她___了。這是一篇半命題作文，首先要把題目補(bǔ)充完整。橫線處填寫表達(dá)情緒的詞語，例如，《她生氣了》《她高興了》《她害怕了》等等皆可。為大家提供《五年級下冊語文作文她生氣了》，歡迎閱讀。
1.五年級下冊語文作文她生氣了 篇一
我有一個(gè)長的非常漂亮的媽媽，她中等個(gè)子，不胖不瘦，她彎彎的眉毛下面，有一雙漂亮的大眼睛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭烏黑濃密的長發(fā)，平時(shí)頭頂上都是扎著一條馬尾辮，顯得特別精神。別看我的媽媽漂亮，可是脾氣可暴躁了。
記得有下午放學(xué)，回到家里我就鉆進(jìn)書房寫字，剛拿起筆，隔壁家的小紅就在樓下叫我，于是，我忍不住就放下筆，走出書房，跑出家門，和她一起玩去了。這一玩，可不得了了！竟然把所有的事情都拋之腦后，我們玩的很興起，直到很晚。到吃晚飯的時(shí)間了，媽媽做好了一桌豐盛的飯菜，可是沒有看到我，平時(shí)只要飯菜一上桌，我就會坐在餐桌上迫不及待的等著開動了。這次媽媽以為我功課太多的緣故，所以沒有出面呢？誰知她等了一會，看我還是沒有出來，就進(jìn)書房，這一進(jìn)可把她嚇壞了，到處找我，后在鄰居家找到了，我知道，我闖大禍了，所以不敢出聲，回到家里不，一會兒爸爸下班回來了，打破了家里的沉靜說：可以開飯了吧？這時(shí)我急忙坐在餐桌旁，媽媽這時(shí)開口說：快去把手洗干凈了再吃飯，不然把細(xì)菌吃到肚子里，會生病的，等到吃完飯，媽媽問我：你的作業(yè)做完了沒有？這時(shí)我才恍然大悟，呀！玩的竟然把作業(yè)忘了，我搖了搖頭，媽媽這時(shí)大發(fā)雷霆！平時(shí)爸爸都會出來維護(hù)我的，這時(shí)爸爸也在旁邊批評我。從那以后我再也不敢那樣了，我下定決心以后，一定要做一個(gè)，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，對社會有用的人！
2.五年級下冊語文作文她生氣了 篇二
“寫完作業(yè)為什么不把書桌收拾好？一點(diǎn)自理能力都沒有！這樣的事情跟你說過多少遍了，為什么總是犯相同的錯(cuò)誤？……”她眼睛瞪得渾圓，眉毛擰到了一起，額角的青筋微微鼓起，講到激動處還會把桌子拍得“啪啪”響。時(shí)而雙手抱臂，時(shí)而一手叉腰一手指著我，嘴巴跟機(jī)關(guān)槍一樣“噠噠噠”地?cái)?shù)落我。一向笑容滿面的媽媽為什么會如此生氣呢？因?yàn)橐咔椋覀兘鼉蓚€(gè)星期都在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。那天吃過午飯，我把上午沒有寫完的作業(yè)掃了尾，就把拖鞋隨便一踢，爬上我心愛的小床，準(zhǔn)備睡午覺了。伴隨著一陣拖鞋的“踏踏”聲就傳來了上面的那一陣怒吼，我不由得把目光移向我的書桌——書本四海為家，文具隨遇而安，零食放飛自我，兩米長的書桌作文吧上到處都是東西。我有點(diǎn)慚愧得想要退到角落里，臉色青一陣白一陣，可心里還是很不服氣：“我的書桌反正是我用，我不嫌棄，又不礙別人的事！”
就在我們倆僵持不下的時(shí)候，奶奶打來電話讓媽媽去幫忙包團(tuán)子。于是媽媽索性把圍裙一脫，扔給我，說：“你去幫我把碗洗了，再順便拖個(gè)地吧！”我懷著一腔憤懣，極不情愿地去干活了。我覺得媽媽就是在用這種方式“懲罰”我?？墒钱?dāng)我看到干干凈凈的碗盤和整整潔潔的地面時(shí)，我突然覺得我的書桌確實(shí)不堪入目，也突然明白了媽媽的氣急敗壞。難怪古人說“一屋不掃，何以掃天下？”
窗外的雨漸漸停息了，被雨水浸潤過的花朵愈發(fā)美麗，太陽在烏云后探頭探腦。這，生氣的媽媽教會了我自律的重要性。
3.五年級下冊語文作文她生氣了 篇三
清明長假的后一天，拖拖拉拉的我，作業(yè)還遲遲沒寫完。周五時(shí)還計(jì)劃著周六一天寫完后出門玩兩天呢！但現(xiàn)在周一了卻還在寫作業(yè)。
眼看已經(jīng)到中午，媽媽一會兒就要回家，我開始飛速地寫著作業(yè)。在寫完語文練習(xí)時(shí)，開門聲打破了我的斗志，媽媽回來了！怎么辦？我假裝沒事，看著她說：“我……我只剩下一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)了，歇會兒馬上去寫?！笨伤且浑p仿佛180攝氏度的眼睛能把黃油融化。我實(shí)在躲不過了，只好坦白：“我只做了筆記本和練習(xí)，還剩好多沒寫?！彼淖旖峭吕死?，眉毛上揚(yáng)，臉板起來。頓時(shí)，我感到背后一涼，怕媽媽打我。果不其然，她先打我的手心，覺得教育得不夠深刻，又?jǐn)Q我手臂上的肉，擰得青一塊紫一塊的。還說：“平常都叫你不要拖拖拉拉，現(xiàn)在都中午了，你還剩這么多作業(yè)，是想要通宵到12點(diǎn)才睡嗎？”我搖搖頭，表示不想通宵。媽媽去午休，我一頓狂寫，終于在她起床前寫得只剩下一項(xiàng)習(xí)作。一直到下午，才寫完了作業(yè)。
這次教訓(xùn)告訴我，不能太拖拉，否認(rèn)做什么事都急匆匆地。
4.五年級下冊語文作文她生氣了 篇四
今天妹妹生氣了，這是為什么呢？
這件事發(fā)生在周六的上午，家里人都各忙各的，媽媽在為午飯做準(zhǔn)備，爸爸在拖地，我在一旁寫作業(yè)……而妹妹在我身邊胡攪蠻纏，她見我不搭理她她便去找媽媽，她推不開客廳與廚房的門就在門后對著媽媽說：“咿呀咿呀！”雖然聽不懂但她應(yīng)該是在告狀，門的阻礙和炒菜的聲音使媽媽根本聽不清妹妹在說什么，便也沒有搭理她，妹妹見大家都不搭理她，她生氣的：“哇啊啊哇！”大叫。那聲音像是要把大家震聾似的，連熟睡的貓都嚇了一跳，這回大家可都注意到她了。
她的臉吼得紅通通的，兩只大眼睛好像要冒出火星子似的，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，拳頭攥得特別緊，眉頭都快扭成一團(tuán)了，她跑到凳子邊一邊踮著腳拍凳子一邊啊啊啊叫，這架勢好像要把人吃了似的。
我們大家趕快過去哄她，誰成想她竟然躺在地上打起了滾，抱都抱不住，腳蹬著，手扇著，就是躺在地上不起來。
后來才知道原來是大家都不理她，她才生氣的。以后再也不這樣了。
5.五年級下冊語文作文她生氣了 篇五
真沒想到平時(shí)溫柔和藹的王老師，今天居然生氣了。
平時(shí)王老師很溫柔。王老師溫柔著和我們玩耍，給我們上課，給我們傳授知識。上課時(shí)，還時(shí)不時(shí)摸著我們的小腦袋?？墒墙裉觳灰粯?，一大早，王老師早早地來到學(xué)校，我們也早早地來到學(xué)校。王老師開始檢查我們語數(shù)外的作業(yè)。就在王老師檢查別人的作業(yè)，有沒有寫的，有寫錯(cuò)頁的。小朱同學(xué)在那里笑話別人，可是檢查小朱同學(xué)的作業(yè)時(shí)，他神情緊張，數(shù)學(xué)作業(yè)漏了兩題，所有解決問題都沒有寫答，王老師沒說什么，也沒有太生氣。檢查小朱同學(xué)的語文作業(yè)時(shí)，他有整整一面沒有寫，王老師的火又增加了一倍。
王老師怒發(fā)沖冠，開始吵小朱同學(xué)了。王老師惡狠狠地眼神狠狠地盯著小朱同學(xué)，眼睛瞪得很大，讓人不敢直視。手背青筋暴起。王老師像一頭“獅子”一樣，似乎要把整個(gè)人都吃掉一樣。我看了一眼其他同學(xué)，其他同學(xué)像鉆入地洞一樣。這時(shí)，我也趕緊低下了頭，生怕王老師心中的怒火會蔓延到我的身旁。王老師吵完小朱同學(xué)之后，怒火慢慢的平息了，安心地給我們上課。我們也安心地聽課。
作業(yè)是同學(xué)們的任務(wù)，我們不能敷衍了事，要認(rèn)真做完才行。經(jīng)過今天早上的一番事情，同學(xué)們再也沒有不完成的作業(yè)了。