用來(lái)應(yīng)付考試的。學(xué)習(xí)英沒(méi)有捷徑，都需要從基礎(chǔ)開始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈才可以提高自己的英語(yǔ)水平。
2.清楚自己學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方向
如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，先要注意兩個(gè)要點(diǎn)：第一，英語(yǔ)有不同的發(fā)音差異，常見的分為英式和美式這兩種，在詞語(yǔ)的組成、發(fā)音、表達(dá)上都有一定的差異。在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要先清楚自己學(xué)的是哪一個(gè)類型的英語(yǔ)。有的人學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)把兩者混淆，導(dǎo)致在聽力上出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，別人也有時(shí)候搞不清你的方向。第二，想學(xué)習(xí)什么水平的英語(yǔ)，有一些只為了日常的對(duì)話，有的是高級(jí)的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)正式的與非正式的尤其重要。你的學(xué)習(xí)方向決定你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果不知道你的方向在哪里的話，做再多的功夫都是徒勞的，也浪費(fèi)了自己時(shí)間。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法
(1)詞匯
據(jù)統(tǒng)計(jì)，想要完整的表達(dá)一個(gè)句子少要掌握300個(gè)單詞，詞匯是關(guān)鍵，先要知道掌握哪300個(gè)單詞，積累詞匯不是盲目的去積累背誦，要選擇適合自己目前的水平的再延伸到更高級(jí)一點(diǎn)的。如果沒(méi)有明確的目的去記單詞那就會(huì)適得其反，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。
(2)語(yǔ)法
英語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)法上存在很大的差異，想要講好口語(yǔ)必須要注意語(yǔ)法問(wèn)題，像時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，從句這些的使用等。語(yǔ)法掌握好了，跟別人溝通才聽的懂。
(3)發(fā)音習(xí)慣
發(fā)音分英式和美式，初學(xué)者可能分不清楚兩者的區(qū)別，隨著慢慢的學(xué)習(xí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)音系統(tǒng)上存在很大的差距，尤其在考雅思和托福的時(shí)候，一定要高度重視兩者之間的差距。有的人很喜歡一些單詞用漢語(yǔ)來(lái)進(jìn)行標(biāo)注，覺(jué)得這樣會(huì)有利于自己記憶單詞，但是時(shí)間久了之后，在聽力上一定會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題，口語(yǔ)會(huì)越跑越偏，也會(huì)讓別人產(chǎn)生誤解。
總結(jié)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：
(1)多積累單詞，注意發(fā)音，掌握語(yǔ)法。如何學(xué)好英語(yǔ)，基礎(chǔ)關(guān)鍵，只有基礎(chǔ)打牢了，才能脫口而出。
(2)多讀英語(yǔ)文章，大聲朗讀，訓(xùn)練自己的閱讀能力，增加對(duì)單詞的記憶，掌握好英語(yǔ)的音標(biāo)發(fā)音方式。
(3)多聽英語(yǔ)。多聽才能多說(shuō)，利用空閑時(shí)間去APP上下載一些文章，聽聽本土的老外英語(yǔ)是怎么發(fā)音的，跟讀模仿，把握好節(jié)奏，學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音技巧。多聽多練，一定可以提升自己的口語(yǔ)。
(4)多參加英語(yǔ)角，在與他人溝通的過(guò)程中才能發(fā)現(xiàn)自己不足，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，不斷的完善自己的不足之處。
(5)能夠直接和外國(guó)人溝通好，有條件的話可以出國(guó)去感受一下，如果覺(jué)得麻煩的話，也可以通過(guò)發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)線上跟外國(guó)人交流?，F(xiàn)在有一些和地道外教交流的線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，可以先領(lǐng)取一下免費(fèi)的課試試看怎么樣，這也是一個(gè)直接和老外溝通的好方法。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)有什么提升方法
一、詞匯的使用可以讓傾聽者了解到你英語(yǔ)水平的高低，表達(dá)的好不好就取決于你詞匯的使用是否恰當(dāng)，是否生動(dòng)形象，當(dāng)然這些都是要在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)之上。擴(kuò)大詞匯需要記一些高頻詞匯、特殊場(chǎng)合詞匯以及它們?cè)谑褂脮r(shí)要注意的地方，那樣才不會(huì)弄巧成拙。
二、發(fā)音是影響表達(dá)的關(guān)鍵。學(xué)發(fā)音要注意口形和發(fā)音部位，初時(shí)可以“夸張”一些，但必須嚴(yán)格要求，一絲不茍。待正確的發(fā)音習(xí)慣以后，就可以逐漸自然發(fā)音，如果自己發(fā)音不準(zhǔn)，學(xué)到的只是模?兩可的聲音，那樣自然就會(huì)影響到以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也就很難分辨別人發(fā)音的正確與否。
三、理解是一種接受性的技巧，不同于說(shuō)和寫是創(chuàng)造性 技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的，即使在使用母語(yǔ)時(shí)也是如此。當(dāng)你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá)你的思想時(shí)，就不得不用別的詞來(lái)表達(dá)你的意思，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，要堅(jiān)持多聽英語(yǔ)，盡量多地閱讀，長(zhǎng)此以往，也有助于提高你的口語(yǔ)表達(dá)能力。
四、口語(yǔ)水平好壞關(guān)鍵在于多練習(xí)。進(jìn)行口語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐，課外語(yǔ)言交際活動(dòng)應(yīng)該作為課堂學(xué)習(xí)的延生。多參加比如英語(yǔ)演講、朗讀比賽、話劇表演、英語(yǔ)角等多種形式的活動(dòng)，激發(fā)自身學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)展英語(yǔ)視野。更重要的，無(wú)形之中已經(jīng)提高了自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。