高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今天高一頻道為正在拼搏的你整理了《高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)》，希望以下內(nèi)容可以幫助到您！
1.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
1、科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。
2、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。
3、一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。
4、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。
5、糖類是主要的能源物質(zhì)。
6、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。
7、每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。
8、水在細(xì)胞中以兩種形式存在。一部分與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫做結(jié)合水。
細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)，叫做自由水。
9、細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在。
10、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。
11、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi);控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。
12、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
13、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。
14、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
15、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜。
2.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
從生物圈到細(xì)胞
1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存，寄生在活細(xì)胞中，利用細(xì)胞里的物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)生活，繁殖。
2、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。
3、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。
4、血液屬于(組織)層次，皮膚屬于(器官)層次。
5、植物沒(méi)有(系統(tǒng))層次，單細(xì)胞生物既可化做(個(gè)體)層次，又可化做(細(xì)胞)層次。
6、地球上基本的生命系統(tǒng)是(細(xì)胞)。生物圈是大的生態(tài)系統(tǒng)。
7、種群：在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。例：一個(gè)池塘中所有的鯉魚(yú)。
8、群落：在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例：一個(gè)池塘中所有的生物。(不是所有的魚(yú))
9、生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它生存的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
10、生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物，單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)。許多植物和動(dòng)物是多細(xì)胞生物，他們依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。
3.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
1.相對(duì)性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型?？刂葡鄬?duì)性狀的基因，叫作等位基因。
2.性狀分離：在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。
3.假說(shuō)-演繹法：觀察現(xiàn)象、提出問(wèn)題→分析問(wèn)題、提出假說(shuō)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說(shuō)→分析結(jié)果、得出結(jié)論。測(cè)交：F1與隱性純合子雜交。
4.分離定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)XX后期隨同源染色體的分離，等位基因分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)不同的配子中。
5.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)第XX后期同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
6.表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀，與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成叫作基因型。
4.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
無(wú)膜的細(xì)胞器有哪些
無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：核糖體、中心體。核糖體沒(méi)有膜包被、由兩個(gè)亞基組成、因?yàn)楣δ苄枰梢愿街羶?nèi)質(zhì)網(wǎng)或游離于細(xì)胞質(zhì)。中心體是動(dòng)物細(xì)胞中一種重要的細(xì)胞器，每個(gè)中心體主要含有兩個(gè)中心粒。
細(xì)胞器的分類雙層膜的細(xì)胞器有：線粒體、葉綠體(細(xì)胞核也為雙層膜結(jié)構(gòu),但不是細(xì)胞器)
單層膜的細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體(細(xì)胞膜也是單層的,也不是細(xì)胞器)
無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：核糖體、中心體。
核糖體生理功能：合成蛋白質(zhì)。在生長(zhǎng)旺盛的細(xì)胞中，每個(gè)核糖體和初生態(tài)的多肽鏈連接形成多聚核糖體。逐步將核糖體的蛋白質(zhì)成分去掉不影響核糖體合成蛋白質(zhì)的功能，核糖體的蛋白質(zhì)成分只起維持形態(tài)和穩(wěn)定功能的作用，起轉(zhuǎn)錄作用的可能是16SRNA。
中心體的主要功能：
①形成紡錘體;
②確定XX極。紡錘體是有絲XX器，可將染色體均等分開(kāi)。
5.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
基因的本質(zhì)
(1)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
①生物的遺傳物質(zhì)：在整個(gè)生物界中絕大多數(shù)生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。有DNA的生物(細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒)，DNA就是遺傳物質(zhì);只有少數(shù)病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒(méi)有DNA，只有RNA，RNA才是遺傳物質(zhì)。
②證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想：設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地去觀察DNA的作用。
(2)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制
①DNA分子的結(jié)構(gòu)
a.基本組成單位：脫氧核苷酸(由磷酸、脫氧核糖和堿基組成)。
b.脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈：由脫氧核苷酸按一定的順序聚合而成
c.平面結(jié)構(gòu)：
d.空間結(jié)構(gòu)：規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
e.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：多樣性、特異性和穩(wěn)定性。
②DNA的復(fù)制
a.時(shí)間：有絲XX間期或減數(shù)第XX間期
b.特點(diǎn)：邊解旋邊復(fù)制;半保留復(fù)制。
c.條件：模板(DNA分子的兩條鏈)、原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(解旋酶，DNA聚合酶，DNA連接酶等)，能量(ATP)
d.結(jié)果：通過(guò)復(fù)制產(chǎn)生了與模板DNA一樣的DNA分子。
e.意義：通過(guò)復(fù)制將遺傳信息傳遞給后代，保持了遺傳信息的連續(xù)性。
(3)基因的結(jié)構(gòu)及表達(dá)
①基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段，基因在染色體上呈線性排列。
②基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程：
轉(zhuǎn)錄：以DNA的一條鏈為模板通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成信使RNA的過(guò)程。
翻譯：在核糖體中以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子
1.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
1、科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。
2、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。
3、一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。
4、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。
5、糖類是主要的能源物質(zhì)。
6、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。
7、每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。
8、水在細(xì)胞中以兩種形式存在。一部分與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫做結(jié)合水。
細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)，叫做自由水。
9、細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在。
10、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。
11、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi);控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。
12、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
13、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。
14、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
15、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜。
2.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
從生物圈到細(xì)胞
1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存，寄生在活細(xì)胞中，利用細(xì)胞里的物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)生活，繁殖。
2、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。
3、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。
4、血液屬于(組織)層次，皮膚屬于(器官)層次。
5、植物沒(méi)有(系統(tǒng))層次，單細(xì)胞生物既可化做(個(gè)體)層次，又可化做(細(xì)胞)層次。
6、地球上基本的生命系統(tǒng)是(細(xì)胞)。生物圈是大的生態(tài)系統(tǒng)。
7、種群：在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。例：一個(gè)池塘中所有的鯉魚(yú)。
8、群落：在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例：一個(gè)池塘中所有的生物。(不是所有的魚(yú))
9、生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它生存的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
10、生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物，單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)。許多植物和動(dòng)物是多細(xì)胞生物，他們依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。
3.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
1.相對(duì)性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型?？刂葡鄬?duì)性狀的基因，叫作等位基因。
2.性狀分離：在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。
3.假說(shuō)-演繹法：觀察現(xiàn)象、提出問(wèn)題→分析問(wèn)題、提出假說(shuō)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說(shuō)→分析結(jié)果、得出結(jié)論。測(cè)交：F1與隱性純合子雜交。
4.分離定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)XX后期隨同源染色體的分離，等位基因分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)不同的配子中。
5.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)第XX后期同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
6.表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀，與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成叫作基因型。
4.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
無(wú)膜的細(xì)胞器有哪些
無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：核糖體、中心體。核糖體沒(méi)有膜包被、由兩個(gè)亞基組成、因?yàn)楣δ苄枰梢愿街羶?nèi)質(zhì)網(wǎng)或游離于細(xì)胞質(zhì)。中心體是動(dòng)物細(xì)胞中一種重要的細(xì)胞器，每個(gè)中心體主要含有兩個(gè)中心粒。
細(xì)胞器的分類雙層膜的細(xì)胞器有：線粒體、葉綠體(細(xì)胞核也為雙層膜結(jié)構(gòu),但不是細(xì)胞器)
單層膜的細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體(細(xì)胞膜也是單層的,也不是細(xì)胞器)
無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：核糖體、中心體。
核糖體生理功能：合成蛋白質(zhì)。在生長(zhǎng)旺盛的細(xì)胞中，每個(gè)核糖體和初生態(tài)的多肽鏈連接形成多聚核糖體。逐步將核糖體的蛋白質(zhì)成分去掉不影響核糖體合成蛋白質(zhì)的功能，核糖體的蛋白質(zhì)成分只起維持形態(tài)和穩(wěn)定功能的作用，起轉(zhuǎn)錄作用的可能是16SRNA。
中心體的主要功能：
①形成紡錘體;
②確定XX極。紡錘體是有絲XX器，可將染色體均等分開(kāi)。
5.高一年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
基因的本質(zhì)
(1)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
①生物的遺傳物質(zhì)：在整個(gè)生物界中絕大多數(shù)生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。有DNA的生物(細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒)，DNA就是遺傳物質(zhì);只有少數(shù)病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒(méi)有DNA，只有RNA，RNA才是遺傳物質(zhì)。
②證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想：設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地去觀察DNA的作用。
(2)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制
①DNA分子的結(jié)構(gòu)
a.基本組成單位：脫氧核苷酸(由磷酸、脫氧核糖和堿基組成)。
b.脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈：由脫氧核苷酸按一定的順序聚合而成
c.平面結(jié)構(gòu)：
d.空間結(jié)構(gòu)：規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
e.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：多樣性、特異性和穩(wěn)定性。
②DNA的復(fù)制
a.時(shí)間：有絲XX間期或減數(shù)第XX間期
b.特點(diǎn)：邊解旋邊復(fù)制;半保留復(fù)制。
c.條件：模板(DNA分子的兩條鏈)、原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(解旋酶，DNA聚合酶，DNA連接酶等)，能量(ATP)
d.結(jié)果：通過(guò)復(fù)制產(chǎn)生了與模板DNA一樣的DNA分子。
e.意義：通過(guò)復(fù)制將遺傳信息傳遞給后代，保持了遺傳信息的連續(xù)性。
(3)基因的結(jié)構(gòu)及表達(dá)
①基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段，基因在染色體上呈線性排列。
②基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程：
轉(zhuǎn)錄：以DNA的一條鏈為模板通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成信使RNA的過(guò)程。
翻譯：在核糖體中以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子