無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是幫大家整理的中考優(yōu)秀作文:以影響為話題，歡迎閱讀與收藏。
1.中考優(yōu)秀作文:以影響為話題
我常常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類好的營(yíng)養(yǎng)品”。
在我還沒(méi)出生而快要出生的時(shí)候，媽媽整天坐在家里看書(shū)。有時(shí)候還有意無(wú)意地讀出聲音來(lái)，說(shuō)這是在胎教。也許就是因?yàn)槭軏寢尩挠绊懀液蜁?shū)結(jié)下了不解之緣。
在我出生的那一天，媽媽正在讀書(shū)。我三歲那年，走路、吃飯的時(shí)候都會(huì)哭。我媽媽就拿《格林童話》給我“讀”。說(shuō)是讀，其實(shí)就是拿著書(shū)上下?lián)u，讓我當(dāng)玩具。上幼兒園時(shí)，我還是非常喜歡哭，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)：“幼兒園里有很好看的書(shū)?！蔽揖筒豢蘖?。
后來(lái)，我上小學(xué)了。那時(shí)，我喜歡看《安徒生童話》。美麗的灰姑娘、漂亮的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，他們豐富、充實(shí)了我的童年。自此，我了解了安徒生不幸的人生經(jīng)歷。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)想起安徒生，想起他是怎么生活的。跟他一比，我就知道，我的苦還比不上他的千分之一呢！
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)來(lái)了四大名著。讓我越看越有意思、看了還想看的《紅樓夢(mèng)》，里面曲折的愛(ài)情故事深深地感動(dòng)了我，雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有到談戀愛(ài)的年齡，但我卻知道了什么是愛(ài)情。我也很愛(ài)看《三國(guó)演義》，那些英雄人物，他們朋友之間十分講義氣，這深深地震撼著我，讓我懂得同學(xué)之間要講友情?！端疂G傳》一百零八將，匯聚梁山泊，為了正義而奮斗，常常讓我看得入迷?！段饔斡洝防?，唐僧在四個(gè)徒弟的保護(hù)下，歷經(jīng)九九八十一難，才得以到達(dá)西天、取得真經(jīng)，情節(jié)曲折，一波三折，耐人尋味。這使我在學(xué)習(xí)和生活中，再也不會(huì)有害怕困難之心。
到了初中，我喜歡上了天文地理自然科學(xué)。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我深深地被那些科學(xué)知識(shí)所吸引。空閑的時(shí)候，我常常找些有關(guān)科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍來(lái)看，如《科學(xué)宇宙，自然百科》、《奇妙的宇宙》、《科學(xué)奧秘故事》、《恐龍的滅絕》等。從此，科學(xué)知識(shí)豐富了我的日常生活。雙休日在家時(shí)，我思來(lái)想去，想發(fā)明或者是發(fā)現(xiàn)什么能對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的東西。
這個(gè)學(xué)期，聽(tīng)了老師們的教導(dǎo)，我懂得了許多做人的道理。我覺(jué)得一個(gè)人的根本問(wèn)題就是道德修養(yǎng)問(wèn)題。所以，現(xiàn)在的我，又喜歡看一些有關(guān)思想修養(yǎng)的書(shū)了。上一周的周末，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》是孔子的弟子記錄孔子的言行的書(shū)，里面記載著很多有關(guān)中華傳統(tǒng)美德和做人的道理的故事?！耙阉挥鹗┯谌恕?，“三人行，必有我?guī)熝伞?，這些都是孔子的經(jīng)典名言，對(duì)我們后輩人很有教育意義。
書(shū)，是人類好的朋友。它充實(shí)人的生活，豐富人的知識(shí)，教人做人的道理。一個(gè)人不可以不吃飯、不睡覺(jué)，更不可以不看書(shū)。一個(gè)不看書(shū)的人，不可能成為一個(gè)完整的人，更不可能成為一個(gè)完美的人。
2.中考優(yōu)秀作文:以影響為話題
人生如潮，起伏跌宕，錯(cuò)落無(wú)痕；生命如歌，時(shí)而高亢激起，時(shí)而低沉回旋，亦或舒緩深情，亦或熱烈奔放。你就是我人生中的航船，帶我飄過(guò)文學(xué)的海洋；你就是我生命的歌曲，帶我領(lǐng)略樂(lè)觀的力量；你就是我生活的寶典，教會(huì)我“責(zé)任”這個(gè)沉重的詞語(yǔ)。你我的母親，是影響我深的人，時(shí)刻激勵(lì)我的人。
你的聲音像天使一樣，溫柔又動(dòng)聽(tīng)。懷念小時(shí)候你在我床邊講睡前童話，手輕柔的拍著我，“后，丑小鴨變成了美麗的白天鵝“這些話不停的在我夢(mèng)里出現(xiàn)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事，你不厭其煩地給我講著，從那時(shí)開(kāi)始我就非常喜歡看書(shū)，盡管上面的字我都不認(rèn)識(shí)，卻喜歡裝出認(rèn)真在看的樣子，還會(huì)纏著你聽(tīng)我講故事，你就在一旁靜靜地看著我，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)了，直到現(xiàn)在我都特別喜歡看書(shū)，無(wú)可救藥的愛(ài)上了文字，我喜歡寫(xiě)文章，把自己的思想全部頃瀉出來(lái)追尋文字，與它一同暢游在文學(xué)的殿堂。
你的笑容像云朵一樣，堅(jiān)強(qiáng)而又親切。你曾因剛剛參加工作，為病人輸液緊張，幾次失敗，病人還會(huì)埋怨你，當(dāng)時(shí)你傷心過(guò)，委屈過(guò)，可是你從未放棄過(guò)。你用微笑，用樂(lè)觀面對(duì)一切難題，擺好豁達(dá)的心態(tài)。終于你成為了一名優(yōu)秀的護(hù)士。事隔多年，你再次提起往事時(shí)臉上依舊掛著那份樂(lè)觀的笑臉。眼中充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起你那堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀的笑容，想起當(dāng)年你樂(lè)觀地面對(duì)生疏的工作，我的內(nèi)心就會(huì)燃起熊熊斗志的火焰，我也敢于向困難挑戰(zhàn)。因?yàn)槟愕男θ莞嬖V我，這只是生活的考驗(yàn)而已，要樂(lè)觀地去面對(duì)。
你的雙肩像巨石一樣，單薄卻又有力。每每看到你工作一天疲憊的身影，我就很心疼，你每天都在為這個(gè)家打拼；每每看到你陪我學(xué)習(xí)到深夜，第二天紅腫的雙眼，我就很難受，你每晚都在為我熬夜，陪伴我學(xué)習(xí)。我在你身上感受到了“負(fù)責(zé)”這兩個(gè)字的力量，是那么沉重，那么深遠(yuǎn)。你的辛苦工作，是對(duì)這個(gè)家庭的負(fù)責(zé)，你的深夜相伴是對(duì)我的負(fù)責(zé)，你是一個(gè)稱職的好妻子，好母親。是你讓我明白了學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)所有為我付出，對(duì)我有期待的人負(fù)責(zé)。媽媽，是你讓我下定決心做一個(gè)有責(zé)任感的人，用誠(chéng)懇的態(tài)度做人，做事。
日升月落，一朝一夕，白駒過(guò)隙，你已影響我十五年，你用你曾經(jīng)的事情教導(dǎo)我；花開(kāi)花落，云卷云舒，亙古綿延，你已陪伴我十五年，你用你的一言一行影響著我。媽媽，你是影響我深的人，在你的影響下，我逐漸成長(zhǎng)。
3.中考優(yōu)秀作文:以影響為話題
六年我幼稚的一個(gè)時(shí)代。
六年伴讀書(shū)
每天早晨，來(lái)到學(xué)校，微風(fēng)輕拂我的臉頰，樹(shù)葉向我問(wèn)好，小草向我點(diǎn)頭，花兒向我微笑我們的校園永遠(yuǎn)都是以蓬勃的精氣神迎接每一個(gè)人。
走進(jìn)教室一看，我們這個(gè)班已經(jīng)不是一個(gè)班級(jí)了。來(lái)得早的同學(xué)走進(jìn)教室，放下書(shū)包就玩了起來(lái)。有的在打打鬧鬧，有的在跑來(lái)跳去，還有的在大聲聊天快要讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們把領(lǐng)讀員都?xì)獐偭恕ｎI(lǐng)讀員東指一個(gè)西指一個(gè)讓他們趕快回到座位上，同學(xué)們?cè)趺匆膊宦?tīng)。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)模仿老師進(jìn)門(mén)的動(dòng)作走進(jìn)來(lái)下的一個(gè)個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)像小偷似的偷偷摸摸的爬回座位。可這都沒(méi)用，知道楊老師來(lái)了，全班才能認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。這時(shí)的我們是愛(ài)學(xué)習(xí)的我們，是做認(rèn)真的我們，是老師愿意看到的我們。
六年伴玩耍
當(dāng)畢業(yè)的那一天，我將回到母校，來(lái)到操場(chǎng)上我能從空氣中聞到小學(xué)的我們留下的汗臭味，回憶起幼稚的我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，吼叫，摔倒的場(chǎng)面。我們的楊老師雖然很?chē)?yán)肅，但有時(shí)也讓我們輕松。每每完成任務(wù)后，楊老師就會(huì)到操場(chǎng)散步，讓我們出去活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)帶上各種“玩意兒”比如排球、籃球、足球，“機(jī)器人”們則會(huì)帶上作業(yè)。打排球的同學(xué)扎開(kāi)馬步，做好準(zhǔn)備，以為會(huì)打得熱火朝天，可是好多都是被發(fā)球打敗。無(wú)奈，他們只好又投靠到籃球隊(duì)伍中去，可是又因?yàn)槟切└邆€(gè)子被打的叫苦不迭，只好又轉(zhuǎn)到足球隊(duì)去。我們足球隊(duì)是完全繼承了重親的性格，一言不合就開(kāi)吼，這獅吼功后的帶球的人措不及防。這種獅吼功一代一代傳下去，一臭萬(wàn)年。而卻愛(ài)開(kāi)大腳，直接往球門(mén)里塞，進(jìn)不了球又扯開(kāi)嗓子大罵一通，不罵不爽，逗得其他人“咯咯”地笑。還有那些豬隊(duì)友，空門(mén)都射不進(jìn)，真是讓守門(mén)員哭笑不得。
六年同畢業(yè)
時(shí)間過(guò)得真快，“六年”這個(gè)伙伴已和我認(rèn)識(shí)了2557天了，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光悄悄咪 咪地溜走了。我們也將從小學(xué)邁向初中，可是又有誰(shuí)愿意呢？同學(xué)不愿意，家長(zhǎng)不愿意，老師不愿意，學(xué)校更不愿意。離開(kāi)了小學(xué)就不會(huì)再認(rèn)識(shí)幼稚有傻乎乎的同學(xué)了，很那再遇見(jiàn)罵過(guò)我們，愛(ài)過(guò)我們的老師了。離開(kāi)了學(xué)校，學(xué)校少了我們一群調(diào)皮的孩子，少了我們?cè)诮淌依镒x書(shū)的聲音，少了操場(chǎng)上我們奔跑的影子，少了烹飪課我們做出佳肴的香味可是學(xué)校又將迎來(lái)一批可愛(ài)又聰明的學(xué)弟學(xué)妹。所以我們這可愛(ài)又迷人的校園永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
小鳥(niǎo)飛向天空不會(huì)忘記樹(shù)的溫暖。
小草探出頭看看世界不會(huì)忘記泥土的呵護(hù)。我們長(zhǎng)大成人，不會(huì)忘記這影響了我們六年的小學(xué)，更不會(huì)忘記這小學(xué)時(shí)光。
1.中考優(yōu)秀作文:以影響為話題
我常常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類好的營(yíng)養(yǎng)品”。
在我還沒(méi)出生而快要出生的時(shí)候，媽媽整天坐在家里看書(shū)。有時(shí)候還有意無(wú)意地讀出聲音來(lái)，說(shuō)這是在胎教。也許就是因?yàn)槭軏寢尩挠绊懀液蜁?shū)結(jié)下了不解之緣。
在我出生的那一天，媽媽正在讀書(shū)。我三歲那年，走路、吃飯的時(shí)候都會(huì)哭。我媽媽就拿《格林童話》給我“讀”。說(shuō)是讀，其實(shí)就是拿著書(shū)上下?lián)u，讓我當(dāng)玩具。上幼兒園時(shí)，我還是非常喜歡哭，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)：“幼兒園里有很好看的書(shū)?！蔽揖筒豢蘖?。
后來(lái)，我上小學(xué)了。那時(shí)，我喜歡看《安徒生童話》。美麗的灰姑娘、漂亮的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，他們豐富、充實(shí)了我的童年。自此，我了解了安徒生不幸的人生經(jīng)歷。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)想起安徒生，想起他是怎么生活的。跟他一比，我就知道，我的苦還比不上他的千分之一呢！
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)來(lái)了四大名著。讓我越看越有意思、看了還想看的《紅樓夢(mèng)》，里面曲折的愛(ài)情故事深深地感動(dòng)了我，雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有到談戀愛(ài)的年齡，但我卻知道了什么是愛(ài)情。我也很愛(ài)看《三國(guó)演義》，那些英雄人物，他們朋友之間十分講義氣，這深深地震撼著我，讓我懂得同學(xué)之間要講友情?！端疂G傳》一百零八將，匯聚梁山泊，為了正義而奮斗，常常讓我看得入迷?！段饔斡洝防?，唐僧在四個(gè)徒弟的保護(hù)下，歷經(jīng)九九八十一難，才得以到達(dá)西天、取得真經(jīng)，情節(jié)曲折，一波三折，耐人尋味。這使我在學(xué)習(xí)和生活中，再也不會(huì)有害怕困難之心。
到了初中，我喜歡上了天文地理自然科學(xué)。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我深深地被那些科學(xué)知識(shí)所吸引。空閑的時(shí)候，我常常找些有關(guān)科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍來(lái)看，如《科學(xué)宇宙，自然百科》、《奇妙的宇宙》、《科學(xué)奧秘故事》、《恐龍的滅絕》等。從此，科學(xué)知識(shí)豐富了我的日常生活。雙休日在家時(shí)，我思來(lái)想去，想發(fā)明或者是發(fā)現(xiàn)什么能對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的東西。
這個(gè)學(xué)期，聽(tīng)了老師們的教導(dǎo)，我懂得了許多做人的道理。我覺(jué)得一個(gè)人的根本問(wèn)題就是道德修養(yǎng)問(wèn)題。所以，現(xiàn)在的我，又喜歡看一些有關(guān)思想修養(yǎng)的書(shū)了。上一周的周末，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》是孔子的弟子記錄孔子的言行的書(shū)，里面記載著很多有關(guān)中華傳統(tǒng)美德和做人的道理的故事?！耙阉挥鹗┯谌恕?，“三人行，必有我?guī)熝伞?，這些都是孔子的經(jīng)典名言，對(duì)我們后輩人很有教育意義。
書(shū)，是人類好的朋友。它充實(shí)人的生活，豐富人的知識(shí)，教人做人的道理。一個(gè)人不可以不吃飯、不睡覺(jué)，更不可以不看書(shū)。一個(gè)不看書(shū)的人，不可能成為一個(gè)完整的人，更不可能成為一個(gè)完美的人。
2.中考優(yōu)秀作文:以影響為話題
人生如潮，起伏跌宕，錯(cuò)落無(wú)痕；生命如歌，時(shí)而高亢激起，時(shí)而低沉回旋，亦或舒緩深情，亦或熱烈奔放。你就是我人生中的航船，帶我飄過(guò)文學(xué)的海洋；你就是我生命的歌曲，帶我領(lǐng)略樂(lè)觀的力量；你就是我生活的寶典，教會(huì)我“責(zé)任”這個(gè)沉重的詞語(yǔ)。你我的母親，是影響我深的人，時(shí)刻激勵(lì)我的人。
你的聲音像天使一樣，溫柔又動(dòng)聽(tīng)。懷念小時(shí)候你在我床邊講睡前童話，手輕柔的拍著我，“后，丑小鴨變成了美麗的白天鵝“這些話不停的在我夢(mèng)里出現(xiàn)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事，你不厭其煩地給我講著，從那時(shí)開(kāi)始我就非常喜歡看書(shū)，盡管上面的字我都不認(rèn)識(shí)，卻喜歡裝出認(rèn)真在看的樣子，還會(huì)纏著你聽(tīng)我講故事，你就在一旁靜靜地看著我，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)了，直到現(xiàn)在我都特別喜歡看書(shū)，無(wú)可救藥的愛(ài)上了文字，我喜歡寫(xiě)文章，把自己的思想全部頃瀉出來(lái)追尋文字，與它一同暢游在文學(xué)的殿堂。
你的笑容像云朵一樣，堅(jiān)強(qiáng)而又親切。你曾因剛剛參加工作，為病人輸液緊張，幾次失敗，病人還會(huì)埋怨你，當(dāng)時(shí)你傷心過(guò)，委屈過(guò)，可是你從未放棄過(guò)。你用微笑，用樂(lè)觀面對(duì)一切難題，擺好豁達(dá)的心態(tài)。終于你成為了一名優(yōu)秀的護(hù)士。事隔多年，你再次提起往事時(shí)臉上依舊掛著那份樂(lè)觀的笑臉。眼中充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起你那堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀的笑容，想起當(dāng)年你樂(lè)觀地面對(duì)生疏的工作，我的內(nèi)心就會(huì)燃起熊熊斗志的火焰，我也敢于向困難挑戰(zhàn)。因?yàn)槟愕男θ莞嬖V我，這只是生活的考驗(yàn)而已，要樂(lè)觀地去面對(duì)。
你的雙肩像巨石一樣，單薄卻又有力。每每看到你工作一天疲憊的身影，我就很心疼，你每天都在為這個(gè)家打拼；每每看到你陪我學(xué)習(xí)到深夜，第二天紅腫的雙眼，我就很難受，你每晚都在為我熬夜，陪伴我學(xué)習(xí)。我在你身上感受到了“負(fù)責(zé)”這兩個(gè)字的力量，是那么沉重，那么深遠(yuǎn)。你的辛苦工作，是對(duì)這個(gè)家庭的負(fù)責(zé)，你的深夜相伴是對(duì)我的負(fù)責(zé)，你是一個(gè)稱職的好妻子，好母親。是你讓我明白了學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)所有為我付出，對(duì)我有期待的人負(fù)責(zé)。媽媽，是你讓我下定決心做一個(gè)有責(zé)任感的人，用誠(chéng)懇的態(tài)度做人，做事。
日升月落，一朝一夕，白駒過(guò)隙，你已影響我十五年，你用你曾經(jīng)的事情教導(dǎo)我；花開(kāi)花落，云卷云舒，亙古綿延，你已陪伴我十五年，你用你的一言一行影響著我。媽媽，你是影響我深的人，在你的影響下，我逐漸成長(zhǎng)。
3.中考優(yōu)秀作文:以影響為話題
六年我幼稚的一個(gè)時(shí)代。
六年伴讀書(shū)
每天早晨，來(lái)到學(xué)校，微風(fēng)輕拂我的臉頰，樹(shù)葉向我問(wèn)好，小草向我點(diǎn)頭，花兒向我微笑我們的校園永遠(yuǎn)都是以蓬勃的精氣神迎接每一個(gè)人。
走進(jìn)教室一看，我們這個(gè)班已經(jīng)不是一個(gè)班級(jí)了。來(lái)得早的同學(xué)走進(jìn)教室，放下書(shū)包就玩了起來(lái)。有的在打打鬧鬧，有的在跑來(lái)跳去，還有的在大聲聊天快要讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們把領(lǐng)讀員都?xì)獐偭恕ｎI(lǐng)讀員東指一個(gè)西指一個(gè)讓他們趕快回到座位上，同學(xué)們?cè)趺匆膊宦?tīng)。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)模仿老師進(jìn)門(mén)的動(dòng)作走進(jìn)來(lái)下的一個(gè)個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)像小偷似的偷偷摸摸的爬回座位。可這都沒(méi)用，知道楊老師來(lái)了，全班才能認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。這時(shí)的我們是愛(ài)學(xué)習(xí)的我們，是做認(rèn)真的我們，是老師愿意看到的我們。
六年伴玩耍
當(dāng)畢業(yè)的那一天，我將回到母校，來(lái)到操場(chǎng)上我能從空氣中聞到小學(xué)的我們留下的汗臭味，回憶起幼稚的我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，吼叫，摔倒的場(chǎng)面。我們的楊老師雖然很?chē)?yán)肅，但有時(shí)也讓我們輕松。每每完成任務(wù)后，楊老師就會(huì)到操場(chǎng)散步，讓我們出去活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)帶上各種“玩意兒”比如排球、籃球、足球，“機(jī)器人”們則會(huì)帶上作業(yè)。打排球的同學(xué)扎開(kāi)馬步，做好準(zhǔn)備，以為會(huì)打得熱火朝天，可是好多都是被發(fā)球打敗。無(wú)奈，他們只好又投靠到籃球隊(duì)伍中去，可是又因?yàn)槟切└邆€(gè)子被打的叫苦不迭，只好又轉(zhuǎn)到足球隊(duì)去。我們足球隊(duì)是完全繼承了重親的性格，一言不合就開(kāi)吼，這獅吼功后的帶球的人措不及防。這種獅吼功一代一代傳下去，一臭萬(wàn)年。而卻愛(ài)開(kāi)大腳，直接往球門(mén)里塞，進(jìn)不了球又扯開(kāi)嗓子大罵一通，不罵不爽，逗得其他人“咯咯”地笑。還有那些豬隊(duì)友，空門(mén)都射不進(jìn)，真是讓守門(mén)員哭笑不得。
六年同畢業(yè)
時(shí)間過(guò)得真快，“六年”這個(gè)伙伴已和我認(rèn)識(shí)了2557天了，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光悄悄咪 咪地溜走了。我們也將從小學(xué)邁向初中，可是又有誰(shuí)愿意呢？同學(xué)不愿意，家長(zhǎng)不愿意，老師不愿意，學(xué)校更不愿意。離開(kāi)了小學(xué)就不會(huì)再認(rèn)識(shí)幼稚有傻乎乎的同學(xué)了，很那再遇見(jiàn)罵過(guò)我們，愛(ài)過(guò)我們的老師了。離開(kāi)了學(xué)校，學(xué)校少了我們一群調(diào)皮的孩子，少了我們?cè)诮淌依镒x書(shū)的聲音，少了操場(chǎng)上我們奔跑的影子，少了烹飪課我們做出佳肴的香味可是學(xué)校又將迎來(lái)一批可愛(ài)又聰明的學(xué)弟學(xué)妹。所以我們這可愛(ài)又迷人的校園永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
小鳥(niǎo)飛向天空不會(huì)忘記樹(shù)的溫暖。
小草探出頭看看世界不會(huì)忘記泥土的呵護(hù)。我們長(zhǎng)大成人，不會(huì)忘記這影響了我們六年的小學(xué)，更不會(huì)忘記這小學(xué)時(shí)光。