作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)二年級我的心愛之物作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
一說到我的心愛之物，當(dāng)然是我那只栗色的小倉鼠啦！它機(jī)靈、乖巧，又惹人喜愛。
這只小倉鼠是媽媽從廣場上買來的。它那兩只黑豆似的眼睛，閃著光，一對耳朵貼在腦袋上，可愛的是那短短的尾巴，常常隱沒在那蓬松的毛里，要仔細(xì)找才能找到呀！瞧它那圓鼓鼓的肚子，就像只塞滿書的書包。
剛到家，它就用“掃描儀”盯著我們，確認(rèn)對它沒有傷害后，便開始大吃特吃，沒過一會兒，果殼便堆成了一座小山。吃飽了，它便活動起來，站在高處眺望，結(jié)果一不小心摔了下來，以為天敵來了，趕緊挖個洞把自己埋起來，卻忘了藏自己那圓圓的臀部。當(dāng)它看見放在外面的堅果時，直沖過來，結(jié)果撞到墻上了，暈乎乎的……
它很愛模仿人。有，我在跳繩，它也模仿看我跳，但每都摔得灰頭土臉的?！鞍眩 蔽冶焕K子抽到了。只見它趕緊用前爪捂住眼睛，過了好久才慢慢地移開。瞧它那樣子，我哭笑不得。
這就是我那淘氣、可愛還逗人的小倉鼠，你是不是也喜歡上它了呢！
2.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我有一個心愛之物，就是我的變形金剛。
因為它有一段精彩的來歷：一個天氣晴朗的下午，剛好是我6周歲的生日。我正在寫作業(yè)，阿姨就悄悄地走到了我的身后，笑瞇瞇地遞給我一個禮盒。我小心翼翼地打開精美的包裝盒一看，里面竟然躺著一個帥氣的變形金剛。只見它穿著一件金黃色的衣裳，黃澄澄的臉蛋就像是兩個黃蘋果。腳上還有兩個發(fā)動機(jī)，可以飛得很高很高。它手握兩只拳頭就像是兩架大炮。它伸直手臂，指著前面正準(zhǔn)備出擊，簡直就像是一個威猛的武裝戰(zhàn)士。早上起床和放學(xué)回到家時，我都要碰一碰它，把變形金剛的手縮進(jìn)去，把變形金剛的腳伸直，再把變形金剛的頭縮進(jìn)去，它就變成了一輛聽話的小汽車，真是神奇極了。
這就是我心愛的變形金剛，希望我也能像它一樣充滿力量！
3.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡美麗的花兒，有的人喜歡刺激的游戲，而我更喜歡我家的玩具小熊——熊熊。
熊熊肥肥的，平常喜歡嘟著嘴，很可愛。熊熊還穿著一件紅色的衣服，那是我親手為它做的。上面寫著“熊熊”兩個大字。
要說熊熊是怎樣來的，那可就說來話長嘍！那天是六一兒童節(jié)，也是我的生日。爸爸帶我們姐弟倆去萬綠園玩。我和弟弟馬上沖向夾娃機(jī)，夾起了娃娃。弟弟是個夾娃高手，不到十分鐘就夾起了好幾個娃娃，而我一個都沒夾到。我心想：“我就不信這個邪了！”就又投了一個幣，夾起了娃娃，我馬上看中了大的一個娃娃——熊熊。
我按下按鈕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著抓娃機(jī)的手臂，下降，再下降。“噢耶！我抓到了！我抓到娃娃了”說完，我抱起熊熊，向家走去，當(dāng)時別提有多高興了！
有一天，我被同學(xué)欺負(fù)了，生氣地回到家，我走進(jìn)房間，看到了床上的熊熊，抓起來就往地上丟，自己坐在床上生悶氣。過了一會兒，我看看熊熊，熊熊只是躺在地上，用焦急的眼神望著我，我便抱起它拍拍頭、拍拍臉，笑了起來。
這就是我的心愛之物——熊熊。一個陪伴我哭、陪伴我笑，和我一起鬧的熊娃娃。
4.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我的心愛之物是一個普通的鉛筆盒，雖然這不是什么珍貴的寶物，但它卻象征著我和朋友之間的深厚友誼。
今年過生日時，我邀請了許多要好的朋友。我好的朋友也來了，他的手中拿著一個精致而又美麗的盒子，他對我說：“生日快樂，這是我送你的禮物?！蔽倚⌒牡亟舆^禮物，掂量了一下，這重量，是樂高吧！還是我好的朋友懂我的心思！
生日會開始了，我望了望四周，沒有人注意我，這是一個好機(jī)會，我連忙拿起禮物沖進(jìn)洗手間，懷著忐忑的心打開了，里面不是什么樂高，而是一個對我來說毫無用處的鉛筆盒。我一下愣了，什么？鉛筆盒？這東西也算禮物？我越想越生氣，放下了禮物，回到座位。
我坐在好朋友的身旁，他一直說著話，而我卻愛答不理。突然，他說：“禮物打開了嗎？里面是一個鉛筆盒，上面有一個小男孩在看書，我找了好久才找到的，寓意是祝愿你學(xué)業(yè)有成?！?BR> 我聽了，很慚愧，原來是這樣，我竟然用金錢去衡量我們之間的友誼，真是太愚蠢了。
5.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我的心愛之物不是自行車，不是呼啦圈，不是電腦，不是泰迪熊，不是芭比，不是抱枕，不是洋娃娃。你若是問我，我會響亮且毫不猶豫地回答：“是一個音樂水晶球！”說起來，這音樂水晶球，還有一段故事呢！
我去朋友家玩。我剛來到她的房間，目光就被她床頭柜上的水晶球吸引住了。那是一個非常漂亮的音樂水晶球：嫩綠的草地上，站著一個少女。少女的栗色長發(fā)與米白色長裙飄揚(yáng)著，白皙的雙手背在身后，嫩白的臉上，雙眼閉著，嘴角上揚(yáng)，少女赤腳站在草地上。在她身旁，有一棵樹。樹上茂密的葉子呈了一個愛心形。在一根樹枝上，掛著一個牌子，上面用英文寫著：許愿樹。水晶球底下，還有一個托盤。托盤是純真的天藍(lán)色，上面嵌著優(yōu)雅的紫色水鉆。在一顆水鉆旁邊，有一個金色的發(fā)條，我擰了一下，便播放出悅耳的《天空之城》。原來，這是一個音樂水晶球！朋友說：“這個水晶球我可喜歡了，是從美國買來的呢！”看夠了，玩了一會兒，我就回家了。第二天，是我的生日。我請了幾個要好的朋友，其中也有擁有水晶球的那位朋友。生日派對結(jié)束了，朋友們回家了，而我，開始拆禮物了。禮物真是五花八門：巴黎鐵塔，密碼本，熒光筆……拆到后一個時，我愣住了。那位朋友送我的，竟然是昨天在她家看的音樂水晶球！我的眼睛濕潤了……
這就是我的音樂水晶球。
6.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
人人都有自己的心愛之物，當(dāng)然我也有，那就是我的沙漏。
爸爸給我買了很多的沙漏，有30分鐘、20分鐘、10分鐘、5分鐘、等等，讓我在做不同事情的時候，拿出對應(yīng)時間的沙漏計時，說這樣我才有時間觀念。
于是，在每次吃飯、寫作業(yè)或者做其它事情時，我都會放一個沙漏在身邊，用來提醒自己注意時間。
有洗腳，爸爸讓我用5分鐘，我覺得這時間也太長了，所以在沙漏流了一點(diǎn)之后，我就把它顛倒過來，卻沒想到大人都有估算時間的超能力，我的“小聰明”被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他說：“你知道嗎，如果洗的時間不到，你的腳會臭的?！蔽也恍家活櫟恼f：”沒事啦“。爸爸意味深長的說：“時間是你自己的，如果你不珍惜，不好好利用它，就會有反作用?！拔倚呃⒌牡拖铝祟^。
是呀，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，珍貴無比，我一定要好好把握，珍惜每一分、每一秒。
7.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我的心愛之物是一只猴子，它有一個圓圓的臉是粉紅色。水汪汪的大眼睛看著眼前的東西。它有長長的尾巴，那瘦瘦的身體，還有小嘴里伸出來的舌頭像是要吃的，你們要應(yīng)該知道猴子愛吃香蕉，桃子，各種各樣的水果。
這個猴子可是峨眉山上的，可以說是齊天大圣孫悟空的祖宗了。他可不像關(guān)在動物園里的老虎獅子，小狼這樣沒有自由。為什么呢？因為這只猴子不是真正的猴子。他不會走路更不會爬樹。因為他是媽媽去給我買的玩偶。這只玩偶它雖然不能生龍活虎，但可以栩栩如生。
雖然這只猴子全身上下都可以說是粉紅色的了，但我并不嫌棄。因為這是媽媽去給我?guī)Щ貋淼?。是她給我的禮物，是她愛我的一種表現(xiàn)。
心愛之物不一定要買，但里面一定是有情感的。玩偶不一定只是一個東西，它還是媽媽對我的愛。
8.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
在寒假中，我們?nèi)胰チ吮本Ｎ覀冏吡撕芏嗟胤?，來到了我的書簽由來地——故宮博物院。
我們進(jìn)入了故宮博物院，故宮都是紅墻金頂，顯現(xiàn)出莊嚴(yán)肅穆之感。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個精致的小店，我十分激動，于是我便走了進(jìn)去。一進(jìn)店門，我就看到了那個精致的書簽。
這個書簽很漂亮，在翠綠的荷葉上散落著幾滴露珠，而它的上面正坐著一個穿著粉衣服的漂亮小格格，你瞧，她還對你甜蜜的笑呢！她的手里拿著一根釣魚竿，我隨著魚竿往下看，發(fā)現(xiàn)了一只做工十分精巧的小金龜。它身上紋路分明，十分小巧玲瓏。于是，我便讓媽媽把書簽買了下來。
回家后，這枚精致的書簽便被我夾在了書里，我每次看到它都覺得賞心悅目。
這就是我的心愛之物——書簽。
9.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
你知道我喜愛的物品是什么嗎？就不告訴你，等你聽完我的介紹你就知道了。
我喜愛的物品它是由一些長短、粗細(xì)不同的針和外殼組成的。這些針就像三個年齡不同的小孩子一樣。那個又細(xì)又長的瘦大哥跑的快，那個不高不瘦的姐姐跑的不是怎么快，而那個又粗又矮的小胖墩跑的慢。這真像一場跑步比賽?。∷耐鈿な菆A形的，里面不僅有十二個阿拉伯?dāng)?shù)字，還有一只正在菜花地里埋頭尋找剛剛飛進(jìn)來的蝴蝶的熊，卻怎么也找不到了。真可謂是‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋’。
我心愛的小鬧鐘不但結(jié)構(gòu)獨(dú)特，而且用處可大了！
以前的時候，家里沒有小鬧鐘，我?guī)缀趺刻煸缟隙紩^頭；而現(xiàn)在不一樣了，我家里已經(jīng)有了小鬧鐘，每天早上只要一聽到小鬧鐘發(fā)出的響聲，就會早早的從被窩里爬出來。
聽完我的介紹，你應(yīng)該知道我喜愛的物品是什么了吧！
10.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我的心愛之物是魔方，它是我上拓展課的時候老師發(fā)給我的。
它身穿彩色的外衣，是由很多小正方體組成的，每一個小正方體都有著不同的顏色，它的每個面都是不同的顏色，白的、藍(lán)的、紅的等。它的中間還有一個旋風(fēng)小子的圖案。每次當(dāng)我看見別人還在亂弄的時候，我心中不僅驕傲起來，“我會拼一面”。每當(dāng)我無聊的時候，我就會拿起它，興奮地拼起來，此時我的大腦像火箭一樣飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著，嘴里還默默念著口訣：“上左下右”。手此時也跟著飛快地動了起來，猶如脫韁的野馬，快得停不下來。每當(dāng)我只用了4秒，就完成了一面的時候，心中就會有一種難以描述的成就感，一切不愉快的事一瞬間就消失了。
魔方能讓我忘掉煩惱，這就是我的心愛之物，它能讓我感到快樂！你呢？
1.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
一說到我的心愛之物，當(dāng)然是我那只栗色的小倉鼠啦！它機(jī)靈、乖巧，又惹人喜愛。
這只小倉鼠是媽媽從廣場上買來的。它那兩只黑豆似的眼睛，閃著光，一對耳朵貼在腦袋上，可愛的是那短短的尾巴，常常隱沒在那蓬松的毛里，要仔細(xì)找才能找到呀！瞧它那圓鼓鼓的肚子，就像只塞滿書的書包。
剛到家，它就用“掃描儀”盯著我們，確認(rèn)對它沒有傷害后，便開始大吃特吃，沒過一會兒，果殼便堆成了一座小山。吃飽了，它便活動起來，站在高處眺望，結(jié)果一不小心摔了下來，以為天敵來了，趕緊挖個洞把自己埋起來，卻忘了藏自己那圓圓的臀部。當(dāng)它看見放在外面的堅果時，直沖過來，結(jié)果撞到墻上了，暈乎乎的……
它很愛模仿人。有，我在跳繩，它也模仿看我跳，但每都摔得灰頭土臉的?！鞍眩 蔽冶焕K子抽到了。只見它趕緊用前爪捂住眼睛，過了好久才慢慢地移開。瞧它那樣子，我哭笑不得。
這就是我那淘氣、可愛還逗人的小倉鼠，你是不是也喜歡上它了呢！
2.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我有一個心愛之物，就是我的變形金剛。
因為它有一段精彩的來歷：一個天氣晴朗的下午，剛好是我6周歲的生日。我正在寫作業(yè)，阿姨就悄悄地走到了我的身后，笑瞇瞇地遞給我一個禮盒。我小心翼翼地打開精美的包裝盒一看，里面竟然躺著一個帥氣的變形金剛。只見它穿著一件金黃色的衣裳，黃澄澄的臉蛋就像是兩個黃蘋果。腳上還有兩個發(fā)動機(jī)，可以飛得很高很高。它手握兩只拳頭就像是兩架大炮。它伸直手臂，指著前面正準(zhǔn)備出擊，簡直就像是一個威猛的武裝戰(zhàn)士。早上起床和放學(xué)回到家時，我都要碰一碰它，把變形金剛的手縮進(jìn)去，把變形金剛的腳伸直，再把變形金剛的頭縮進(jìn)去，它就變成了一輛聽話的小汽車，真是神奇極了。
這就是我心愛的變形金剛，希望我也能像它一樣充滿力量！
3.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡美麗的花兒，有的人喜歡刺激的游戲，而我更喜歡我家的玩具小熊——熊熊。
熊熊肥肥的，平常喜歡嘟著嘴，很可愛。熊熊還穿著一件紅色的衣服，那是我親手為它做的。上面寫著“熊熊”兩個大字。
要說熊熊是怎樣來的，那可就說來話長嘍！那天是六一兒童節(jié)，也是我的生日。爸爸帶我們姐弟倆去萬綠園玩。我和弟弟馬上沖向夾娃機(jī)，夾起了娃娃。弟弟是個夾娃高手，不到十分鐘就夾起了好幾個娃娃，而我一個都沒夾到。我心想：“我就不信這個邪了！”就又投了一個幣，夾起了娃娃，我馬上看中了大的一個娃娃——熊熊。
我按下按鈕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著抓娃機(jī)的手臂，下降，再下降。“噢耶！我抓到了！我抓到娃娃了”說完，我抱起熊熊，向家走去，當(dāng)時別提有多高興了！
有一天，我被同學(xué)欺負(fù)了，生氣地回到家，我走進(jìn)房間，看到了床上的熊熊，抓起來就往地上丟，自己坐在床上生悶氣。過了一會兒，我看看熊熊，熊熊只是躺在地上，用焦急的眼神望著我，我便抱起它拍拍頭、拍拍臉，笑了起來。
這就是我的心愛之物——熊熊。一個陪伴我哭、陪伴我笑，和我一起鬧的熊娃娃。
4.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我的心愛之物是一個普通的鉛筆盒，雖然這不是什么珍貴的寶物，但它卻象征著我和朋友之間的深厚友誼。
今年過生日時，我邀請了許多要好的朋友。我好的朋友也來了，他的手中拿著一個精致而又美麗的盒子，他對我說：“生日快樂，這是我送你的禮物?！蔽倚⌒牡亟舆^禮物，掂量了一下，這重量，是樂高吧！還是我好的朋友懂我的心思！
生日會開始了，我望了望四周，沒有人注意我，這是一個好機(jī)會，我連忙拿起禮物沖進(jìn)洗手間，懷著忐忑的心打開了，里面不是什么樂高，而是一個對我來說毫無用處的鉛筆盒。我一下愣了，什么？鉛筆盒？這東西也算禮物？我越想越生氣，放下了禮物，回到座位。
我坐在好朋友的身旁，他一直說著話，而我卻愛答不理。突然，他說：“禮物打開了嗎？里面是一個鉛筆盒，上面有一個小男孩在看書，我找了好久才找到的，寓意是祝愿你學(xué)業(yè)有成?！?BR> 我聽了，很慚愧，原來是這樣，我竟然用金錢去衡量我們之間的友誼，真是太愚蠢了。
5.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我的心愛之物不是自行車，不是呼啦圈，不是電腦，不是泰迪熊，不是芭比，不是抱枕，不是洋娃娃。你若是問我，我會響亮且毫不猶豫地回答：“是一個音樂水晶球！”說起來，這音樂水晶球，還有一段故事呢！
我去朋友家玩。我剛來到她的房間，目光就被她床頭柜上的水晶球吸引住了。那是一個非常漂亮的音樂水晶球：嫩綠的草地上，站著一個少女。少女的栗色長發(fā)與米白色長裙飄揚(yáng)著，白皙的雙手背在身后，嫩白的臉上，雙眼閉著，嘴角上揚(yáng)，少女赤腳站在草地上。在她身旁，有一棵樹。樹上茂密的葉子呈了一個愛心形。在一根樹枝上，掛著一個牌子，上面用英文寫著：許愿樹。水晶球底下，還有一個托盤。托盤是純真的天藍(lán)色，上面嵌著優(yōu)雅的紫色水鉆。在一顆水鉆旁邊，有一個金色的發(fā)條，我擰了一下，便播放出悅耳的《天空之城》。原來，這是一個音樂水晶球！朋友說：“這個水晶球我可喜歡了，是從美國買來的呢！”看夠了，玩了一會兒，我就回家了。第二天，是我的生日。我請了幾個要好的朋友，其中也有擁有水晶球的那位朋友。生日派對結(jié)束了，朋友們回家了，而我，開始拆禮物了。禮物真是五花八門：巴黎鐵塔，密碼本，熒光筆……拆到后一個時，我愣住了。那位朋友送我的，竟然是昨天在她家看的音樂水晶球！我的眼睛濕潤了……
這就是我的音樂水晶球。
6.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
人人都有自己的心愛之物，當(dāng)然我也有，那就是我的沙漏。
爸爸給我買了很多的沙漏，有30分鐘、20分鐘、10分鐘、5分鐘、等等，讓我在做不同事情的時候，拿出對應(yīng)時間的沙漏計時，說這樣我才有時間觀念。
于是，在每次吃飯、寫作業(yè)或者做其它事情時，我都會放一個沙漏在身邊，用來提醒自己注意時間。
有洗腳，爸爸讓我用5分鐘，我覺得這時間也太長了，所以在沙漏流了一點(diǎn)之后，我就把它顛倒過來，卻沒想到大人都有估算時間的超能力，我的“小聰明”被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他說：“你知道嗎，如果洗的時間不到，你的腳會臭的?！蔽也恍家活櫟恼f：”沒事啦“。爸爸意味深長的說：“時間是你自己的，如果你不珍惜，不好好利用它，就會有反作用?！拔倚呃⒌牡拖铝祟^。
是呀，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，珍貴無比，我一定要好好把握，珍惜每一分、每一秒。
7.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我的心愛之物是一只猴子，它有一個圓圓的臉是粉紅色。水汪汪的大眼睛看著眼前的東西。它有長長的尾巴，那瘦瘦的身體，還有小嘴里伸出來的舌頭像是要吃的，你們要應(yīng)該知道猴子愛吃香蕉，桃子，各種各樣的水果。
這個猴子可是峨眉山上的，可以說是齊天大圣孫悟空的祖宗了。他可不像關(guān)在動物園里的老虎獅子，小狼這樣沒有自由。為什么呢？因為這只猴子不是真正的猴子。他不會走路更不會爬樹。因為他是媽媽去給我買的玩偶。這只玩偶它雖然不能生龍活虎，但可以栩栩如生。
雖然這只猴子全身上下都可以說是粉紅色的了，但我并不嫌棄。因為這是媽媽去給我?guī)Щ貋淼?。是她給我的禮物，是她愛我的一種表現(xiàn)。
心愛之物不一定要買，但里面一定是有情感的。玩偶不一定只是一個東西，它還是媽媽對我的愛。
8.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
在寒假中，我們?nèi)胰チ吮本Ｎ覀冏吡撕芏嗟胤?，來到了我的書簽由來地——故宮博物院。
我們進(jìn)入了故宮博物院，故宮都是紅墻金頂，顯現(xiàn)出莊嚴(yán)肅穆之感。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個精致的小店，我十分激動，于是我便走了進(jìn)去。一進(jìn)店門，我就看到了那個精致的書簽。
這個書簽很漂亮，在翠綠的荷葉上散落著幾滴露珠，而它的上面正坐著一個穿著粉衣服的漂亮小格格，你瞧，她還對你甜蜜的笑呢！她的手里拿著一根釣魚竿，我隨著魚竿往下看，發(fā)現(xiàn)了一只做工十分精巧的小金龜。它身上紋路分明，十分小巧玲瓏。于是，我便讓媽媽把書簽買了下來。
回家后，這枚精致的書簽便被我夾在了書里，我每次看到它都覺得賞心悅目。
這就是我的心愛之物——書簽。
9.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
你知道我喜愛的物品是什么嗎？就不告訴你，等你聽完我的介紹你就知道了。
我喜愛的物品它是由一些長短、粗細(xì)不同的針和外殼組成的。這些針就像三個年齡不同的小孩子一樣。那個又細(xì)又長的瘦大哥跑的快，那個不高不瘦的姐姐跑的不是怎么快，而那個又粗又矮的小胖墩跑的慢。這真像一場跑步比賽?。∷耐鈿な菆A形的，里面不僅有十二個阿拉伯?dāng)?shù)字，還有一只正在菜花地里埋頭尋找剛剛飛進(jìn)來的蝴蝶的熊，卻怎么也找不到了。真可謂是‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋’。
我心愛的小鬧鐘不但結(jié)構(gòu)獨(dú)特，而且用處可大了！
以前的時候，家里沒有小鬧鐘，我?guī)缀趺刻煸缟隙紩^頭；而現(xiàn)在不一樣了，我家里已經(jīng)有了小鬧鐘，每天早上只要一聽到小鬧鐘發(fā)出的響聲，就會早早的從被窩里爬出來。
聽完我的介紹，你應(yīng)該知道我喜愛的物品是什么了吧！
10.小學(xué)二年級我的心愛之物作文
我的心愛之物是魔方，它是我上拓展課的時候老師發(fā)給我的。
它身穿彩色的外衣，是由很多小正方體組成的，每一個小正方體都有著不同的顏色，它的每個面都是不同的顏色，白的、藍(lán)的、紅的等。它的中間還有一個旋風(fēng)小子的圖案。每次當(dāng)我看見別人還在亂弄的時候，我心中不僅驕傲起來，“我會拼一面”。每當(dāng)我無聊的時候，我就會拿起它，興奮地拼起來，此時我的大腦像火箭一樣飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著，嘴里還默默念著口訣：“上左下右”。手此時也跟著飛快地動了起來，猶如脫韁的野馬，快得停不下來。每當(dāng)我只用了4秒，就完成了一面的時候，心中就會有一種難以描述的成就感，一切不愉快的事一瞬間就消失了。
魔方能讓我忘掉煩惱，這就是我的心愛之物，它能讓我感到快樂！你呢？