雅思口試可能被安排在考前一周至考后一周的任意一天，但盡量會(huì)安排在考試當(dāng)天下午或考試次日全天。以下是整理的雅思口語答題的三大技巧，歡迎閱讀！
1.雅思口語答題的三大技巧
1、凡事盡量說好的一面
在回答問題時(shí)應(yīng)表現(xiàn)正面的態(tài)度?？忌ǔ６紤?yīng)該誠(chéng)實(shí)地回答所有問題，但有一些問題，回答的時(shí)候還是應(yīng)該保持比較正面，盡量說好的一面。例如問你對(duì)自己家鄉(xiāng)的印象，就算你真的認(rèn)為非常不堪，也不應(yīng)說出口。
2、避免深?yuàn)W答案
千萬不要刻意用一些深?yuàn)W或復(fù)雜的字來解釋事情。不要以為這樣可以加深考官的印象，一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答案絕對(duì)比一個(gè)復(fù)雜難懂的答案好。但要指出的是，簡(jiǎn)單的答案并不等于短答案，答案太短會(huì)使整個(gè)面試有太多的停頓，而考官也要大傷腦筋多想問題，你面臨的問題也就會(huì)更多。
3、避免個(gè)人演講
首先，你盡可能地多說，讓考官少說，但也不要走上極端，把兩個(gè)人的交談變成一個(gè)人的演講，要注意分寸。我們每一個(gè)考生不應(yīng)期望著考官會(huì)問到我們已經(jīng)準(zhǔn)備好的問題，但是如果幸運(yùn)地遇到，千萬不要地把自己準(zhǔn)備好的答案滔滔不絕地背誦出來，給人一種明顯背書的感覺。這是一種最危險(xiǎn)的做法，當(dāng)他知道你在背誦事先準(zhǔn)備好的答案，他會(huì)打斷你而改變另一個(gè)話題。而你則可能會(huì)失去這個(gè)好機(jī)會(huì)而陷入困境。另外，在交談過程中，考生也會(huì)被問到自己不熟悉的話題。有些考生過于緊張，會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象，這時(shí)千萬不要沉默，沒反應(yīng)，或苦思冥想。這樣不僅沒有解決問題，反而給考官留下一種不會(huì)表達(dá)自己的印象。考生應(yīng)盡量控制談話、試著改變題目；對(duì)比較難回答的問題，盡量偏離它。
2.雅思口語的注意點(diǎn)
1、語法的問題
與寫作一樣，語法對(duì)口語考試也很重要。問題的是時(shí)態(tài)。漢語中沒有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說“今天吃飯”，“明天吃飯”，“昨天吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語來區(qū)分。但在英語里，則主要通過時(shí)態(tài)的變化來體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說英語的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來是極難容忍的。還有些考生在口語考試中出現(xiàn)很多低級(jí)的語法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得高分的障礙。
2、別害怕中途被打斷
雅思口語考試的時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語得了低分或者得了高分？考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒有關(guān)系。有些考官可能覺得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺得無所謂。
3、話題類別預(yù)測(cè)得分
在考試過程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來猜測(cè)你口語的分?jǐn)?shù)檔次。最重要的就是topic的差別。在口語第一階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說法，topic較寬泛的(如說說一次有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得非常好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò)；反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。
3.雅思口語陷阱以及解決方法
1. Redundant Colloquial Phrases
流利度一直以來是很多考生所存在的問題，而要解決這個(gè)問題，是需要時(shí)間的。很多學(xué)生看了一些美劇，在口語考試中經(jīng)常會(huì)有意識(shí)的用到一些外國(guó)人講話中的語句用來拖延時(shí)間以便讓自己有更多的時(shí)間去整理思緒，不至于出現(xiàn)尷尬的“卡殼”情況，比如說“well， you know”等等。這樣的語句偶爾使用是可以的，但是如果學(xué)生濫用的話，那必會(huì)適得其反。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為說 “well”， 會(huì)顯得非常的地道，因?yàn)橥鈬?guó)人對(duì)話中經(jīng)常說，但其實(shí)很多中國(guó)考生并不能正確的理解well的用法。當(dāng)說話的人在想下句話該說什么的時(shí)候，會(huì)用到well，就好比中文當(dāng)中的“那個(gè)，那個(gè)...”一樣?；蛘遷ell 在某些語境下表示既然這樣的話，怎樣怎樣… 比如說“It’s going to rain. What am I supposed to do with my party tonight？” “Well， in that case， we will probably hold it indoors.” 而很多學(xué)生對(duì)“you know”的用法更是會(huì)讓考官百思不得其解。比如說 “What’s your major？” “You know， international politics”. 如果考生之前沒有跟考官提及過，考官又怎樣能夠知道？建議考生應(yīng)該慎用這些詞組。
2. Telling the Truth
在準(zhǔn)備第二部分的時(shí)候，很多學(xué)生會(huì)花很多的時(shí)間去想怎樣去敘述這個(gè)故事。其實(shí)，這樣做的話，既浪費(fèi)時(shí)間，講出的故事又不會(huì)特別吸引到考官的注意力。推薦給考生的方法是去編一些故事，而不要去說實(shí)話。因?yàn)橥ǔＮ覀兩磉吅苌侔l(fā)生非常值得回憶，值得講述的故事或人。所以，要在短短的一分鐘內(nèi)想到這樣的故事是種非常大的挑戰(zhàn)，更不用說考生們?cè)偃ビ糜⑽谋磉_(dá)出來。所以考生更應(yīng)該在考試之前先準(zhǔn)備好一些可以套用的故事，然后再將考官的問題套用在這個(gè)題目上。即使在第一部分，考生們也可以做出一些調(diào)整，比如說當(dāng)問到考生在哪里讀書時(shí)，考生可以自豪地說我是來自某某大學(xué)，這所大學(xué)是全省乃至全國(guó)的大學(xué)之一。在整個(gè)回答過程中，學(xué)生們應(yīng)該樹立自己的積極形象，這樣一來，考官就會(huì)自然而然地肅然起敬，而對(duì)考生的尊敬就很有可能轉(zhuǎn)換成為分?jǐn)?shù)的提高。
4.雅思口語備考的重點(diǎn)
1、口語流利度
流利度也是需要大家特別注意的一個(gè)問題。除了多多輸出，積極備考、提前準(zhǔn)備話題也很重要。
我們要把每一季度的口語話題總結(jié)出來，整理成自己的雅思口語備考庫(kù)。然后逐一地準(zhǔn)備話題，形成自己的答案。
當(dāng)然這個(gè)方法也不是萬無一失的，我們?cè)诳紙?chǎng)上還是有可能會(huì)遇到自己沒準(zhǔn)備的話題。
這個(gè)時(shí)候一定不要慌張，要仔細(xì)思考，注意思路的邏輯性，看看有沒有和自己準(zhǔn)備過的話題重復(fù)的點(diǎn)，學(xué)會(huì)靈活變通。
2、思維邏輯
思維邏輯是雅思口語沖刺高分的關(guān)鍵。英語的思維邏輯和漢語有很大的區(qū)別，想要在兩種思維邏輯中自由切換，確實(shí)不是短期內(nèi)能做到的事情。
平時(shí)可以利用碎片時(shí)間，看英美劇、名人演講、BBC紀(jì)錄片等，對(duì)自己進(jìn)行文化熏陶。
當(dāng)然，還有一種”捷徑“，就是利用固定的思維邏輯，就像”口語公式“一樣，如果多加訓(xùn)練的話，就能夠從本質(zhì)上提升我們的水平。
3、口語詞匯
口語中運(yùn)用到的詞匯并不難，大多是外國(guó)人日常生活中會(huì)用到的一些詞語。但這對(duì)于接受應(yīng)試教育的中國(guó)考生來說，就會(huì)有些頭疼。
因?yàn)槲覀兤綍r(shí)接觸最多的就是寫作或者閱讀中的詞匯，這些詞匯都偏于正式，不夠口語化。所以就需要我們有意識(shí)地積累一些口語的地道表達(dá)，區(qū)分閱讀詞匯和口語詞匯。
同時(shí)也要注意話題性詞匯的積累，尤其是需要把一個(gè)話題進(jìn)行深層探討時(shí)，不至于無話可說。
比如說當(dāng)我們談?wù)撟约旱膼酆脮r(shí)，可以說喜歡烘焙、喜歡打游戲、喜歡運(yùn)動(dòng)等等。但這樣的論述是平行的，每一個(gè)愛好都只是簡(jiǎn)單地提及并沒有深入討論?？脊倏赡芫蜁?huì)覺得這樣的回答太流于表面，不夠具體、深入。
5.雅思口語的停頓知識(shí)
在雅思口語考里尤其是在三部分，因?yàn)橛械膯栴}很難，考生還要有一些時(shí)間可以去邊考慮邊作答。在此情況下會(huì)有適當(dāng)?shù)耐ｎD出現(xiàn)，是完全正常的。就算是大在回答別人提出的中文問題時(shí)，同樣是要一些時(shí)間來整理思路和語言的。但是若回答問題過程里出現(xiàn)過長(zhǎng)和過于頻繁的停頓，這樣便反映出了考生的對(duì)問題的分析理解能力和語言表達(dá)能力的欠缺，這些的確會(huì)對(duì)考生的考結(jié)果造成負(fù)面影響。
先明確一點(diǎn)：中間停頓了分有影響嗎，這里說的是合理的停頓和猶豫是有必要的。
這肯定是沒有辦法避免的，例如大將雅思話題變成中文，而后又使用中文回答，這樣肯定是可以完全“沒有停頓”嗎?顯然在大多數(shù)情況下不現(xiàn)實(shí)。
另外還為了語言的“真實(shí)度”和讓考官相信答案的“原創(chuàng)度”，合理的猶豫停頓也是有必要的。
1.雅思口語答題的三大技巧
1、凡事盡量說好的一面
在回答問題時(shí)應(yīng)表現(xiàn)正面的態(tài)度?？忌ǔ６紤?yīng)該誠(chéng)實(shí)地回答所有問題，但有一些問題，回答的時(shí)候還是應(yīng)該保持比較正面，盡量說好的一面。例如問你對(duì)自己家鄉(xiāng)的印象，就算你真的認(rèn)為非常不堪，也不應(yīng)說出口。
2、避免深?yuàn)W答案
千萬不要刻意用一些深?yuàn)W或復(fù)雜的字來解釋事情。不要以為這樣可以加深考官的印象，一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答案絕對(duì)比一個(gè)復(fù)雜難懂的答案好。但要指出的是，簡(jiǎn)單的答案并不等于短答案，答案太短會(huì)使整個(gè)面試有太多的停頓，而考官也要大傷腦筋多想問題，你面臨的問題也就會(huì)更多。
3、避免個(gè)人演講
首先，你盡可能地多說，讓考官少說，但也不要走上極端，把兩個(gè)人的交談變成一個(gè)人的演講，要注意分寸。我們每一個(gè)考生不應(yīng)期望著考官會(huì)問到我們已經(jīng)準(zhǔn)備好的問題，但是如果幸運(yùn)地遇到，千萬不要地把自己準(zhǔn)備好的答案滔滔不絕地背誦出來，給人一種明顯背書的感覺。這是一種最危險(xiǎn)的做法，當(dāng)他知道你在背誦事先準(zhǔn)備好的答案，他會(huì)打斷你而改變另一個(gè)話題。而你則可能會(huì)失去這個(gè)好機(jī)會(huì)而陷入困境。另外，在交談過程中，考生也會(huì)被問到自己不熟悉的話題。有些考生過于緊張，會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象，這時(shí)千萬不要沉默，沒反應(yīng)，或苦思冥想。這樣不僅沒有解決問題，反而給考官留下一種不會(huì)表達(dá)自己的印象。考生應(yīng)盡量控制談話、試著改變題目；對(duì)比較難回答的問題，盡量偏離它。
2.雅思口語的注意點(diǎn)
1、語法的問題
與寫作一樣，語法對(duì)口語考試也很重要。問題的是時(shí)態(tài)。漢語中沒有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說“今天吃飯”，“明天吃飯”，“昨天吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語來區(qū)分。但在英語里，則主要通過時(shí)態(tài)的變化來體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說英語的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來是極難容忍的。還有些考生在口語考試中出現(xiàn)很多低級(jí)的語法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得高分的障礙。
2、別害怕中途被打斷
雅思口語考試的時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語得了低分或者得了高分？考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒有關(guān)系。有些考官可能覺得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺得無所謂。
3、話題類別預(yù)測(cè)得分
在考試過程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來猜測(cè)你口語的分?jǐn)?shù)檔次。最重要的就是topic的差別。在口語第一階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說法，topic較寬泛的(如說說一次有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得非常好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò)；反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。
3.雅思口語陷阱以及解決方法
1. Redundant Colloquial Phrases
流利度一直以來是很多考生所存在的問題，而要解決這個(gè)問題，是需要時(shí)間的。很多學(xué)生看了一些美劇，在口語考試中經(jīng)常會(huì)有意識(shí)的用到一些外國(guó)人講話中的語句用來拖延時(shí)間以便讓自己有更多的時(shí)間去整理思緒，不至于出現(xiàn)尷尬的“卡殼”情況，比如說“well， you know”等等。這樣的語句偶爾使用是可以的，但是如果學(xué)生濫用的話，那必會(huì)適得其反。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為說 “well”， 會(huì)顯得非常的地道，因?yàn)橥鈬?guó)人對(duì)話中經(jīng)常說，但其實(shí)很多中國(guó)考生并不能正確的理解well的用法。當(dāng)說話的人在想下句話該說什么的時(shí)候，會(huì)用到well，就好比中文當(dāng)中的“那個(gè)，那個(gè)...”一樣?；蛘遷ell 在某些語境下表示既然這樣的話，怎樣怎樣… 比如說“It’s going to rain. What am I supposed to do with my party tonight？” “Well， in that case， we will probably hold it indoors.” 而很多學(xué)生對(duì)“you know”的用法更是會(huì)讓考官百思不得其解。比如說 “What’s your major？” “You know， international politics”. 如果考生之前沒有跟考官提及過，考官又怎樣能夠知道？建議考生應(yīng)該慎用這些詞組。
2. Telling the Truth
在準(zhǔn)備第二部分的時(shí)候，很多學(xué)生會(huì)花很多的時(shí)間去想怎樣去敘述這個(gè)故事。其實(shí)，這樣做的話，既浪費(fèi)時(shí)間，講出的故事又不會(huì)特別吸引到考官的注意力。推薦給考生的方法是去編一些故事，而不要去說實(shí)話。因?yàn)橥ǔＮ覀兩磉吅苌侔l(fā)生非常值得回憶，值得講述的故事或人。所以，要在短短的一分鐘內(nèi)想到這樣的故事是種非常大的挑戰(zhàn)，更不用說考生們?cè)偃ビ糜⑽谋磉_(dá)出來。所以考生更應(yīng)該在考試之前先準(zhǔn)備好一些可以套用的故事，然后再將考官的問題套用在這個(gè)題目上。即使在第一部分，考生們也可以做出一些調(diào)整，比如說當(dāng)問到考生在哪里讀書時(shí)，考生可以自豪地說我是來自某某大學(xué)，這所大學(xué)是全省乃至全國(guó)的大學(xué)之一。在整個(gè)回答過程中，學(xué)生們應(yīng)該樹立自己的積極形象，這樣一來，考官就會(huì)自然而然地肅然起敬，而對(duì)考生的尊敬就很有可能轉(zhuǎn)換成為分?jǐn)?shù)的提高。
4.雅思口語備考的重點(diǎn)
1、口語流利度
流利度也是需要大家特別注意的一個(gè)問題。除了多多輸出，積極備考、提前準(zhǔn)備話題也很重要。
我們要把每一季度的口語話題總結(jié)出來，整理成自己的雅思口語備考庫(kù)。然后逐一地準(zhǔn)備話題，形成自己的答案。
當(dāng)然這個(gè)方法也不是萬無一失的，我們?cè)诳紙?chǎng)上還是有可能會(huì)遇到自己沒準(zhǔn)備的話題。
這個(gè)時(shí)候一定不要慌張，要仔細(xì)思考，注意思路的邏輯性，看看有沒有和自己準(zhǔn)備過的話題重復(fù)的點(diǎn)，學(xué)會(huì)靈活變通。
2、思維邏輯
思維邏輯是雅思口語沖刺高分的關(guān)鍵。英語的思維邏輯和漢語有很大的區(qū)別，想要在兩種思維邏輯中自由切換，確實(shí)不是短期內(nèi)能做到的事情。
平時(shí)可以利用碎片時(shí)間，看英美劇、名人演講、BBC紀(jì)錄片等，對(duì)自己進(jìn)行文化熏陶。
當(dāng)然，還有一種”捷徑“，就是利用固定的思維邏輯，就像”口語公式“一樣，如果多加訓(xùn)練的話，就能夠從本質(zhì)上提升我們的水平。
3、口語詞匯
口語中運(yùn)用到的詞匯并不難，大多是外國(guó)人日常生活中會(huì)用到的一些詞語。但這對(duì)于接受應(yīng)試教育的中國(guó)考生來說，就會(huì)有些頭疼。
因?yàn)槲覀兤綍r(shí)接觸最多的就是寫作或者閱讀中的詞匯，這些詞匯都偏于正式，不夠口語化。所以就需要我們有意識(shí)地積累一些口語的地道表達(dá)，區(qū)分閱讀詞匯和口語詞匯。
同時(shí)也要注意話題性詞匯的積累，尤其是需要把一個(gè)話題進(jìn)行深層探討時(shí)，不至于無話可說。
比如說當(dāng)我們談?wù)撟约旱膼酆脮r(shí)，可以說喜歡烘焙、喜歡打游戲、喜歡運(yùn)動(dòng)等等。但這樣的論述是平行的，每一個(gè)愛好都只是簡(jiǎn)單地提及并沒有深入討論?？脊倏赡芫蜁?huì)覺得這樣的回答太流于表面，不夠具體、深入。
5.雅思口語的停頓知識(shí)
在雅思口語考里尤其是在三部分，因?yàn)橛械膯栴}很難，考生還要有一些時(shí)間可以去邊考慮邊作答。在此情況下會(huì)有適當(dāng)?shù)耐ｎD出現(xiàn)，是完全正常的。就算是大在回答別人提出的中文問題時(shí)，同樣是要一些時(shí)間來整理思路和語言的。但是若回答問題過程里出現(xiàn)過長(zhǎng)和過于頻繁的停頓，這樣便反映出了考生的對(duì)問題的分析理解能力和語言表達(dá)能力的欠缺，這些的確會(huì)對(duì)考生的考結(jié)果造成負(fù)面影響。
先明確一點(diǎn)：中間停頓了分有影響嗎，這里說的是合理的停頓和猶豫是有必要的。
這肯定是沒有辦法避免的，例如大將雅思話題變成中文，而后又使用中文回答，這樣肯定是可以完全“沒有停頓”嗎?顯然在大多數(shù)情況下不現(xiàn)實(shí)。
另外還為了語言的“真實(shí)度”和讓考官相信答案的“原創(chuàng)度”，合理的猶豫停頓也是有必要的。