日記作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是整理的《小學三年級關于敘事的日記六篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級關于敘事的日記
晚上，我寫完作業(yè)，就在陽臺是欣賞星星。
我看見星星一閃一閃的，就好像在向我們眨眼睛，我高興的笑了，多漂亮呀！就像在一塊藍色的布上撒滿的晶瑩透亮的碎鉆石，還眨巴著眼。
星星多有趣呀！就像漁民在撒網(wǎng)時濺起的成百上千萬的個小水滴。又像五線譜上的小蝌蚪音符，在為我們演奏一曲美妙動聽的樂曲。還像草原上密密麻麻的小花朵，有紅的，黃的，藍的……在微風下輕輕的晃動。
星星多可愛呀！整個天空就像一個大火球，上面發(fā)著光。星星呢，大的好像在放聲歌唱，就歌訴著那天使般的童話，她們把歌聲獻給了我們，這時我的心里充滿著幸福。小的呢，干脆就聽哥哥姐姐們美妙的歌聲，自己還覺得挺幸福呢，亮的星星在和它們親愛的月亮媽媽談心說話，還給月亮媽媽端茶遞水呢。在說說暗的星星，好像在訴訟悲哀的過去。
星星真神奇呀！還能拼成圖形的呢，天文學家根據(jù)拼成的圖形給她取了好多好聽的名字，天鵝座，巨蟹座……哈哈……我們家，我媽媽是處 女座，我是巨蟹座，爸爸……
看著這美麗的星星，讓我記起了為人民無私奉獻的人們。
2.小學三年級關于敘事的日記
星期天的上午，爸爸在看電視，媽媽去買菜了，我做完了作業(yè)就閑著沒事干，我想到媽媽洗衣服是那么輕松，所以我想自己嘗試一下洗衣服的滋味，我不曉得洗衣服的過程，拿起了臟衣服，把衣服放進水里浸濕，然后用手在上面搓來搓去，搓完了以后，我就得意洋洋的把衣服拿到陽臺上去晾。這時，媽媽買菜回來了，看見陽臺上晾著一件衣服，便走了過去問我這是誰晾的，我笑著說：“我晾的，怎么樣？”媽媽大笑起來，問我：“你用了肥皂嗎？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒有。”然后媽媽拿起衣服，告訴我四個要領。一、洗衣服之前必須穿上圍裙；二、衣服一定要全部浸濕，再涂上肥皂，也不能涂太多；三、涂上肥皂后，衣服臟的地方要用手多搓搓，把污點洗干凈；四、洗好后，要用清水漂洗干凈再放到陽臺上去晾。
到了下午，爸爸媽媽不在家，我想到了洗衣服，我先穿上圍裙，然后把衣服浸濕，擦上了肥皂，用手搓了又搓，后用清水漂洗干凈，拿到陽臺上去晾，爸爸媽媽回來了，看見我洗的衣服，他們露出了笑容，豎起大拇指夸我是一個能干的孩子。我的心里比吃了蜜還甜。
我看見自己洗干凈的衣服，高興極了，因為我學會了洗衣服。
3.小學三年級關于敘事的日記
今天，我和媽媽一起來到陳摶公園游玩。
走進大門，呈現(xiàn)在我們的面前的是清澈見底的人工湖，在陽光的照耀下，湖面上閃出金光。透過清澈的水面，可以看見漂亮的魚兒，它們身上披著一件件五色繽紛、鮮艷奪目的衣裳，自由自在地在碧綠的水草間穿行，一邊游，還一邊悠閑吹出一個個珍珠般的小泡泡。
湖岸邊有無數(shù)不知明的花朵，伸展著黃的、藍的、白的、紅的、各色各樣的花瓣，在春風中搖動，眨著俏皮的眼睛時隱時現(xiàn)，地上鋪滿了綠色的小草，它是報春的使者，為花花柳柳無私做陪襯。
往前走，呈現(xiàn)在我們面前的是雄偉壯觀的老子塔，老子塔是由一座大塔和三座小塔組成的，塔足足有有幾十米高，極為壯觀，如果爬上塔，站在高處往下望去，就可以將全公園的美景都看到。你看，遠處的健身器材那兒有一群老年人在運動。不光是老年人，不信你瞧，這邊的兒童樂園里笑聲不斷，里面的孩子多開心呀。
太陽漸漸下山了，我戀戀不舍的離開了美麗的陳摶公園。
4.小學三年級關于敘事的日記
每天，我在上學放學的路上，都會看見人們騎著自行車從我身邊過去，我非常羨慕，心里想，要是我也會騎自行車該有多好啊。
星期天，我就纏著媽媽教我騎車，媽媽爽快地答應了我，于是我就和媽媽一起把我的自行車抬到樓下，一到樓下，我就迫不及待地騎上了車，媽媽在車的后面扶著我，可是我還是很害怕。媽媽說：“我會一直扶著你的，你眼睛一定要平視前方，集中精神，要保持平衡！”我聽后，照著媽媽說的做，我試著騎，我左扭右扭，總算把車給騎走了。媽媽在后面緊緊的扶著我。漸漸地我感覺媽媽的手離開了我，我回頭一看，咦，媽媽呢？正在這時我重重地摔在地上，媽媽趕緊過來把我扶起，扶我的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽滿頭都是汗，我說：“媽媽，我們休息一會吧！”休息了一兩分鐘，我又開開始騎車，不知摔了多少跤。唉！騎車真難啊，我對媽媽說：“我不想學騎車了。”只聽媽媽說：“做事要有耐心的，不要怕困難?！笔前?，不是說事上無難事，聽怕有心人嘛。在媽媽的鼓勵下，我照著媽媽的指點，小心翼翼的練習著，經(jīng)過兩個小時的練習，我終于學會騎車了。
今天，我不僅學會了騎車，還明白了一具道理，做事要有耐心，不怕困難，就一定可以成功?！?BR> 5.小學三年級關于敘事的日記
星期天的早上陽光明媚，一大早婆婆就催著我早點起床說要帶我去公園，我連忙起床，吃完早飯我們就出發(fā)了。
一路上我又蹦又跳可高興了，可是到了公園，婆婆就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了，沒有小朋友跟我玩兒，我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲來研究。正在這個時候，草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺左手拿著一個紙盒子，右手拿著一把螺絲刀。我覺得很奇怪就問老爺爺：“老爺爺，您拿這些東西干什么呢？”老爺爺說：“我挖幾條蚯蚓釣魚。”我一聽立馬來了興趣，趕緊對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫您抓蚯蚓好嗎？”老爺爺樂呵呵的點了點頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插，然后再往上使勁兒一挑，一下子挑起一大塊泥土來，掰開泥土，里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說：“小朋友你還真行，一下子就抓了這么多蚯蚓，都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友?！闭f完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。
我?guī)屠蠣敔敻械胶荛_心。老師說的幫助人是快樂的事情原來是真的！
6.小學三年級關于敘事的日記
“當當當！”上課了，科學老師夾著書走進教室，同學們頓時個個腰板挺直，老師說：“今天，我們來做實驗?！蓖瑢W們異口同聲地說：“好！”老師隨即拿出一張紙做的鍋、一盆水、一根蠟燭，說：“哪位同學上來做實驗？”劉星辰邁著“八”字步走上講臺。老師將紙鍋放在鐵架上，把蠟燭放在紙鍋下，往紙鍋里倒一點水，給他一根火柴，讓他點著蠟燭，同學們說：“家里用的都是鐵鍋燒水，紙鍋能燒水嗎？”只見劉星辰“哧啦”一聲，劃了一根火柴，點著了蠟燭，火苗一下子把紙鍋燒透了，紙鍋里的水一下子就把火苗澆滅了，大家逗得“哈哈”大笑起來。隨后，趙飛東又上講臺做實驗了，他像劉星辰一樣，火苗燒透了紙鍋，水澆滅了火苗。接連上去了幾個同學，都失敗了。老師又拿出一個紙鍋，放在鐵架上，往紙鍋里倒了五分之三的水，過了五六分鐘，吉洋兵突然叫道：“著了，著了。”老師說：“不是著了，而是水熱了?！贝蠹遗胖犆嗣?！好燙啊！”
事后，我們問老師，為什么我們做實驗就把紙鍋燒透了，而您怎么沒燒透了呢？老師對我們說：“那是因為在盛有水的紙鍋中，火給紙大量熱量，紙鍋傳導給了水，這就使水升溫。水在自然大氣下的沸點近100度，當水溫到了100度，熱會繼續(xù)散失，水卻不會繼續(xù)升溫?！?BR> 后，老師意味深長的說：“要想學好科學，就得從小學，多觀察，多問幾個為什么！”
1.小學三年級關于敘事的日記
晚上，我寫完作業(yè)，就在陽臺是欣賞星星。
我看見星星一閃一閃的，就好像在向我們眨眼睛，我高興的笑了，多漂亮呀！就像在一塊藍色的布上撒滿的晶瑩透亮的碎鉆石，還眨巴著眼。
星星多有趣呀！就像漁民在撒網(wǎng)時濺起的成百上千萬的個小水滴。又像五線譜上的小蝌蚪音符，在為我們演奏一曲美妙動聽的樂曲。還像草原上密密麻麻的小花朵，有紅的，黃的，藍的……在微風下輕輕的晃動。
星星多可愛呀！整個天空就像一個大火球，上面發(fā)著光。星星呢，大的好像在放聲歌唱，就歌訴著那天使般的童話，她們把歌聲獻給了我們，這時我的心里充滿著幸福。小的呢，干脆就聽哥哥姐姐們美妙的歌聲，自己還覺得挺幸福呢，亮的星星在和它們親愛的月亮媽媽談心說話，還給月亮媽媽端茶遞水呢。在說說暗的星星，好像在訴訟悲哀的過去。
星星真神奇呀！還能拼成圖形的呢，天文學家根據(jù)拼成的圖形給她取了好多好聽的名字，天鵝座，巨蟹座……哈哈……我們家，我媽媽是處 女座，我是巨蟹座，爸爸……
看著這美麗的星星，讓我記起了為人民無私奉獻的人們。
2.小學三年級關于敘事的日記
星期天的上午，爸爸在看電視，媽媽去買菜了，我做完了作業(yè)就閑著沒事干，我想到媽媽洗衣服是那么輕松，所以我想自己嘗試一下洗衣服的滋味，我不曉得洗衣服的過程，拿起了臟衣服，把衣服放進水里浸濕，然后用手在上面搓來搓去，搓完了以后，我就得意洋洋的把衣服拿到陽臺上去晾。這時，媽媽買菜回來了，看見陽臺上晾著一件衣服，便走了過去問我這是誰晾的，我笑著說：“我晾的，怎么樣？”媽媽大笑起來，問我：“你用了肥皂嗎？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒有。”然后媽媽拿起衣服，告訴我四個要領。一、洗衣服之前必須穿上圍裙；二、衣服一定要全部浸濕，再涂上肥皂，也不能涂太多；三、涂上肥皂后，衣服臟的地方要用手多搓搓，把污點洗干凈；四、洗好后，要用清水漂洗干凈再放到陽臺上去晾。
到了下午，爸爸媽媽不在家，我想到了洗衣服，我先穿上圍裙，然后把衣服浸濕，擦上了肥皂，用手搓了又搓，后用清水漂洗干凈，拿到陽臺上去晾，爸爸媽媽回來了，看見我洗的衣服，他們露出了笑容，豎起大拇指夸我是一個能干的孩子。我的心里比吃了蜜還甜。
我看見自己洗干凈的衣服，高興極了，因為我學會了洗衣服。
3.小學三年級關于敘事的日記
今天，我和媽媽一起來到陳摶公園游玩。
走進大門，呈現(xiàn)在我們的面前的是清澈見底的人工湖，在陽光的照耀下，湖面上閃出金光。透過清澈的水面，可以看見漂亮的魚兒，它們身上披著一件件五色繽紛、鮮艷奪目的衣裳，自由自在地在碧綠的水草間穿行，一邊游，還一邊悠閑吹出一個個珍珠般的小泡泡。
湖岸邊有無數(shù)不知明的花朵，伸展著黃的、藍的、白的、紅的、各色各樣的花瓣，在春風中搖動，眨著俏皮的眼睛時隱時現(xiàn)，地上鋪滿了綠色的小草，它是報春的使者，為花花柳柳無私做陪襯。
往前走，呈現(xiàn)在我們面前的是雄偉壯觀的老子塔，老子塔是由一座大塔和三座小塔組成的，塔足足有有幾十米高，極為壯觀，如果爬上塔，站在高處往下望去，就可以將全公園的美景都看到。你看，遠處的健身器材那兒有一群老年人在運動。不光是老年人，不信你瞧，這邊的兒童樂園里笑聲不斷，里面的孩子多開心呀。
太陽漸漸下山了，我戀戀不舍的離開了美麗的陳摶公園。
4.小學三年級關于敘事的日記
每天，我在上學放學的路上，都會看見人們騎著自行車從我身邊過去，我非常羨慕，心里想，要是我也會騎自行車該有多好啊。
星期天，我就纏著媽媽教我騎車，媽媽爽快地答應了我，于是我就和媽媽一起把我的自行車抬到樓下，一到樓下，我就迫不及待地騎上了車，媽媽在車的后面扶著我，可是我還是很害怕。媽媽說：“我會一直扶著你的，你眼睛一定要平視前方，集中精神，要保持平衡！”我聽后，照著媽媽說的做，我試著騎，我左扭右扭，總算把車給騎走了。媽媽在后面緊緊的扶著我。漸漸地我感覺媽媽的手離開了我，我回頭一看，咦，媽媽呢？正在這時我重重地摔在地上，媽媽趕緊過來把我扶起，扶我的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽滿頭都是汗，我說：“媽媽，我們休息一會吧！”休息了一兩分鐘，我又開開始騎車，不知摔了多少跤。唉！騎車真難啊，我對媽媽說：“我不想學騎車了。”只聽媽媽說：“做事要有耐心的，不要怕困難?！笔前?，不是說事上無難事，聽怕有心人嘛。在媽媽的鼓勵下，我照著媽媽的指點，小心翼翼的練習著，經(jīng)過兩個小時的練習，我終于學會騎車了。
今天，我不僅學會了騎車，還明白了一具道理，做事要有耐心，不怕困難，就一定可以成功?！?BR> 5.小學三年級關于敘事的日記
星期天的早上陽光明媚，一大早婆婆就催著我早點起床說要帶我去公園，我連忙起床，吃完早飯我們就出發(fā)了。
一路上我又蹦又跳可高興了，可是到了公園，婆婆就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了，沒有小朋友跟我玩兒，我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲來研究。正在這個時候，草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺左手拿著一個紙盒子，右手拿著一把螺絲刀。我覺得很奇怪就問老爺爺：“老爺爺，您拿這些東西干什么呢？”老爺爺說：“我挖幾條蚯蚓釣魚。”我一聽立馬來了興趣，趕緊對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫您抓蚯蚓好嗎？”老爺爺樂呵呵的點了點頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插，然后再往上使勁兒一挑，一下子挑起一大塊泥土來，掰開泥土，里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說：“小朋友你還真行，一下子就抓了這么多蚯蚓，都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友?！闭f完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。
我?guī)屠蠣敔敻械胶荛_心。老師說的幫助人是快樂的事情原來是真的！
6.小學三年級關于敘事的日記
“當當當！”上課了，科學老師夾著書走進教室，同學們頓時個個腰板挺直，老師說：“今天，我們來做實驗?！蓖瑢W們異口同聲地說：“好！”老師隨即拿出一張紙做的鍋、一盆水、一根蠟燭，說：“哪位同學上來做實驗？”劉星辰邁著“八”字步走上講臺。老師將紙鍋放在鐵架上，把蠟燭放在紙鍋下，往紙鍋里倒一點水，給他一根火柴，讓他點著蠟燭，同學們說：“家里用的都是鐵鍋燒水，紙鍋能燒水嗎？”只見劉星辰“哧啦”一聲，劃了一根火柴，點著了蠟燭，火苗一下子把紙鍋燒透了，紙鍋里的水一下子就把火苗澆滅了，大家逗得“哈哈”大笑起來。隨后，趙飛東又上講臺做實驗了，他像劉星辰一樣，火苗燒透了紙鍋，水澆滅了火苗。接連上去了幾個同學，都失敗了。老師又拿出一個紙鍋，放在鐵架上，往紙鍋里倒了五分之三的水，過了五六分鐘，吉洋兵突然叫道：“著了，著了。”老師說：“不是著了，而是水熱了?！贝蠹遗胖犆嗣?！好燙啊！”
事后，我們問老師，為什么我們做實驗就把紙鍋燒透了，而您怎么沒燒透了呢？老師對我們說：“那是因為在盛有水的紙鍋中，火給紙大量熱量，紙鍋傳導給了水，這就使水升溫。水在自然大氣下的沸點近100度，當水溫到了100度，熱會繼續(xù)散失，水卻不會繼續(xù)升溫?！?BR> 后，老師意味深長的說：“要想學好科學，就得從小學，多觀察，多問幾個為什么！”