仿寫詩歌，除了寫出詩歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，同時(shí)，還要仿寫詩歌的神韻。下面是整理的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助！
1.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
清晨的雨霧中，
如茵的土地上，
雨珠灑落在她身上，
輕輕的打了個(gè)寒顫，
睜開惺忪的雙眼。
她伸個(gè)懶腰，
綻開了美麗的笑臉，
中午疲倦的瓢蟲困了，
聽了一夜的樂曲，
要合起雙翅美美的睡覺。
她不忍去驚擾，
輕輕抖落雨珠，
雨停了，
太陽如露微笑，
在微風(fēng)中翩翩起舞。
她曼妙的舞姿，
引來蜻蜓駐足，
告訴她昨夜大雨的旋律，
她高興的想：
這美妙的樂曲，
是大雨昨晚丟失的夢嗎？
2.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
喜歡聽海的聲音，
那洶涌的波濤，
巨人般的怒吼。
喜歡聽雨的聲音，
那小小的水珠，
與地面輕言細(xì)語。
喜歡聽風(fēng)的聲音，
那片片樹葉，
飄落在大地。
喜歡聽我們的聲音，
那叮當(dāng)?shù)拟徛暎?BR> 回蕩在喧鬧的操場。
3.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
我的故鄉(xiāng)夜里，
繁星點(diǎn)綴著天空，
仿佛零碎的詩句，
散落到天邊。
光明閃爍的繁星，
嵌在心靈的天空，
寂靜的夜空，
襯托著閃爍的星。
4.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
雨——
你下的單純簡單，
你下的讓人痛快。
我們無人知道。
你為什么如此的神秘，
雨——你開心的時(shí)候：
農(nóng)田有望，干旱解決。
你生氣時(shí)，
烏云密布，山洪滾滾。
人間地獄！
當(dāng)彩虹出現(xiàn)，你又離去，
這就是你性格無雙，
有時(shí)無私奉獻(xiàn)，
有時(shí)奪走一切。
仿佛世界就是它的，
雨，
希望你，
心情永遠(yuǎn)美麗。
5.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
花（一）
這些事——
是永不漫滅的回憶：
美麗的園中，
嫩綠的葉下，
淡淡的香味。
花（二）
小鳥啊！
哪一朵花沒有香？
哪一朵花沒有生機(jī)？
哪一次我的思潮里
沒有你淡淡的香味？
花（三）
母親??！
天上的風(fēng)雨來了，
是給花朵的歡迎和贊美；
心中的風(fēng)雨來了，
是對(duì)花朵的喜愛。
1.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
清晨的雨霧中，
如茵的土地上，
雨珠灑落在她身上，
輕輕的打了個(gè)寒顫，
睜開惺忪的雙眼。
她伸個(gè)懶腰，
綻開了美麗的笑臉，
中午疲倦的瓢蟲困了，
聽了一夜的樂曲，
要合起雙翅美美的睡覺。
她不忍去驚擾，
輕輕抖落雨珠，
雨停了，
太陽如露微笑，
在微風(fēng)中翩翩起舞。
她曼妙的舞姿，
引來蜻蜓駐足，
告訴她昨夜大雨的旋律，
她高興的想：
這美妙的樂曲，
是大雨昨晚丟失的夢嗎？
2.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
喜歡聽海的聲音，
那洶涌的波濤，
巨人般的怒吼。
喜歡聽雨的聲音，
那小小的水珠，
與地面輕言細(xì)語。
喜歡聽風(fēng)的聲音，
那片片樹葉，
飄落在大地。
喜歡聽我們的聲音，
那叮當(dāng)?shù)拟徛暎?BR> 回蕩在喧鬧的操場。
3.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
我的故鄉(xiāng)夜里，
繁星點(diǎn)綴著天空，
仿佛零碎的詩句，
散落到天邊。
光明閃爍的繁星，
嵌在心靈的天空，
寂靜的夜空，
襯托著閃爍的星。
4.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
雨——
你下的單純簡單，
你下的讓人痛快。
我們無人知道。
你為什么如此的神秘，
雨——你開心的時(shí)候：
農(nóng)田有望，干旱解決。
你生氣時(shí)，
烏云密布，山洪滾滾。
人間地獄！
當(dāng)彩虹出現(xiàn)，你又離去，
這就是你性格無雙，
有時(shí)無私奉獻(xiàn)，
有時(shí)奪走一切。
仿佛世界就是它的，
雨，
希望你，
心情永遠(yuǎn)美麗。
5.四年級(jí)下冊語文第三單元作文詩歌仿寫
花（一）
這些事——
是永不漫滅的回憶：
美麗的園中，
嫩綠的葉下，
淡淡的香味。
花（二）
小鳥啊！
哪一朵花沒有香？
哪一朵花沒有生機(jī)？
哪一次我的思潮里
沒有你淡淡的香味？
花（三）
母親??！
天上的風(fēng)雨來了，
是給花朵的歡迎和贊美；
心中的風(fēng)雨來了，
是對(duì)花朵的喜愛。