暑假作業(yè)是在暑假期間需要完成老師或?qū)W校布置的作業(yè)。暑假作業(yè)形式多樣，不僅有學(xué)科作業(yè)，也有社會(huì)實(shí)踐方面的作業(yè)，這樣根據(jù)各個(gè)學(xué)校的具體安排。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、你能用“√”選擇正確的讀音嗎？老師相信你一定行。
1、小蝌蚪甩著長(zhǎng)（chánɡ zhǎnɡ）長(zhǎng)的尾巴，過了幾天，長(zhǎng)（chánɡ zhǎnɡ）出了兩條后腿。
2、我只（zhī zhǐ）會(huì)捉樹干（ɡàn ɡān）里的害蟲。
3、朝（zhāo cháo）看太陽(yáng)辨西東，夜望北斗（dǒu dòu）知北南。
4、聽著美妙的音樂（lè yuè），我感到很快樂（lè yuè）。
二、認(rèn)真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫出詞語(yǔ)來。
zhǔyì fēichánɡ xiǎnɡniàn lěnɡdàn nánběi
lǎoshī pénɡyǒu shuōh(huán)uà kuàilè bànfǎ
三、你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。
處（）亮（）得（）
外（）高（）很（）
玩（）明（）那（）
完（）朋（）哪（）
2.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
dì dì ɡē ɡē huā ɡū duo chōu chū yī qué yī ɡuǎi
jiāo huā zhōnɡ yú ān jìnɡ tǎnɡ zài xiè xiè jiàn jiàn wēi xiào
二、按課文內(nèi)容填空。
1、小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地( )枝條，長(zhǎng)出了( )的葉子，后開出了美麗的( )色的花，還散發(fā)著( )，給朋友們帶去了( )，小鹿的玫瑰花沒有白栽。
三、我會(huì)填。
( )的葉子 ( )地長(zhǎng)大
( )的綠葉 ( )地躺著
四、( 栽 )玫瑰 ( )土 ( )水
(抽出)枝條 ( )葉 ( )花
五、選詞填空。
慢慢地 、漸漸地、 靜靜地
1、玫瑰( )抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
2、小鹿只能( )躺在床上養(yǎng)病。
3、花骨朵( )長(zhǎng)大了。
3.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、判斷下列句子是不是比喻句，是比喻句的句子在括號(hào)里打√。
1、大家都說我和弟弟長(zhǎng)得很像。（ ）
2、我們是做過的花朵。（ ）
3、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（ ）
4、藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。（ ）
5、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（ ）
6、水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光······多么像一串串彩色的珍珠啊。（ ）
7、我忽然覺得自己仿佛是一朵荷花。（ ）
8、挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠?。。?#160; ）
二、判斷下列句子是不是擬人句，是擬人句的句子在括號(hào)里打√。
（1）一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）
（2）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（ ）
（3）月亮害羞地躲進(jìn)云里去了。（ ）
4.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、我會(huì)看拼音，寫漢字。
jīnsè bōlànɡ měilì chūnhuáqiūshí
yǐjīnɡ zhīshi yóuqí shānɡǔ shǒudū
二、給字選合適的讀音，打“√”。
染色（yǎn\rǎn）石盤（pán\pén）觀察（cá\chá）
陡峭（xiào\qiào）橙子（chénɡ\cénɡ）層疊（chénɡ\cénɡ）
三、把詞語(yǔ)與相應(yīng)的拼音連起來。
旅 游 胳 膊 著 名 勤 勞 形 狀
zhù mínɡ xínɡ zhuànɡ lǚ yóu ɡē bo qín láo
四、選字填空。
蜂、峰、龍、籠、做、作、壯、狀、風(fēng)、楓
山（） 燈（） 工（） ?。ǎ悺 〈螅ǎ?BR> （）蜜 ?。ǎ┲邸 。ǎ┕ぁ ⌒危ǎ 。ǎ┤~
5.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、比一比，再組詞。
荒（）慌（）晃（）謊（）
吭（）杭（）坑（）抗（）
摘（）滴（）恙（）蓋（）
二、填空。
（）的土地 ?。ǎ┑爻燥垺 ￠_得（）
（）的花瓣 （）地警告 笑得（）
（）的神色 ?。ǎ┑氐却 〕茫ǎ?BR> 三、根據(jù)意思連線。
將信將疑 心神不定。
鄭重其事 沒有受損傷或沒有發(fā)生意外
忐忑不安 半信半疑。
安然無恙 一句話也不說
一聲不吭 對(duì)待這件事態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。
四、讀句子，圈出句子的動(dòng)作并寫在橫線上。
1、我掙脫外婆的手，蹦跳著去摘那花。________、__________、__________
2、我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一聲不吭地吃飯。_____、____、_____
1.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、你能用“√”選擇正確的讀音嗎？老師相信你一定行。
1、小蝌蚪甩著長(zhǎng)（chánɡ zhǎnɡ）長(zhǎng)的尾巴，過了幾天，長(zhǎng)（chánɡ zhǎnɡ）出了兩條后腿。
2、我只（zhī zhǐ）會(huì)捉樹干（ɡàn ɡān）里的害蟲。
3、朝（zhāo cháo）看太陽(yáng)辨西東，夜望北斗（dǒu dòu）知北南。
4、聽著美妙的音樂（lè yuè），我感到很快樂（lè yuè）。
二、認(rèn)真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫出詞語(yǔ)來。
zhǔyì fēichánɡ xiǎnɡniàn lěnɡdàn nánběi
lǎoshī pénɡyǒu shuōh(huán)uà kuàilè bànfǎ
三、你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。
處（）亮（）得（）
外（）高（）很（）
玩（）明（）那（）
完（）朋（）哪（）
2.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
dì dì ɡē ɡē huā ɡū duo chōu chū yī qué yī ɡuǎi
jiāo huā zhōnɡ yú ān jìnɡ tǎnɡ zài xiè xiè jiàn jiàn wēi xiào
二、按課文內(nèi)容填空。
1、小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地( )枝條，長(zhǎng)出了( )的葉子，后開出了美麗的( )色的花，還散發(fā)著( )，給朋友們帶去了( )，小鹿的玫瑰花沒有白栽。
三、我會(huì)填。
( )的葉子 ( )地長(zhǎng)大
( )的綠葉 ( )地躺著
四、( 栽 )玫瑰 ( )土 ( )水
(抽出)枝條 ( )葉 ( )花
五、選詞填空。
慢慢地 、漸漸地、 靜靜地
1、玫瑰( )抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
2、小鹿只能( )躺在床上養(yǎng)病。
3、花骨朵( )長(zhǎng)大了。
3.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、判斷下列句子是不是比喻句，是比喻句的句子在括號(hào)里打√。
1、大家都說我和弟弟長(zhǎng)得很像。（ ）
2、我們是做過的花朵。（ ）
3、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（ ）
4、藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。（ ）
5、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（ ）
6、水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光······多么像一串串彩色的珍珠啊。（ ）
7、我忽然覺得自己仿佛是一朵荷花。（ ）
8、挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠?。。?#160; ）
二、判斷下列句子是不是擬人句，是擬人句的句子在括號(hào)里打√。
（1）一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）
（2）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（ ）
（3）月亮害羞地躲進(jìn)云里去了。（ ）
4.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、我會(huì)看拼音，寫漢字。
jīnsè bōlànɡ měilì chūnhuáqiūshí
yǐjīnɡ zhīshi yóuqí shānɡǔ shǒudū
二、給字選合適的讀音，打“√”。
染色（yǎn\rǎn）石盤（pán\pén）觀察（cá\chá）
陡峭（xiào\qiào）橙子（chénɡ\cénɡ）層疊（chénɡ\cénɡ）
三、把詞語(yǔ)與相應(yīng)的拼音連起來。
旅 游 胳 膊 著 名 勤 勞 形 狀
zhù mínɡ xínɡ zhuànɡ lǚ yóu ɡē bo qín láo
四、選字填空。
蜂、峰、龍、籠、做、作、壯、狀、風(fēng)、楓
山（） 燈（） 工（） ?。ǎ悺 〈螅ǎ?BR> （）蜜 ?。ǎ┲邸 。ǎ┕ぁ ⌒危ǎ 。ǎ┤~
5.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)題
一、比一比，再組詞。
荒（）慌（）晃（）謊（）
吭（）杭（）坑（）抗（）
摘（）滴（）恙（）蓋（）
二、填空。
（）的土地 ?。ǎ┑爻燥垺 ￠_得（）
（）的花瓣 （）地警告 笑得（）
（）的神色 ?。ǎ┑氐却 〕茫ǎ?BR> 三、根據(jù)意思連線。
將信將疑 心神不定。
鄭重其事 沒有受損傷或沒有發(fā)生意外
忐忑不安 半信半疑。
安然無恙 一句話也不說
一聲不吭 對(duì)待這件事態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。
四、讀句子，圈出句子的動(dòng)作并寫在橫線上。
1、我掙脫外婆的手，蹦跳著去摘那花。________、__________、__________
2、我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一聲不吭地吃飯。_____、____、_____