高二的生活在高中三年應該是最輕松的了吧，沒有了高一學習時的緊張陌生，又沒有高三的壓力緊迫，這時候同學們可以適當給自己一些學習壓力，在各科的學習中多多復習，多積累一些知識，為各位同學整理了《高二語文上冊知識點總結筆記》，希望對你的學習有所幫助！
1.高二語文上冊知識點總結筆記 篇一
1、慮雍蔽，則思虛心以納下;懼讒邪，則思正身以黜惡。(魏征《諫太宗十思疏》)
2、總此十思，宏茲九德。簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。(魏征《諫太宗十思疏》)
3、老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。(王勃《滕王閣序》)
4、物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。(王勃《滕王閣序》)
5、東隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王閣序》)
6、事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?(蘇軾《石鐘山記》)
7、借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲;而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。(歸有光《項脊軒志》)
8、三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。(歸有光《項脊軒志》)
9、及既上，蒼山負雪，明燭天南。(姚鼐《登泰山記》)
10、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(屈原《離騷》)
11、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(屈原《離騷》)
12、寧溘死以XX兮，余不忍為此態(tài)也。(屈原《離騷》)
13、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(屈原《離騷》)
14、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?(屈原《離騷》)
15、百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)
16、孔雀東南飛，五里一徘徊。(《孔雀東南飛》)
17、君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移。(《孔雀東南飛》)
18、磐石方且厚，可以卒千年，蒲葦一時紉，便作旦夕間。(《孔雀東南飛》)
19、東西植松柏，左右種梧桐，枝枝相覆蓋，葉葉相交通。(《孔雀東南飛》)
20、多謝后世人，戒之慎勿忘。(《孔雀東南飛》)
2.高二語文上冊知識點總結筆記 篇二
1.而
(1)連詞，表轉折。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止/逝者如斯，而未嘗往也/盈虛者如彼，而卒莫消長也
(2)連詞，表修飾。倚歌而和之/自其不變者而觀之
(3)連詞，表承接。正襟危坐而問客
(4)連詞，表并列。侶魚蝦而友麋鹿
2.之
(1)助詞，的。月出于東山之上/哀吾生之須臾
(2)助詞，賓語前置的標志。凌萬頃之茫然
(3)助詞，主謂之間取消句子獨立性。茍非吾之所有/吾與子之所共適
(4)代詞，它、它們。蓋將自其變者而觀之/耳得之而為聲/取之無禁，用之不竭
3.于
(1)介詞，在。蘇子與客泛舟游于赤壁之下
徘徊于斗牛之間
漁樵于江渚之上
托遺響于悲風
于是飲酒樂甚
(2)介詞，從。月出于東山之上
(3)介詞，被。此非孟德之困于周郎者乎
4.乎
(1)語氣詞，表示疑問。此非盂德之困于周郎者乎
而又何羨乎
(2)介詞，在。相與枕藉乎舟中
(3)形容詞詞尾。郁乎蒼蒼
浩浩乎如馮虛御風，飄飄乎如遺世獨立
3.高二語文上冊知識點總結筆記 篇三
一詞多義
(1)言
感斯人言(言：話語)
凡六百一十六言(言：字)
自言本是京城女(言L：說)
(2)命
遂命酒(命：吩咐，命令)
命曰[琵琶行](命：取名)
(3)為
因為長句(v寫、作)
初為【霓裳】后【六幺】(為：彈奏)
為君翻作【琵琶行】(為：介詞，為、替)
(4)暫
凝絕不通聲暫歇(暫：副詞，短暫)
如聽仙樂耳暫明(暫：副詞，頓時、忽然)
(5)幽
別有幽愁暗恨生(幽：深沉)
幽咽泉流冰下難(幽：形容低微，隱晦，不暢達)
野芳發(fā)而幽香(幽：清幽幽的)
至于幽暗昏惑而無物以相之(幽：昏暗)
(6)語
琵琶聲停欲語遲(語：說話，回答)
今夜聞君琵琶語(語：曲)
(7)暗
尋聲暗問彈者誰(輕聲地)
別有幽愁暗恨生(隱藏的)
偏聽則暗(糊涂，愚昧)
4.高二語文上冊知識點總結筆記 篇四
婀娜：姿態(tài)柔美的樣子。
眺望：往遠處看。
小心翼翼：形容舉動十分謹慎，一點不敢疏忽。
莽莽蒼蒼：草木蒼翠茂密，原野景色迷茫。
神妙莫測：神奇巧妙達到難以猜測的程度。
云蒸霞蔚：形容景物燦爛絢麗。
荒誕不經：極不真實，極不近情理。
煢煢孑立：形容孤孤單單，無依無靠。
通衢大道：四通八達的道路，大道。
命運多舛：指平生的遭遇、經歷不順。
養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在優(yōu)裕的環(huán)境中(多含貶義)。
蘊藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。
瘠?。?土地)缺少植物生長所需要的養(yǎng)分、水分，不肥沃。
繾綣：形容情投意合，難舍難分;纏綿。
天籟：自然界的聲音，如風聲、鳥聲、流水聲等。
迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。
5.高二語文上冊知識點總結筆記 篇五
直不百步耳。(直：通“只”，僅僅。)
則無望民之多于鄰國也。(無：通“毋”，不要。)
頒白者不負戴于道路矣。(頒：通“斑”，花白。)
涂有餓殍而不知發(fā)。(涂：通“途”，道路。)
輮以為輪。(輮：通“煣”，使彎曲。)
雖有槁暴。(有：通“又”，再。暴：通“曝”，曬。)
則知明而行無過矣。(知：通“智”，才智。)
君子生非異也。(生：通“性”，資質，稟賦。)
合從締交。(從：通“縱”，合縱，六國聯(lián)合共同對付秦國的策略。)
威振四海。(振：通“震”，震懾。)
秦有余力而制其弊。(弊：通“敝”，困頓，失敗。)
陳利兵而誰何。(何：通“呵”，呵問。)
而倔起阡陌之中。(倔：通“崛”，崛起。)
贏糧而景從。(景：古“影”，像影子一樣。)
或師焉，或不焉。(不：通“否”，指不從師學習。)
所守或匪親。(匪：通“非”，不是。)