益智故事寓教于樂(lè)，適合孩子的心理特點(diǎn)，開(kāi)啟智慧，豐富頭腦，能有效地拓寬他們的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的感知興趣，對(duì)孩子的課外啟蒙教育有很好的效果。下面是分享的小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀。歡迎閱讀參考！
1.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
小熊碰上牛大嬸拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的水果往前趕，小熊順手拿了兩個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái)，牛大嬸遇到上坡，怎么使力氣也拉不上去，牛大嬸對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，可不可以請(qǐng)你幫忙在后面推一下我的車(chē)呢?”
小熊朝牛大嬸做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭跑掉了，小熊看到小白兔在河邊穿著新裙子正高興著呢，趁白兔妹妹不注意從后面推了一把白兔妹妹，一下子把白兔妹妹推到了河里，做了個(gè)鬼臉走了。
小熊大搖大擺的走著，正閑著無(wú)聊的時(shí)候，看到小猴弟弟在洗澡，小熊調(diào)皮的把猴弟弟的衣服偷走，害的小猴弟弟不敢出來(lái)，一直到晚上都沒(méi)辦法回家，猴媽媽出來(lái)找到小猴才把小猴帶回家。
森林里的人都不喜歡小熊，它太調(diào)皮了，大家都來(lái)找熊媽媽理論，熊媽媽很傷心，熊媽媽跟大家道歉，夜晚熊媽媽沒(méi)有批評(píng)小熊，小熊正奇怪著呢。
第二天一早小熊睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了?！?BR> 熊媽媽說(shuō)：“餓了自己找吃的，不要跟我說(shuō)，我沒(méi)理由給你吃的?！?BR> 小熊很驚訝，小熊餓著肚子來(lái)到學(xué)校，糟糕，小熊忘記帶鉛筆了，小熊像同學(xué)小羊借，小羊說(shuō)：“我為什么要借給你?！比缓鬀_著小熊做了個(gè)鬼臉。
小熊有一點(diǎn)委屈，放學(xué)回家的路上小熊不小心摔倒，同學(xué)們經(jīng)過(guò)，沒(méi)人愿意扶起小熊，小熊哇哇大哭……
小熊回到家把事情跟媽媽說(shuō)，并向媽媽道歉，說(shuō)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“人都是相互的，只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。要有責(zé)任心!
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小熊可真是太調(diào)皮了，小熊的做法也讓它沒(méi)有了朋友。小朋友們，我們要懂得交朋友的方法，任何交往都是相互的，我們對(duì)別人好別人才會(huì)對(duì)我們好。
2.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
太陽(yáng)火辣辣的。小松鼠不怕熱，豎起大尾巴，說(shuō)：“我這大尾巴，晴天遮陽(yáng)，雨天擋雨，躺著當(dāng)枕頭，冷了當(dāng)被子，從高處往下跳還能當(dāng)降落傘。嘿，這樣的寶貝尾巴誰(shuí)有?”
小松鼠的話(huà)音剛落，小壁虎搭腔了：“我遇敵害，尾巴可自動(dòng)斷掉，迷惑敵人，我趁機(jī)脫身!”
小松鼠遺憾地說(shuō)：“那你不成了沒(méi)尾巴壁虎了嗎?”
“不會(huì)，我們的尾巴有再生功能，幾天之后就會(huì)長(zhǎng)出新尾巴來(lái)?！毙”诨⒄f(shuō)。
負(fù)鼠媽媽說(shuō)：“我們負(fù)鼠搬家或躲避敵害，兒女們趴在我的背上，尾巴纏在我的尾巴上，不論我跑多快，孩子們也摔不下來(lái)。我們的尾巴是‘安全帶’。”
這時(shí)，來(lái)了一只袋鼠，它前腿短，后腿長(zhǎng)，拖著一條粗壯的大尾巴。袋鼠說(shuō)：“我們袋鼠不會(huì)走路，只會(huì)躥跳。一跳能跳三五米遠(yuǎn)，落地時(shí)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就是靠尾巴。所以，我們的尾巴是‘平衡器’?！?BR> 小鯉魚(yú)浮出水面說(shuō)：“我們魚(yú)游水，前進(jìn)后退，左右轉(zhuǎn)彎，全憑尾巴。我們魚(yú)的尾巴是‘舵’，是‘推進(jìn)器’。艦船上的螺旋槳，就是人類(lèi)受到我們魚(yú)尾巴的啟示，才研究出來(lái)的?！?BR> 小松鼠聽(tīng)到這里，才明白尾巴有特殊功能的動(dòng)物還真不少，心想：往后可不能再口吐狂言了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小動(dòng)物們的尾巴都有自己的作用，小朋友們你們是不是也學(xué)到了一些知識(shí)呢?小朋友們，我們要多看書(shū)多學(xué)知識(shí)，這樣我們懂得的知識(shí)會(huì)更多的。
3.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
今天，小豬要去好朋友家玩兒，一大早它就出門(mén)了。
小豬走著走著，來(lái)到一條小河邊上。河上有一座橋。這橋是獨(dú)木橋，小豬走到上面就不敢動(dòng)了，因?yàn)闃蚝苷?，河水還在下邊嘩嘩地響哩!
小豬正害怕，橋?qū)Π蹲哌^(guò)來(lái)過(guò)來(lái)一條調(diào)皮的小猴子高聲喊道：“壞啦，壞啦!你們瞧啊，小豬要掉下河啦!”小豬本來(lái)就害怕，被小猴子這一嚇唬，就更不敢動(dòng)了。
他低頭一看它倒映在河水里的影子，影子好像也在笑話(huà)它：“小豬啊小豬，你怎么這么不勇敢哪，獨(dú)木橋都不敢過(guò)!
小豬一想：小猴子嚇唬我，河水笑話(huà)我，這可怎么辦呢?小豬著急得哭著叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀!”可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪，聽(tīng)不見(jiàn)呀。
小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，他們“撲嚕，撲嚕”從水里鉆出頭來(lái)，對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，小豬，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開(kāi)步，一二，一二，就過(guò)去啦!”
小豬聽(tīng)小青蛙的話(huà)，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開(kāi)大步，一二，一二!嘿，真過(guò)去了。過(guò)去以后，眼淚還沒(méi)干，小豬就高興地笑了。
小豬回過(guò)頭來(lái)，沖著小青蛙直點(diǎn)頭：“小青蛙，謝謝你們了，再見(jiàn)吧!”小青蛙一看小豬平平安安地過(guò)去了，都高興地鉆到水里去了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小豬可真勇敢呀!小朋友們你們看小豬是不是很可愛(ài)?它的勇敢也是我們需要學(xué)習(xí)的。我們也要變成勇敢的人，讓自己充滿(mǎn)勇氣與自信。
4.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
有一天，小熊想出去玩，可是小熊去找誰(shuí)玩呢?
他看見(jiàn)小貓?jiān)诩遥⌒苓B忙說(shuō)：“小貓一起去踢球吧?！?BR> 小貓很高興的說(shuō)：“好啊，好啊?！?BR> 說(shuō)完就一溜煙的跑出了門(mén)，連門(mén)都沒(méi)來(lái)得及關(guān)。
小貓就和小熊一起去踢球了，到了森林它們把球拍來(lái)拍去，小熊和小貓玩得高高興興的。
到了傍晚，小貓和小熊高高興興的回去了。
回到了家里，小貓看見(jiàn)家里的水都流出來(lái)了。
小貓一想我出來(lái)的時(shí)候忘關(guān)水了，導(dǎo)致水才會(huì)流出來(lái)了。
小貓想：下次我一定要檢查好再出門(mén)，這樣的習(xí)慣是不好的。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小貓著急出門(mén)玩，所以它忘記關(guān)水和關(guān)門(mén)了。這可不是一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)迷糊的記性可是會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)的。小朋友們，我們做事一定要認(rèn)真，要有頭有尾。
5.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
一只小羊在天黑前想著趕路去羊爺爺?shù)募依铮墒切⊙蜃叩缴挝?，也沒(méi)走到羊爺爺家，眼看著太陽(yáng)馬上就要下山了，小羊著急的不停跑著，可是前面出現(xiàn)了兩條分岔口，小羊不知道該走哪條路。
牛伯伯剛好下山遇到小羊，小羊問(wèn)牛伯伯說(shuō)：“牛伯伯……牛伯伯……我要去山上的羊爺爺家，請(qǐng)問(wèn)該走哪條路?”牛伯伯說(shuō)：“要上山去羊爺爺?shù)募乙叩诙l路。”
小羊又問(wèn)“那——那我要多久才能走到羊爺爺?shù)募夷?”牛伯伯仔細(xì)想了想說(shuō)：“如果是正常走的話(huà)，在太陽(yáng)下山就能到，但是要是跑的話(huà)要明天晌午才會(huì)到?！?BR> 小羊急忙跑了起來(lái)，小羊心想“牛伯伯一定是年紀(jì)大了，腦子糊涂，跑怎么會(huì)比走慢呢?”小羊越跑越急，腳突然疼了起來(lái)，可能是因?yàn)樽吡颂嗟穆?，小羊沒(méi)辦法在繼續(xù)向前走，只好停下來(lái)休息，到了第二天，小羊一步步慢慢走到了羊爺爺?shù)募?，正好是晌午，小羊后悔沒(méi)有聽(tīng)牛伯伯的話(huà)。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小羊沒(méi)有聽(tīng)牛伯伯的忠告，所以它也讓自己受傷了。小朋友們，我們要做一個(gè)可愛(ài)的人，也要懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，要懂得動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的方法。
1.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
小熊碰上牛大嬸拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的水果往前趕，小熊順手拿了兩個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái)，牛大嬸遇到上坡，怎么使力氣也拉不上去，牛大嬸對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，可不可以請(qǐng)你幫忙在后面推一下我的車(chē)呢?”
小熊朝牛大嬸做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭跑掉了，小熊看到小白兔在河邊穿著新裙子正高興著呢，趁白兔妹妹不注意從后面推了一把白兔妹妹，一下子把白兔妹妹推到了河里，做了個(gè)鬼臉走了。
小熊大搖大擺的走著，正閑著無(wú)聊的時(shí)候，看到小猴弟弟在洗澡，小熊調(diào)皮的把猴弟弟的衣服偷走，害的小猴弟弟不敢出來(lái)，一直到晚上都沒(méi)辦法回家，猴媽媽出來(lái)找到小猴才把小猴帶回家。
森林里的人都不喜歡小熊，它太調(diào)皮了，大家都來(lái)找熊媽媽理論，熊媽媽很傷心，熊媽媽跟大家道歉，夜晚熊媽媽沒(méi)有批評(píng)小熊，小熊正奇怪著呢。
第二天一早小熊睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了?！?BR> 熊媽媽說(shuō)：“餓了自己找吃的，不要跟我說(shuō)，我沒(méi)理由給你吃的?！?BR> 小熊很驚訝，小熊餓著肚子來(lái)到學(xué)校，糟糕，小熊忘記帶鉛筆了，小熊像同學(xué)小羊借，小羊說(shuō)：“我為什么要借給你?！比缓鬀_著小熊做了個(gè)鬼臉。
小熊有一點(diǎn)委屈，放學(xué)回家的路上小熊不小心摔倒，同學(xué)們經(jīng)過(guò)，沒(méi)人愿意扶起小熊，小熊哇哇大哭……
小熊回到家把事情跟媽媽說(shuō)，并向媽媽道歉，說(shuō)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“人都是相互的，只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。要有責(zé)任心!
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小熊可真是太調(diào)皮了，小熊的做法也讓它沒(méi)有了朋友。小朋友們，我們要懂得交朋友的方法，任何交往都是相互的，我們對(duì)別人好別人才會(huì)對(duì)我們好。
2.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
太陽(yáng)火辣辣的。小松鼠不怕熱，豎起大尾巴，說(shuō)：“我這大尾巴，晴天遮陽(yáng)，雨天擋雨，躺著當(dāng)枕頭，冷了當(dāng)被子，從高處往下跳還能當(dāng)降落傘。嘿，這樣的寶貝尾巴誰(shuí)有?”
小松鼠的話(huà)音剛落，小壁虎搭腔了：“我遇敵害，尾巴可自動(dòng)斷掉，迷惑敵人，我趁機(jī)脫身!”
小松鼠遺憾地說(shuō)：“那你不成了沒(méi)尾巴壁虎了嗎?”
“不會(huì)，我們的尾巴有再生功能，幾天之后就會(huì)長(zhǎng)出新尾巴來(lái)?！毙”诨⒄f(shuō)。
負(fù)鼠媽媽說(shuō)：“我們負(fù)鼠搬家或躲避敵害，兒女們趴在我的背上，尾巴纏在我的尾巴上，不論我跑多快，孩子們也摔不下來(lái)。我們的尾巴是‘安全帶’。”
這時(shí)，來(lái)了一只袋鼠，它前腿短，后腿長(zhǎng)，拖著一條粗壯的大尾巴。袋鼠說(shuō)：“我們袋鼠不會(huì)走路，只會(huì)躥跳。一跳能跳三五米遠(yuǎn)，落地時(shí)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就是靠尾巴。所以，我們的尾巴是‘平衡器’?！?BR> 小鯉魚(yú)浮出水面說(shuō)：“我們魚(yú)游水，前進(jìn)后退，左右轉(zhuǎn)彎，全憑尾巴。我們魚(yú)的尾巴是‘舵’，是‘推進(jìn)器’。艦船上的螺旋槳，就是人類(lèi)受到我們魚(yú)尾巴的啟示，才研究出來(lái)的?！?BR> 小松鼠聽(tīng)到這里，才明白尾巴有特殊功能的動(dòng)物還真不少，心想：往后可不能再口吐狂言了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小動(dòng)物們的尾巴都有自己的作用，小朋友們你們是不是也學(xué)到了一些知識(shí)呢?小朋友們，我們要多看書(shū)多學(xué)知識(shí)，這樣我們懂得的知識(shí)會(huì)更多的。
3.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
今天，小豬要去好朋友家玩兒，一大早它就出門(mén)了。
小豬走著走著，來(lái)到一條小河邊上。河上有一座橋。這橋是獨(dú)木橋，小豬走到上面就不敢動(dòng)了，因?yàn)闃蚝苷?，河水還在下邊嘩嘩地響哩!
小豬正害怕，橋?qū)Π蹲哌^(guò)來(lái)過(guò)來(lái)一條調(diào)皮的小猴子高聲喊道：“壞啦，壞啦!你們瞧啊，小豬要掉下河啦!”小豬本來(lái)就害怕，被小猴子這一嚇唬，就更不敢動(dòng)了。
他低頭一看它倒映在河水里的影子，影子好像也在笑話(huà)它：“小豬啊小豬，你怎么這么不勇敢哪，獨(dú)木橋都不敢過(guò)!
小豬一想：小猴子嚇唬我，河水笑話(huà)我，這可怎么辦呢?小豬著急得哭著叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀!”可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪，聽(tīng)不見(jiàn)呀。
小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，他們“撲嚕，撲嚕”從水里鉆出頭來(lái)，對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，小豬，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開(kāi)步，一二，一二，就過(guò)去啦!”
小豬聽(tīng)小青蛙的話(huà)，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開(kāi)大步，一二，一二!嘿，真過(guò)去了。過(guò)去以后，眼淚還沒(méi)干，小豬就高興地笑了。
小豬回過(guò)頭來(lái)，沖著小青蛙直點(diǎn)頭：“小青蛙，謝謝你們了，再見(jiàn)吧!”小青蛙一看小豬平平安安地過(guò)去了，都高興地鉆到水里去了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小豬可真勇敢呀!小朋友們你們看小豬是不是很可愛(ài)?它的勇敢也是我們需要學(xué)習(xí)的。我們也要變成勇敢的人，讓自己充滿(mǎn)勇氣與自信。
4.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
有一天，小熊想出去玩，可是小熊去找誰(shuí)玩呢?
他看見(jiàn)小貓?jiān)诩遥⌒苓B忙說(shuō)：“小貓一起去踢球吧?！?BR> 小貓很高興的說(shuō)：“好啊，好啊?！?BR> 說(shuō)完就一溜煙的跑出了門(mén)，連門(mén)都沒(méi)來(lái)得及關(guān)。
小貓就和小熊一起去踢球了，到了森林它們把球拍來(lái)拍去，小熊和小貓玩得高高興興的。
到了傍晚，小貓和小熊高高興興的回去了。
回到了家里，小貓看見(jiàn)家里的水都流出來(lái)了。
小貓一想我出來(lái)的時(shí)候忘關(guān)水了，導(dǎo)致水才會(huì)流出來(lái)了。
小貓想：下次我一定要檢查好再出門(mén)，這樣的習(xí)慣是不好的。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小貓著急出門(mén)玩，所以它忘記關(guān)水和關(guān)門(mén)了。這可不是一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)迷糊的記性可是會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)的。小朋友們，我們做事一定要認(rèn)真，要有頭有尾。
5.小學(xué)生生動(dòng)益智故事閱讀
一只小羊在天黑前想著趕路去羊爺爺?shù)募依铮墒切⊙蜃叩缴挝?，也沒(méi)走到羊爺爺家，眼看著太陽(yáng)馬上就要下山了，小羊著急的不停跑著，可是前面出現(xiàn)了兩條分岔口，小羊不知道該走哪條路。
牛伯伯剛好下山遇到小羊，小羊問(wèn)牛伯伯說(shuō)：“牛伯伯……牛伯伯……我要去山上的羊爺爺家，請(qǐng)問(wèn)該走哪條路?”牛伯伯說(shuō)：“要上山去羊爺爺?shù)募乙叩诙l路。”
小羊又問(wèn)“那——那我要多久才能走到羊爺爺?shù)募夷?”牛伯伯仔細(xì)想了想說(shuō)：“如果是正常走的話(huà)，在太陽(yáng)下山就能到，但是要是跑的話(huà)要明天晌午才會(huì)到?！?BR> 小羊急忙跑了起來(lái)，小羊心想“牛伯伯一定是年紀(jì)大了，腦子糊涂，跑怎么會(huì)比走慢呢?”小羊越跑越急，腳突然疼了起來(lái)，可能是因?yàn)樽吡颂嗟穆?，小羊沒(méi)辦法在繼續(xù)向前走，只好停下來(lái)休息，到了第二天，小羊一步步慢慢走到了羊爺爺?shù)募?，正好是晌午，小羊后悔沒(méi)有聽(tīng)牛伯伯的話(huà)。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小羊沒(méi)有聽(tīng)牛伯伯的忠告，所以它也讓自己受傷了。小朋友們，我們要做一個(gè)可愛(ài)的人，也要懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，要懂得動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的方法。