睡前故事是在寶寶睡覺(jué)之前由父母親自講給寶寶聽的故事，故事以寶寶的興趣愛(ài)好為主。這本書涵蓋了很多兒童故事，可以教給孩子做人的道理，開闊兒童的視野，開發(fā)兒童的想象力，有利于孩子的身心健康，開發(fā)小朋友的思維能力。兒童喜歡在睡前聽故事，好的故事對(duì)兒童有一定的催眠作用。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)睡前小故事10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
穿珠子
手工課上，王老師在每個(gè)同學(xué)面前，擺上了20個(gè)珠子和一根塑料彈力線繩。
“同學(xué)們，看到自己桌上的珠子和繩子了吧？今天我們的手工課內(nèi)容是穿珠子和繩子，看誰(shuí)穿得快?！?BR> “穿珠子？那還不容易？”明明說(shuō)。
“就是，太簡(jiǎn)單了，我保證五分鐘就搞定?！倍刀嫡f(shuō)。
大家開始動(dòng)起手來(lái)?？墒?，問(wèn)題很快就出現(xiàn)了。
兜兜第一個(gè)珠子穿得很順利，可是第二個(gè)珠子怎么也穿不進(jìn)去，原因是那個(gè)珠子的眼兒太小了，唉！索性放棄了，拿起第三顆珠子，第三顆珠子的眼兒也小，也穿不進(jìn)去。
同桌明明看到兜兜窘迫的樣子，心里沾沾自喜，很慶幸自己的珠子眼兒正好，當(dāng)穿到第五個(gè)珠子時(shí)，他也遇到了同樣的問(wèn)題，不過(guò)他很聰明，先挑眼大的穿，穿不進(jìn)去的就放在一邊，很快就穿進(jìn)了十多個(gè)。
兜兜也學(xué)起明明的辦法，挑眼大的珠子先穿了起來(lái)。
其他同學(xué)呢，有的用牙咬，有的用手摳，有的用嘴吹，真是八仙過(guò)海各顯其能，但是還有很多珠子穿不進(jìn)去。
“老師，有的珠子眼兒太小，穿不進(jìn)去呀！”大壯終于憋不住了問(wèn)道。
“呵呵，我只能告訴大家一個(gè)答案，就是20個(gè)珠子都可以穿到線上，就看你們能不能想到好方法了?！?BR> “老師，請(qǐng)您告訴我們吧。”
“那可不行，這需要你們自己動(dòng)手動(dòng)腦哦?！?BR> 明明忽然看到線繩的另一頭，何不用這頭試一試？他拿起另一頭去穿剩下的小眼珠子，哇！成功了！原來(lái)繩子另一頭比較細(xì)，他只用了三分鐘，就把剩下的珠子穿完了。
兜兜也換成另一頭，可是他的線兩頭一樣粗，都穿不進(jìn)去。不過(guò)，他靈機(jī)一動(dòng)，用小剪刀把線頭剪細(xì)，果真穿了進(jìn)去。兜兜很快也穿完了，他獲得了第二名。
下課時(shí)間快到了，王老師說(shuō)：“辦法總比困難多，我今天要獎(jiǎng)勵(lì)明明和兜兜同學(xué)，這穿好的珠子就送給你們吧?！?BR> “哇！”兜兜高興極了，他把兩邊線繩系在一起，套在了脖子上，哈哈，多么漂亮的項(xiàng)鏈呀！
2.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
四個(gè)過(guò)橋人
有一處地勢(shì)險(xiǎn)惡的峽谷，澗底奔騰著急湍的水流，而所謂的橋則是幾根橫亙?cè)趹已虑捅陂g光禿禿的鐵索。
一行四人來(lái)到橋頭，一個(gè)盲人、一個(gè)聾子，以及兩個(gè)耳聰目明的正常人。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)抓住鐵索，凌空行進(jìn)。
結(jié)果呢？盲人、聾子過(guò)了橋，一個(gè)耳聰目明的人也過(guò)了橋，另一個(gè)則跌下深淵喪了命。
難道耳聰目明的人還不如盲人、聾人嗎？
是的！他的弱點(diǎn)恰恰源于耳聰目明。
盲人說(shuō)：“我眼睛看不見(jiàn)，不知山高橋險(xiǎn)，心平氣和地攀索?！?BR> 聾人說(shuō)：“我耳朵聽不見(jiàn)，不聞腳下咆哮怒吼，恐懼相對(duì)減少很多?！?BR> 那個(gè)過(guò)了橋的耳聰目明的人則說(shuō)：“我過(guò)我的橋，險(xiǎn)峰與我何干？激流與我何干？只管注意落腳穩(wěn)固就夠了?！?BR> 大道理：積極地面對(duì)周圍的環(huán)境，不要被虛張聲勢(shì)所威嚇，要知道，那多半都是紙老虎，唯有一顆坦然面對(duì)而又積極進(jìn)取的心才可排除虛張聲勢(shì)對(duì)你的威嚇。
3.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
水可以飛
一位秀才幾次參加科舉考試均落榜，他心灰意冷，執(zhí)意不再參加考試，這讓家里人很著急。一天，大師路過(guò)秀才家，家人急忙請(qǐng)求大師對(duì)秀才加以勸慰，化解他那顆冰冷的心，讓他重新振作起來(lái)。
大師來(lái)到秀才的房間，見(jiàn)秀才坐在火爐旁邊發(fā)呆。他走上前，對(duì)秀才說(shuō)：“學(xué)生為何不愿再科考？”“我?guī)状慰婆e不第，早已心灰意冷?！毙悴艑?duì)大師說(shuō)。大師無(wú)言，環(huán)顧四周看見(jiàn)一盆水，便端起水對(duì)秀才說(shuō)：“施主，我用生命擔(dān)保，如果你能讓水飛起來(lái)，我定會(huì)助你科舉中第?！毙悴叛矍耙涣粒瑔?wèn)大師的話可否當(dāng)真，大師當(dāng)場(chǎng)表示不是玩笑，秀才立即對(duì)大師說(shuō)，明天告訴他佳答案。
大師走后，秀才看著那盆水，思考整夜得到了幾個(gè)答案。
第二天，大師又來(lái)，問(wèn)秀才何以讓水飛起來(lái)。秀才端起水盆灑向空中，水便飛了起來(lái)，可大師不認(rèn)可這個(gè)答案。秀才又說(shuō)把水裝進(jìn)水袋，然后掛在風(fēng)箏上水便可飛起來(lái)……大師對(duì)這些答案都不滿意，認(rèn)為這些答案都不妥，水很快會(huì)掉下來(lái)。秀才徹底失望了，對(duì)大師說(shuō)找不到佳答案。
大師拉著他的手進(jìn)到屋內(nèi)，拿起水壺裝了些水，然后鉤旺爐火把水壺放在上面。不一會(huì)兒，水壺里的水開了起來(lái)，看著騰騰上升的水汽，大師笑著對(duì)秀才說(shuō)：“學(xué)生你看，水已經(jīng)飛起來(lái)了?！毙悴蓬D時(shí)愣在了那里。
“對(duì)你來(lái)說(shuō)，水飛起來(lái)是奇跡。但這個(gè)奇跡的發(fā)生，是有條件的，它的內(nèi)心必須滾燙發(fā)熱。你的科考之路也一樣，必須始終保持一股熱度，保持一顆滾燙的心，奇跡才能發(fā)生?！贝髱煂?duì)秀才說(shuō)。秀才頓時(shí)明白了一切。
4.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
半雙破鞋子
很久以前，波羅奈國(guó)有一種很壞的風(fēng)俗：當(dāng)父親年過(guò)六十后，就讓他穿上一雙破鞋子，去做看門人。
波羅奈國(guó)有一戶人家，這家里有兄弟兩人，他們的父親也已年過(guò)六十了。
有一天，哥哥看著坐在屋角的父親對(duì)弟弟說(shuō)：“爸爸已經(jīng)六十了，到了看門的年紀(jì)了，你去給爸爸找一雙破鞋子，讓他去看守門戶吧?！?BR> 弟弟答應(yīng)了，走進(jìn)里面的房間。不一會(huì)兒，弟弟從房間里拿出一雙破鞋子，又找來(lái)一把刀把破鞋子一切兩半，成了四個(gè)半只。他把半雙鞋交給父親，說(shuō)道：“您也聽到了，這是哥哥讓我給您的，不是我給您的。哥哥讓您穿著破鞋子去看守門戶?！?BR> 父親拿著鞋子，無(wú)奈地?fù)u著頭，嘆著氣。
哥哥看著弟弟的舉動(dòng)，驚奇地問(wèn)道：“好好的，你為什么把一雙鞋剪成四個(gè)半只，不給爸爸穿雙完整的鞋？”
弟弟說(shuō)：“我找了半天，就剩這么一雙破鞋子了，不留下一半，以后有人要用怎么辦？”
哥哥問(wèn)：“以后還有人用？你還打算留給誰(shuí)用?。俊?BR> 弟弟說(shuō)：“留給你?。 ?BR> 哥哥奇怪地問(wèn)道：“怎么說(shuō)是留給我呢？我又不穿，留給我做什么？”
弟弟回答說(shuō)：“你難道就不會(huì)老嗎？到你六十歲的時(shí)候，你的兒子也會(huì)讓你穿著破鞋去看守門戶，所以我把這半雙破鞋留下來(lái)，以后好讓你用啊?！?BR> 哥哥愣住了，摸摸腦袋，問(wèn)：“是嗎？我以后老了也要去做看門人嗎？”
弟弟瞥了一眼哥哥，說(shuō)道：“你不看門，誰(shuí)看呢？到了你六十歲，你兒子也會(huì)像今天這樣找雙破鞋子給你穿，讓你去看門。”
弟弟接著又說(shuō)：“年紀(jì)大了，就該在家享天倫之樂(lè)，像這種不孝順父母的壞風(fēng)氣，實(shí)在不應(yīng)該再繼續(xù)下去了。”
哥哥說(shuō)到：“對(duì)，我們要想辦法制止這種風(fēng)氣?！?BR> 于是兄弟兩人一起來(lái)到王宮，向宰相稟明了這件事。
宰相又報(bào)告國(guó)王。
國(guó)王親自了解民情，發(fā)現(xiàn)大家都很反感這個(gè)風(fēng)俗，便發(fā)布命令，廢除了這種壞風(fēng)氣。從此，年過(guò)六十的父親們?cè)僖膊挥么┲菩尤ナ亻T了，可以和家人一起幸福快樂(lè)的生活了。
5.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
小豬得得
摳門摳到骨子里，那可是令人無(wú)法忍受。
從前有一只小豬，他叫得得。雖然得得長(zhǎng)得很可愛(ài)，但他摳門又小氣，簡(jiǎn)直到了讓人無(wú)法忍受的地步。
有，小貓朵朵正要洗頭，突然發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有洗頭膏了，就向小豬借洗頭膏用一下，可是小豬說(shuō)：“我家用沒(méi)了。”小貓又說(shuō)：“不可能！我昨天還看見(jiàn)你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使過(guò)期了，我又不能把你那一瓶都用沒(méi)了?！钡玫镁褪遣唤瑁∝埳鷼獾刈吡?，好多天都不理小豬。
過(guò)了幾天，因?yàn)橛械牡胤绞芰藶?zāi)，村子里組織捐款。大家都積極地交了自己的零花錢，以表愛(ài)心。后來(lái)小貓問(wèn)：“小豬你交多少錢?。俊毙∝i說(shuō)：“交什么錢??？交錢干什么，有用嗎？有錢留著自己花多好??！”小貓說(shuō)：“就幾元錢，又不能要了你的命，至于嗎！”但得得依然不為所動(dòng)。
得得節(jié)約的厲害。洗澡，一說(shuō)他都不知道什么是洗澡，沒(méi)洗過(guò)。小貓對(duì)他說(shuō)：“就是用水沖洗身上，你會(huì)感到很舒服。”“那得多少水啊，太浪費(fèi)了?！彼业耐攵疾挥孟?，吃完這頓接著下頓的吃。天哪，這都成了不講衛(wèi)生的典范了。
面對(duì)這樣的得得，大家都不喜歡和他在一起，得得卻一直不明白大家的疏遠(yuǎn)到底是怎么一回事，他會(huì)明白嗎？
6.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
迷路的小花貓
一個(gè)冬天的夜里，刮著大風(fēng)，下著大雪，天氣很冷很冷。
家家屋里都生了為爐。孩子們都躺在暖和的被窩里睡著了。
這時(shí)候，有一只小花貓迷了路，找不著自己的家了。他在大風(fēng)大雪里慢慢地走著，凍得喵嗚喵嗚地叫：我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺(jué)沒(méi)有被窩！
小花貓走著走著，抬起頭來(lái)一看，啊，前面有一間小房子。
小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺(tái)往里看，看見(jiàn)一張方桌上擺著一只花碗。
小花貓心里想：這是一碗熱粥吧？唉！就是一口熱水也好??！
小花貓這樣想著，就用爪子去敲門。這房子里住著一只鴨子，他聽見(jiàn)有人敲門，就“嘎嘎”地叫起來(lái)：
“這么冷，誰(shuí)也不會(huì)起來(lái)給你開門！”
迷路的小花貓只好走開。他一邊走，一邊喵嗚喵嗚地叫：我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺(jué)沒(méi)有被窩！
小花貓走著走著，抬起頭一看，啊，前面又有一間小房子。
小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺(tái)往里看，看見(jiàn)一張方桌上擺著兩只花碗。
小花貓心里想：咦，兩只花碗！要是有一碗熱粥，一口熱水，該多么好??！
小花貓這樣想著，就用爪子去敲門。這房子里住著一只黃狗，他聽見(jiàn)有人敲門，就汪汪地叫起來(lái)：
“這么冷，誰(shuí)也不會(huì)起來(lái)給你開門！”
迷路的小花貓只好走開。他一邊走，一邊喵嗚喵嗚地叫：我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺(jué)沒(méi)有被窩！
小花貓走著走著，抬起頭一看，啊，前面又有一間小房子。小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺(tái)往里看，看見(jiàn)一張方桌上擺著三只花碗。
小花貓心里想：咦，三只花碗！要是有一碗熱粥，一口熱水，一碗魚兒，該多么好??！
小花貓這樣想著，就用爪子去敲門。這房子里住著雞爸爸、雞媽媽，還有他們的孩子——一只黃嘴毛小雞。
小雞先聽見(jiàn)有人敲門，就叫醒了雞媽媽；雞媽媽又叫醒了雞爸爸。
“天這樣晚了，外邊刮著這么大的風(fēng)，下著這么大的雪，是誰(shuí)來(lái)敲門呢？”雞媽媽起來(lái)，走到門口，輕輕地問(wèn)：“是誰(shuí)敲門呀？”
小花貓站在門外回答說(shuō)：“是我，我是迷路的小花貓。我—我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺(jué)沒(méi)有被窩！
雞媽媽聽了，趕緊把門打開，說(shuō)：“快進(jìn)屋里來(lái)吧。我們這兒還有熱粥，先喝碗熱粥暖和暖和吧。”
小雞給小花貓盛了滿滿的一碗粥。粥鍋是燉在火爐上的，還冒著熱騰騰的氣呢。
小花貓喝了熱粥，身上暖和多了，肚子也不餓了。
雞爸爸、雞媽媽和小雞一齊說(shuō)：“今天晚上就住在我們這兒吧?！?BR> 雞媽媽分給小花貓一床被窩。
小花貓鉆進(jìn)被窩，一會(huì)兒就睡著了。
第二天，雞爸爸、雞媽媽和小雞帶著小花貓找到了他的家，找到了小花貓的媽媽。
7.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
冰棍鼠弟弟
鼠弟弟愛(ài)吃冰棍了，所以大家都叫它冰棍鼠弟弟。鼠媽媽到外婆家去了，便給冰棍鼠弟弟準(zhǔn)備了許多面包和冰棍讓它餓了就吃。天氣真熱，吃了涼透心底的冰棍躺在軟軟的面包椅上。鼠小弟想出了一個(gè)解熱的好辦法。于是它呼啦呼啦地把面包做成一張面包床，用巧克力做枕頭并把它們放到冰箱中。這樣鼠小弟就可以舒服地躺在面包床上吃冰棍了。鼠小弟津津有味地吃著冰棍，為自己聰明的想法樂(lè)開了花。吃飽了它就美美地睡著了。
這一睡把它睡成了一只真正地冰棍小老鼠。鼠媽媽回來(lái)了，它打開冰箱也想吃冰棍，可是里面除了一塊大大的冰塊，什么也沒(méi)有。鼠媽媽想：“這肯定又是鼠小弟搞的鬼（以為是鼠小弟做了的冰塊）?！庇谑?，“啪”地一聲把冰棍鼠小弟扔到了廁所里?？蓱z的鼠小弟被沖到了下水道，身上的冰全融化了，鼠小弟冷得直發(fā)抖。此時(shí)面包床成了面包船，載著鼠小弟漂進(jìn)了海里?！巴?，前面有個(gè)小島，有個(gè)小島?！笆笮〉芘d奮地跳起來(lái)。急忙朝那里駛?cè)?。由于速度過(guò)快，面包船撞到了島上的一個(gè)窟窿里，走不動(dòng)了。
鼠小弟準(zhǔn)備下船，可睜開眼睛一看，這哪里是島，明明是鯨魚。面包船牢牢地堵在了鯨魚地鼻孔里。鼠小弟慌了，緊緊地抓住面包船哭了起來(lái)，哭聲把鯨魚嚇醒了。鯨魚用盡力氣吐了一口氣。鼠小弟跟面包被噴到了海邊的沙灘上。鼠小弟又餓又累，拿出手機(jī)想打電話給鼠媽媽，可手機(jī)失靈了。聯(lián)系不到鼠媽媽，身上又沒(méi)有錢，怎么辦呢？鼠小弟想呀，想呀，想起冰棍想起面包床變成了面包船。于是它大叫起來(lái)：“對(duì)，把面包船變成面包車，不就可以開回家了嗎？”于是鼠小弟找來(lái)了兩個(gè)廢舊地小輪子，然后把它安裝在面包上，再裝上一個(gè)方向盤，一輛面包車就做好了。于是鼠小弟開著面包車高高興興地回家了。
8.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
狐貍澆瓜
山腳下有一條小河，山坡上是狐貍的西瓜園。好長(zhǎng)時(shí)間，天不下雨，挑水澆瓜的活很累，狐貍?cè)フ?qǐng)這個(gè)又叫那個(gè)，可誰(shuí)也不愿到他那里干活。
后來(lái)，狐貍在山腳下建成起了游樂(lè)園。游樂(lè)園里有蹺蹺板、高空纜車、音樂(lè)轉(zhuǎn)盤……
高空纜車像架水車，黑猩猩第一個(gè)爬上去，他在上面一跑，大輪子就轉(zhuǎn)起來(lái)了。小猴一見(jiàn)挺好玩的，縱身一躍便躥上去，追著大猩猩跑呀跑，大輪子飛快地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
熊貓哥倆一上一下高興地玩起了蹺蹺板。
梅花鹿、小白兔、小棕熊……一群小伙伴圍上音樂(lè)轉(zhuǎn)盤，有的推，有的拉，一推一拉大轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)起來(lái)，還放出好聽的音樂(lè)。
山坡上，狐貍卻忙著澆西瓜。
“不是誰(shuí)都不愿意干活嗎？這水——”小白兔眨眨紅眼睛，想不通。
狐貍說(shuō)：“只有傻瓜才去河里挑水哩！”
那么，是誰(shuí)替狐貍運(yùn)來(lái)水呢？
原來(lái)，游爾園里的高空纜車、音樂(lè)轉(zhuǎn)盤都成了狐貍的水車，蹺蹺板也變成了他的提水機(jī)。
“嘩啦啦”，河水伴隨著伙伴們歡快的笑聲悄悄地從地下管道流進(jìn)了狐貍的瓜園里。
9.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
小馬過(guò)河的故事
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過(guò)河給河對(duì)岸的村子送糧食的時(shí)候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過(guò)的很快樂(lè)，時(shí)光飛快地過(guò)去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說(shuō)：“小馬，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧?！?BR> 小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來(lái)到了小河邊?？墒呛由蠜](méi)有橋，只能自己淌過(guò)去?？捎植恢篮铀卸嗌钅?？猶豫中的小馬一抬頭，看見(jiàn)了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過(guò)去問(wèn)到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說(shuō)：“不深，不深。才到我的小腿?！毙●R高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過(guò)河去。他剛一邁腿，忽然聽見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來(lái)是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說(shuō)：“前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽沒(méi)主意了。牛伯伯說(shuō)河水淺，小松鼠說(shuō)河水深，這可怎么辦呀？只好回去問(wèn)媽媽。馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見(jiàn)小馬低著頭馱著糧食又回來(lái)了。心想他一定是遇到困難了，就迎過(guò)去問(wèn)小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?BR> 小馬和媽媽又來(lái)到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地
試探著，一步一步地淌過(guò)了河。噢，他明白了，河水既沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松
鼠說(shuō)的那么深。只有自己親自試過(guò)才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說(shuō)：“謝謝你了，好媽媽。”
然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎？
10.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
種樹的老爺爺
種樹的老爺爺，老爺爺?shù)囊豢瞄艠浜么蠛么蟆?BR> 每天，老爺爺都在榕樹下乘涼。
有一天，老爺爺不來(lái)乘涼了？
樹上的蟬兒說(shuō)：“知道嗎？知道嗎？種樹的老爺爺生病了。”鵝媽媽說(shuō)：“老爺爺種樹給大家乘涼，我們?cè)撊タ纯此剑 眲?dòng)物們趕到了醫(yī)院。青蛙給老爺爺唱歌。小狗給老爺爺講故事。鵝媽媽給老爺爺?shù)沽艘槐?。小豬給老爺爺采些野花。
老爺爺好開心喲！老爺爺給大家?guī)?lái)一片綠陰，大家給老爺爺送去一份愛(ài)心，真好！
1.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
穿珠子
手工課上，王老師在每個(gè)同學(xué)面前，擺上了20個(gè)珠子和一根塑料彈力線繩。
“同學(xué)們，看到自己桌上的珠子和繩子了吧？今天我們的手工課內(nèi)容是穿珠子和繩子，看誰(shuí)穿得快?！?BR> “穿珠子？那還不容易？”明明說(shuō)。
“就是，太簡(jiǎn)單了，我保證五分鐘就搞定?！倍刀嫡f(shuō)。
大家開始動(dòng)起手來(lái)?？墒?，問(wèn)題很快就出現(xiàn)了。
兜兜第一個(gè)珠子穿得很順利，可是第二個(gè)珠子怎么也穿不進(jìn)去，原因是那個(gè)珠子的眼兒太小了，唉！索性放棄了，拿起第三顆珠子，第三顆珠子的眼兒也小，也穿不進(jìn)去。
同桌明明看到兜兜窘迫的樣子，心里沾沾自喜，很慶幸自己的珠子眼兒正好，當(dāng)穿到第五個(gè)珠子時(shí)，他也遇到了同樣的問(wèn)題，不過(guò)他很聰明，先挑眼大的穿，穿不進(jìn)去的就放在一邊，很快就穿進(jìn)了十多個(gè)。
兜兜也學(xué)起明明的辦法，挑眼大的珠子先穿了起來(lái)。
其他同學(xué)呢，有的用牙咬，有的用手摳，有的用嘴吹，真是八仙過(guò)海各顯其能，但是還有很多珠子穿不進(jìn)去。
“老師，有的珠子眼兒太小，穿不進(jìn)去呀！”大壯終于憋不住了問(wèn)道。
“呵呵，我只能告訴大家一個(gè)答案，就是20個(gè)珠子都可以穿到線上，就看你們能不能想到好方法了?！?BR> “老師，請(qǐng)您告訴我們吧。”
“那可不行，這需要你們自己動(dòng)手動(dòng)腦哦?！?BR> 明明忽然看到線繩的另一頭，何不用這頭試一試？他拿起另一頭去穿剩下的小眼珠子，哇！成功了！原來(lái)繩子另一頭比較細(xì)，他只用了三分鐘，就把剩下的珠子穿完了。
兜兜也換成另一頭，可是他的線兩頭一樣粗，都穿不進(jìn)去。不過(guò)，他靈機(jī)一動(dòng)，用小剪刀把線頭剪細(xì)，果真穿了進(jìn)去。兜兜很快也穿完了，他獲得了第二名。
下課時(shí)間快到了，王老師說(shuō)：“辦法總比困難多，我今天要獎(jiǎng)勵(lì)明明和兜兜同學(xué)，這穿好的珠子就送給你們吧?！?BR> “哇！”兜兜高興極了，他把兩邊線繩系在一起，套在了脖子上，哈哈，多么漂亮的項(xiàng)鏈呀！
2.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
四個(gè)過(guò)橋人
有一處地勢(shì)險(xiǎn)惡的峽谷，澗底奔騰著急湍的水流，而所謂的橋則是幾根橫亙?cè)趹已虑捅陂g光禿禿的鐵索。
一行四人來(lái)到橋頭，一個(gè)盲人、一個(gè)聾子，以及兩個(gè)耳聰目明的正常人。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)抓住鐵索，凌空行進(jìn)。
結(jié)果呢？盲人、聾子過(guò)了橋，一個(gè)耳聰目明的人也過(guò)了橋，另一個(gè)則跌下深淵喪了命。
難道耳聰目明的人還不如盲人、聾人嗎？
是的！他的弱點(diǎn)恰恰源于耳聰目明。
盲人說(shuō)：“我眼睛看不見(jiàn)，不知山高橋險(xiǎn)，心平氣和地攀索?！?BR> 聾人說(shuō)：“我耳朵聽不見(jiàn)，不聞腳下咆哮怒吼，恐懼相對(duì)減少很多?！?BR> 那個(gè)過(guò)了橋的耳聰目明的人則說(shuō)：“我過(guò)我的橋，險(xiǎn)峰與我何干？激流與我何干？只管注意落腳穩(wěn)固就夠了?！?BR> 大道理：積極地面對(duì)周圍的環(huán)境，不要被虛張聲勢(shì)所威嚇，要知道，那多半都是紙老虎，唯有一顆坦然面對(duì)而又積極進(jìn)取的心才可排除虛張聲勢(shì)對(duì)你的威嚇。
3.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
水可以飛
一位秀才幾次參加科舉考試均落榜，他心灰意冷，執(zhí)意不再參加考試，這讓家里人很著急。一天，大師路過(guò)秀才家，家人急忙請(qǐng)求大師對(duì)秀才加以勸慰，化解他那顆冰冷的心，讓他重新振作起來(lái)。
大師來(lái)到秀才的房間，見(jiàn)秀才坐在火爐旁邊發(fā)呆。他走上前，對(duì)秀才說(shuō)：“學(xué)生為何不愿再科考？”“我?guī)状慰婆e不第，早已心灰意冷?！毙悴艑?duì)大師說(shuō)。大師無(wú)言，環(huán)顧四周看見(jiàn)一盆水，便端起水對(duì)秀才說(shuō)：“施主，我用生命擔(dān)保，如果你能讓水飛起來(lái)，我定會(huì)助你科舉中第?！毙悴叛矍耙涣粒瑔?wèn)大師的話可否當(dāng)真，大師當(dāng)場(chǎng)表示不是玩笑，秀才立即對(duì)大師說(shuō)，明天告訴他佳答案。
大師走后，秀才看著那盆水，思考整夜得到了幾個(gè)答案。
第二天，大師又來(lái)，問(wèn)秀才何以讓水飛起來(lái)。秀才端起水盆灑向空中，水便飛了起來(lái)，可大師不認(rèn)可這個(gè)答案。秀才又說(shuō)把水裝進(jìn)水袋，然后掛在風(fēng)箏上水便可飛起來(lái)……大師對(duì)這些答案都不滿意，認(rèn)為這些答案都不妥，水很快會(huì)掉下來(lái)。秀才徹底失望了，對(duì)大師說(shuō)找不到佳答案。
大師拉著他的手進(jìn)到屋內(nèi)，拿起水壺裝了些水，然后鉤旺爐火把水壺放在上面。不一會(huì)兒，水壺里的水開了起來(lái)，看著騰騰上升的水汽，大師笑著對(duì)秀才說(shuō)：“學(xué)生你看，水已經(jīng)飛起來(lái)了?！毙悴蓬D時(shí)愣在了那里。
“對(duì)你來(lái)說(shuō)，水飛起來(lái)是奇跡。但這個(gè)奇跡的發(fā)生，是有條件的，它的內(nèi)心必須滾燙發(fā)熱。你的科考之路也一樣，必須始終保持一股熱度，保持一顆滾燙的心，奇跡才能發(fā)生?！贝髱煂?duì)秀才說(shuō)。秀才頓時(shí)明白了一切。
4.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
半雙破鞋子
很久以前，波羅奈國(guó)有一種很壞的風(fēng)俗：當(dāng)父親年過(guò)六十后，就讓他穿上一雙破鞋子，去做看門人。
波羅奈國(guó)有一戶人家，這家里有兄弟兩人，他們的父親也已年過(guò)六十了。
有一天，哥哥看著坐在屋角的父親對(duì)弟弟說(shuō)：“爸爸已經(jīng)六十了，到了看門的年紀(jì)了，你去給爸爸找一雙破鞋子，讓他去看守門戶吧?！?BR> 弟弟答應(yīng)了，走進(jìn)里面的房間。不一會(huì)兒，弟弟從房間里拿出一雙破鞋子，又找來(lái)一把刀把破鞋子一切兩半，成了四個(gè)半只。他把半雙鞋交給父親，說(shuō)道：“您也聽到了，這是哥哥讓我給您的，不是我給您的。哥哥讓您穿著破鞋子去看守門戶?！?BR> 父親拿著鞋子，無(wú)奈地?fù)u著頭，嘆著氣。
哥哥看著弟弟的舉動(dòng)，驚奇地問(wèn)道：“好好的，你為什么把一雙鞋剪成四個(gè)半只，不給爸爸穿雙完整的鞋？”
弟弟說(shuō)：“我找了半天，就剩這么一雙破鞋子了，不留下一半，以后有人要用怎么辦？”
哥哥問(wèn)：“以后還有人用？你還打算留給誰(shuí)用?。俊?BR> 弟弟說(shuō)：“留給你?。 ?BR> 哥哥奇怪地問(wèn)道：“怎么說(shuō)是留給我呢？我又不穿，留給我做什么？”
弟弟回答說(shuō)：“你難道就不會(huì)老嗎？到你六十歲的時(shí)候，你的兒子也會(huì)讓你穿著破鞋去看守門戶，所以我把這半雙破鞋留下來(lái)，以后好讓你用啊?！?BR> 哥哥愣住了，摸摸腦袋，問(wèn)：“是嗎？我以后老了也要去做看門人嗎？”
弟弟瞥了一眼哥哥，說(shuō)道：“你不看門，誰(shuí)看呢？到了你六十歲，你兒子也會(huì)像今天這樣找雙破鞋子給你穿，讓你去看門。”
弟弟接著又說(shuō)：“年紀(jì)大了，就該在家享天倫之樂(lè)，像這種不孝順父母的壞風(fēng)氣，實(shí)在不應(yīng)該再繼續(xù)下去了。”
哥哥說(shuō)到：“對(duì)，我們要想辦法制止這種風(fēng)氣?！?BR> 于是兄弟兩人一起來(lái)到王宮，向宰相稟明了這件事。
宰相又報(bào)告國(guó)王。
國(guó)王親自了解民情，發(fā)現(xiàn)大家都很反感這個(gè)風(fēng)俗，便發(fā)布命令，廢除了這種壞風(fēng)氣。從此，年過(guò)六十的父親們?cè)僖膊挥么┲菩尤ナ亻T了，可以和家人一起幸福快樂(lè)的生活了。
5.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
小豬得得
摳門摳到骨子里，那可是令人無(wú)法忍受。
從前有一只小豬，他叫得得。雖然得得長(zhǎng)得很可愛(ài)，但他摳門又小氣，簡(jiǎn)直到了讓人無(wú)法忍受的地步。
有，小貓朵朵正要洗頭，突然發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有洗頭膏了，就向小豬借洗頭膏用一下，可是小豬說(shuō)：“我家用沒(méi)了。”小貓又說(shuō)：“不可能！我昨天還看見(jiàn)你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使過(guò)期了，我又不能把你那一瓶都用沒(méi)了?！钡玫镁褪遣唤瑁∝埳鷼獾刈吡?，好多天都不理小豬。
過(guò)了幾天，因?yàn)橛械牡胤绞芰藶?zāi)，村子里組織捐款。大家都積極地交了自己的零花錢，以表愛(ài)心。后來(lái)小貓問(wèn)：“小豬你交多少錢?。俊毙∝i說(shuō)：“交什么錢??？交錢干什么，有用嗎？有錢留著自己花多好??！”小貓說(shuō)：“就幾元錢，又不能要了你的命，至于嗎！”但得得依然不為所動(dòng)。
得得節(jié)約的厲害。洗澡，一說(shuō)他都不知道什么是洗澡，沒(méi)洗過(guò)。小貓對(duì)他說(shuō)：“就是用水沖洗身上，你會(huì)感到很舒服。”“那得多少水啊，太浪費(fèi)了?！彼业耐攵疾挥孟?，吃完這頓接著下頓的吃。天哪，這都成了不講衛(wèi)生的典范了。
面對(duì)這樣的得得，大家都不喜歡和他在一起，得得卻一直不明白大家的疏遠(yuǎn)到底是怎么一回事，他會(huì)明白嗎？
6.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
迷路的小花貓
一個(gè)冬天的夜里，刮著大風(fēng)，下著大雪，天氣很冷很冷。
家家屋里都生了為爐。孩子們都躺在暖和的被窩里睡著了。
這時(shí)候，有一只小花貓迷了路，找不著自己的家了。他在大風(fēng)大雪里慢慢地走著，凍得喵嗚喵嗚地叫：我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺(jué)沒(méi)有被窩！
小花貓走著走著，抬起頭來(lái)一看，啊，前面有一間小房子。
小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺(tái)往里看，看見(jiàn)一張方桌上擺著一只花碗。
小花貓心里想：這是一碗熱粥吧？唉！就是一口熱水也好??！
小花貓這樣想著，就用爪子去敲門。這房子里住著一只鴨子，他聽見(jiàn)有人敲門，就“嘎嘎”地叫起來(lái)：
“這么冷，誰(shuí)也不會(huì)起來(lái)給你開門！”
迷路的小花貓只好走開。他一邊走，一邊喵嗚喵嗚地叫：我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺(jué)沒(méi)有被窩！
小花貓走著走著，抬起頭一看，啊，前面又有一間小房子。
小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺(tái)往里看，看見(jiàn)一張方桌上擺著兩只花碗。
小花貓心里想：咦，兩只花碗！要是有一碗熱粥，一口熱水，該多么好??！
小花貓這樣想著，就用爪子去敲門。這房子里住著一只黃狗，他聽見(jiàn)有人敲門，就汪汪地叫起來(lái)：
“這么冷，誰(shuí)也不會(huì)起來(lái)給你開門！”
迷路的小花貓只好走開。他一邊走，一邊喵嗚喵嗚地叫：我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺(jué)沒(méi)有被窩！
小花貓走著走著，抬起頭一看，啊，前面又有一間小房子。小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺(tái)往里看，看見(jiàn)一張方桌上擺著三只花碗。
小花貓心里想：咦，三只花碗！要是有一碗熱粥，一口熱水，一碗魚兒，該多么好??！
小花貓這樣想著，就用爪子去敲門。這房子里住著雞爸爸、雞媽媽，還有他們的孩子——一只黃嘴毛小雞。
小雞先聽見(jiàn)有人敲門，就叫醒了雞媽媽；雞媽媽又叫醒了雞爸爸。
“天這樣晚了，外邊刮著這么大的風(fēng)，下著這么大的雪，是誰(shuí)來(lái)敲門呢？”雞媽媽起來(lái)，走到門口，輕輕地問(wèn)：“是誰(shuí)敲門呀？”
小花貓站在門外回答說(shuō)：“是我，我是迷路的小花貓。我—我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺(jué)沒(méi)有被窩！
雞媽媽聽了，趕緊把門打開，說(shuō)：“快進(jìn)屋里來(lái)吧。我們這兒還有熱粥，先喝碗熱粥暖和暖和吧。”
小雞給小花貓盛了滿滿的一碗粥。粥鍋是燉在火爐上的，還冒著熱騰騰的氣呢。
小花貓喝了熱粥，身上暖和多了，肚子也不餓了。
雞爸爸、雞媽媽和小雞一齊說(shuō)：“今天晚上就住在我們這兒吧?！?BR> 雞媽媽分給小花貓一床被窩。
小花貓鉆進(jìn)被窩，一會(huì)兒就睡著了。
第二天，雞爸爸、雞媽媽和小雞帶著小花貓找到了他的家，找到了小花貓的媽媽。
7.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
冰棍鼠弟弟
鼠弟弟愛(ài)吃冰棍了，所以大家都叫它冰棍鼠弟弟。鼠媽媽到外婆家去了，便給冰棍鼠弟弟準(zhǔn)備了許多面包和冰棍讓它餓了就吃。天氣真熱，吃了涼透心底的冰棍躺在軟軟的面包椅上。鼠小弟想出了一個(gè)解熱的好辦法。于是它呼啦呼啦地把面包做成一張面包床，用巧克力做枕頭并把它們放到冰箱中。這樣鼠小弟就可以舒服地躺在面包床上吃冰棍了。鼠小弟津津有味地吃著冰棍，為自己聰明的想法樂(lè)開了花。吃飽了它就美美地睡著了。
這一睡把它睡成了一只真正地冰棍小老鼠。鼠媽媽回來(lái)了，它打開冰箱也想吃冰棍，可是里面除了一塊大大的冰塊，什么也沒(méi)有。鼠媽媽想：“這肯定又是鼠小弟搞的鬼（以為是鼠小弟做了的冰塊）?！庇谑?，“啪”地一聲把冰棍鼠小弟扔到了廁所里?？蓱z的鼠小弟被沖到了下水道，身上的冰全融化了，鼠小弟冷得直發(fā)抖。此時(shí)面包床成了面包船，載著鼠小弟漂進(jìn)了海里?！巴?，前面有個(gè)小島，有個(gè)小島?！笆笮〉芘d奮地跳起來(lái)。急忙朝那里駛?cè)?。由于速度過(guò)快，面包船撞到了島上的一個(gè)窟窿里，走不動(dòng)了。
鼠小弟準(zhǔn)備下船，可睜開眼睛一看，這哪里是島，明明是鯨魚。面包船牢牢地堵在了鯨魚地鼻孔里。鼠小弟慌了，緊緊地抓住面包船哭了起來(lái)，哭聲把鯨魚嚇醒了。鯨魚用盡力氣吐了一口氣。鼠小弟跟面包被噴到了海邊的沙灘上。鼠小弟又餓又累，拿出手機(jī)想打電話給鼠媽媽，可手機(jī)失靈了。聯(lián)系不到鼠媽媽，身上又沒(méi)有錢，怎么辦呢？鼠小弟想呀，想呀，想起冰棍想起面包床變成了面包船。于是它大叫起來(lái)：“對(duì)，把面包船變成面包車，不就可以開回家了嗎？”于是鼠小弟找來(lái)了兩個(gè)廢舊地小輪子，然后把它安裝在面包上，再裝上一個(gè)方向盤，一輛面包車就做好了。于是鼠小弟開著面包車高高興興地回家了。
8.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
狐貍澆瓜
山腳下有一條小河，山坡上是狐貍的西瓜園。好長(zhǎng)時(shí)間，天不下雨，挑水澆瓜的活很累，狐貍?cè)フ?qǐng)這個(gè)又叫那個(gè)，可誰(shuí)也不愿到他那里干活。
后來(lái)，狐貍在山腳下建成起了游樂(lè)園。游樂(lè)園里有蹺蹺板、高空纜車、音樂(lè)轉(zhuǎn)盤……
高空纜車像架水車，黑猩猩第一個(gè)爬上去，他在上面一跑，大輪子就轉(zhuǎn)起來(lái)了。小猴一見(jiàn)挺好玩的，縱身一躍便躥上去，追著大猩猩跑呀跑，大輪子飛快地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
熊貓哥倆一上一下高興地玩起了蹺蹺板。
梅花鹿、小白兔、小棕熊……一群小伙伴圍上音樂(lè)轉(zhuǎn)盤，有的推，有的拉，一推一拉大轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)起來(lái)，還放出好聽的音樂(lè)。
山坡上，狐貍卻忙著澆西瓜。
“不是誰(shuí)都不愿意干活嗎？這水——”小白兔眨眨紅眼睛，想不通。
狐貍說(shuō)：“只有傻瓜才去河里挑水哩！”
那么，是誰(shuí)替狐貍運(yùn)來(lái)水呢？
原來(lái)，游爾園里的高空纜車、音樂(lè)轉(zhuǎn)盤都成了狐貍的水車，蹺蹺板也變成了他的提水機(jī)。
“嘩啦啦”，河水伴隨著伙伴們歡快的笑聲悄悄地從地下管道流進(jìn)了狐貍的瓜園里。
9.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
小馬過(guò)河的故事
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過(guò)河給河對(duì)岸的村子送糧食的時(shí)候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過(guò)的很快樂(lè)，時(shí)光飛快地過(guò)去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說(shuō)：“小馬，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧?！?BR> 小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來(lái)到了小河邊?？墒呛由蠜](méi)有橋，只能自己淌過(guò)去?？捎植恢篮铀卸嗌钅?？猶豫中的小馬一抬頭，看見(jiàn)了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過(guò)去問(wèn)到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說(shuō)：“不深，不深。才到我的小腿?！毙●R高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過(guò)河去。他剛一邁腿，忽然聽見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來(lái)是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說(shuō)：“前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽沒(méi)主意了。牛伯伯說(shuō)河水淺，小松鼠說(shuō)河水深，這可怎么辦呀？只好回去問(wèn)媽媽。馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見(jiàn)小馬低著頭馱著糧食又回來(lái)了。心想他一定是遇到困難了，就迎過(guò)去問(wèn)小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?BR> 小馬和媽媽又來(lái)到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地
試探著，一步一步地淌過(guò)了河。噢，他明白了，河水既沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松
鼠說(shuō)的那么深。只有自己親自試過(guò)才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說(shuō)：“謝謝你了，好媽媽。”
然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎？
10.小學(xué)三年級(jí)睡前小故事
種樹的老爺爺
種樹的老爺爺，老爺爺?shù)囊豢瞄艠浜么蠛么蟆?BR> 每天，老爺爺都在榕樹下乘涼。
有一天，老爺爺不來(lái)乘涼了？
樹上的蟬兒說(shuō)：“知道嗎？知道嗎？種樹的老爺爺生病了。”鵝媽媽說(shuō)：“老爺爺種樹給大家乘涼，我們?cè)撊タ纯此剑 眲?dòng)物們趕到了醫(yī)院。青蛙給老爺爺唱歌。小狗給老爺爺講故事。鵝媽媽給老爺爺?shù)沽艘槐?。小豬給老爺爺采些野花。
老爺爺好開心喲！老爺爺給大家?guī)?lái)一片綠陰，大家給老爺爺送去一份愛(ài)心，真好！