端午節(jié)習(xí)俗主要有劃龍舟、祭龍、采草藥、掛艾草、打午時(shí)水、洗草藥水、拜神祭祖、浸龍舟水、吃龍舟飯、食粽子、放紙龍、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)等，你知道端午節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎？為大家提供《小學(xué)三年級(jí)作文端午節(jié)400字6篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)三年級(jí)作文端午節(jié)400字 篇一
“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌謠，眼前浮現(xiàn)的，是香噴噴的粽子，碧綠的艾葉，還有一只只喜氣洋洋的龍舟。
又到端午節(jié)了，這是一個(gè)紀(jì)念先人的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原的日子。我早早的起了床，捧起了一支艾葉，輕輕的放到了門(mén)前。據(jù)說(shuō)，這樣可以辟邪。但我覺(jué)得，它只是人們心中的一種托付罷了。
坐在桌前，剝開(kāi)碧綠的棕葉，一股清香迎面撲來(lái)，是糯米的清香，是豆沙的香甜。趁熱咬上一口，一種無(wú)法比喻的香糯在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。吃到嘴里，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在糯米里，早就融進(jìn)了棕葉的清香，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。聞著艾葉的清香，讓糯米在嘴里慢慢融化，這種情調(diào)，只有在端午才能體會(huì)到吧。
接著，上網(wǎng)，搜索關(guān)于劃龍舟的視頻，竟搜到了幾萬(wàn)個(gè)，看著龍舟在水上競(jìng)賽，我的心里就充滿(mǎn)了感慨：“倘若屈原看到了這個(gè)情景，是否會(huì)感到十分欣慰呢?他會(huì)知道，因?yàn)樗膲雅e，在幾千年后，他的子孫會(huì)這樣懷念他嗎?不，不會(huì)的。人死如燈滅，百年之后，試問(wèn)有哪個(gè)人可以永存世上，不死不滅呢?”答案是：沒(méi)有。沒(méi)有一個(gè)人能逃脫生老病死。想到這里，我的心中就充滿(mǎn)了悲哀，百年時(shí)間，只是瞬間。百年之后，我也要步入墳?zāi)沽?。端午啊，你竟勾起了我的無(wú)限悲哀!
但不管怎樣，這是上天的安排，每個(gè)人都是這樣，在歲月中慢慢衰老。與其在哀愁中等待死亡還不如坦然面對(duì)，在有生之年做出讓后輩敬仰的事，即使身死，也死而無(wú)憾了。
2.小學(xué)三年級(jí)作文端午節(jié)400字 篇二
端午節(jié)快到了，媽媽教我編蛋兜，一開(kāi)始看著媽媽編，心想：“挺容易的!”后來(lái)輪到我自己編了，怎么就感覺(jué)這么難呢?!我不想編了，就把那蛋兜一扔，說(shuō)：“實(shí)在太難了，我不想再編下去了!”媽媽就說(shuō)：“不難，不難，遇到困難要堅(jiān)持，這手指會(huì)越編越靈活!”我聽(tīng)了媽媽的話，繼續(xù)編了下去，我認(rèn)真地編著，發(fā)現(xiàn)自已編得越來(lái)越熟練，編了好長(zhǎng)時(shí)間，終于成功了。我高興地對(duì)著媽媽嚷著：你看，你看，我編好羅!”我舉起我編好的蛋兜，看了又看，心里樂(lè)滋滋的。
媽媽為了表?yè)P(yáng)我蛋兜做得不錯(cuò)，學(xué)會(huì)了遇到困難不放棄，端午節(jié)這天，媽媽答應(yīng)帶我去看了一場(chǎng)電影：“功夫熊貓2”，我感覺(jué)很精彩，看完電影之后，媽媽又帶我去新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我說(shuō)：“我想買(mǎi)一本《植物大戰(zhàn)僵尸》的書(shū)?！比缓缶腿フ遥伊撕镁枚颊也坏?。我就問(wèn)下導(dǎo)購(gòu)，導(dǎo)購(gòu)說(shuō)：“沒(méi)有!”媽媽又問(wèn)：“兒童讀物在哪里?”導(dǎo)購(gòu)手一指說(shuō)：“在那邊!”我和媽媽就往另一邊去找，找了一會(huì)兒，還是沒(méi)有。媽媽就說(shuō)：“我們這邊來(lái)看看書(shū)吧，做幾道題目?！?BR> 后來(lái)我感覺(jué)那本書(shū)上的題目很有趣，就買(mǎi)下來(lái)了，然后去付錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一本《賽爾號(hào)》的書(shū)，跟我想買(mǎi)的《植物大戰(zhàn)僵尸》的書(shū)一樣厚，我就想買(mǎi)下來(lái)，媽媽一開(kāi)始沒(méi)同意，我說(shuō)：“媽媽就買(mǎi)了吧!我喜歡看的哇，上面有很多字的呀!”媽媽就同意了。這兩天我非常得高興!我的端午節(jié)就是這樣過(guò)的!
3.小學(xué)三年級(jí)作文端午節(jié)400字 篇三
每年端午節(jié)我都要和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疫^(guò)。
早上時(shí)，我們就一起去集市買(mǎi)艾草，據(jù)說(shuō)他可以驅(qū)蚊除蟲(chóng)，驅(qū)災(zāi)辟邪。我們把買(mǎi)來(lái)的艾草放在門(mén)口，掛在窗戶(hù)上，整個(gè)村子在這一天都洋溢在艾草的清香中。從空中看去，就像一個(gè)綠色的海洋，漂亮極了。
到了正午十二點(diǎn)時(shí)，家里的長(zhǎng)輩就要給晚輩掛五色繩。它有青、白、紅、黑、黃，這五種顏色分別代表木、金、火、水、土。五色繩也有各種各樣的類(lèi)型：長(zhǎng)命繩、避邪繩、快樂(lè)繩……戴了它，你就會(huì)強(qiáng)身健體，長(zhǎng)命百歲。
到了下午兩點(diǎn)，孩子們身上都有著“濃郁”的汗臭喂。所以家長(zhǎng)總是要給孩子們泡洗澡水洗澡。這洗澡水是由艾草、魚(yú)腥草、毛苦草等十余種草泡成的水，洗了這種水，身上就不會(huì)長(zhǎng)東西了。
晚飯時(shí)，餐桌上的菜也各有予以：魚(yú)代表年年有余，豆腐代表清清白白，湯圓代表團(tuán)圓……
到了晚上，是我們小孩子開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)楦改敢獛覀兂鰜?lái)買(mǎi)香包。集市上的香包形態(tài)各異，有的香包是圓形的，有的是心形的，有的是長(zhǎng)方形的，還有一些我們叫都叫不出是什么形狀的。香包也有些大小不一的，大的比臉盆還大，小的卻只有指甲蓋那么大。奶奶告訴我，香包的寓意是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)事如意。向暴力的香囊有時(shí)是好吃的糖果，有時(shí)是小小的豆豆，有時(shí)是一些好玩的玩具。
一天過(guò)去了，這別具特色的端午節(jié)可真令人難忘啊!
4.小學(xué)三年級(jí)作文端午節(jié)400字 篇四
有人喜愛(ài)中秋節(jié)，有人喜愛(ài)兒童節(jié)，有人喜愛(ài)青年節(jié)，而我喜歡濃情的端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)不僅可以吃粽子，還可以佩帶好看的荷包。
在端午節(jié)，粽子和艾草的香葉摻雜一起，也別有一番韻味。今天，小時(shí)老師要帶我們做荷包，因?yàn)槲抑安](méi)有做過(guò)荷包，所以，就早早的來(lái)到了教室，迫不及待的等待著小時(shí)老師的到來(lái)。
上課了，小時(shí)老師大概講了一下怎么做，我就兩眼發(fā)光蠢蠢欲動(dòng)做了起來(lái)，可是做荷包并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，哎呀！又壞了！”我氣餒說(shuō)到。先從布的正面折一下，用針線封住兩個(gè)口，把艾草裝進(jìn)去想著想著，不禁想到奶奶每年給我的荷包，不但樣子精美，還有股特別的香味。荷包針難繡，奶奶為了我每年能佩帶上新的荷包，不辭辛苦。今年我也要給奶奶做一個(gè)荷包。腦海里突然蹦出這樣一絲念想，我重新打起針線，打起精神，重新制作
我望了望窗外，收拾了書(shū)包，手里拿著荷包，踏上了回家之路，想著奶奶看到我親手送來(lái)的荷包會(huì)是怎樣的喜悅。
5.小學(xué)三年級(jí)作文端午節(jié)400字 篇五
又是一年粽飄香。我喜歡過(guò)端午節(jié)，每年的端午節(jié)家里家外處處都飄著粽子的清香。
記得小時(shí)候，每年的端午節(jié)，爺爺、奶奶都會(huì)忙里忙外，泡糯米、泡粽葉，等到端午節(jié)的前一天，爺爺奶奶就開(kāi)始包粽子了。每到這時(shí)候，我總會(huì)饒有興趣地嚷著，忍不住動(dòng)起手來(lái)。學(xué)著爺爺奶奶的樣子，把粽葉卷起，放入糯米，中間放入蜜棗，再用繩子扎好?？此坪?jiǎn)單的事情，做起來(lái)可不是那么容易，總是漏洞百出，這時(shí)，奶奶總會(huì)笑著手把手地教我，可我卻總是早已迫不及待的向往吃粽子的時(shí)刻了。粽子包好后，要在鍋里先煮熟了，然后再在鍋里燜上一夜，粽子的香氣及味道才能達(dá)到極致。
輕輕扒開(kāi)墨綠色的粽葉，特有的清香撲鼻而來(lái)，那清香而又甜膩的味道，瞬間騰躍了幾千年的歷史時(shí)空，氤氳了千載。從幾千年前愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江的那一瞬間，歷史便凝聚在了這一天，端午節(jié)也無(wú)疑成了中華民族氣氛濃的節(jié)日。
在這一天無(wú)論是大人還是孩子都不會(huì)睡懶覺(jué)，早早地起床到山上用露水洗洗臉，再采上一把艾蒿帶回家，插在自家的門(mén)窗上，據(jù)說(shuō)是可以辟邪的。在太陽(yáng)出來(lái)之前，媽媽總會(huì)在孩子們沒(méi)醒來(lái)之前輕輕地給孩子們的脖子上都掛上荷包，手脖、腳脖上都系上色彩繽紛的五彩線，象征著一年來(lái)健康平安。醒來(lái)時(shí)總是新奇與滿(mǎn)足的。再帶上煮熟的帶著棕香的雞蛋和小伙伴們一起去玩耍，在童年來(lái)說(shuō)是幸福不過(guò)的事情了。賽龍舟也是端午節(jié)必不可少的傳統(tǒng)項(xiàng)目，湖面上昂首挺立的龍舟好不威風(fēng)，伴隨著震天的鑼鼓聲水花四濺、吼聲震天。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每每在品嘗清香醉人的端午粽子時(shí)，偶爾也會(huì)吟上幾句《離騷》、《九歌》，靜靜的體味著歷史的滄桑和變遷，然后自己在心中默默地感悟著勞動(dòng)人民的淳樸與善良，真是別有一番滋味在心頭。
又是一年端午節(jié)，每到這時(shí)候，總會(huì)懷念小時(shí)候許多有趣的事兒。一種熟悉的味道圍繞身邊，如同糯米一樣綿軟、香甜，又如粽葉那般的清香、悠遠(yuǎn)!
6.小學(xué)三年級(jí)作文端午節(jié)400字 篇六
“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！甭?tīng)到這首兒歌，就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)要插艾枝，懸艾虎。端午節(jié)這天一早，人們將艾枝插在門(mén)上，或用艾蒿編織成“艾虎”，在門(mén)楣中央或帶在身上，驅(qū)蟲(chóng)避邪，以保安康。
端午節(jié)要畫(huà)門(mén)符。端午節(jié)這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、xx、壁虎“五毒”形象的剪紙做門(mén)符。據(jù)說(shuō)這樣做，是為了驅(qū)“五毒”，防瘟疫。
端午節(jié)要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術(shù)外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅(qū)蟲(chóng)除*的作用。五次絲線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。
端午節(jié)要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀(jì)念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱(chēng)粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的多，意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。
端午節(jié)真是一個(gè)有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)。