小學(xué)生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄，它既能豐富學(xué)生的詞匯，積累作文素材，又能增強(qiáng)寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力，更對學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時，讓學(xué)生在寫日記的過程中反省自己、明辨是非，提高認(rèn)識。以下是整理的《小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇一
今天，媽媽讓我準(zhǔn)備好一個方便面桶杯、一張卡紙、一把剪刀、一盒彩筆、一把尺子，讓我和她一起動手制作一面花鐘。
按照媽媽的指導(dǎo)，我先把方便面桶底部的四分之一處用剪刀把杯底剪下來，再拿來一個大圓杯蓋在上面，我認(rèn)真地用彩筆圍著圓形杯口畫上一個大圓圈。然后，我用彩筆細(xì)心地涂上顏色，標(biāo)出鐘表的點數(shù)，再在鐘面邊沿部分剪出大小形狀一致的小花瓣。緊接著也給花瓣一片一片涂上自己喜歡的不同顏色。我的手工作品——花鐘就這樣做成了。
我把它掛在門上，可好看了！看著這面漂亮的花鐘，我心里美滋滋的。
2.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇二
今天，我和朋友們一起去“樂游吧”制作手工盆栽。
走進(jìn)手工室，看見桌子上整齊地擺放著麻繩、雙面膠、膠槍、裝飾品。我們各自拿出事先準(zhǔn)備好的盒子，老板先用膠槍在盒子下端的表面涂上一圈液體膠，接著熟練地纏了幾圈麻繩，并對我們說：“你們用雙面膠貼在盒子上，再像我那樣把繩子纏緊，接下來，就看你們的了?！?BR> 老板一說完，我們就迫不及待地動手做了起來。我首先貼上雙面膠，再把麻繩緊緊地繞在盒子上，就像給它穿了一件“風(fēng)衣”。然后，用紐扣、星星、小動物等裝飾品貼在“風(fēng)衣”上，你瞧！我的花盆做好了。
我來到院子里挑選植物，一株名叫“青麗”的多肉植物吸引了我，只見它淡綠色，胖乎乎、矮墩墩，像觀音菩薩的蓮花寶座，漂亮極了！
我要把“青麗”帶回家悉心照顧，讓它茁壯成長。
3.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇三
今天是母親節(jié)，老師教我們做手工玫瑰花送給媽媽。
第一步是做花瓣，要用十二片花瓣，其實我們只用做一兩片，其他的花瓣老師已經(jīng)做好了。那些雙面膠像“小精靈”那么調(diào)皮，總是粘在我手上，快粘出水泡了。
可是我知道這朵花是送給一生都在培養(yǎng)我的媽媽的，于是我不放棄，繼續(xù)做。我小心翼翼地扯掉雙面膠，認(rèn)真地把雙面膠粘在還沒有做好的花瓣上，再細(xì)心地把花瓣的一角粘在剛剛撕下來的雙面膠上，終于把這一片做好了。
第二步是連花瓣。把雙面膠粘在花瓣的右邊，再把一片片花瓣粘在一起，就變成了“花瓣蓮子”了。
后一步是卷花瓣。哎呀！雙面膠又粘到我手上了，我想起老師說的話：“我的詞典里沒有‘放棄’這個詞?！蔽矣窒氲搅诉@是給媽媽做的，我一手拿著“花瓣蓮子”，一手拿著“長長桿子”開始卷了起來。
哎喲哎喲，我像老奶奶在磨鐵杵一樣，終于，我做好了這朵手工玫瑰花，看著這朵手工花，我仿佛看到了媽媽溫暖的笑臉。
4.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇四
今天早上我起床時看見我床頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個字。
我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說：“去找你爸爸?！蔽覐臅坷镎业桨职?，對爸爸說：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說：“好?！卑职謫栁蚁胱鍪裁?，我想了想說：“小房子?！卑职终f：“找好工具，再畫一張圖紙?！蔽艺伊艘粋€紙盒，一把剪刀，一個雙面膠，還畫了一張圖紙，把它們交給了爸爸。
我們就開始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個長方形，又把上半部分做成一個三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫出窗戶，又用剪刀剪出一扇門，小房子就做好了。
然后，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說：“從這次手工，你明白了什么道理？”我說：“只有想不到，沒有做不到?！?BR> 我們都笑了?！?BR> 5.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇五
星期五下午，我正在吃飯，等快吃完了，我給姑姑提了一建議，說：“姑姑我們一會兒做手工吧！好嗎？”姑姑說：“行啊?！?BR> 吃完飯，我就去拿手工紙、剪刀、雙面膠、膠棒和膠帶去了。下面讓我講講做手工是的步驟吧！
如果想做一個立體圖形，首先，拿出一張紙再上面畫四種同樣圖案；接著把四種圖案剪下來；然后把它們一粘就好了；但是要后再檢查一下粘牢固了沒有，才真正算完成。就這樣，我和姑姑做了很多的圖案，比如：動物類的，花草樹木類的，云之類的，等等。奶奶還夸我們：“你們真棒！”
通過這次手工讓我知道做事一定要認(rèn)真，可千萬別馬虎哦！
6.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇六
親愛的小朋友們，今天我教你們做一個時間大轉(zhuǎn)盤吧！
我們先準(zhǔn)備一些材料：
白色的卡紙，剪刀，彩筆，勾線筆，大頭釘。雙面膠，廢舊的盒子，導(dǎo)線，小型發(fā)動機(jī)，電池盒，兩節(jié)電池。
制作開始：
1，在白色的卡紙上，拓出一個圓，再畫出一個指針，用剪刀把這個圓剪下來備用。
2。我們在這個圓中分化出你要做事情的區(qū)域，為了美觀，我們用彩筆裝飾打扮一下。
3。在廢舊的盒子上，用大頭釘固定好圓盤和指針的位置。
4。連接導(dǎo)線和發(fā)動機(jī)在發(fā)動機(jī)的頂端用雙面膠粘貼指針。
5。后把電池盒裝在電線的末端，關(guān)閉電源，試一試電動機(jī)，是否正常運轉(zhuǎn)。
大家也來試一試吧，這個舊物改造的時間轉(zhuǎn)盤，一定會讓你生活充滿樂趣的！
7.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇七
今天上課時，老師拿了一半兒西瓜、一個案板、一個大刀，三個不一樣的小刀，還有一個裝滿水的盆，老師在干什么呢？
只見老師先把工具擺到桌子上。拿起一半西瓜，把西瓜切成幾塊，分給同學(xué)們吃，吃完西瓜。同學(xué)們看見老師沒把西瓜皮收入垃圾桶，好奇地說：“老師的葫蘆里到底賣的什么藥呢？”大家走到老師那里一看。只看見老師把西瓜皮切得薄薄的，放在了水里，過了一會，皮兒比剛才更硬了，更脆了，摸起來很涼爽。老師把西瓜皮拿出來放到案板上，先用小刀在西瓜皮上面刻了一個像數(shù)字“3”的曲線，在它的旁邊刻上像葉子一樣的東西，不一會兒，一個天鵝就完成了。還沒有完，老師又拿出小刀在另一個西瓜皮，在上邊刻了幾刀，問同學(xué)們是什么，同學(xué)們還是沒有猜出來。老師又補了幾刀，同學(xué)們就立即成功地說出來了。
今天，我們吃了甜甜的西瓜，又把西瓜皮刻成了一個個的工藝品，這堂課真有趣?。?BR>
1.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇一
今天，媽媽讓我準(zhǔn)備好一個方便面桶杯、一張卡紙、一把剪刀、一盒彩筆、一把尺子，讓我和她一起動手制作一面花鐘。
按照媽媽的指導(dǎo)，我先把方便面桶底部的四分之一處用剪刀把杯底剪下來，再拿來一個大圓杯蓋在上面，我認(rèn)真地用彩筆圍著圓形杯口畫上一個大圓圈。然后，我用彩筆細(xì)心地涂上顏色，標(biāo)出鐘表的點數(shù)，再在鐘面邊沿部分剪出大小形狀一致的小花瓣。緊接著也給花瓣一片一片涂上自己喜歡的不同顏色。我的手工作品——花鐘就這樣做成了。
我把它掛在門上，可好看了！看著這面漂亮的花鐘，我心里美滋滋的。
2.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇二
今天，我和朋友們一起去“樂游吧”制作手工盆栽。
走進(jìn)手工室，看見桌子上整齊地擺放著麻繩、雙面膠、膠槍、裝飾品。我們各自拿出事先準(zhǔn)備好的盒子，老板先用膠槍在盒子下端的表面涂上一圈液體膠，接著熟練地纏了幾圈麻繩，并對我們說：“你們用雙面膠貼在盒子上，再像我那樣把繩子纏緊，接下來，就看你們的了?！?BR> 老板一說完，我們就迫不及待地動手做了起來。我首先貼上雙面膠，再把麻繩緊緊地繞在盒子上，就像給它穿了一件“風(fēng)衣”。然后，用紐扣、星星、小動物等裝飾品貼在“風(fēng)衣”上，你瞧！我的花盆做好了。
我來到院子里挑選植物，一株名叫“青麗”的多肉植物吸引了我，只見它淡綠色，胖乎乎、矮墩墩，像觀音菩薩的蓮花寶座，漂亮極了！
我要把“青麗”帶回家悉心照顧，讓它茁壯成長。
3.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇三
今天是母親節(jié)，老師教我們做手工玫瑰花送給媽媽。
第一步是做花瓣，要用十二片花瓣，其實我們只用做一兩片，其他的花瓣老師已經(jīng)做好了。那些雙面膠像“小精靈”那么調(diào)皮，總是粘在我手上，快粘出水泡了。
可是我知道這朵花是送給一生都在培養(yǎng)我的媽媽的，于是我不放棄，繼續(xù)做。我小心翼翼地扯掉雙面膠，認(rèn)真地把雙面膠粘在還沒有做好的花瓣上，再細(xì)心地把花瓣的一角粘在剛剛撕下來的雙面膠上，終于把這一片做好了。
第二步是連花瓣。把雙面膠粘在花瓣的右邊，再把一片片花瓣粘在一起，就變成了“花瓣蓮子”了。
后一步是卷花瓣。哎呀！雙面膠又粘到我手上了，我想起老師說的話：“我的詞典里沒有‘放棄’這個詞?！蔽矣窒氲搅诉@是給媽媽做的，我一手拿著“花瓣蓮子”，一手拿著“長長桿子”開始卷了起來。
哎喲哎喲，我像老奶奶在磨鐵杵一樣，終于，我做好了這朵手工玫瑰花，看著這朵手工花，我仿佛看到了媽媽溫暖的笑臉。
4.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇四
今天早上我起床時看見我床頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個字。
我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說：“去找你爸爸?！蔽覐臅坷镎业桨职?，對爸爸說：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說：“好?！卑职謫栁蚁胱鍪裁?，我想了想說：“小房子?！卑职终f：“找好工具，再畫一張圖紙?！蔽艺伊艘粋€紙盒，一把剪刀，一個雙面膠，還畫了一張圖紙，把它們交給了爸爸。
我們就開始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個長方形，又把上半部分做成一個三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫出窗戶，又用剪刀剪出一扇門，小房子就做好了。
然后，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說：“從這次手工，你明白了什么道理？”我說：“只有想不到，沒有做不到?！?BR> 我們都笑了?！?BR> 5.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇五
星期五下午，我正在吃飯，等快吃完了，我給姑姑提了一建議，說：“姑姑我們一會兒做手工吧！好嗎？”姑姑說：“行啊?！?BR> 吃完飯，我就去拿手工紙、剪刀、雙面膠、膠棒和膠帶去了。下面讓我講講做手工是的步驟吧！
如果想做一個立體圖形，首先，拿出一張紙再上面畫四種同樣圖案；接著把四種圖案剪下來；然后把它們一粘就好了；但是要后再檢查一下粘牢固了沒有，才真正算完成。就這樣，我和姑姑做了很多的圖案，比如：動物類的，花草樹木類的，云之類的，等等。奶奶還夸我們：“你們真棒！”
通過這次手工讓我知道做事一定要認(rèn)真，可千萬別馬虎哦！
6.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇六
親愛的小朋友們，今天我教你們做一個時間大轉(zhuǎn)盤吧！
我們先準(zhǔn)備一些材料：
白色的卡紙，剪刀，彩筆，勾線筆，大頭釘。雙面膠，廢舊的盒子，導(dǎo)線，小型發(fā)動機(jī)，電池盒，兩節(jié)電池。
制作開始：
1，在白色的卡紙上，拓出一個圓，再畫出一個指針，用剪刀把這個圓剪下來備用。
2。我們在這個圓中分化出你要做事情的區(qū)域，為了美觀，我們用彩筆裝飾打扮一下。
3。在廢舊的盒子上，用大頭釘固定好圓盤和指針的位置。
4。連接導(dǎo)線和發(fā)動機(jī)在發(fā)動機(jī)的頂端用雙面膠粘貼指針。
5。后把電池盒裝在電線的末端，關(guān)閉電源，試一試電動機(jī)，是否正常運轉(zhuǎn)。
大家也來試一試吧，這個舊物改造的時間轉(zhuǎn)盤，一定會讓你生活充滿樂趣的！
7.小學(xué)三年級關(guān)于做手工的日記 篇七
今天上課時，老師拿了一半兒西瓜、一個案板、一個大刀，三個不一樣的小刀，還有一個裝滿水的盆，老師在干什么呢？
只見老師先把工具擺到桌子上。拿起一半西瓜，把西瓜切成幾塊，分給同學(xué)們吃，吃完西瓜。同學(xué)們看見老師沒把西瓜皮收入垃圾桶，好奇地說：“老師的葫蘆里到底賣的什么藥呢？”大家走到老師那里一看。只看見老師把西瓜皮切得薄薄的，放在了水里，過了一會，皮兒比剛才更硬了，更脆了，摸起來很涼爽。老師把西瓜皮拿出來放到案板上，先用小刀在西瓜皮上面刻了一個像數(shù)字“3”的曲線，在它的旁邊刻上像葉子一樣的東西，不一會兒，一個天鵝就完成了。還沒有完，老師又拿出小刀在另一個西瓜皮，在上邊刻了幾刀，問同學(xué)們是什么，同學(xué)們還是沒有猜出來。老師又補了幾刀，同學(xué)們就立即成功地說出來了。
今天，我們吃了甜甜的西瓜，又把西瓜皮刻成了一個個的工藝品，這堂課真有趣?。?BR>