小學生作文發(fā)現(xiàn)身邊的美，是培養(yǎng)孩子審美意識和寫作能力的一種有效手段。通過觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)其中的美，可以讓孩子更加關注周圍的環(huán)境，提高對生活的熱愛和感悟。為您提供豐富的小學生作文素材和寫作指導，幫助孩子在寫作中發(fā)現(xiàn)身邊的美，展示自己的才華。
1.小學生作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇一
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美?！泵谰驮谖覀兩磉叀Ｒ米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)美，用耳朵去傾聽美，用樂觀的心態(tài)去享受美。我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。
記得那一次，我正坐在公交車上，車上擠滿了人，我看見一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我剛想讓座，一位姐姐立刻站了起來，看老奶奶疲憊不堪的樣子，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！我站著就行?！崩夏棠毯孟窨粗俏唤憬阋餐鄣模R上說：“不用了，不用了，還是你坐吧!我不累?！苯憬阌只卮鸬溃骸皼]事，我站著就行了，還有一站我就下車了，還是您坐吧!”姐姐扶著老奶奶坐了下去。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過這件小事，那位姐姐卻有一顆善良的心，這讓我們的生活變得更加美好。
在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事。清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，雖然只是一個普通到不能再普通的工作。但她們?yōu)榱吮Ｗo大家環(huán)境起早貪黑、任勞任怨卻毫無怨言。
生活中蘊含著許多美，如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多不起眼的美。
2.小學生作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇二
美有兩種，一種是自然美，一種是人為美。
————題記
美，需要什么？兩個字“發(fā)現(xiàn)”。用眼睛的視覺發(fā)現(xiàn)美的畫面，用鼻子的嗅覺發(fā)現(xiàn)美的氣息，用耳朵的聽覺發(fā)現(xiàn)美的音色，用嘴巴的味覺發(fā)現(xiàn)美的味道，用手指的觸覺發(fā)現(xiàn)美的姿態(tài)，用心靈的感覺發(fā)現(xiàn)美的神奇奧秘。
自然界中的美是多姿多彩的。就像平時看到的花兒是那么美麗，因為他們五彩繽紛；草是那么美，因為他們鮮亮嫩綠；樹是那么的美，因為他們郁郁蔥蔥；水是那么的美，因為他們是那么平靜清澈至于你不覺得是因為你沒有發(fā)現(xiàn)美，他們健康活力的綠色，他們矯健美麗的身姿，他們不屈不撓的精神，何而不美呢？大自然是那么的神奇，萬事萬物美不勝數。我們看到了跑得像風一樣的老虎，那是飛速美；看到了獅子那英勇的雄姿，那是強健美；看到了小鹿那溫順的樣子，那是柔性美。大自然里的動物們無時無刻不體現(xiàn)著獨具一格的美，大自然的美是天賦予的，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)覺世界是那么的美好。
人類社會的美，不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表。更高層次的應該是人為美。他們體現(xiàn)在方方面面，如：服飾、儀表、文學、藝術。我曾在一本書上看到過一幅畫，名字叫做《在激流中前進》。畫面上是洶涌的大海，海上有一艘裝滿人的小木船，人們正在努力的控制船，不然他們的生命就會從此離開這個美好的人間，從中可以看出那些人的求生欲 望多么得強烈。還有一本書家喻戶曉，寫得非常美，那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書以星星點點的文字，折射出一個有一個的人生真諦。把是人的心靈上的塵埃洗得干干凈凈。可能有些人不以為然，你用心去看了嗎？詩中的東西那么的清晰，又有幾個人能做到呢？他的美不是表面的，而是藏在書“心中”的，只有心與心的溝通，才會體驗到美的真諦。
就像法國雕塑家羅曼羅蘭所說：“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”當你發(fā)現(xiàn)了美，它就無處不在了，我們就會感覺，我們的生活是那么的美好。
3.小學生作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇三
我們身邊有很多的美，只是不善于發(fā)現(xiàn)美，從而忽略了它的存在。給老人讓座、給盲人帶路、順手撿起垃圾扔進垃圾桶……其實美無處不在。
曾有一次，在學校的廁所里，一個水龍頭掉了，自來水嘩啦啦的直流。一個中年級的同學拿起水龍頭，正想擰上去。水往四周飛濺，一些同學紛紛躲避，生怕被弄臟弄濕。而他只是貓著腰，頭往前，奮不顧身地想擰上水龍頭。然而，水的沖擊力很大，好幾次剛按住，又被沖到了地上。他費了九牛二虎之力，直到最后，才把水龍頭擰了上去。可是他衣服早已濕淋淋的了。這發(fā)生的一切，使我感受到似有一種英雄之美。
說起美，有無窮無盡的美，有心靈之美，文明之美等等。今天的城市之美，可以說歸功于那些“城市的美容師”——身穿橘紅色馬甲，雙手揮動著比自己還高大的掃帚的清潔工。不管是三伏盛夏，還是數九隆冬;不管是早晨、中午，還是晚上;不管是大街小巷，還是犄角里的灰塵，都能看到他們在清掃。他們無怨無悔，默默無聞地工作著。夏天一身汗，冬天一身灰，為“掃清天下濁”而任勞任怨地奉獻著。在他們的身上，展示著文明之美，職業(yè)之美，他們就是我們身邊的一種美。我肅然起敬。
曾記有位名人說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼鋵嵜赖旅佬芯桶l(fā)生在我們身邊，無處不在。
4.小學生作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇四
美麗，指代著很多事物。不少詩人作家都常以美作事物好壞的分界線，但是美，是需要用心去體驗的。
春天，一個萬物復蘇的季節(jié)。她踏著輕盈的步伐向我們走來她所走過的每一處地方，都洋溢著綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹在岸邊細細的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個個綠色的小芽顯示著無限生機。
夏天，一個生機勃勃的季節(jié)。他健壯的向我們走近。她所走過的每一處地方，都寫滿了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來了勃勃生機的濃綠。公園里，一棵棵榕樹像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹下，有數不盡的涼爽和快樂。蔚藍的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹恚技娂娫谙镦覒蛑?，打鬧著。
秋天，一個五谷豐登的季節(jié)。他像一位老人慢慢的想我們訴說著植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來的是無限生命最歡樂的時刻。田野里，農民伯伯不停地忙著收割那已經低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風的吹動下，金色的麥浪把農民伯伯的身體都擋住了。
冬天，一個白雪皚皚的季節(jié)。她穿著潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點，天氣就變得更冷一點。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著了。
春夏秋冬，我們常經歷的你是否看到了他們的美麗了呢？他們用樸實無華的美向我們訴說著美麗的真正含義！
5.小學生作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇五
生活中處處都有美。它像一條小河，流經江南大地；它像一只小鳥，展翅藍天；它像一縷芬芳，沁人心脾。美的腳步無處不在。
你可能會問，美到底在哪里？別擔心，只要你仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)美的腳印。
看！美正在播撒種子呢！家里，一個小女孩正在為下班的母親提拖鞋，端杯茶。這不就是美嗎？年紀小小，就學會了孝敬父母，這是多么偉大的事呀！
瞧！美正在擁抱他人呢！朋友獲得成功，我們肯定會為他高興、驕傲，甚至熱情相擁。這不就是美嗎？朋友之間的互相鼓勵，會使我們產生多大的動力！
看！美正在從他人的言語中過。公交車上站著老人、孕婦、小孩。陌生人總會誠懇又親地對他們說：“請坐！”別看這只是一句簡單的話，但其中隱藏著愛的美好。這不就是美嗎！不僅使他人得到幫助，自己還十分快樂，這是一件多么有意義的事情呀！
其中，美就是愛，它無時無刻都在發(fā)生。他會給人希望，讓我們渾身充滿力量；它會給人勇氣，讓我們披荊斬棘；它會給人堅定地信念，讓我們不斷向前。美就是如此簡單，它給人無數信念，讓我們勇敢向前。
美像一只可愛的小精靈，飛到世界上每一個角落。它播撒愛的種子，收獲愛的希望；它留下愛的痕跡，得到愛的祝福；它過江南大地，聞到愛的芬芳。
美的腳步在不斷向前，它要做到感染每一個人，感染每一快土地，感染每一片花草，彩會停下休息。美，是一份多么簡單的情感，是一份多么快樂的禮物。只要你有一雙美的眼睛，并善于抓住每個愛的鏡頭，你便能體會到美的熱情，嘗到美的滋味。
美，就在我們的身邊，簡單而美麗。