在練習(xí)英語口語的時(shí)候，把自己有問題的部分全部標(biāo)出來后，千萬不要急于跟讀，而是要根據(jù)自己所標(biāo)的記號進(jìn)行自讀。以下是整理的快速提高英語口語的方法，歡迎閱讀！
1.快速提高英語口語的方法
一、掌握詞匯和句式
常常導(dǎo)致口語表達(dá)不好或者聽力不好的原因就是詞匯和句式，特別是一些詞組和句式的使用。
二、掌握發(fā)音
在解決了詞匯和句式后，就要進(jìn)行發(fā)音練習(xí)了，而發(fā)音不應(yīng)采取常規(guī)的跟讀方式。盡管號稱跟讀，實(shí)際上還是他讀他的，你讀你的，發(fā)音完全沒有關(guān)系。
因此，為了保證發(fā)音的相似性就必須嚴(yán)謹(jǐn)，可采取聽一句，讀一句，對一句的方式。但是要注意，在讀的時(shí)候不要看原文，先讀一句，然后再與原文進(jìn)行核對。
這并不是要糾正發(fā)音，而是要了解你的問題所在。說明你對his一詞的發(fā)音沒有很好的把握，跟讀時(shí)要把錯(cuò)誤的內(nèi)容記入原文。
在把發(fā)音有問題的部分標(biāo)記出來之后，針對這些問題再聽原文，然后和自己的發(fā)音進(jìn)行比較，標(biāo)記出與自己發(fā)音不同的地方，比如語音、語調(diào)和語速層面。
在句子中，語音是指每一個(gè)字母的發(fā)音情況，語調(diào)是指抑揚(yáng)頓挫，而語速是指由于語速的變化而引起的發(fā)音變化，如連讀、失爆、擊穿、弱化和重音等，這些都可以用相應(yīng)的符號來表達(dá)。
三、自讀
事實(shí)上，盡管很多中國學(xué)生的發(fā)音不夠好，但畢竟與老外接觸也不少，所以在評價(jià)別人發(fā)音的時(shí)候，中國人應(yīng)該是非常自信的。
雖然許多學(xué)生的發(fā)音較差，但客觀評價(jià)某一發(fā)音是否正宗，卻是完全可以的。并且自己對自己的評價(jià)比較客觀，因?yàn)樽约呵宄袥]有自欺欺人，而且對自己也沒有自欺的必要。
四、檢驗(yàn)
感覺自己每一個(gè)部分發(fā)音都比較好的時(shí)候，可以從原稿中重聽一遍，找出自己還不明白的部分，重新標(biāo)出。接著判斷下一步是單詞，詞匯，句式還是發(fā)音的問題，然后重復(fù)以上一、二、三步，直到從聽覺層面上全部解決。
2.怎么才能高效練好英語口語
一、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練
傳統(tǒng)語言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：語言的輸入與輸出在外語學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些學(xué)員一味地通過讀、寫、記反復(fù)操練英語知識，而真正在與外國人交流時(shí)，由于聽不懂對方所說而無法表達(dá)自己的思想。因此，欲將語言知識轉(zhuǎn)化為語言能力，特別是表達(dá)能力，首先要強(qiáng)化聽力訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動(dòng)語言，并通過聽來理解語言信息。學(xué)員要充分利用聽力課的時(shí)機(jī)，結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。
二、主動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行口語訓(xùn)練
可以和外教一起進(jìn)行英語口語學(xué)習(xí)。不但可以練習(xí)口語，接受聽力訓(xùn)練，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語學(xué)習(xí)興趣。此外還可以用英語描述自己所看到的景物，敘述自己正在做的事情等等。
除了掌握必須的學(xué)習(xí)技巧之外，進(jìn)行真實(shí)場景的模擬對話也是十分有必要的。貼近實(shí)際日常生活，對提高我們的口語幫助很大。接受外教指導(dǎo)，直接由外教修改指正，提高口語表達(dá)。課時(shí)費(fèi)一結(jié)的課程靈活方便，性價(jià)比高，已成為很多同學(xué)的選擇。
語言本身是一門技能，不是一門學(xué)問，自學(xué)的方法和傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式都很難提高你的英語交流能力，“聾啞英語”的尷尬就是佐證。
英語是交流工具，只有在不斷的使用中才能真正提高，不上車就很難學(xué)會(huì)駕駛技能，道理是一樣的。
3.商務(wù)英語口語的常識
一、商務(wù)英語分為基礎(chǔ)英語以及商務(wù)英語
商務(wù)英語也是在英語能力的基礎(chǔ)上發(fā)展過來，因?yàn)樯虅?wù)英語包含很多復(fù)雜的商務(wù)詞匯，各行各業(yè)涉及的具體的商務(wù)詞匯都不一樣，假如你是一個(gè)英語零基礎(chǔ)的人，想要馬上提高商務(wù)英語口語，你覺得這樣可能嗎?大學(xué)里開設(shè)的商務(wù)英語專業(yè)，頭兩年也是注重提高整體的英語能力，后兩年才開始學(xué)習(xí)商務(wù)方面的知識。所以必須要有一定的基礎(chǔ)口語能力，才能提高商務(wù)英語口語能力。學(xué)習(xí)商務(wù)英語之前，必須審視自己的英語能力，看看是否能達(dá)到學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語的水平。
二、如何進(jìn)行商務(wù)英語口語培訓(xùn)
商務(wù)英語口語培訓(xùn)還是建議模塊化學(xué)習(xí)，這樣方便將知識進(jìn)行梳理、整體把握。按實(shí)際運(yùn)用需求，一般分以下幾個(gè)階段：
1、面試英語：找工作需要。
2、辦公室生存英語：進(jìn)入外企日常工作口語交流，如匯報(bào)工作，同事閑聊。適合初入職場或剛起步的同學(xué)。
3、談判和會(huì)議英語：正式場合需要的溝通用語。
4、商務(wù)英語寫作：寫郵件用，區(qū)分口頭和書面用語。
5、演示英語：如何講好一個(gè)PPT,高級教程了。
三、將商務(wù)英語知識與工作關(guān)聯(lián)起來
新學(xué)到的商務(wù)英語知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，不僅提高學(xué)習(xí)效率，還能加深記憶。例如，用自己所學(xué)到的詞匯基于自己的工作內(nèi)容造句，看看工作中涉及到哪些商務(wù)詞匯自己不知道，趕緊去查，這樣的話，學(xué)習(xí)熱情也會(huì)被自己帶動(dòng)起來。
4.學(xué)好英語口語的重點(diǎn)
第一模仿:怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。
第二朗讀:怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語音語調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。
第三復(fù)述:復(fù)述不是背誦，復(fù)述是通過自己的語言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來，在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想，之后再逐步遞增，復(fù)述是一個(gè)人練習(xí)英語口語是提高自己英語口語的的有效的途徑之一。
第四背誦:背誦不管怎樣都是提高自己英語口語的有效方法，盡管很多人很討厭背誦。不過我覺得，背誦已寫名篇詩歌短文是很有必要的。基礎(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語和句型。
第五寫日記:用英語寫日記無論是對提高自己的英語口語還是提高英語其他方面的能力都是一個(gè)很好的方法，寫日記既可以鍛煉自己在詞組運(yùn)用，語法知識等的能力，也可以鍛煉自己的英語思維能力。
5.英語口語考試技巧
一、把握好開頭和結(jié)尾
在第一個(gè)考試環(huán)節(jié)給老師留下深刻的印象非常重要。因?yàn)楦呖奸喚淼墓ぷ髁亢艽螅蠋熗鶝]有精力去仔細(xì)聽學(xué)生的全部錄音，開頭和結(jié)尾的幾句錄音通常決定了考生的終成績。所以要想取得好成績，考生必須做到"先聲奪人"。尤其是第一句話，正確、流利、洪亮，讓閱卷老師眼前一亮。在聽完音頻后，不要急于錄音，注意調(diào)整好設(shè)備的音量和距離，保證錄音效果并調(diào)整白己的呼吸，讓聲音和氣息達(dá)到佳狀態(tài)。
二、突出主題，注意連貫性
在英語口試復(fù)述的環(huán)節(jié)里，一定要注意圍繞主題進(jìn)行。有的考生為了避免語法錯(cuò)誤，會(huì)盡量用自己準(zhǔn)備過的材料，而拼湊一些散亂的內(nèi)容和句子。這樣就無法做到情節(jié)連貫和語言流暢，同樣無法拿到高分。要做好這個(gè)環(huán)節(jié)，也需要考生按照5W1H的原則做好筆記，并理清時(shí)間順序和人物關(guān)系。在梳理出整個(gè)故事或事件的主題和發(fā)展過程之后，必要時(shí)還可以對沒聽清的細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，以保證復(fù)述的完整性、連貫性和生動(dòng)性。后再檢查語言中是否存在語法錯(cuò)誤。在復(fù)述的時(shí)候，注意表達(dá)要清晰，聲音要洪亮，節(jié)奏要分明。
三、抓住重點(diǎn)、準(zhǔn)確簡潔
提問或回答問題時(shí)，有的考生會(huì)由于沒有聽清或者不知道正確答案，而將自己聽到的或猜到的內(nèi)容全部復(fù)述一遍。建議考生在聽音頻的時(shí)候，把握5W1H的原則，對其中的時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具體方法(HOW)等關(guān)鍵信息做好記錄?；卮鸬臅r(shí)候一定要簡潔精煉，不要因?yàn)榕率Х侄鴮⑺行畔⒍颊f一遍，那樣恰恰給老師傳遞了"我完全沒有聽懂"的信息，而且還會(huì)影響老師的情緒，進(jìn)一步失分。