一年級小學生作文250字

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作文是小學語文的重要教學內(nèi)容,是教學的重點與難點,在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此,加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究,是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《一年級小學生作文250字》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.一年級小學生作文250字
    寒假過的真快,很快就要開學了,又有一本書我也讀完了,這就是《窗邊的小豆豆》。這本書里寫著一個叫小豆豆的小女孩,非常調(diào)皮,不愛學習。上小學一年級時,被原來的學校開除后,來到了一個新學校叫“巴學園”?!鞍蛯W園”是一個非常特別的學校。她們的教室是一個電車、她們的校餐叫“海的味道”、“山的味道”、上課的時候可以在校園散步、每名學生還能挑選一顆樹自己看管……。
    這都因為有一位非常特別、偉大、萬能的校長—小林宗坐先生。他非常了解孩子們、關(guān)心孩子們、他能聽每個小朋友四小時的話、他學識淵博、無所不能。
    我真佩服校長小林宗坐先生,他真?zhèn)ゴ?。我也想在“巴學園”上學,也希望我們的校長也像小林宗坐先生一樣。小朋友,你們呢?
    2.一年級小學生作文250字
    我們的學校是個美麗的校園,校園里洋溢著孩子們的歡笑。
    校園里有兩處特別的景物:那就是四棵大樹和金魚池。
    四棵大樹保護著我們的校園,有許許多多孩子一下課就到四棵大樹下游玩。冬天,樹葉全落光了,可是,四棵大樹又長出了新葉子,仿佛四棵大樹在告訴我們,春天來了!
    金魚池是后來才建造的,金魚池里有許多小魚,五顏六色的,有的是黑色的,有的是金色的,有的是紅色的,還有的是白色的。金魚池是由許多小石子鋪成的,在金魚池角落還有一個小氣泵,小氣泵可以幫助小魚們活得更長久。
    這就是我們美麗的校園。
    3.一年級小學生作文250字
    日月如梭,隨著時光的飛逝,令大家盼望的新年終于來臨了。
    在新年中,家家戶戶都團團圓圓,一家人都團聚在一起。而我們家也不例外。在到我們家的老家前,只見大街上張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,人們都開開心心,笑瞇瞇的,仿佛把以前的傷心事都忘到九霄云外一樣。
    在新年的晚上才是過年熱鬧的一刻。
    晚上,人們載歌載舞,互相祝福,大街上燈火輝煌,火樹銀花。而我和我的兄弟姐妹們一起放煙花,只見一條條顏色各異的火花,形成了一個個各種各樣又美麗精巧的圖案。隔壁的人看見了,也放起了煙花。我們也不示弱,放得更猛烈了。隔壁也不服輸,拿出了更多的煙花放起來了。就這樣,我們你來我往。后,美麗寧靜的夜空被煙花裝飾得增添了幾分姿色。
    我是這樣過年的,你是怎樣過年的哪,快告訴我吧!
    4.一年級小學生作文250字
    春天到了,美麗的杏花開了,給春天增添了幾分美麗的色彩。
    杏花,又稱杏子,是李屬利亞屬植物,其果肉、果核均可食用。杏花單生,先葉開放,后花開放,花瓣白色或帶紅暈,花開以后格外美麗,花型與梅花相仿,花開后顏色逐漸變淡,花落時變?yōu)榧儼咨?BR>    一提到杏花我便想到了宋代大詩人葉紹翁詩中所講:“春色滿園關(guān)不住,一株紅杏出墻來。”這么美麗的杏花,我要送給我親愛的媽媽。因為我希望媽媽天天快樂,杏花象征著幸福,我也希望媽媽天天幸福,不被巨大的工作壓力壓倒,杏花也象征著女人美麗,愿媽媽也一天比一天美麗,永不變老。
    我喜歡杏花,喜歡它那春天的象征,喜歡它那鮮艷的顏色,更喜歡它那美麗的花香?!?BR>    5.一年級小學生作文250字
    一個活潑可愛的小男孩,他留著短短的頭發(fā),兩道劍眉下一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧光芒。黑里透紅的臉蛋上隱約有兩個小酒窩。他喜歡笑,當他遇到高興的事時,總是笑的合不攏嘴。你瞧,他那兩顆特大號的大門牙又開始亮相了。
    他走起路來,總是連蹦帶跳的,而讀起書來卻又非常投入。一拿起來就放不下,被迷住了。
    他愛好體育活動,在校運動會上他獲得“五十米短跑”“立定跳遠”“擲壘球”三項冠軍。他常說,長大了要當一名體育健兒,為祖國爭光。同學們,你們猜猜看,他是誰呀?
    6.一年級小學生作文250字
    星期六,我和媽媽坐車去少年宮上課。因為我們是從總站上車的,所以我們都有座位坐。到了第一個站,上來了一對白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶,這時車上已沒有空位了。我和媽媽好像心有靈犀一樣,同時站了起來,說:“您們請坐這里吧!”老奶奶慈詳?shù)孛业念^說:“小朋友,你還小,你坐吧,奶奶謝謝你這位”小雷鋒“了?!蔽一卮鸬溃骸安挥昧耍乙呀?jīng)是小學生了,還是您坐吧!”奶奶和爺爺坐好后,奶奶從包里掏出一顆糖請我吃,我拿著糖,心里甜甜的。
    我們到站下車了,爺爺奶奶給我們揮手再見。通過這件事我明白了“贈人玫瑰,手有余香”的意思。幫助別能使別人快樂,自己更快樂!
    7.一年級小學生作文250字
    一天,陽光明媚,小熊貓盼盼在小河邊玩皮球。它左一腳右一腳,好像在表演雜技,玩得可高興了。
    忽然,盼盼一不小心,腳下一滑摔倒了,皮球也沿著斜坡,滾到了小河里。球順著水流越飄越遠,這可怎么辦好呢?盼盼望著“嘩嘩……”流動的小河,非常傷心。這時小像嘟嘟來到了河邊,他問盼盼:“怎么了?”盼盼傷心地說:“我的球掉到河里去了,我玩不了球了。”“原來是這樣,這簡單,我?guī)湍闳??!编洁秸f著就伸長了鼻子,用力一吸,就把球吸住了,然后一甩,球就乖乖地“回”到了岸上。
    盼盼高興地對嘟嘟說:“謝謝你,我們一起玩球吧?!薄安挥弥x,我們是好朋友,互相幫助是應該的,我們?nèi)ツ沁叢莸厣贤媲虬?。”嘟嘟說。
    于是,盼盼和嘟嘟高興地在草地上玩起了皮球?!?BR>    8.一年級小學生作文250字
    今天,我讀了《大個子老鼠小個子貓》中的“美貌相機”的故事。
    故事的內(nèi)容是這樣的:小豬的舅舅給小豬一架美貌相機,小豬說:“這家相機非常神奇,可以把動物拍得更美貌。”小豬讓大個子老鼠給大家拍照,結(jié)果把小個子貓、小狗、小羊、小鹿、小狐貍和兔校長都拍成了豬臉。大家說一點都不美貌。大個子老鼠把相機拆開了,想看看里面有什么秘密。他把相機裝上以后又給小動物拍照,這回照片上是小動物自己的臉。小豬非常生氣,大聲地說:“大個子老鼠,把我的照相機賠我!”大個子老鼠又修了幾次,終于修好了,可是小動物們都不想用這個相機照相。
    讀了這個故事后我覺得非常有趣,這個相機非常神奇,但我們還是喜歡自己的臉。小朋友你們說對嗎?
    9.一年級小學生作文250字
    寒假里,我去了上海巧克力莊園,親手制作了很多面點,神奇的是棉花糖。阿姨給我一根又細又長的竹棒和一包白糖,我等機器開始運動,把白糖放進機器里讓它跟著機器一起旋轉(zhuǎn),接著緊緊地握著竹棒沿著機器邊緣旋轉(zhuǎn)。
    神奇的一幕發(fā)生了。機器像蠶寶寶一樣吐出了一些乳白色的細絲,它和竹棒緊緊地擁抱在一起。我小心翼翼繞著,乳白色的絲似乎聽到了我的心聲,越滾越大,越滾越長,后變成了一個彎彎的月亮。我吃著親手制作的棉花糖覺得很幸福。
    10.一年級小學生作文250字
    我喜歡的課外書就是《大個子老鼠小個子貓》。因為,那本書可以讓我變得更快樂更開心。
    里面的內(nèi)容可豐富了,如同進了夢中一樣的快樂。比如:有,大個子老鼠的舅舅去比賽贏了,而且,又給大個子老鼠拿到他喜歡的自行車呢。于是,大個子老鼠每天跟小個子貓一起玩,可開心了。還有,大個子老鼠考試的時候太馬虎了,結(jié)果被馬老師狠狠罵了一頓。小個子貓就去安慰大個子老鼠讓大個子老鼠變得再開心一點,可以放松他心中的憤怒,讓他在跟以前一樣的活潑、可愛。
    這就是我看的入迷的書,這里面不但介紹它們的事情,還介紹了他們一起度過的重重的困難。這本書還讓我明白了,遇到好的東西都要跟伙伴們一起分享才行?!?BR>    11.一年級小學生作文250字
    我有一個好朋友,她非常活潑、開朗,我們經(jīng)常在一起玩兒。
    她扎著干練的馬尾辮,走起路來辮子一晃一晃的。她還長著一雙烏溜溜的會說話的大眼睛,笑起來眼睛彎彎的,像月牙一樣。她的鼻子翹翹的,嘴巴紅紅的。她經(jīng)常會說一些好笑的話,逗得我們哈哈大笑。她笑起來很爽朗,一張嘴就會漏出兩顆豁豁牙。不過,她有時說話很“霸氣”。她每天都穿著干凈整潔的校服來上學,看起來精神抖擻的。一下課,我們就在一起玩,我們總能發(fā)明一些有趣的游戲。
    她每天都開開心心的,同學們你們能猜出她是誰嗎?
    12.一年級小學生作文250字
    今天我讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》這篇童話故事,深深地感動了我。這個故事主要講述了在一個又黑又冷的除夕之夜,賣火柴的小女孩因為沒有賣出一根火柴,被活活地凍死在街頭的故事。
    讀了這個故事:我覺得我非常幸福,因為我有爸爸、媽媽的疼愛,有老師、同學的關(guān)心,生活在當今的社會,我是多么的榮幸啊,所以我要好好珍惜現(xiàn)在的美好幸福生活,好好學習。
    13.一年級小學生作文250字
    昨天,我們學校在操場上進行了進行了隊列隊形比賽,我心里十分高興。
    快要比賽了,我心里想竄了一只小兔子,跳個不停,幸好我們是第六個出場,可以做心理準備,看,第一個隊伍出場了,他們走的好整齊呀,這給我增加了許多壓力,第二個隊伍出場了,他們走的比第一個出場的更整齊……好不容易到我們班了,我想:我們班不能低于他們班,一定要比他們班走的更好!開始了,體育委員先把我們帶到入場口,我們買這著整齊的步伐走進會場,整完隊,就開始表演原地轉(zhuǎn)發(fā),完了以后,便開始走兩圈,跑兩圈,然后由跑步變走步,再做體操。
    這次體操比賽及豐富了校園生活,又讓同學們培養(yǎng)了團結(jié)精神。