2024年國(guó)考備考正在進(jìn)行中，為了方便考生及時(shí)有效的備考，下面為您精心整理了2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編，歡迎大家的參考。如想獲取更多國(guó)考的備考資料，請(qǐng)關(guān)注的更新。
1.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇一
黨帶領(lǐng)全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，在改革發(fā)展的道路上不斷地前進(jìn)，取得了優(yōu)異的發(fā)展成效，讓我們屹立于世界民族之林。但是遇到了一些問(wèn)題：個(gè)別地方在深化改革尤其是推行“放管服”改革的過(guò)程中出現(xiàn)了一放就亂、一改就死，中介機(jī)構(gòu)蠶食改革紅利，出現(xiàn)了改革“最先一公里”，“中梗阻”和“最后一公里”等問(wèn)題。因此唯有不斷繼續(xù)深化“放管服”改革，才能引來(lái)發(fā)展新未來(lái)。
簡(jiǎn)政放權(quán)應(yīng)邁出“簡(jiǎn)化流程”的現(xiàn)行腳，放出改革活力?！胺殴芊备母锏某霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要通過(guò)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為提高人民生活水平，滿足民生需求創(chuàng)造條件。上海市首批企業(yè)從工商部門(mén)拿到了整合有報(bào)關(guān)、報(bào)檢單位信息的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，標(biāo)志著上海企業(yè)登記從“五證合一”跨入“多證合一”新階段，也意味著上海在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)地方單位與中央單位業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對(duì)接?！岸嘧C合一”讓對(duì)外貿(mào)易企業(yè)跨上了發(fā)展的新臺(tái)階。由此可見(jiàn)，在“放管服”改革的關(guān)鍵期，政府部門(mén)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念從內(nèi)優(yōu)化，簡(jiǎn)化辦事流程，以到達(dá)事半功倍的效果。
簡(jiǎn)政放權(quán)應(yīng)打好“強(qiáng)化監(jiān)管”的組合拳，展現(xiàn)改革魅力。各級(jí)政府始終抓住“放管服”改革這個(gè)牛鼻子，對(duì)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)發(fā)揮了關(guān)鍵支撐作用，讓企業(yè)和群眾有了更多獲得感，成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好的關(guān)鍵一招。但是改革實(shí)踐中，也有一些地方、部門(mén)簡(jiǎn)單地認(rèn)為，簡(jiǎn)政放權(quán)就是“一放了之”，后續(xù)監(jiān)管和服務(wù)沒(méi)有跟上，形成“監(jiān)管真空”，使得不法分子鉆了空子。為此，我們必須堅(jiān)持放管結(jié)合，“放”要放出活力，“管”要管出公平，尤其要加強(qiáng)事中和事后監(jiān)管。才能實(shí)現(xiàn)改革的預(yù)期，達(dá)到最終的目的。
簡(jiǎn)政放權(quán)應(yīng)下好“完善服務(wù)”的先手棋，彰顯改革動(dòng)力。哈爾濱市交警大隊(duì)緊緊圍繞“人民至上的”的總思路，實(shí)施窗口服務(wù)“加減乘除”法，多舉措方便群眾辦事，擴(kuò)大公安交管工作的社會(huì)效益和影響力。交警大隊(duì)打通服務(wù)“點(diǎn)”，串成服務(wù)“鏈”，進(jìn)一步優(yōu)化窗口業(yè)務(wù)，充實(shí)窗口力量，抽調(diào)警力，身著便裝強(qiáng)化業(yè)務(wù)大廳及周邊區(qū)域的巡邏管控力度，開(kāi)展非法中介打擊治理行動(dòng)，使“非法中介(黃牛)”無(wú)機(jī)可乘。這告訴我們?cè)谕七M(jìn)“放管服”改革的過(guò)程中，應(yīng)該以人為本，把群眾的利益放在第一位。
“把民之所望，做改革所向”在”放管服“的過(guò)程中，“放”、“管”與“服”三者相輔相成，缺一不可，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，各級(jí)政府工作人員都應(yīng)繼續(xù)優(yōu)化政務(wù)服務(wù)和營(yíng)商環(huán)境，中國(guó)經(jīng)濟(jì)必將創(chuàng)造更多發(fā)展奇跡!
2.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇二
回顧歷史，互聯(lián)網(wǎng)從誕生到現(xiàn)在不過(guò)50多年，但它卻深刻改變整個(gè)人類(lèi)和世界的發(fā)展進(jìn)程。如今來(lái)看，我國(guó)作為網(wǎng)絡(luò)大國(guó)，無(wú)論是網(wǎng)民人數(shù)的規(guī)模還是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展抑或網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)都走在了世界的前列。故而，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)文明，弘揚(yáng)社會(huì)正氣符合當(dāng)前我國(guó)弘揚(yáng)價(jià)值觀的導(dǎo)向，也能為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雄關(guān)漫道真如鐵，網(wǎng)絡(luò)文明挑戰(zhàn)多。如今網(wǎng)絡(luò)空間紛繁復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)水軍、飯圈文化、抹黑英雄、造謠生事等等不良現(xiàn)象屢見(jiàn)報(bào)端，不僅嚴(yán)重危害青少年的身心健康，還不利于良好社會(huì)氛圍的營(yíng)造。作為虛假空間的存在，在資本逐利的社會(huì)中，只要有利可圖的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展方向，人們都會(huì)趨之若鶩。究其根源在于，一方面，網(wǎng)絡(luò)空間法律法規(guī)建設(shè)還存在巨大的不足，網(wǎng)絡(luò)違法成本低，缺乏執(zhí)法依據(jù);另一方面，廣大群眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，健康使用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)十分匱乏，使得人們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)猶如脫韁的野馬，追求著法無(wú)禁止皆自由的狀態(tài)。所以，面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文明也要和現(xiàn)實(shí)社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，一起為人民幸福國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
共建共享追幸福，網(wǎng)絡(luò)文明迎新風(fēng)。講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音。守正創(chuàng)新，政府企業(yè)要進(jìn)一步用好互聯(lián)網(wǎng)手段，激活中華文明的文化基因，把傳統(tǒng)的變成流行的、把古老的變?yōu)闀r(shí)尚的，打造一大批優(yōu)秀影視劇、良好的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)空間綻放異彩?！币陨碜鲃t，宣傳正能量。網(wǎng)絡(luò)是每個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)文明程度決定了網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的文明程度。
網(wǎng)絡(luò)文明人人參與，文明網(wǎng)絡(luò)大家享受。建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)文明，不僅彰顯了我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的顯著提高;還為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)I造了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;更成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有力的風(fēng)帆。
3.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇三
人類(lèi)的發(fā)展，有物質(zhì)的需求，也有精神的需求，精神需求中包括著文化需求。要“保證公民的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面權(quán)利得到落實(shí)，努力維護(hù)最廣大人民根本利益，保障人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求?！?BR> 構(gòu)建和完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，事關(guān)廣大農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益保障，是一項(xiàng)關(guān)系民生的基礎(chǔ)工程，也是一項(xiàng)提升農(nóng)民素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)工作。當(dāng)前及今后一段時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要時(shí)期。當(dāng)文化產(chǎn)品和服務(wù)不能滿足農(nóng)村群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，農(nóng)村群眾的文化權(quán)益得不到保障、基本文化需求得不到滿足，就談不上文化的繁榮發(fā)展，談不上文化惠民，更談不上新農(nóng)村建設(shè)，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)全面小康的根本目的。
但多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)勃興，文化衰微。顯見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)是，農(nóng)村一些鄉(xiāng)土文化淪為“非遺”古董，逢年過(guò)節(jié)，傳統(tǒng)的扭秧歌等鄉(xiāng)村演出已非常罕見(jiàn);企事業(yè)單位原先辦得紅紅火火的各種文藝隊(duì)、體育隊(duì)也早銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是枯燥的加班、再加班。一些地方動(dòng)輒提出“文化搭臺(tái)”，而“唱戲”的卻是經(jīng)濟(jì);文化只是媒介和裝扮，而非涵養(yǎng)公眾的思想文化的有益養(yǎng)分。而這種文化事業(yè)滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展已成為影響我過(guò)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的制約因素，其中最為突出的就是農(nóng)村的公共文化服務(wù)建設(shè)的相對(duì)滯后。在這種形勢(shì)下，補(bǔ)上農(nóng)村公共文化服務(wù)短板勢(shì)在必行。
政府部門(mén)必須努力提高農(nóng)村公共文化服務(wù)水平，加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)體系，滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。一方面，要充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)職能。要適應(yīng)形勢(shì)變化和順應(yīng)群眾期盼，增強(qiáng)文化惠民的滲透力，堅(jiān)持眼光向下、重心下移，讓文化資源更多地向基層傾斜、向農(nóng)村傾斜、向普通百姓傾斜，進(jìn)一步完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)，確保文化發(fā)展的成果真正惠及全民;另一方面，要充分發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神。要不斷探索貼近群眾、服務(wù)群眾的新形式、新途徑，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，通過(guò)民辦公助、政策扶持，激發(fā)農(nóng)村群眾參與文化建設(shè)的積極性，鼓勵(lì)農(nóng)民自辦文化。
一個(gè)社會(huì)群體健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)文化的滋養(yǎng);一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)，離不開(kāi)文化軟實(shí)力的支撐。倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，人民群眾生活水平不斷對(duì)提高，與此相應(yīng)的，是人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化生活需要。為此，我們要將基層公共文化服務(wù)落到實(shí)處，在豐富他們文化娛樂(lè)生活、陶冶情操的同時(shí)，向文化強(qiáng)國(guó)繼續(xù)邁進(jìn)。
4.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇四
共享單車(chē)在大中城市的迅速走紅，為市民出行“最后一公里“難題提供了解決方案。然而，共享單車(chē)也引來(lái)了不少爭(zhēng)議。不僅有亂停亂放，還有定位不準(zhǔn)、高峰時(shí)段找不到車(chē)的情況;不僅有停放不便，還有惡意損壞等情況。究其原因，主要還是管理上存在漏洞，使用人員素質(zhì)參差不齊所造成。因此，共享單車(chē)要繼續(xù)走好共享路，必須要政府、企業(yè)市民三方合力，以建良好秩序。
讓共享單車(chē)走好“共享路”，政府要做好有擔(dān)當(dāng)?shù)谋O(jiān)督者。打造優(yōu)質(zhì)的城市交通系統(tǒng)，政府具有義不容辭的責(zé)任，對(duì)于共享單車(chē)發(fā)展，政府的監(jiān)管大有可為的空間。從北京地鐵站共享單車(chē)的“任性”停放，導(dǎo)致行人出行被妨礙、狹窄的停車(chē)區(qū)域更顯擁擠;到南京共享單車(chē)大量違章亂放，加重城市管理的難題與負(fù)擔(dān);再到成都共享單車(chē)頻頻再現(xiàn)“占道”尷尬局面，讓共享單車(chē)飽受詬病。這些問(wèn)題的背后，反映出的是政府對(duì)于市場(chǎng)單車(chē)投放和使用者使用行為監(jiān)管的缺失，最終造成共享單車(chē)從受人追捧到令人頭疼的殘局。因此，要化解這一難題，讓共享單車(chē)走好共享路，離不開(kāi)政府對(duì)于企業(yè)和個(gè)人行為的監(jiān)督把控，切實(shí)履行好管理職責(zé)!
讓共享單車(chē)走好“共享路”，企業(yè)要做好有責(zé)任的運(yùn)營(yíng)者。企業(yè)是共享單車(chē)的投放主體，對(duì)于當(dāng)前過(guò)剩的共享單車(chē)，共享單車(chē)企業(yè)顯然難逃其責(zé)。在共享單車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，數(shù)量求剩固然重要，但其管理服務(wù)水平也需要進(jìn)一步提高，對(duì)于共享資源的供給也要更加科學(xué)有效，唯有如此才能讓企業(yè)在共享資源的經(jīng)營(yíng)中占得一席之地。如是，共享單車(chē)的投放企業(yè)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際需求精準(zhǔn)投放，同時(shí)完善對(duì)于共享單車(chē)的管理和服務(wù)，唯有如此，共享單車(chē)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值才能真正彰顯。
讓共享單車(chē)走好“共享路”，個(gè)人要做好有素質(zhì)的使用者。使用者素質(zhì)的高低對(duì)于共享單車(chē)起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)前，在共享單車(chē)的使用發(fā)展中亂停亂放現(xiàn)象越來(lái)成為城市管理的煩惱，褪去“共享”外衣?lián)榧河幸膊粩喑霈F(xiàn)。這些問(wèn)題之所以層出不窮，之所以存在，甚至成為頑疾，細(xì)究起來(lái)，一個(gè)“根子”在于使用者素質(zhì)的缺失。一方面當(dāng)下社會(huì)風(fēng)氣惡化，主流價(jià)值觀缺失，功利傾向濃厚，使用者認(rèn)為共享單車(chē)并非個(gè)人財(cái)產(chǎn)，損失與自身無(wú)關(guān);另一方面很多人接受的教育仍然是應(yīng)試教育，以提升成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，忽視了道德品質(zhì)的涵養(yǎng)。麻繩最容易從細(xì)處斷，木桶裝水多少取決于最短木板。因此，要規(guī)范共享單車(chē)使用，就必須提升公民素質(zhì)，注重對(duì)道德品質(zhì)的培養(yǎng)，以品質(zhì)之弦奏響共享和諧的華章!
共享單車(chē)的共享路走好與否，猶如一盞指向標(biāo)，預(yù)示著未來(lái)共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)劣。而走好共享路，政府監(jiān)管是保障、企業(yè)責(zé)任是條件、個(gè)人素質(zhì)是根本，需要三方合力各司其職，各盡其責(zé)，才能讓共享單車(chē)的“共享路”走的順暢，讓共享單車(chē)將成為人們低碳出行、綠色出行的新常態(tài)。
5.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇五
偉大教育家孔子提出：“有教無(wú)類(lèi)”，說(shuō)的是教育要注重公平。教育公平是社會(huì)穩(wěn)定的壓艙石，是起點(diǎn)公平的鑄造器，是個(gè)人人生出彩的推進(jìn)器，是社會(huì)公平的奠基石，是教育興旺的有效方式，是構(gòu)建人力資源強(qiáng)國(guó)的重要途徑。然而，令人遺憾的是我國(guó)教育不公平仍然比較突出，成為了時(shí)下社會(huì)最關(guān)注、矛盾最突出、反響烈的社會(huì)難題。因此，必須要大力推進(jìn)教育公平，為社會(huì)的和諧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。
促進(jìn)教育公平需要均衡分配教育資源。當(dāng)前我國(guó)越來(lái)越重視教育資源的均衡分配，教育的硬件設(shè)施的差距已經(jīng)越來(lái)越小，但是我國(guó)的教育資源在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、地區(qū)之間的差距依然很大，大部分資源集中于城市，集中于超級(jí)中學(xué)，集中于發(fā)達(dá)地區(qū)。這會(huì)導(dǎo)致越來(lái)越的老師越來(lái)越多的優(yōu)秀師資向城市集中，農(nóng)村地區(qū)教師流失率越發(fā)嚴(yán)重，長(zhǎng)此以往兩地教育水平的差距也就越來(lái)越大，教育不公平的鴻溝越來(lái)越深;而這些超級(jí)中學(xué)門(mén)檻高，只有擁有一定的政治、經(jīng)濟(jì)背景家庭的孩子才能進(jìn)入，這會(huì)導(dǎo)致教育在不同階層之間出現(xiàn)嚴(yán)重的不公平;也會(huì)導(dǎo)致地區(qū)之間教育的不公平。因此，必須要促進(jìn)教育資源在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、各個(gè)階層之間的均衡分配，才能真正的推進(jìn)教育公平。
推進(jìn)教育公平需要完善教育相關(guān)政策。近幾年我國(guó)通過(guò)一些政策促進(jìn)了教育的公平，中小學(xué)義務(wù)教育政策的實(shí)施讓全國(guó)所有的學(xué)子都能享受到免費(fèi)的教育，但有缺陷的政策仍然存在。大部分省市沒(méi)有放開(kāi)異地中高考、一些高校的自主招生政策只面向部分學(xué)校的、藝考加分政策更是與生俱來(lái)就帶著不公平的特點(diǎn)。如果不放開(kāi)異地中高考，而外來(lái)務(wù)工人員的隨遷子女因沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨诰碗y以在當(dāng)?shù)貐⒓涌荚?，一張戶籍成了不可逾越的鴻溝，?dǎo)致了教育在本地戶口與外地戶籍上的不公平。藝術(shù)加分看似誘人，加分項(xiàng)目也是令人目不暇接，但藝術(shù)學(xué)習(xí)的成本之高卻將絕大多數(shù)寒門(mén)子弟拒之門(mén)外，廣大貧困學(xué)子難以在這加分盛宴中分得一杯羹，導(dǎo)致了教育在貧富之間的不公平。高考自主招生更是讓一些普通學(xué)校的學(xué)子望塵莫及，大部分普通學(xué)校的學(xué)子對(duì)其都未有耳聞，更遑論以此來(lái)躍過(guò)龍門(mén)，走進(jìn)象牙塔了，造成了教育的不公。因此必須要完善教育政策，堵住教育不公平的漏洞。
推進(jìn)教育公平需要加大教育投入。政府加大對(duì)教育的投入是補(bǔ)齊教育不公平短板的關(guān)鍵，投入的不足是教育不公平的重要原因。放眼世界，巴西面對(duì)國(guó)內(nèi)貧富差距大的現(xiàn)實(shí)情況，通過(guò)立法來(lái)加大和保障教育的投入，啟動(dòng)“助學(xué)補(bǔ)助金計(jì)劃”，這讓幾百萬(wàn)家庭、近千萬(wàn)兒童從中受益，降低了貧困學(xué)子的輟學(xué)率，保障了貧困人群子女受教育的權(quán)力，促進(jìn)了教育在貧富之間的公平。反觀我國(guó)，部分貧困地區(qū)的學(xué)子因高昂的教學(xué)經(jīng)費(fèi)放棄高考，也有的為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，縱使當(dāng)?shù)赜幸恍┩度?，但只針?duì)部分學(xué)子，而且在數(shù)量上也是杯水車(chē)薪，使得這些貧困學(xué)子難以獲得受高等教育的機(jī)會(huì)。其根源還在與教育經(jīng)費(fèi)的投入與需求的差距太大，加劇了教育的不公平。因此，必須要加大的投入，來(lái)讓每個(gè)人都有受教育的機(jī)會(huì)。
面對(duì)教育公平嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，必須要花一番大力氣，下一番狠功夫，拿出逢山開(kāi)路遇水搭橋的闖勁，水滴石穿繩鋸木斷的韌勁，到中流擊水浪遏飛舟的干勁，不斷的通過(guò)加大對(duì)教育的投入、均衡資源的分配、完善教育政策來(lái)助推教育公平，在全社會(huì)凝聚起教育公平的共識(shí)，匯聚起促進(jìn)社會(huì)和諧長(zhǎng)遠(yuǎn)的磅礴力量。
1.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇一
黨帶領(lǐng)全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，在改革發(fā)展的道路上不斷地前進(jìn)，取得了優(yōu)異的發(fā)展成效，讓我們屹立于世界民族之林。但是遇到了一些問(wèn)題：個(gè)別地方在深化改革尤其是推行“放管服”改革的過(guò)程中出現(xiàn)了一放就亂、一改就死，中介機(jī)構(gòu)蠶食改革紅利，出現(xiàn)了改革“最先一公里”，“中梗阻”和“最后一公里”等問(wèn)題。因此唯有不斷繼續(xù)深化“放管服”改革，才能引來(lái)發(fā)展新未來(lái)。
簡(jiǎn)政放權(quán)應(yīng)邁出“簡(jiǎn)化流程”的現(xiàn)行腳，放出改革活力?！胺殴芊备母锏某霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要通過(guò)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為提高人民生活水平，滿足民生需求創(chuàng)造條件。上海市首批企業(yè)從工商部門(mén)拿到了整合有報(bào)關(guān)、報(bào)檢單位信息的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，標(biāo)志著上海企業(yè)登記從“五證合一”跨入“多證合一”新階段，也意味著上海在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)地方單位與中央單位業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對(duì)接?！岸嘧C合一”讓對(duì)外貿(mào)易企業(yè)跨上了發(fā)展的新臺(tái)階。由此可見(jiàn)，在“放管服”改革的關(guān)鍵期，政府部門(mén)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念從內(nèi)優(yōu)化，簡(jiǎn)化辦事流程，以到達(dá)事半功倍的效果。
簡(jiǎn)政放權(quán)應(yīng)打好“強(qiáng)化監(jiān)管”的組合拳，展現(xiàn)改革魅力。各級(jí)政府始終抓住“放管服”改革這個(gè)牛鼻子，對(duì)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)發(fā)揮了關(guān)鍵支撐作用，讓企業(yè)和群眾有了更多獲得感，成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好的關(guān)鍵一招。但是改革實(shí)踐中，也有一些地方、部門(mén)簡(jiǎn)單地認(rèn)為，簡(jiǎn)政放權(quán)就是“一放了之”，后續(xù)監(jiān)管和服務(wù)沒(méi)有跟上，形成“監(jiān)管真空”，使得不法分子鉆了空子。為此，我們必須堅(jiān)持放管結(jié)合，“放”要放出活力，“管”要管出公平，尤其要加強(qiáng)事中和事后監(jiān)管。才能實(shí)現(xiàn)改革的預(yù)期，達(dá)到最終的目的。
簡(jiǎn)政放權(quán)應(yīng)下好“完善服務(wù)”的先手棋，彰顯改革動(dòng)力。哈爾濱市交警大隊(duì)緊緊圍繞“人民至上的”的總思路，實(shí)施窗口服務(wù)“加減乘除”法，多舉措方便群眾辦事，擴(kuò)大公安交管工作的社會(huì)效益和影響力。交警大隊(duì)打通服務(wù)“點(diǎn)”，串成服務(wù)“鏈”，進(jìn)一步優(yōu)化窗口業(yè)務(wù)，充實(shí)窗口力量，抽調(diào)警力，身著便裝強(qiáng)化業(yè)務(wù)大廳及周邊區(qū)域的巡邏管控力度，開(kāi)展非法中介打擊治理行動(dòng)，使“非法中介(黃牛)”無(wú)機(jī)可乘。這告訴我們?cè)谕七M(jìn)“放管服”改革的過(guò)程中，應(yīng)該以人為本，把群眾的利益放在第一位。
“把民之所望，做改革所向”在”放管服“的過(guò)程中，“放”、“管”與“服”三者相輔相成，缺一不可，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，各級(jí)政府工作人員都應(yīng)繼續(xù)優(yōu)化政務(wù)服務(wù)和營(yíng)商環(huán)境，中國(guó)經(jīng)濟(jì)必將創(chuàng)造更多發(fā)展奇跡!
2.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇二
回顧歷史，互聯(lián)網(wǎng)從誕生到現(xiàn)在不過(guò)50多年，但它卻深刻改變整個(gè)人類(lèi)和世界的發(fā)展進(jìn)程。如今來(lái)看，我國(guó)作為網(wǎng)絡(luò)大國(guó)，無(wú)論是網(wǎng)民人數(shù)的規(guī)模還是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展抑或網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)都走在了世界的前列。故而，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)文明，弘揚(yáng)社會(huì)正氣符合當(dāng)前我國(guó)弘揚(yáng)價(jià)值觀的導(dǎo)向，也能為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雄關(guān)漫道真如鐵，網(wǎng)絡(luò)文明挑戰(zhàn)多。如今網(wǎng)絡(luò)空間紛繁復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)水軍、飯圈文化、抹黑英雄、造謠生事等等不良現(xiàn)象屢見(jiàn)報(bào)端，不僅嚴(yán)重危害青少年的身心健康，還不利于良好社會(huì)氛圍的營(yíng)造。作為虛假空間的存在，在資本逐利的社會(huì)中，只要有利可圖的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展方向，人們都會(huì)趨之若鶩。究其根源在于，一方面，網(wǎng)絡(luò)空間法律法規(guī)建設(shè)還存在巨大的不足，網(wǎng)絡(luò)違法成本低，缺乏執(zhí)法依據(jù);另一方面，廣大群眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，健康使用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)十分匱乏，使得人們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)猶如脫韁的野馬，追求著法無(wú)禁止皆自由的狀態(tài)。所以，面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文明也要和現(xiàn)實(shí)社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，一起為人民幸福國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
共建共享追幸福，網(wǎng)絡(luò)文明迎新風(fēng)。講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音。守正創(chuàng)新，政府企業(yè)要進(jìn)一步用好互聯(lián)網(wǎng)手段，激活中華文明的文化基因，把傳統(tǒng)的變成流行的、把古老的變?yōu)闀r(shí)尚的，打造一大批優(yōu)秀影視劇、良好的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)空間綻放異彩?！币陨碜鲃t，宣傳正能量。網(wǎng)絡(luò)是每個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)文明程度決定了網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的文明程度。
網(wǎng)絡(luò)文明人人參與，文明網(wǎng)絡(luò)大家享受。建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)文明，不僅彰顯了我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的顯著提高;還為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)I造了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;更成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有力的風(fēng)帆。
3.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇三
人類(lèi)的發(fā)展，有物質(zhì)的需求，也有精神的需求，精神需求中包括著文化需求。要“保證公民的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面權(quán)利得到落實(shí)，努力維護(hù)最廣大人民根本利益，保障人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求?！?BR> 構(gòu)建和完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，事關(guān)廣大農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益保障，是一項(xiàng)關(guān)系民生的基礎(chǔ)工程，也是一項(xiàng)提升農(nóng)民素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)工作。當(dāng)前及今后一段時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要時(shí)期。當(dāng)文化產(chǎn)品和服務(wù)不能滿足農(nóng)村群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，農(nóng)村群眾的文化權(quán)益得不到保障、基本文化需求得不到滿足，就談不上文化的繁榮發(fā)展，談不上文化惠民，更談不上新農(nóng)村建設(shè)，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)全面小康的根本目的。
但多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)勃興，文化衰微。顯見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)是，農(nóng)村一些鄉(xiāng)土文化淪為“非遺”古董，逢年過(guò)節(jié)，傳統(tǒng)的扭秧歌等鄉(xiāng)村演出已非常罕見(jiàn);企事業(yè)單位原先辦得紅紅火火的各種文藝隊(duì)、體育隊(duì)也早銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是枯燥的加班、再加班。一些地方動(dòng)輒提出“文化搭臺(tái)”，而“唱戲”的卻是經(jīng)濟(jì);文化只是媒介和裝扮，而非涵養(yǎng)公眾的思想文化的有益養(yǎng)分。而這種文化事業(yè)滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展已成為影響我過(guò)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的制約因素，其中最為突出的就是農(nóng)村的公共文化服務(wù)建設(shè)的相對(duì)滯后。在這種形勢(shì)下，補(bǔ)上農(nóng)村公共文化服務(wù)短板勢(shì)在必行。
政府部門(mén)必須努力提高農(nóng)村公共文化服務(wù)水平，加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)體系，滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。一方面，要充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)職能。要適應(yīng)形勢(shì)變化和順應(yīng)群眾期盼，增強(qiáng)文化惠民的滲透力，堅(jiān)持眼光向下、重心下移，讓文化資源更多地向基層傾斜、向農(nóng)村傾斜、向普通百姓傾斜，進(jìn)一步完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)，確保文化發(fā)展的成果真正惠及全民;另一方面，要充分發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神。要不斷探索貼近群眾、服務(wù)群眾的新形式、新途徑，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，通過(guò)民辦公助、政策扶持，激發(fā)農(nóng)村群眾參與文化建設(shè)的積極性，鼓勵(lì)農(nóng)民自辦文化。
一個(gè)社會(huì)群體健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)文化的滋養(yǎng);一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)，離不開(kāi)文化軟實(shí)力的支撐。倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，人民群眾生活水平不斷對(duì)提高，與此相應(yīng)的，是人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化生活需要。為此，我們要將基層公共文化服務(wù)落到實(shí)處，在豐富他們文化娛樂(lè)生活、陶冶情操的同時(shí)，向文化強(qiáng)國(guó)繼續(xù)邁進(jìn)。
4.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇四
共享單車(chē)在大中城市的迅速走紅，為市民出行“最后一公里“難題提供了解決方案。然而，共享單車(chē)也引來(lái)了不少爭(zhēng)議。不僅有亂停亂放，還有定位不準(zhǔn)、高峰時(shí)段找不到車(chē)的情況;不僅有停放不便，還有惡意損壞等情況。究其原因，主要還是管理上存在漏洞，使用人員素質(zhì)參差不齊所造成。因此，共享單車(chē)要繼續(xù)走好共享路，必須要政府、企業(yè)市民三方合力，以建良好秩序。
讓共享單車(chē)走好“共享路”，政府要做好有擔(dān)當(dāng)?shù)谋O(jiān)督者。打造優(yōu)質(zhì)的城市交通系統(tǒng)，政府具有義不容辭的責(zé)任，對(duì)于共享單車(chē)發(fā)展，政府的監(jiān)管大有可為的空間。從北京地鐵站共享單車(chē)的“任性”停放，導(dǎo)致行人出行被妨礙、狹窄的停車(chē)區(qū)域更顯擁擠;到南京共享單車(chē)大量違章亂放，加重城市管理的難題與負(fù)擔(dān);再到成都共享單車(chē)頻頻再現(xiàn)“占道”尷尬局面，讓共享單車(chē)飽受詬病。這些問(wèn)題的背后，反映出的是政府對(duì)于市場(chǎng)單車(chē)投放和使用者使用行為監(jiān)管的缺失，最終造成共享單車(chē)從受人追捧到令人頭疼的殘局。因此，要化解這一難題，讓共享單車(chē)走好共享路，離不開(kāi)政府對(duì)于企業(yè)和個(gè)人行為的監(jiān)督把控，切實(shí)履行好管理職責(zé)!
讓共享單車(chē)走好“共享路”，企業(yè)要做好有責(zé)任的運(yùn)營(yíng)者。企業(yè)是共享單車(chē)的投放主體，對(duì)于當(dāng)前過(guò)剩的共享單車(chē)，共享單車(chē)企業(yè)顯然難逃其責(zé)。在共享單車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，數(shù)量求剩固然重要，但其管理服務(wù)水平也需要進(jìn)一步提高，對(duì)于共享資源的供給也要更加科學(xué)有效，唯有如此才能讓企業(yè)在共享資源的經(jīng)營(yíng)中占得一席之地。如是，共享單車(chē)的投放企業(yè)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際需求精準(zhǔn)投放，同時(shí)完善對(duì)于共享單車(chē)的管理和服務(wù)，唯有如此，共享單車(chē)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值才能真正彰顯。
讓共享單車(chē)走好“共享路”，個(gè)人要做好有素質(zhì)的使用者。使用者素質(zhì)的高低對(duì)于共享單車(chē)起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)前，在共享單車(chē)的使用發(fā)展中亂停亂放現(xiàn)象越來(lái)成為城市管理的煩惱，褪去“共享”外衣?lián)榧河幸膊粩喑霈F(xiàn)。這些問(wèn)題之所以層出不窮，之所以存在，甚至成為頑疾，細(xì)究起來(lái)，一個(gè)“根子”在于使用者素質(zhì)的缺失。一方面當(dāng)下社會(huì)風(fēng)氣惡化，主流價(jià)值觀缺失，功利傾向濃厚，使用者認(rèn)為共享單車(chē)并非個(gè)人財(cái)產(chǎn)，損失與自身無(wú)關(guān);另一方面很多人接受的教育仍然是應(yīng)試教育，以提升成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，忽視了道德品質(zhì)的涵養(yǎng)。麻繩最容易從細(xì)處斷，木桶裝水多少取決于最短木板。因此，要規(guī)范共享單車(chē)使用，就必須提升公民素質(zhì)，注重對(duì)道德品質(zhì)的培養(yǎng)，以品質(zhì)之弦奏響共享和諧的華章!
共享單車(chē)的共享路走好與否，猶如一盞指向標(biāo)，預(yù)示著未來(lái)共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)劣。而走好共享路，政府監(jiān)管是保障、企業(yè)責(zé)任是條件、個(gè)人素質(zhì)是根本，需要三方合力各司其職，各盡其責(zé)，才能讓共享單車(chē)的“共享路”走的順暢，讓共享單車(chē)將成為人們低碳出行、綠色出行的新常態(tài)。
5.2024年國(guó)考申論參考范文賞析匯編 篇五
偉大教育家孔子提出：“有教無(wú)類(lèi)”，說(shuō)的是教育要注重公平。教育公平是社會(huì)穩(wěn)定的壓艙石，是起點(diǎn)公平的鑄造器，是個(gè)人人生出彩的推進(jìn)器，是社會(huì)公平的奠基石，是教育興旺的有效方式，是構(gòu)建人力資源強(qiáng)國(guó)的重要途徑。然而，令人遺憾的是我國(guó)教育不公平仍然比較突出，成為了時(shí)下社會(huì)最關(guān)注、矛盾最突出、反響烈的社會(huì)難題。因此，必須要大力推進(jìn)教育公平，為社會(huì)的和諧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。
促進(jìn)教育公平需要均衡分配教育資源。當(dāng)前我國(guó)越來(lái)越重視教育資源的均衡分配，教育的硬件設(shè)施的差距已經(jīng)越來(lái)越小，但是我國(guó)的教育資源在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、地區(qū)之間的差距依然很大，大部分資源集中于城市，集中于超級(jí)中學(xué)，集中于發(fā)達(dá)地區(qū)。這會(huì)導(dǎo)致越來(lái)越的老師越來(lái)越多的優(yōu)秀師資向城市集中，農(nóng)村地區(qū)教師流失率越發(fā)嚴(yán)重，長(zhǎng)此以往兩地教育水平的差距也就越來(lái)越大，教育不公平的鴻溝越來(lái)越深;而這些超級(jí)中學(xué)門(mén)檻高，只有擁有一定的政治、經(jīng)濟(jì)背景家庭的孩子才能進(jìn)入，這會(huì)導(dǎo)致教育在不同階層之間出現(xiàn)嚴(yán)重的不公平;也會(huì)導(dǎo)致地區(qū)之間教育的不公平。因此，必須要促進(jìn)教育資源在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、各個(gè)階層之間的均衡分配，才能真正的推進(jìn)教育公平。
推進(jìn)教育公平需要完善教育相關(guān)政策。近幾年我國(guó)通過(guò)一些政策促進(jìn)了教育的公平，中小學(xué)義務(wù)教育政策的實(shí)施讓全國(guó)所有的學(xué)子都能享受到免費(fèi)的教育，但有缺陷的政策仍然存在。大部分省市沒(méi)有放開(kāi)異地中高考、一些高校的自主招生政策只面向部分學(xué)校的、藝考加分政策更是與生俱來(lái)就帶著不公平的特點(diǎn)。如果不放開(kāi)異地中高考，而外來(lái)務(wù)工人員的隨遷子女因沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨诰碗y以在當(dāng)?shù)貐⒓涌荚?，一張戶籍成了不可逾越的鴻溝，?dǎo)致了教育在本地戶口與外地戶籍上的不公平。藝術(shù)加分看似誘人，加分項(xiàng)目也是令人目不暇接，但藝術(shù)學(xué)習(xí)的成本之高卻將絕大多數(shù)寒門(mén)子弟拒之門(mén)外，廣大貧困學(xué)子難以在這加分盛宴中分得一杯羹，導(dǎo)致了教育在貧富之間的不公平。高考自主招生更是讓一些普通學(xué)校的學(xué)子望塵莫及，大部分普通學(xué)校的學(xué)子對(duì)其都未有耳聞，更遑論以此來(lái)躍過(guò)龍門(mén)，走進(jìn)象牙塔了，造成了教育的不公。因此必須要完善教育政策，堵住教育不公平的漏洞。
推進(jìn)教育公平需要加大教育投入。政府加大對(duì)教育的投入是補(bǔ)齊教育不公平短板的關(guān)鍵，投入的不足是教育不公平的重要原因。放眼世界，巴西面對(duì)國(guó)內(nèi)貧富差距大的現(xiàn)實(shí)情況，通過(guò)立法來(lái)加大和保障教育的投入，啟動(dòng)“助學(xué)補(bǔ)助金計(jì)劃”，這讓幾百萬(wàn)家庭、近千萬(wàn)兒童從中受益，降低了貧困學(xué)子的輟學(xué)率，保障了貧困人群子女受教育的權(quán)力，促進(jìn)了教育在貧富之間的公平。反觀我國(guó)，部分貧困地區(qū)的學(xué)子因高昂的教學(xué)經(jīng)費(fèi)放棄高考，也有的為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，縱使當(dāng)?shù)赜幸恍┩度?，但只針?duì)部分學(xué)子，而且在數(shù)量上也是杯水車(chē)薪，使得這些貧困學(xué)子難以獲得受高等教育的機(jī)會(huì)。其根源還在與教育經(jīng)費(fèi)的投入與需求的差距太大，加劇了教育的不公平。因此，必須要加大的投入，來(lái)讓每個(gè)人都有受教育的機(jī)會(huì)。
面對(duì)教育公平嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，必須要花一番大力氣，下一番狠功夫，拿出逢山開(kāi)路遇水搭橋的闖勁，水滴石穿繩鋸木斷的韌勁，到中流擊水浪遏飛舟的干勁，不斷的通過(guò)加大對(duì)教育的投入、均衡資源的分配、完善教育政策來(lái)助推教育公平，在全社會(huì)凝聚起教育公平的共識(shí)，匯聚起促進(jìn)社會(huì)和諧長(zhǎng)遠(yuǎn)的磅礴力量。