寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。這篇關(guān)于《高一年級工作思路模板》文章是為您搜集的，希望對大家有所幫助！
1.高一年級工作思路模板
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為目標，堅持圍繞高一教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過程管理，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，構(gòu)建和諧的新高一。
二、教育目標
高一年級是起始年級，我們要加強對學(xué)生進行行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，做好初高中的銜接工作，構(gòu)建良好的班級和年級氛圍。
三、年級基本情況
高一年級現(xiàn)有12班，xx人，過重點線9人，基本實現(xiàn)了學(xué)校招生工作的“三個盡可能多”的目標。
高一年級有教師xx人，老中輕教師搭配合理，絕大多數(shù)教師工作積極性高，有較強的敬業(yè)精神，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有較高的教學(xué)水平，我們?nèi)昙壗處熞欢〞F結(jié)一致，優(yōu)化競爭，群策群力，各頂工作一定會圓滿地完成。
四、具體教育教學(xué)工作
（一）教育工作
1、加強班主任隊伍建設(shè)，樹立班主任對工作的信心。年級按照學(xué)校制訂的《班主任聘任辦法》，慎重地對班主任進行考查、評價、聘任等工作，確保班主任素質(zhì)高、責任心強、對工作有信心。與此同時，年級每周至少組織好自己年級的班主任會議，交流教育管理信息、推廣工作經(jīng)驗、了解并解決學(xué)生中存在的問題、研究并布置下一階段的工作。
2、加強教育研究。我們要牢固樹立以人為本的觀念，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，班主作時刻牢記“班主任是一般的服務(wù)人員”這句話，注意管理方式方法，不僅要留住學(xué)生的人，更重要的是留住學(xué)生的心；科任教師要樂于奉獻，注重學(xué)生學(xué)業(yè)和學(xué)習潛力的提高，既要錦上添花，更要雪中送炭，讓學(xué)生親其師，信其道。
3、重視初高中的銜接
①在開學(xué)后一周內(nèi)建立一套切實可行的、操作簡便的班級日常管理制度，包括組建班委會、團支部、班級管理暫行規(guī)定等內(nèi)容。
②在開學(xué)后兩周內(nèi)強制要求學(xué)生制訂學(xué)習目標，制訂學(xué)習計劃，制訂提高辦法，并經(jīng)常檢查，督促學(xué)生落實。
③在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，適應(yīng)高中階段的生活方式，盡快進入高中角色。
4、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。班主任、科任教師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活上的有關(guān)問題。
5、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列的主題班會、系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
6、通過主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系，增強學(xué)生學(xué)習的持久性，挖掘?qū)W生學(xué)習的潛力。
7、有計劃地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張馳有度，不搞疲勞戰(zhàn)，讓全體學(xué)生以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習中去。
8、加強常規(guī)管理，確保廣播操、升旗儀式、班級衛(wèi)生工作有序地開展和進行。班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理（每天至少五到），尤其是要加強對寢室的管理，班主任要多深入到學(xué)生寢室，防止學(xué)生在寢室打牌，防止學(xué)生徹夜不歸，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，確保學(xué)生能充足的時間休息。
注：班主任的考核由年級和政教處制定的考核辦法進行考核。
（二）教學(xué)管理工作
1、各科任任教師要認真研究教學(xué)大綱、考試大綱及各科課程標準，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，教學(xué)過程要做到有針對性和方向性，避免盲目性。
2、加強備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，備課組除落實教學(xué)處每月教學(xué)常規(guī)檢查外，備課組還應(yīng)配合年級組不定期地抽查高一年級科任教師教學(xué)常規(guī)、集體備課等到方面的工作，掌握科任教師備課的深度、廣度、難易程度及進度，抓好學(xué)科平衡、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重實效，與此同時，年級組負責人將“推門聽課”，并與課任教師交流聽課心得，促進課堂效益的提高。
4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)次數(shù)，學(xué)生作業(yè)數(shù)量和作業(yè)質(zhì)量要嚴格按照教學(xué)處的要求進行，教師對學(xué)生作業(yè)要全批全解并及時反饋。
5、規(guī)范規(guī)范考查和考試制度：
①控制考試考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，根據(jù)教學(xué)需要再組織好幾次階段性測試。
②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對性，體現(xiàn)河高教學(xué)理念和管理理念。
③強化考試五一節(jié)，提高考試信度和效度。
④及時做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。
6、完善重點班的管理辦法，完善分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策略，加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，為三年以后高考打好基礎(chǔ)。
7、嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度，嚴格坐班簽到制度（每天上午、下午統(tǒng)一簽到，坐班時間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間年級組還要抽查）。辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。
2.高一年級工作思路模板
一、總體思路：
狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育（學(xué)習習慣和生活習慣）；注重學(xué)習方法和心理素質(zhì)的培養(yǎng)；夯實基礎(chǔ)、瞄準高考、合理滲透；加大課程改革和優(yōu)生培養(yǎng)力度；全年級師生團結(jié)起來打“整體仗”，共同營造和諧年級，使高一年級成為一支充滿生機與活力的、有戰(zhàn)斗力的團隊。
二、工作重點：
加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)其良好的行為習慣及學(xué)習習慣，發(fā)揚本年級團結(jié)協(xié)作的優(yōu)勢，形成一個團隊，發(fā)揮年級組、班主任、備課組三個核心的作用，把精致的課堂教學(xué)、精細的教育管理落到實處，逐漸形成一個“團結(jié)、務(wù)實、奮進、創(chuàng)新”的年級集體。
三、具體做法：
1、注重青年教師的培養(yǎng)。
青年教師的加入為高一年級注入了新鮮血液，他們有著扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，勤奮好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。當然他們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，重視對青年教師的培養(yǎng)，通過抓工作態(tài)度，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；抓理論學(xué)習，夯實自身功底；抓業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)；抓新老結(jié)對工作，對新教師全方位指導(dǎo)；抓教學(xué)基本功，提供展示舞臺，使青年教師在政治上有追求，在工作上有目標，在業(yè)務(wù)上有鉆勁。
2、積極發(fā)揮年級組的中心作用。
年級組將認真組織行規(guī)督導(dǎo)教師隊伍，對高一年級展開全方位檢查，重點為兩操紀律，晚自修紀律，早自修遲到早退情況，教室衛(wèi)生及節(jié)電節(jié)水，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
加強真空時間的檢查，對于高一年級的情況，應(yīng)及時向有關(guān)班主任通報和反饋。
3、建立信息反饋制度。
通過各班班長、學(xué)習委員等了解各班課堂紀律、自習紀律、教學(xué)進度、作業(yè)量及生活方面的情況，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決。各班要建立健全班級內(nèi)部的信息反饋體系，對學(xué)生的動態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第一時間知道。
4、要加強團結(jié)與協(xié)作。
學(xué)科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話。積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用，協(xié)調(diào)任課教師關(guān)系。抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學(xué)生，落實經(jīng)驗交流。班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學(xué)風。對學(xué)生要嚴格要求。要特別強調(diào)自修課紀律、用餐紀律、宿舍紀律。
5、強調(diào)教室規(guī)范。
明確教室是學(xué)習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。安排專人負責關(guān)燈、關(guān)門窗，負責電教設(shè)備，不開無人燈、無人空調(diào)。做好教室和走廊的清潔衛(wèi)生工作。
6、發(fā)揮備課組長在教學(xué)管理中的核心作用。
對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，也是對自己負責。課堂教學(xué)要明確目標，集體備課要責任明確，要定時、定點、定主題、定主講人員，在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。明確備課組長職責，各備課組長既是年級本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級教學(xué)管理的執(zhí)行者，在備課組長的統(tǒng)一安排下，組織全組教師實施集體備課，各備課組集體備課的形式要多種多樣，既注重實效，又要有特色。
在教學(xué)中要把握三個層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學(xué)關(guān)、嚴把質(zhì)量分析關(guān)、嚴把信息整合關(guān)、嚴把考試檢測關(guān)。力爭在期末的統(tǒng)考中取得好的成績。
7、加強實驗班教學(xué)，注重尖子生的培養(yǎng)
高一年級將根據(jù)學(xué)校要求，加大對實驗班的投入力度。尖子生的效應(yīng)很大，年級、實驗班班主任尤其要重視尖子學(xué)生的培養(yǎng)。對尖子生應(yīng)全過程、全方位地培養(yǎng)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。還要進行個性化輔導(dǎo)，培養(yǎng)其自主學(xué)習能力以及良好心理素質(zhì)。做好尖子生的培養(yǎng)、防止優(yōu)生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升、關(guān)注學(xué)困生的情緒波動等也是高一年級下學(xué)期工作的一大重點。
8、加強課外輔導(dǎo)，開展豐富多彩的課外活動、調(diào)動學(xué)生積極性。
年級將繼續(xù)舉辦差生的輔導(dǎo)活動，成立各科差生的輔導(dǎo)班，這樣既能激發(fā)他們的學(xué)習興趣，又能穩(wěn)定年級學(xué)習和紀律。
結(jié)合社團活動，大力開展豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活。
9、加強班主任隊伍建設(shè)，落實目標責任制。
高一年級將在學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)上，進一步激發(fā)班主任的責任心，使其在本崗位上大化地發(fā)出能量，形成管理優(yōu)勢，擴大學(xué)校的聲譽。
為了加強對班級的考核，年級將積極配合學(xué)生服務(wù)中心對考核制度所做出的進一步改革，使班主任責任明確，任務(wù)具體。
10、充分利用社會資源，形成教育合力。
響應(yīng)學(xué)校的號召，積極開展學(xué)校規(guī)定的“校訪”活動，在適當?shù)臅r間成立年級家長委員會，聽取他們對年級工作的意見，提高年級決策的科學(xué)性。
3.高一年級工作思路模板
一、加強培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須大力加強學(xué)生的政治思想工作，激活學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們?yōu)橹约旱睦硐攵鴪?zhí)著追求，為著自己的夢想而不懈奮斗。各班級要積極參與年級“優(yōu)秀班級”的評選活動，通過參與活動。營造一個良好的班風，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的環(huán)境，繼續(xù)做好雙差生的工作，教師要嚴于律已，為學(xué)生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，讓他們”親其師，信其道“。積極主動地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。進一步加強紀律意識，安全防范意識，保證正常的教學(xué)秩序，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。
就以上要求年級組作出以下具體措施：
1、認真抓學(xué)生的儀容儀表，在年級組、班主任和任課教師的配合下對學(xué)生的儀容儀表進行不定時的抽查，以督促學(xué)生一些壞習慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：長頭發(fā)、長指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。
2、認真抓學(xué)生的課堂紀律，我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的情緒，我們每個任課教師都應(yīng)認真的給其做思想工作，給予他們適當?shù)膸椭完P(guān)心，以使他們從頹廢中走出來。
3、認真抓兩操通過體育老師和各個班主任的共同努力和監(jiān)督，使我們高一年級組的兩操達到一個更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會認真對待我們做的每一件事情，認真完成我們要求的每一件事情。
4、抓好衛(wèi)生衛(wèi)生包括宿舍、教室、包干區(qū)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。要求同學(xué)們認識到保持校園的干凈、整潔是每一位學(xué)生的責任和義務(wù)，自覺按時按質(zhì)打掃好衛(wèi)生。個人衛(wèi)生是學(xué)生良好形象的基礎(chǔ)，要求學(xué)生被子、床單、穿著干凈、整潔。
二、加強教學(xué)工作
本學(xué)期，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進度，為年級組織的每次考試做好準備。各學(xué)科必須按照新課標在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級組統(tǒng)一安排進行三次檢測。每次測試時間由年級組統(tǒng)一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進行匯總，并聽取任課教師的情況分析，以便發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地對他們進行指導(dǎo)。各備課組積極開展與教學(xué)有關(guān)的各項研學(xué)活動，提高學(xué)生的自主學(xué)習等各項能力。
三、加強特殊教育工作
1、各班主任加強與任課教師的聯(lián)系，對本班學(xué)生的學(xué)習情況進行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶，精心付出，我們的教學(xué)工作當然是非常辛苦的，但如果我們不加強，那么將會給今后的教學(xué)工作帶來很大的難度，希望得到全年級教師的理解和支持。
2、著重加強晚自習時間對學(xué)生功課的輔導(dǎo)。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮晚自習輔導(dǎo)的作用。在晚自習課上，不做與教學(xué)無關(guān)的事，更不要脫崗。如有特殊情況不能來輔導(dǎo)的，任課教師自行調(diào)配，年級組不幫助調(diào)配。年級組將對坐班教師進行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習紀律差的班級，年級組將對該坐班教師進行談話。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，除晚自習之外，任課教師根據(jù)自己所教班級學(xué)生的特點，對一部分學(xué)生進行課外輔導(dǎo)。
3、每位教師要加強對學(xué)科知識的研究和學(xué)習，特別是新課程理念的學(xué)習和理解，抓好自己的教學(xué)工作。對學(xué)生提出的意見或者建議要進行認真分析考慮。確實有問題的要及時調(diào)整教學(xué)方式，有針對性地進行集體或個別輔導(dǎo)，讓弱項學(xué)生也得到進步。
四、雙差生的轉(zhuǎn)變工作。
雙差生在任何學(xué)校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學(xué)習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學(xué)習給于更多的關(guān)心和幫助。
五、關(guān)于班級學(xué)生管理
1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行，切不可馬虎了事。
2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點學(xué)生人數(shù)，認真填寫教學(xué)日志，如有失誤責任自負。
3、班主任必須加強班級管理工作，按學(xué)校規(guī)定定期開好班會。同時，要認真做好學(xué)生的思想工作，特別是雙差生學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的氛圍。對屢教不改的學(xué)生及時上報年級，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、各班主任必須加強學(xué)生的各種安全意識。安全是學(xué)習的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強調(diào)安全問題。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防。
4.高一年級工作思路模板
一、指導(dǎo)思想
明確目標、制定措施、狠抓落實、夯實基礎(chǔ)，提高備考效率。具體做到：形成一個精誠團結(jié)，通力合作，知難而進，精神振奮，群策群力的高一教師團隊；抓好班風學(xué)風，特別是入軌教育和學(xué)習習慣、學(xué)習方法的轉(zhuǎn)變，使班風進一步優(yōu)化，學(xué)風進一步濃厚，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習的習慣；把握突出尖子層，狠抓基礎(chǔ)層，促進中間層；嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把學(xué)生管理關(guān)，嚴把質(zhì)量分析關(guān)，嚴把信息整合關(guān)。
二、年級基本情況
20xx級高一計劃共有xx個班，其中x個奧賽班，x個強化班，xx個普通班。教師xx名左右，其中大多數(shù)為上屆高三的教師。班主任是通過自愿報名，德育處考察，學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是校務(wù)會根據(jù)班級學(xué)科平衡集體研究產(chǎn)生。
三、奮斗目標
我們的奮斗目標是，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習習慣和生活行為習慣，以練字和跑操為切入口來達成習慣的修 煉。注重雙語閱讀，加強兩語的學(xué)習，提高。以軍訓(xùn)為方法，扎實抓好入軌教育和常規(guī)教育，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持，為三年后的高考本科進線率達阜中歷史新高打下堅實的基礎(chǔ)。在高一秋學(xué)期加強常規(guī)工作的指導(dǎo)、督查，關(guān)注小高考學(xué)科，為高二的小高考打好基礎(chǔ)；同時多學(xué)習外校的經(jīng)驗，提供建議，力爭分科時的學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化合理。
四、具體措施
1、加強團隊建設(shè)，充分認識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力，強化責任意識和質(zhì)量意識，樹立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實，振奮精神，滿腔熱情地投入到教學(xué)中去。充分發(fā)揮年級中層干部的模范帶頭作用。
2、明確各班、各學(xué)科備考目標，總結(jié)每階段學(xué)習成果，及時表彰考試、考核、教學(xué)過程中的先進集體和個人，建立良好的激勵機制，體現(xiàn)教師在工作過程中的集體與個人價值，確立教師在工作中的服務(wù)意識，發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神，充分提高工作效率。
3、強化班集體常規(guī)管理，抓緊學(xué)生思想行為管理。加強學(xué)生政治、思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和遠大理想，增強進取精神和競爭意識。教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校紀律，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會共處，關(guān)心愛護學(xué)生，激勵進取精神，建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習中。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，具體為：訂計劃的習慣；預(yù)習的習慣；自已留作業(yè)的習慣；整理錯題集的習慣；總結(jié)學(xué)習經(jīng)驗的習慣；小問題趕快解決的習慣；特別是自主學(xué)習的習慣；做讀書筆記；平時多練字；與老師和家長多溝通和交流的習慣。充分提高學(xué)生復(fù)習效率。
5、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高工作效率，在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育。協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門與年級之間的關(guān)系，爭取以快的速度完成各項工作。
6、注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，各備課組認真組織學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。把握高考方向，在高一教學(xué)中增強教學(xué)的針對性，課堂教學(xué)定位要準，課堂內(nèi)容要低起點，不做無效勞動。及時總結(jié)階段學(xué)習過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升學(xué)習水平、提高教學(xué)效益。
7、聯(lián)考安排，為了加強考點檢測和了解階段復(fù)習效果，同時也為了加強和省內(nèi)重點中學(xué)的橫向?qū)Ρ龋衲昀^續(xù)參加與省內(nèi)與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，并形成書面材料。年級統(tǒng)一組織階段考試。
8、加強教學(xué)常規(guī)全程管理，要求每位教師每課時精心進行教學(xué)設(shè)計，實施“6543”高效課堂，精心確定教學(xué)內(nèi)容，精心編選例題和練習題，嚴把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習管理，班主任、教師輔導(dǎo)要落實到位。同時科學(xué)合理安排課時，充分利用一切可以利用的時間組織教學(xué)與測試。
9、加強集體備課、合作交流，一定要落實備課組的集體備課，針對新高考要求和高一年級學(xué)生的學(xué)習需要，確定教學(xué)內(nèi)容的重點，控制適當難度，討論重點問題，研究教學(xué)方法，安排試題組編。還需要各位老師在教研時帶著問題，共同探討。同時加強與市外兄弟學(xué)校的信息交流，取長補短。特別注重青年教師的培養(yǎng)，要盡快使他們成長為阜中的骨干教師，本學(xué)期主要形式是青藍結(jié)對和年級部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。
10、加強尖子生輔導(dǎo)和分層推進工作，尖子生要在扎實打好基礎(chǔ)的前提下，適當增加難度，加快進度，擴充容量。針對不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識作為教學(xué)重點，適當降低難度，重點熱點反復(fù)講練，全面挖掘潛力，逐個指導(dǎo)推進。對于優(yōu)秀生培養(yǎng)，主要對象：奧賽班重點培養(yǎng)對象，統(tǒng)籌負責，分析學(xué)生的弱勢科目，再將尖子生分配到具體的老師，實行導(dǎo)師制，對學(xué)生實行跟蹤，進行學(xué)習輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時利用節(jié)假日加強競賽輔導(dǎo)的組織、安排、督查、跟蹤。
11、與家長的溝通和交流，班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育。尤其是后進生以及高一學(xué)習狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生，對他們要動員一切可以動員的力量，包括科任教師、其他學(xué)生、家長等共同促其一把，爭取調(diào)動他們的積極性和主動性，必要時可以進行家訪。同時以年級、班為單位分別召開學(xué)生家長會。
5.高一年級工作思路模板
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力為中心，切實將“教學(xué)五步法”運用到日常的教育教學(xué)工作中。認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的提升為目標，以教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍哉n程實施中的主要問題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進我校高中部生物教師的專業(yè)發(fā)展，提高生物教學(xué)的質(zhì)量和效益。
二、工作重點
1、深度推進課程改革，提升課程實施水平。
推進課程建設(shè)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力?；谏镎n程實施的規(guī)范化，促進課程實施的創(chuàng)造性，結(jié)合生物教研組自身實際，靈感運用“教學(xué)五步法”，教學(xué)設(shè)置始終圍繞著提升學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)、提升自主學(xué)習能力的目標，研討出符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的課程方案。
2、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍
(1)學(xué)校教研組是進行教學(xué)研究的基層組織，也是教師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學(xué)習教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動基地，必須端正教育思想，面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實際，備課組提前制定切實可行的學(xué)期工作計劃。組織教師開展集體備課、聽課評課、專題研究、經(jīng)驗交流等教研活動，這樣的教研活動必須每周，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究內(nèi)容。
(2)立足課堂，以生物學(xué)科核心素養(yǎng)提升研究為重點，開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動。引導(dǎo)教師進一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解，研究教學(xué)中的問題，改進教學(xué)實踐，逐步實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
(3)以培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)及激發(fā)學(xué)習生物興趣為目的，開展生物課外活動，如：進行校園內(nèi)植物標本的采集、對植物性狀的辨認、校園植物掛牌等活動。
(4)在認真有效完成本學(xué)期常規(guī)教研教學(xué)工作的前提下，本學(xué)期還要把工作重心放在“培優(yōu)”上，生物組的生物優(yōu)秀隊在上學(xué)期成立，本學(xué)期在這個基礎(chǔ)上要重視這部分同學(xué)的課外輔導(dǎo)，定期進行這部分同學(xué)的學(xué)科知識引導(dǎo)并且定期開“優(yōu)等生教研會”要切實做好本學(xué)期的培優(yōu)工作，有的放矢，以提高這部分學(xué)生的邏輯思維能力和生物實驗思維為培優(yōu)重點。