在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，把自己有問(wèn)題的部分全部標(biāo)出來(lái)后，千萬(wàn)不要急于跟讀，而是要根據(jù)自己所標(biāo)的記號(hào)進(jìn)行自讀。以下是整理的快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，歡迎閱讀！
1.快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
一、掌握詞匯和句式
常常導(dǎo)致口語(yǔ)表達(dá)不好或者聽(tīng)力不好的原因就是詞匯和句式，特別是一些詞組和句式的使用。
二、掌握發(fā)音
在解決了詞匯和句式后，就要進(jìn)行發(fā)音練習(xí)了，而發(fā)音不應(yīng)采取常規(guī)的跟讀方式。盡管號(hào)稱跟讀，實(shí)際上還是他讀他的，你讀你的，發(fā)音完全沒(méi)有關(guān)系。
因此，為了保證發(fā)音的相似性就必須嚴(yán)謹(jǐn)，可采取聽(tīng)一句，讀一句，對(duì)一句的方式。但是要注意，在讀的時(shí)候不要看原文，先讀一句，然后再與原文進(jìn)行核對(duì)。
這并不是要糾正發(fā)音，而是要了解你的問(wèn)題所在。說(shuō)明你對(duì)his一詞的發(fā)音沒(méi)有很好的把握，跟讀時(shí)要把錯(cuò)誤的內(nèi)容記入原文。
在把發(fā)音有問(wèn)題的部分標(biāo)記出來(lái)之后，針對(duì)這些問(wèn)題再聽(tīng)原文，然后和自己的發(fā)音進(jìn)行比較，標(biāo)記出與自己發(fā)音不同的地方，比如語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速層面。
在句子中，語(yǔ)音是指每一個(gè)字母的發(fā)音情況，語(yǔ)調(diào)是指抑揚(yáng)頓挫，而語(yǔ)速是指由于語(yǔ)速的變化而引起的發(fā)音變化，如連讀、失爆、擊穿、弱化和重音等，這些都可以用相應(yīng)的符號(hào)來(lái)表達(dá)。
三、自讀
事實(shí)上，盡管很多中國(guó)學(xué)生的發(fā)音不夠好，但畢竟與老外接觸也不少，所以在評(píng)價(jià)別人發(fā)音的時(shí)候，中國(guó)人應(yīng)該是非常自信的。
雖然許多學(xué)生的發(fā)音較差，但客觀評(píng)價(jià)某一發(fā)音是否正宗，卻是完全可以的。并且自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)比較客觀，因?yàn)樽约呵宄袥](méi)有自欺欺人，而且對(duì)自己也沒(méi)有自欺的必要。
四、檢驗(yàn)
感覺(jué)自己每一個(gè)部分發(fā)音都比較好的時(shí)候，可以從原稿中重聽(tīng)一遍，找出自己還不明白的部分，重新標(biāo)出。接著判斷下一步是單詞，詞匯，句式還是發(fā)音的問(wèn)題，然后重復(fù)以上一、二、三步，直到從聽(tīng)覺(jué)層面上全部解決。
2.怎么才能高效練好英語(yǔ)口語(yǔ)
一、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練
傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：語(yǔ)言的輸入與輸出在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。沒(méi)有信息輸入，聽(tīng)不懂別人的話，又何來(lái)交流與反饋?有些學(xué)員一味地通過(guò)讀、寫(xiě)、記反復(fù)操練英語(yǔ)知識(shí)，而真正在與外國(guó)人交流時(shí)，由于聽(tīng)不懂對(duì)方所說(shuō)而無(wú)法表達(dá)自己的思想。因此，欲將語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言能力，特別是表達(dá)能力，首先要強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)感知語(yǔ)言材料，如英文廣播或英語(yǔ)影視作品等，大量接觸生動(dòng)語(yǔ)言，并通過(guò)聽(tīng)來(lái)理解語(yǔ)言信息。學(xué)員要充分利用聽(tīng)力課的時(shí)機(jī)，結(jié)合教師傳授的一些聽(tīng)力技巧，大力提高聽(tīng)的能力。
二、主動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練
可以和外教一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。不但可以練習(xí)口語(yǔ)，接受聽(tīng)力訓(xùn)練，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。此外還可以用英語(yǔ)描述自己所看到的景物，敘述自己正在做的事情等等。
除了掌握必須的學(xué)習(xí)技巧之外，進(jìn)行真實(shí)場(chǎng)景的模擬對(duì)話也是十分有必要的。貼近實(shí)際日常生活，對(duì)提高我們的口語(yǔ)幫助很大。接受外教指導(dǎo)，直接由外教修改指正，提高口語(yǔ)表達(dá)。課時(shí)費(fèi)一結(jié)的課程靈活方便，性價(jià)比高，已成為很多同學(xué)的選擇。
語(yǔ)言本身是一門(mén)技能，不是一門(mén)學(xué)問(wèn)，自學(xué)的方法和傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式都很難提高你的英語(yǔ)交流能力，“聾啞英語(yǔ)”的尷尬就是佐證。
英語(yǔ)是交流工具，只有在不斷的使用中才能真正提高，不上車就很難學(xué)會(huì)駕駛技能，道理是一樣的。
3.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的常識(shí)
一、商務(wù)英語(yǔ)分為基礎(chǔ)英語(yǔ)以及商務(wù)英語(yǔ)
商務(wù)英語(yǔ)也是在英語(yǔ)能力的基礎(chǔ)上發(fā)展過(guò)來(lái)，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)包含很多復(fù)雜的商務(wù)詞匯，各行各業(yè)涉及的具體的商務(wù)詞匯都不一樣，假如你是一個(gè)英語(yǔ)零基礎(chǔ)的人，想要馬上提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，你覺(jué)得這樣可能嗎?大學(xué)里開(kāi)設(shè)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，頭兩年也是注重提高整體的英語(yǔ)能力，后兩年才開(kāi)始學(xué)習(xí)商務(wù)方面的知識(shí)。所以必須要有一定的基礎(chǔ)口語(yǔ)能力，才能提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能力。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)之前，必須審視自己的英語(yǔ)能力，看看是否能達(dá)到學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的水平。
二、如何進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)還是建議模塊化學(xué)習(xí)，這樣方便將知識(shí)進(jìn)行梳理、整體把握。按實(shí)際運(yùn)用需求，一般分以下幾個(gè)階段：
1、面試英語(yǔ)：找工作需要。
2、辦公室生存英語(yǔ)：進(jìn)入外企日常工作口語(yǔ)交流，如匯報(bào)工作，同事閑聊。適合初入職場(chǎng)或剛起步的同學(xué)。
3、談判和會(huì)議英語(yǔ)：正式場(chǎng)合需要的溝通用語(yǔ)。
4、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作：寫(xiě)郵件用，區(qū)分口頭和書(shū)面用語(yǔ)。
5、演示英語(yǔ)：如何講好一個(gè)PPT,高級(jí)教程了。
三、將商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)與工作關(guān)聯(lián)起來(lái)
新學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不僅提高學(xué)習(xí)效率，還能加深記憶。例如，用自己所學(xué)到的詞匯基于自己的工作內(nèi)容造句，看看工作中涉及到哪些商務(wù)詞匯自己不知道，趕緊去查，這樣的話，學(xué)習(xí)熱情也會(huì)被自己帶動(dòng)起來(lái)。
4.學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的重點(diǎn)
第一模仿:怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。
第二朗讀:怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。
第三復(fù)述:復(fù)述不是背誦，復(fù)述是通過(guò)自己的語(yǔ)言將你所聽(tīng)到的故事或者所看到的文章描述出來(lái)，在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。剛開(kāi)始你可以先附屬文章的中心思想，之后再逐步遞增，復(fù)述是一個(gè)人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的的有效的途徑之一。
第四背誦:背誦不管怎樣都是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法，盡管很多人很討厭背誦。不過(guò)我覺(jué)得，背誦已寫(xiě)名篇詩(shī)歌短文是很有必要的。基礎(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語(yǔ)和句型。
第五寫(xiě)日記:用英語(yǔ)寫(xiě)日記無(wú)論是對(duì)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)很好的方法，寫(xiě)日記既可以鍛煉自己在詞組運(yùn)用，語(yǔ)法知識(shí)等的能力，也可以鍛煉自己的英語(yǔ)思維能力。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧
一、把握好開(kāi)頭和結(jié)尾
在第一個(gè)考試環(huán)節(jié)給老師留下深刻的印象非常重要。因?yàn)楦呖奸喚淼墓ぷ髁亢艽?，老師往往沒(méi)有精力去仔細(xì)聽(tīng)學(xué)生的全部錄音，開(kāi)頭和結(jié)尾的幾句錄音通常決定了考生的終成績(jī)。所以要想取得好成績(jī)，考生必須做到"先聲奪人"。尤其是第一句話，正確、流利、洪亮，讓閱卷老師眼前一亮。在聽(tīng)完音頻后，不要急于錄音，注意調(diào)整好設(shè)備的音量和距離，保證錄音效果并調(diào)整白己的呼吸，讓聲音和氣息達(dá)到佳狀態(tài)。
二、突出主題，注意連貫性
在英語(yǔ)口試復(fù)述的環(huán)節(jié)里，一定要注意圍繞主題進(jìn)行。有的考生為了避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，會(huì)盡量用自己準(zhǔn)備過(guò)的材料，而拼湊一些散亂的內(nèi)容和句子。這樣就無(wú)法做到情節(jié)連貫和語(yǔ)言流暢，同樣無(wú)法拿到高分。要做好這個(gè)環(huán)節(jié)，也需要考生按照5W1H的原則做好筆記，并理清時(shí)間順序和人物關(guān)系。在梳理出整個(gè)故事或事件的主題和發(fā)展過(guò)程之后，必要時(shí)還可以對(duì)沒(méi)聽(tīng)清的細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，以保證復(fù)述的完整性、連貫性和生動(dòng)性。后再檢查語(yǔ)言中是否存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。在復(fù)述的時(shí)候，注意表達(dá)要清晰，聲音要洪亮，節(jié)奏要分明。
三、抓住重點(diǎn)、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔
提問(wèn)或回答問(wèn)題時(shí)，有的考生會(huì)由于沒(méi)有聽(tīng)清或者不知道正確答案，而將自己聽(tīng)到的或猜到的內(nèi)容全部復(fù)述一遍。建議考生在聽(tīng)音頻的時(shí)候，把握5W1H的原則，對(duì)其中的時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具體方法(HOW)等關(guān)鍵信息做好記錄?；卮鸬臅r(shí)候一定要簡(jiǎn)潔精煉，不要因?yàn)榕率Х侄鴮⑺行畔⒍颊f(shuō)一遍，那樣恰恰給老師傳遞了"我完全沒(méi)有聽(tīng)懂"的信息，而且還會(huì)影響老師的情緒，進(jìn)一步失分。