小學(xué)生大自然的啟示作文400字(精選10篇)

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    我們的身邊充滿了大自然的啟示,一起來看看吧。以下是由為大家整理的小學(xué)生大自然的啟示作文400字(精選10篇),歡迎大家閱讀。
    1.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇一
    大自然是孕育萬物的根本,是萬物成長的梁柱,也是萬物生長的地方。大海那美麗的鏡子,風(fēng)悄悄地從耳旁吹過,太陽微微地照著,這些是大自然獨一無二的寶藏。
    河水由東向西流,一去不回,提醒著咱們,時間一去不復(fù)返;彎曲的松樹,歷經(jīng)百年的奮斗,依然屹立直挺地站在那;肥胖的毛毛蟲,憑著堅韌的心,脫胎換骨成為美麗的蝴蝶;高壯的'大樹,歷經(jīng)滄桑的折磨,有了粗糙的表面,依然長存,證明了大自然的偉大。
    小樹不畏艱難,依然努力地長大成為大樹;小草不畏風(fēng)吹雨打,將光禿禿的大地,抹上一層綠油油的油漆;海龜不畏艱難,爬向浩瀚無窮的大海,更證明了大自然努力向上的精神;一些冒險家,不畏辛苦,橫跨撒哈拉沙漠,實現(xiàn)自己的夢想,而咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)運動家的精神,不畏艱難,努力向上,就是咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的。
    人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度,對待大自然。大樹們不畏艱難,努力成長,而咱們卻將它們砍伐殆盡,辟建高爾夫球場,制造衛(wèi)生紙……咱們應(yīng)該抱著尊重的心,對待大自然,并以誠心誠意的態(tài)度,對大自然道歉。
    2.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇二
    大自然是一個奇妙的世界,在這個世界里,有一些動、植物,讓人類得到啟示。
    提著蜜罐頭的豬籠草可是一個“先禮后兵”的吃肉者,它用自己的蜜罐頭來招待自己愛吃的小蟲子,小蟲子剛進它的“蜜房”,它便“啪”地一下把門關(guān)上,不知情的小蟲子還以為是“遮陽系統(tǒng)”呢。此時“蜜房”四壁四面夾攻,同時向小蟲子發(fā)射消化液,這些自找苦吃的小蟲子只好乖乖地成為豬籠草的養(yǎng)分。在生活中,只要有自己的勤勞,才能得到報酬。螞蟻也是一樣的,當“偵察螞蟻”發(fā)現(xiàn)食物時,跑回洞穴,把螞蟻兵帶到食物面前,一起抬回洞里,和大家一起分享。
    樹,是我們?nèi)祟惖暮门笥?,它會吐出新鮮的氧氣,吸收二氧化碳,而我們?nèi)祟悇偤孟喾础H绻麤]有了樹,氧氣將越來越少。在秋天,果園里的花謝了,結(jié)出一個個大果實。這些美麗的花默默無聞、樸實無華的`調(diào)謝,結(jié)出新鮮可口的果實獻給人們。雖然犧牲了自己,卻高興了別人,我們也要樂于助人、幫助別人,盡自己的能力去幫助社會、幫助國家。
    大自然是我們形影不離的好朋友,我們要尊重、愛護它們!
    3.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇三
    大自然是人類的好老師,如果你仔細觀察就會有所收獲!
    比如說:科學(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明電子蛙眼;根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;魯班還發(fā)現(xiàn)一種帶刺的草,發(fā)明了鋸。
    蝙蝠是一種哺乳動物,而且是胎生。在夜晚它是夜空里捕捉害蟲的專家,不管是飛得多快的昆蟲,也逃不過它的眼睛,蚊子身體小巧玲瓏,飛起來很快,很輕盈,可要是碰到它的'對手——蝙蝠,它就好像慌了手腳的公牛似的,不知道怎么辦才好,永遠都逃不過蝙蝠的手掌心。所以人類就發(fā)明了驅(qū)蚊燈。
    蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”,有三千多只小眼組成,人們模仿它制成“蠅眼透鏡”,是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的,用它做鏡頭可以制成“蠅眼照相機”,一次就能夠照出千百張相同的照片。這種照相機用了印刷版和大量復(fù)制電子計算機的微小電路,大大提高了功效和質(zhì)量。
    神奇的大自然給我們許多的啟示,為人類造福,動植物也會成為人類的老師,我們?nèi)祟愐Wo大自然,不能夠違反大自然的規(guī)律。
    4.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇四
    我們生活在大自然中,那里樹林茂盛,鮮花盛開,風(fēng)景迷人,且高深莫測。
    我們?nèi)祟惪框鸢l(fā)明了雷達,雷達的天線就像是蝙蝠的嘴,雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的超聲波,雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。
    人類靠鳥兒發(fā)明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空,于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒,就發(fā)明了世界上第一架飛機。鳥兒的翅膀就是飛機的機翼,我們?nèi)祟惒荒艿巧细呖?,不然就會氧氣不足,呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端,都有一地比周圍略重一些的厚斑點,就是防翅膀顫動的關(guān)鍵,人類又進一步研究蜻蜓的翅膀,又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。
    以前,在大海航行的輪船,總是開不快,后來人們發(fā)現(xiàn)圓圓的大頭鯨,常??梢暂p而易舉地超過輪船,原來鯨上有“流線型”,大大提高了輪船航行的速度。
    魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天,魯班去砍木頭時,不小心摔了一下,發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了,看了看稻草,發(fā)現(xiàn)稻草有凹凸不平的齒狀,因此就發(fā)明了鋸。
    大自然是奧妙無窮的,我們?nèi)祟惪縿又参锒@示了科技技術(shù),只要我們?nèi)祟悓W(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造,日子就會過得一天比一天好!
    5.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇五
    我從大自然的啟示中明白了,螞蟻這種被我們輕輕一碰就會死掉的生物也會有自己的奧秘。
    這天,我坐在我家門口感到百般無趣,忽然我看見了一只小螞蟻,它正在一塊餅干旁邊,覺得很奇怪的:這一只小螞蟻在干什么呢?于是我蹲下來仔細地觀察,發(fā)現(xiàn)了那一只小螞蟻正在那兒用自己的觸角碰了碰那一塊餅干,似乎是在測量那一塊餅干有多重,緊接著小螞蟻要用手抬了抬那一塊餅干,可是它一點兒也抬不動,于是螞蟻便回家去了。我以為它放棄了,于是便準備回家。
    可是正當我準備回去的時候,突然小螞蟻又出現(xiàn)了,它后面還出現(xiàn)了一群的小螞蟻。
    只見它們來到餅干旁邊開始搬,可是小螞蟻卻沒有搬,正當我百思不得其解的.時候,小螞蟻就用它的觸角有規(guī)律的舞動著。我猜想它可能是一個指揮者,只見這只小螞蟻命令大螞蟻們在后面用肩扛,小螞蟻們則在后面用手抬,忽然這時前面又出現(xiàn)了一個大面包,這個小螞蟻對它們說:“你們先回家放好餅干,放完了再返回這里。”于是小螞蟻們回家了,不一會兒他們又返回到這里,把面包抬回了家。
    一只小螞蟻也許是微不足道的,但是一群螞蟻卻是強大的。小小的螞蟻讓我們明白了一個深刻的道理:團結(jié)就是力量。
    6.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇六
    我發(fā)現(xiàn)了一個壺形的植物——豬籠草。我突然想:這是一個好機會,我正想看看豬籠草是怎樣捕食昆蟲的。
    我在豬籠草旁靜靜地等著昆蟲們“自投羅網(wǎng)”,過了一會兒,我聞到了一陣淡淡的花香。原來是從豬籠草的捕食袋里傳出來的。一只飛蛾停在了豬籠草的壺口上,貪婪的吃著花蜜。突然,它滑了進去,這是為什么呢?哦!原來,豬籠草的邊緣是非常光滑的,只要靠近它,就一定會滑到豬籠草的底部去。昆蟲一旦進去了,就別想活著出來。過了幾個星期,就只剩下一堆外殼了。
    昆蟲滑進去就像人掉進水里一樣,會不停的掙扎??墒牵綊暝统恋脑娇?。直到昆蟲已經(jīng)死了,豬籠草才會慢慢消化掉自己的獵物。
    豬籠草是怎么消化的呢?原來,豬籠草底部有一些液體,這些液體聞起來很香,可吃起來,就沒那么好吃了。這些液體叫葉酸。昆蟲死后,葉酸把它們消化掉,送到植物的各個部分,幫助豬籠草更快的成長。
    這就是大自然的啟示吧:自然之道就是這樣的,大自然的規(guī)律就是適者生存啊!
    7.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇七
    世界上有許許多多的動物和植物,他們會帶給我們意想不到的事情,現(xiàn)在我來講講鴨子帶給我的啟示。
    一天,我在外婆家玩,我透過窗子看見一大群鴨子飛到了一塊黑乎乎的地方,我外婆說這塊地是沼澤地,非常可怕,曾經(jīng)有一頭牛差點就被這塊沼澤地給吞沒了。但是我看見這群鴨子卻沒有深深地陷入沼澤地里,反而穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣驹谡訚傻厣希业哪X海里突然蹦出幾個問題:為什么鴨子能站在沼澤地里呢?牛卻不行呢?我百般不思其解,難道是因為牛的身體很重,鴨子的身體很輕?我得弄個水落石出。我發(fā)現(xiàn)牛走路慢吞吞的,鴨子走路急促不安,兩個動物的對比明顯很大,再加上牛的體形很大,鴨子的體形很小,根據(jù)這些證據(jù),推斷出鴨子的腳掌有特殊的本領(lǐng),能游泳,也能在松軟而又泥濘的泥土上走路或站立??墒?,這些推斷有可能是錯誤的。所以我上網(wǎng)查了查,發(fā)現(xiàn)鴨子的腳掌受力面積大,而且鴨子的尾巴有很多很長的羽毛,這些羽毛沾上泥土不會沉下去,羽毛下方的受阻力也很大,我看了以后心想,大自然的奇特本領(lǐng)可真多??!
    大自然的動植物可真奇妙!
    8.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇八
    人們都知道鴨子會游泳吧,而且它游得很快吧,但是,它游泳為什么游得這么快呢?讓我來告訴你們吧!
    有一次,我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快,兩只腳掌輪流往后蹬,就像兩只船槳一樣,身子就往前了,那么自由自在。游了一會,它們上岸來休息。我發(fā)現(xiàn)它們的羽毛很光滑,一點水都沒沾。我還發(fā)現(xiàn),它們的腳掌很大,腳趾之間都是連在一起的。所以,它們能在水里游得很快,因為羽毛光滑不沾水。還有,鴨子的腳掌大,劃水的時候能幫助它省力,鴨子游得一點也不累。
    我根據(jù)鴨子的這種特點,發(fā)明了鴨子游泳衣,這游泳衣還帶腳蹼。我發(fā)明的鴨子游泳衣,既不會弄濕身體,也可以減少游泳時水的阻力。而且還能保暖,使你在多冷的水里游泳也不會感覺到冷了。它制作得還很嚴密,不會讓水進到游泳衣里面,使你游泳完后不用洗澡洗頭。這樣既能省水,節(jié)省資源,又不用這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣,游起來很省力氣,游得很快。這是多么好的一件事啊。
    一種小動物竟能帶給人類這么多啟發(fā),動物真是我們的老師。
    9.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇九
    人們從車前草身上得到啟示,設(shè)計了螺旋形的樓房;從青蛙身上得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼;還從帶刺的草上得到了啟示,發(fā)明了鋸子。動植物總是帶給我們很多啟示,我從章魚身上也得到了啟示。
    這天,媽媽從菜場買來了一只大章魚。它的身子軟軟的,有好幾條長長的觸角,上面有幾個小小的吸盤。我疑惑不解地問:“媽媽,這些小圓圈是什么呀?有什么用處呢?”哦!這些小吸盤可厲害了,能使章魚緊緊粘住一樣?xùn)|西,如果將粘在巖石上的章魚強制挪開,章魚的吸盤會與身體分離,仍然站在巖石上。章魚還可以用它們抓捕或分解食物呢。原來是這樣。我口是心非,還是有點不懂。于是,我上網(wǎng)查了資料,原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強的吸力,是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啟示,發(fā)明了——吸盤手套。這個吸盤手套帶給我們許多方便。解放軍叔叔套上手套,就可以在墻上任意爬行,不要擔(dān)心會從上面掉下來,粉刷匠戴上手套,粉刷起來更方便來。
    生活中的啟示還有許許多多,蜻蜓的翅膀;含羞草的葉子;壁虎的腳等等,就讓我們一起尋找生活中的啟示,發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。
    10.小學(xué)生大自然的啟示作文400字 篇十
    生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書海,大自然就是我們的老師,它像一本無字字典,時刻解除我們的疑惑,帶給我們生活的啟示,從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。
    記得暑假的一天,我和同學(xué)們來到往常的公園游玩,不過這一次所不同的是,我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙土,它們排成一隊隊,聲勢看似浩大,這引起了我的極大興趣,我細心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運往草叢邊不遠處的一處洞穴,我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過的螞蟻筑穴呢,不過它們這么小,要建到什么時候啊?帶著疑惑,我繼續(xù)觀察著。只見它們有的從周圍搬來細小沙土,有的在中間接應(yīng),有的在洞穴旁邊挖土筑巢,這一切好像都經(jīng)過訓(xùn)練似的,分工明確,團結(jié)一致。就這樣,它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著,大概有一個多小時,直到洞穴成模型了,螞蟻們才漸漸停歇下來。整個過程我看得目瞪口呆,被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動了,更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。
    再想想自己平時的表現(xiàn),我羞愧難當,覺得連螞蟻還不如,每當我遇到困難,我不是選擇逃避就是灰心喪氣,根本沒勇氣面對,而螞蟻呢?懂得堅持、耐心,和同伴合作解決問題。通過這一次經(jīng)歷,我懂得了團結(jié)合作的重要性,也懂得了凡事要堅持耐心,我覺得這是大自然螞蟻給我的人生啟示。
    大自然的力量是無窮無盡的,同學(xué)們,讓我們走出室內(nèi),聆聽大自然的聲音,相信它會給我們一些啟示。